[優(yōu)]國學(xué)經(jīng)典作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國學(xué)經(jīng)典作文，希望對大家有所幫助。

國學(xué)經(jīng)典作文1

　　中醫(yī)，傳承著東方文明古國五千年的燦爛文化。

　　中醫(yī)是國學(xué)中的一部分，關(guān)于中醫(yī)的書有《本草綱目》《傷寒論》《黃帝內(nèi)經(jīng)》……中醫(yī)，是古老技術(shù)的`傳承。一次，我跟外公到北京中醫(yī)藥大學(xué)，一位年近80歲的女教授聶惠民大夫帶著兩名博士后弟子坐診，這位奶奶頭發(fā)花白，慈眉善目，只見她不急不躁認(rèn)真地為外公號脈，過一會對外公說：“您性子急，遇事果斷，但一定要控制好情緒，不可急躁，這對您心臟問題的治療是關(guān)鍵。”外公連連點頭，樂呵呵地說道：“真是說到點子上了�！睆拇�，外公改掉了急性子。

　　聽媽媽說，懷上我不足三個月時，媽媽因感冒請爸爸認(rèn)識的名中醫(yī)王奶奶看病，王奶奶一號脈，說道“這是男孩哦”，和前幾天另一位中醫(yī)說的一樣，媽媽和爸爸十分不解，便請教這是如何判斷出來的，王奶奶說道：“因為主脈強(qiáng)�！卑职謰寢尰腥淮笪�，中醫(yī)，竟可以不通過任何機(jī)器，憑技術(shù)、經(jīng)驗、手感，準(zhǔn)確判斷出未出生嬰兒性別，這就是國學(xué)。

　　中醫(yī)是國學(xué)，是中國燦爛的文化，同樣也是中國炎黃子孫的治病法。

國學(xué)經(jīng)典作文2

　　國學(xué)經(jīng)典有一次，我和媽媽去看書法展覽，進(jìn)了書法展覽門口。首先，我看到的是一段文字：中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。中國書法是一種很獨特的`視覺藝術(shù)，漢字是中國書法中的重要因素，因為中國書法是在中國文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區(qū)別于其他種類書法的主要標(biāo)志。我國的書法家有許多，比如：蘇軾、朱熹、歐陽修、郭沫若、朱熹、王寵、唐寅、憨山、王文治、陳鴻壽、等等。其中，蘇軾和朱熹、賀知章，令我映象深刻因為，現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，已學(xué)過朱熹的春日：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這一首詩和永柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。所以，我們應(yīng)該好好的去了解國學(xué)經(jīng)典。

國學(xué)經(jīng)典作文3

　　今天下午第三節(jié)課，是我們的中隊會，我們中隊會的主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》。

　　中隊會開始了，首先看紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目，里面介紹了一些名人的書，比如：《大學(xué)》、《論語》等，里面也說了有一位小孩兒，為了幫助一些有困難的人，就在學(xué)校里里開展了一支小隊，他們用課余時間做了一些工藝品，拿到外面去買，然后把得到的錢，捐給有困難的人。然后一步步進(jìn)行著，慢慢的就到了小組討論，在討論中，我知道了一些關(guān)于國學(xué)的小故事，如：孟母三遷、鑿壁借光……，還有一些有關(guān)國學(xué)的名言，還有一些有關(guān)國學(xué)的.詩歌等。

　　在這次中隊會，我明白了應(yīng)該怎么做才是一個美德好少年，要懂禮貌、講文明、樂于助人、尊敬長輩、懂團(tuán)結(jié)等，我知道了見到長輩要問好，在家里要為家人分擔(dān)一些家務(wù)活，看到別人有困難就要幫助他們，在學(xué)校的時候，要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，還有見到垃圾就要撿起來，在公共場合的時候，不能隨便吐痰，在電影院的時候，不能大聲喧嘩，要保持安靜。

　　著這一節(jié)課里，我懂得了很多，我要最一個美德好少年。

國學(xué)經(jīng)典作文4

　　今天下午，我們開了中隊會，今天我們中隊會的主題是：“學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做美德少年”。

　　我們先看了小視屏，讓我最感動的是最后有一個有一次那個小孩在寫作業(yè)，他看見下一層從窗戶里冒出來了濃濃的煙，我就趕緊下樓，去敲下一層的門，下一層正在洗漱，聽不見……從這個偶然的機(jī)會，他開始向貧窮的孩子捐款，在他自己的行動下，他帶動了整個班級，他帶動整個班級之后，有帶動整個學(xué)校，后來因種種緣故，他的雷鋒小隊又解散了，可是她的幾個朋友組織的雷鋒小隊，沒有解散，他的每一個人下課余時間畫畫、疊紙片……他們用這些辦法來掙錢，還有的時候，他們就到垃圾箱里去撿瓶子……

　　老師又讓我們小組合作，展示和看法，我們小組展示的是歌，雖然我沒有去唱，但是我的內(nèi)心是快樂的.，他們唱的是《厚德載物》。他們唱的很多，就是后面忘詞了，但是最后還是想起來了，他們唱完之后，第一片掌聲。他們又說了看法，我是最后說結(jié)束的，我對著大家說：“讓我們一起做一個合格的美德少年吧！”。后面的小組都沒有心意，只有七組有。其他的要不就是二人轉(zhuǎn)買就是三人轉(zhuǎn)。

　　老師還給我們除了幾道題，我的對了。

　　我覺得這次的中隊會，比以前的都好。

國學(xué)經(jīng)典作文5

　　“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼”，10月20日上午，文學(xué)院20xx級第四團(tuán)支部走進(jìn)閩侯縣蔗洲小學(xué)，帶領(lǐng)一年級(1)班全體同學(xué)誦讀《論語》，朗朗的讀書聲引來老師駐足觀看。

　　此次《論語》誦讀以弘揚(yáng)孝道為主，共分為兩個環(huán)節(jié)：分發(fā)《論語》讀本、宣講孝道故事。首先，由團(tuán)支書藍(lán)曉娟帶領(lǐng)全體同學(xué)齊聲朗誦《論語》，同學(xué)們十分活躍，整齊而有力的讀書聲讓在場班主任喜笑顏開。支部成員還就國學(xué)經(jīng)典誦讀的意義與同學(xué)們交流，鼓勵堅持晨起讀論語，繼承傳統(tǒng)文化精神。隨后，支部成員輪流上臺講述孝道故事。以“孔融讓梨”的故事為引子，教導(dǎo)同學(xué)們懂得謙讓;通過“游子吟”的講解分析，進(jìn)一步讓大家體會到孝敬父母的.重要性。最后在支部成員精心安排的小游戲中，此次蔗洲行圓滿結(jié)束。

　　班長邵園春介紹道：“此次團(tuán)日活動只是開頭，將以弘揚(yáng)國學(xué)精髓、關(guān)愛農(nóng)村孩子為目的，到更多農(nóng)村小學(xué)開展活動。”

　　農(nóng)村孩子有著質(zhì)樸、勤奮的美德，父母的辛勞讓他們明白要積極進(jìn)取，孝敬長輩。該支部結(jié)合文學(xué)院特色，用準(zhǔn)教師的責(zé)任，走進(jìn)孩子們，播撒下愛的種子，讓愛的教育促進(jìn)孩子們茁壯成長。同時弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，讓經(jīng)典走進(jìn)孩子們的生命中。

國學(xué)經(jīng)典作文6

　　陶淵明說過：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧�！边@個世界總在不斷發(fā)展，如果我們停住了腳步，就會錯過許多的知識。所以我們應(yīng)該向海倫凱勒一樣，即使無光、無聲、無語也要繼續(xù)學(xué)習(xí)。只有“學(xué)無止境”，學(xué)問才能“步步高”。

　　“每個人學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，學(xué)習(xí)到的知識也不同�！边@是我們從課本上的第一課文言文的《學(xué)奕》中學(xué)到的知識，也是老師經(jīng)常訓(xùn)誡我們的話。即使我們沒有很高的智商，但只要一直認(rèn)真的積累，就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣，擁有學(xué)富五車的智慧了。

　　《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，里面的內(nèi)容少數(shù)我們都接觸過了，但中國擁有五千多年的歷史淵源�！对娊�(jīng)》僅僅只是中國文學(xué)一部分的'縮影。除了《詩經(jīng)》，還有《大學(xué)》、《孟子》、《論語》等不計其數(shù)的關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的書籍，所以我們應(yīng)該不能僅限于課本上的知識。

　　諸葛亮的《誡子書》中講到：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后就不能體會到國學(xué)的經(jīng)典，學(xué)會博大精深的中國文化，擁有屬于自己的真才實現(xiàn)。

國學(xué)經(jīng)典作文7

　　今天下午，是我們的中隊會時間，今天我們中隊會的主題是—學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做美德少年。

　　我們先進(jìn)行了幾個環(huán)節(jié)，唱隊歌，報告人數(shù)。一切都準(zhǔn)備完畢后，我們又開始了小組討論環(huán)節(jié)。老師說：“可以有多種多樣的方式來展現(xiàn)，可以是詩詞朗誦，小故事……”輪到我們了，賈金博是提問題，我是背誦論語。當(dāng)我們都展示完時，老師說；“這次都很好，都八仙過�！�各顯神通�！蓖旰�，老師又給我們準(zhǔn)備了國學(xué)經(jīng)典的一些難題，如：床前明月光，疑是地上霜，這一句話里的床是指什么？有人說是窗戶，有人說是現(xiàn)在睡的床，可是答案卻是窗前的`籬笆。這一問，把我們都問傻了，為什么是床前的籬笆呢？還有紅樓夢的原名是什么，我聽后，也想不出來，最后，有人一透露答案，我們才知道它的原名是石頭記。

　　這一節(jié)課我很開心，因為我收獲到了許多，并知道了許多知識。

國學(xué)經(jīng)典作文8

　　我愛國學(xué)經(jīng)典，我現(xiàn)在是一名三年級的小學(xué)生，國學(xué)經(jīng)典，從一年級起，陪伴我到現(xiàn)在，我快樂的學(xué)會好多有關(guān)歷史的知識，我非常喜歡國學(xué)經(jīng)典。

　　剛進(jìn)入小學(xué)時，《一本國學(xué)經(jīng)典讀�！肪妥屛殷@呆了，因為我看到了許多歷史性的學(xué)習(xí)，比如：古詩、辭……從那時起，我就知道了，不光有語文、數(shù)學(xué)、英語等等，還有一本小學(xué)歷史學(xué)習(xí)的書加入小學(xué)漫長的文化行列里，因為我比較喜歡歷史，所以也喜歡了這門科目。

　　二年級的時候，一次偶然的機(jī)會，讓我參加了學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典的隊伍，剛開始的.時候，老師給我們發(fā)了一本常常的稿子，讓我們一中午背過，‘大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……雖然我覺得一中午時間太少，可能連幾段都背不上，又想了想，如果參加比賽，這是為學(xué)校爭光，榮譽(yù)大啊，所以，我一咬牙，把它背下來了雖然背的不算很熟但我心里感覺一陣輕松，下午到了學(xué)校，老師看我們背完后，連聲叫好，說這次比賽一定能拿第一。

　　我喜歡國學(xué)經(jīng)典，我更喜歡讀、背和抄寫《國經(jīng)典》，我希望更多的人能像我一樣去喜歡它--《國學(xué)經(jīng)典》。

國學(xué)經(jīng)典作文9

　　最近老師讓我們上課前讀語文經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我也學(xué)會了很多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》中的規(guī)定來衡量自己，感覺自己在很多方面做的并不好，比如孝順長輩，尊敬長輩；言行；和同學(xué)相處。

　　看完《弟子規(guī)》，我最深的一個感觸是：“父母教什么，就聽什么。父母的責(zé)任一定要接受�！斑@句話的意思是，我們要恭恭敬敬地聽父母教給我們的東西；我們應(yīng)該順從地接受父母的批評。想想我以前做過的.事，真的很慚愧！以一件小事為例。我媽媽總是教我問候我認(rèn)識的人，但我不能總是這樣做。我把媽媽的話當(dāng)成理所當(dāng)然。還有，我總是不小心做作業(yè)。我媽有時候會大聲埋怨我。我不服氣地跟我媽頂嘴。有時候我甚至讓我媽暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》，終于知道什么是真正的孝順，如何被稱為真正的好孩子。

　　人生只有一個父母，要好好愛他們，尊重他們，孝順?biāo)麄�。你不是說“養(yǎng)的好要有泉投桃報李”嗎？閱讀《弟子規(guī)》真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會一直按照《弟子規(guī)》的規(guī)定來約束自己。我會在學(xué)校當(dāng)老師做好學(xué)生，在家里做父母的好孩子。

國學(xué)經(jīng)典作文10

　　周三的讀書節(jié)經(jīng)典誦讀比賽，我、李葳、佳琪、小未，從周一開始想動作，經(jīng)過一番改動，在周二開始緊張地排練，并期待著比賽……

　　周三，雖有小雨作伴，經(jīng)典誦讀比賽還是在第三節(jié)課時成功舉行。也怪，沒上臺前我還萬分緊張，可一上臺，那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。

　　隨著二班的表演結(jié)束，我們緩緩上場。佳琪、小未兩位女生上前一步，開始了我們的`表演。不知為何，心中突然平靜了許許多多，注視著臺下的觀眾�！芭�慕貞潔，男效才良”，她們后退一步。我與李葳梯形上前�！爸�過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。信使可復(fù)，器欲難量”，伴隨著我們優(yōu)雅的動作，后面的兩位女生也一并上前，與我們排成直線，齊讀“墨悲絲染、詩贊羔羊。景行維賢、克念作圣。德建名立，行端表正�！弊詈螅�我們用一個抱拳和一個揮手，結(jié)束了表演。然后坐下觀賞其他班的表演。并在最后，四年段六個班合為一個大集體。不知為何，這次，我竟有了一種奇特的、說不出的感覺�；蚴亲院�，也或是開心，與上臺時的平靜完全相反。

　　那朗朗上口的千字古文，在我退場之時，在幾天之后，依舊映在了我的心上。這會是一個有趣的回憶。

國學(xué)經(jīng)典作文11

　　我非常喜歡看關(guān)于文學(xué)經(jīng)典的書，尤其是《弟子規(guī)》。通過對它的學(xué)習(xí)，使我的各方面能力都得到了提高，特別是在閱讀和作文方面�！兜茏右�(guī)》里面有許許多多的.小故事讓我記憶猶新，其中的《真誠的友誼》讓我極其深刻。

　　這個故事主要說的是，劉備不留情面地批評了朋友許汜的錯誤，許汜知道劉備是個直率真誠之士，于是改正了缺點。朋友相交，應(yīng)以道義作為基礎(chǔ)，如果發(fā)現(xiàn)對方有過失，就要大膽提出批評，引導(dǎo)對方改過自新，成為有用的人。這種朋友稱為“諍友”是十分難得的。朋友之間要互相幫助，如果聽別人說你有缺點就生氣；聽好話就高興的話，那么，壞朋友就會接近你，而好朋友就會離你遠(yuǎn)去。反之，正直的朋友就會親近你。

　　友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情;也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音。所以某個人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因為，它會讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙。

國學(xué)經(jīng)典作文12

　　當(dāng)我進(jìn)入一年級后，開始學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。里面有很多經(jīng)典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規(guī)范。

　　以前我總是不聽媽媽的話，常常惹媽媽生氣，做錯了事也不認(rèn)錯。學(xué)習(xí)了國學(xué)里的名句“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承”之后，我知道了父母教我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽，做錯了事，父母責(zé)備教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心接受�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠虛心接受批評，知錯能改了。

　　從小媽媽就教育我要尊老愛幼，學(xué)習(xí)了國學(xué)名句“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”之后，我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母，愛護(hù)自己的.子女，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子。我們應(yīng)該要把優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地傳承下去，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，尊老愛幼從我做起!

　　我會繼續(xù)在國學(xué)里學(xué)習(xí)和體會做人的道理!

國學(xué)經(jīng)典作文13

　　在我的生活中，有一位朋友。它如同甘露，滋潤著我的心田;它如同良藥，驅(qū)散我心中的煩惱;它如同磚瓦，構(gòu)筑我人生的大格局。你猜猜它是誰?它就是我最好的.伙伴——國學(xué)經(jīng)典。

　　現(xiàn)在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時。通過一次次的誦讀經(jīng)典，我知道了清華大學(xué)的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物�！痹从凇兑捉�(jīng)》乾、坤二卦。我還知道了許多珍稀時間的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边�有“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽疫�學(xué)到了人生道理：“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃。”這真是一個發(fā)人深省的名句，含有深遠(yuǎn)的哲學(xué)道理，寫這句話的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶，一曰慈，二曰檢，三曰不敢為天下先。這句話是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句，至今千古傳誦。還有關(guān)于教育的名言：養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。我最喜歡讀書的名句，如：萬般皆下品，唯有讀書高。高爾基也說過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。

　　啊，我愛國學(xué)經(jīng)典書，更愛讀國學(xué)經(jīng)典書!

國學(xué)經(jīng)典作文14

　　在國學(xué)課上，老師教給我們很多的經(jīng)典語句，讓我感觸最深的是 “玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義”這句話。老師解釋道：“土里挖出來的玉石并不珍貴，沒有價值，也不討人喜歡。要經(jīng)過玉石匠人的雕琢打磨后，才能成為人人喜愛的美玉。人也一樣，再聰明的'人，如果不學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)不用功，就不會成為一個有用的人。而你們現(xiàn)在，就像一塊塊剛出土的玉石，正在接受家庭、學(xué)校和社會的打磨，將來才能成為有用之才�！�

　　我每個星期都要去校外興趣班學(xué)習(xí)民族舞。不管是寒冬還是酷暑，我一次都沒有落下過。在寒冷的冬天，我凍得手腳都僵了也沒有叫一聲苦;在炎熱的夏天，我熱得汗流浹背，仍然堅持練功，接受老師嚴(yán)格的訓(xùn)練。有一次練習(xí)壓腿，很多孩子因為怕疼當(dāng)場哭叫起來了，輪到我了，我心里很緊張，老師幫我壓的時候，疼得我眼淚都冒出來了，但是我咬牙沒有哭出聲音，并在心里暗暗對自己說：“我要堅持!只有持之以恒地用功，才能成為一塊最美的玉�！�

　　現(xiàn)在，我已將《國學(xué)經(jīng)典》熟背于心了，其中這句“玉不琢,不成器。人不學(xué)，不知義”也被我當(dāng)作座右銘端端正正地貼在書桌旁的墻上，它時刻提醒著我——勤奮好學(xué)，一定要從現(xiàn)在開始。

國學(xué)經(jīng)典作文15

　　為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，傳承國學(xué)經(jīng)典，讓國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我們成長，學(xué)校開展了一場別開生面的國學(xué)誦讀比賽。

　　比賽那天同學(xué)們早早地來到學(xué)校，穿著干凈的校服，按照指定的位置坐好，一切準(zhǔn)備就緒，比賽正式開始。首先，校長發(fā)表熱情洋溢的致辭，隨后小主持人閃亮登場。伴隨著一首首優(yōu)美的古典樂曲，參加誦讀的'班級按順序上臺表演。三年級同學(xué)稚嫩的童音和優(yōu)美的舞蹈給我們留下了深刻的印象。四年級同學(xué)的《七律·長征》和《沁園春雪》仿佛把我們帶到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了紅軍戰(zhàn)士不畏限險、堅持不懈的偉大精神。

　　看到別的班級表演得那么出色，我開始緊張起來。終于輪到我們班上場了，我們按要求走上舞臺，站好隊形，個個精神抖擻。音樂響起我們開始誦讀《長歌行》，賽前的緊張，頓時消失了，仿佛進(jìn)入了另一個世界，沉浸在古詩文的意境之中。無論是領(lǐng)頌還是齊誦，同學(xué)們都配合很默契。

　　比賽結(jié)束了，大家的心情久久不能平靜，同學(xué)們舉著班旗拍照留念。這場別開生面的誦讀比賽讓我受益無窮，終生難忘。