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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-07-07 14:31:23 讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》讀后感【集錦13篇】

  看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感【集錦13篇】

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

  《海底兩萬(wàn)里》是一本耐人尋味而又看而不厭的一本經(jīng)典小說(shuō),同時(shí),它在新閱讀·小學(xué)新課標(biāo)閱讀精品書(shū)系里也赫赫有名。

  它的作者是——法國(guó)的儒勒·加布里埃爾·凡爾納。

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科普作家凡爾納1869年在《教育與娛樂(lè)雜志》上發(fā)表的一本科幻小說(shuō),講述的是法國(guó)博物學(xué)家——阿龍納斯等人無(wú)意落入一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇中跟隨一名叫“尼摩船長(zhǎng)”的神秘人物在海洋深處旅行,穿越珊瑚海,紅海,地中海,印度洋,南極等地的故事。

  《海底兩萬(wàn)里》有五位主人公——尼摩船長(zhǎng)(一個(gè)智慧、勇敢、知識(shí)淵博而又孤獨(dú),身世不明、帶有浪漫色彩的.人,駕駛著一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇游在海底世界。)阿龍納斯(一位法國(guó)博物學(xué)家教授,博學(xué)多識(shí),愛(ài)好探險(xiǎn),對(duì)海底生物有著深入的研究。)康塞爾(阿龍納斯的仆人,一個(gè)30歲的小伙子,做事謹(jǐn)慎認(rèn)真,遇事十分冷靜,對(duì)生物學(xué)也頗有研究,深得阿龍納斯先生的信任)。尼德·蘭(一個(gè)來(lái)自加拿大,大約40歲,身材魁梧健碩,身手敏捷的職業(yè)捕鯨手,有“魚(yú)叉王”之稱(chēng)。)法拉古艦長(zhǎng)(“林肯號(hào)”驅(qū)逐艦的艦長(zhǎng),受命遠(yuǎn)征追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”。)

  這個(gè)故事描寫(xiě)得十分精彩,故事情節(jié)緊張曲折,環(huán)環(huán)相扣,令我浮想聯(lián)翩。由于它又蘊(yùn)含了極為廣博的地理知識(shí)和科學(xué)構(gòu)想,所以也能讓我們?cè)隗@嘆海底世界的神奇時(shí),感受到自然的鬼斧神工和科學(xué)的廣闊無(wú)邊。

  啊!《海底兩萬(wàn)里》,你真是一本好書(shū)!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

  暑假期間,媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。最吸引我的書(shū)之一是《海底2萬(wàn)英里》。當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí),我迫不及待地想閱讀它并理解它的內(nèi)容。

  《海底兩萬(wàn)里》講述了阿朗諾斯教授和尼摩船長(zhǎng)的故事。作者以海怪為導(dǎo)言,給大家講了一個(gè)故事。神秘的海怪,美麗的`海底世界,莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折迷人,我讀起來(lái)很興奮,故事情節(jié)吸引了我,給我留下了深刻的印象。

  當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),我突然有了一個(gè)新的愿望。我想成為未來(lái)的尼摩船長(zhǎng),坐在中國(guó)自己設(shè)計(jì)的龍載人潛水器里,探索所有的海洋……

  每次讀書(shū)都很投入。每當(dāng)我讀書(shū),我似乎都成了諾第留斯號(hào)的一員。尼姆船長(zhǎng)和他的教授在太平洋、印度、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋旅行。讀完《海底兩萬(wàn)里》后,我不僅知道海蜘蛛、角鯊、抹香鯨等,還知道珊瑚和許多海底生物,如海燕和諾斯托克的鞭毛。我還學(xué)到了一些海底知識(shí),如光折射、海溝、水壓等。尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智、勇敢、不屈不撓、永不放棄怕危險(xiǎn)的精神深深打動(dòng)了我。

  我愛(ài)上了這本書(shū),這本書(shū)讓我學(xué)到了很多。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

  伴隨著假期的到來(lái),我跟隨在法國(guó)作家儒勒凡爾納的筆下,陪伴著書(shū)中主人公阿羅納克斯教授一行三人度過(guò)了一次扣人心弦但趣味橫生的海底之旅。

  書(shū)中講述了阿羅納克斯教授、他的助手龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號(hào)潛艇上與尼魔艇長(zhǎng)的奇遇以及一場(chǎng)前所未見(jiàn)的旅行。

  最令我感動(dòng)的一幕是他們一行人在被困南極時(shí),潛艇上氧氣所剩無(wú)幾,加上大家都要穿上潛水服去開(kāi)鑿冰墻。誰(shuí)能穿上潛水服就意味著誰(shuí)可能活得更久。在生死關(guān)頭,龔賽伊和尼德蘭將僅有的一點(diǎn)氧氣留給了阿羅納克斯,使他瀕臨死亡的生命延續(xù)了下去。所幸的是,鸚鵡螺號(hào)及時(shí)沖破浮冰,大家都得以生存下去。

  面對(duì)危難時(shí)刻,能將生的'希望留給別人,自己甘愿去面對(duì)死亡,這需要多大的勇氣!與這相比,我們的社會(huì)真的需要一些愛(ài)心來(lái)感化一些人冰冷的心。前些日子發(fā)生在佛山的小女孩被車(chē)兩次碾壓,周?chē)橇至⒌纳啼,過(guò)往的十八位路人竟無(wú)一人伸出援手。最后,還是一位清潔工人施救,但小女孩還是離開(kāi)了這個(gè)世界。

  想想那十八位路人會(huì)是怎樣的狠心,看著血泊中的小女孩,他們做何感想?

  我們的社會(huì)需要愛(ài)心,這并不是一句標(biāo)語(yǔ),而是我們應(yīng)該投入親身行動(dòng)。有人說(shuō):沒(méi)有愛(ài)的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì)到來(lái)。讓那位女孩的死為我們敲響警鐘,讓悲劇不再重演!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

  前不久,我翻開(kāi)一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的數(shù),看著看著,我被他那搞笑的情節(jié)深深的吸引了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō),是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒·凡卡納在一艘游艇中創(chuàng)作的.。

  書(shū)中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的事:一條客船在海上航行,突然又撞到的一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美,人們猜測(cè)是巨型海怪或是潛水艇,它以驚人的速度撞入船后又立即抽身而退。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人和捕鯨手和“巨大怪物”的船長(zhǎng)尼摩在海里進(jìn)行了一次兩萬(wàn)里的旅行。他們遇到了許多難以想象的困難,但他們還是勇往直前,都頑強(qiáng)的克服了。書(shū)中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。

  看完這本書(shū),掩卷沉思,我先到了我自我在學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難,個(gè)性是數(shù)學(xué)。有一些題目我一看就覺(jué)得很難,就想放下,不肯動(dòng)腦想,就想著問(wèn)媽媽或者問(wèn)同學(xué)。其實(shí),仔細(xì)看看,多動(dòng)動(dòng)手,勤動(dòng)動(dòng)腦就能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的突破口。

  記得生活中我也是知難而退。有一次,暑假里我去學(xué)游泳,這天老師要考試,25米才算及格。但是,這天頭很痛,更別說(shuō)沾水了。媽媽說(shuō):“必須要勇往直前,什么困難的不要怕!甭(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,下了水。但是我有半天只能游十幾米。我頓時(shí)想到了《海底兩萬(wàn)里》故事中那些人投身于海底世界,遇到了一次次困難,我這一點(diǎn)兒頭痛算什么?最后,我不知不覺(jué)一口氣游了30多米。作文

  讀完這本書(shū),我悟出一個(gè)道理:不管遇到什么困難都要勇往直前。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

  《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納寫(xiě)成,他的幻想并非異想天開(kāi),而是以科學(xué)為依據(jù)的,他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械,后來(lái)都變成了生活中的實(shí)有之物,例如本書(shū)中的“鸚鵡螺”號(hào),就演變成了今天的潛水艇,令人難以置信。

  故事以一位著名的生物學(xué)家——阿龍納斯為第一人稱(chēng),講述了他和他的仆人康賽爾和捕鯨手尼德?蘭在追捕一只“怪物”時(shí)被人捉到了這“怪物”中去,后來(lái)才知道這“怪物”就是潛水艇“鸚鵡螺”號(hào),并結(jié)識(shí)了船長(zhǎng)尼莫,展開(kāi)了乘潛艇在海底航行兩萬(wàn)里的驚險(xiǎn)情節(jié)。《海底兩萬(wàn)里》中,繽紛多彩的海底世界仿佛一副長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,在我的.面前鋪展開(kāi)來(lái)。

  我不能不被作者豐富的想象力和充足的科學(xué)理論所折服。在作者所處的年代里,科技還不是很發(fā)達(dá),而作者的思想早已超越了那個(gè)時(shí)代,他的思想已將到達(dá)了二十一世紀(jì)甚至更遠(yuǎn),到達(dá)了這科技發(fā)達(dá)、豐富多彩的科學(xué)世界。用一個(gè)詞來(lái)形容儒勒?凡爾納,“走在科學(xué)前面的人”真是再適合不過(guò)。

  同時(shí),小說(shuō)中生動(dòng)有趣的情節(jié)也是本書(shū)的一大魅力所在,把科學(xué)知識(shí)與生動(dòng)有趣的情節(jié)結(jié)合起來(lái),組成了一個(gè)奇妙科幻的世界,引人入勝。

  《海底兩萬(wàn)里》讓我感受到:科學(xué),總是如此奇妙。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

  神秘的海底世界一直都是吸引著人類(lèi)去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著作,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書(shū)。

  它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲擊各國(guó)游輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德蘭,結(jié)果客船遇難,三人被鸚鵡螺號(hào)解救后一起隨同尼摩艇長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。在這本書(shū)中,我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的.助手,是一個(gè)老實(shí)忠誠(chéng),不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了!倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊,他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、信服。

  作者筆下,書(shū)中的每個(gè)人物都有著鮮明的性格,他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神,尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》,它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭(zhēng)的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi),數(shù)不清的珊瑚叢,還有豐富的礦產(chǎn)。

  這本書(shū)在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)護(hù)海洋生物,以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。書(shū)中的故事也告訴了我團(tuán)隊(duì)精神的重要,遇到困難要有面對(duì)的勇氣和決心。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

  直到六年級(jí)的寒假,我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮,所以,我準(zhǔn)備再讀一遍,因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了,那么,他也不會(huì)那么偉大,它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。

  看完這一本書(shū),我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,我能感受到平時(shí)所感受不到的,能想到我們平時(shí)想象不到的。

  在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的,還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類(lèi),刺激的人生。

  我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章,本文作者是儒勒——凡爾納,他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。

  我了解了這么多,說(shuō)到底還是要讀書(shū),如果不讀書(shū),也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的,像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧,啟迪人們的'思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

  讓大家多讀書(shū),走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書(shū)”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。

  《海底兩萬(wàn)里》是真正的好書(shū)!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

  朋友間必須是患難相濟(jì),才能說(shuō)得上是真正的友誼,你有傷心事,他也哭泣,你睡不著,他也難就眠。不管你遇上任何困難,他都心甘情愿和你分擔(dān)。

  孔塞伊與“我”就是一對(duì)令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿、沉著冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話說(shuō):“患難見(jiàn)真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨(dú)角鯨”的時(shí)候,那“怪物”突然噴出兩股巨大的`水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號(hào)的甲板,人被沖得前仰后翻,而“我”也被拋下海,“我”不停地呼救,不停地向前游——雖然“我”的內(nèi)心知道海面上空無(wú)一人。就在“我”快要被死神拉往另一個(gè)世界時(shí),突然,“我”被忠心的孔塞伊拉回了水面,原來(lái)孔塞伊是發(fā)現(xiàn)“我”不見(jiàn)后,一個(gè)人跳入海中來(lái)救“我”,把“我”從死神的手中搶了出來(lái)。這時(shí)的孔塞伊在我的心中便留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印象,此刻的我感嘆萬(wàn)分,是什么樣的一種力量可以讓一個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)生死與自己完全不相干的人的呢?這就是友誼的力量。

  在我抱著一厚塌書(shū)走出教室時(shí),所有人都在各行其事,只有我的朋友,會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),我?guī)徒o你拿吧!只有她會(huì)與我傾談心聲,只有朋友才會(huì)明白我真正喜歡的是什么,只有朋友才會(huì)在我困難時(shí)向我伸出援手。

  友誼是任何事物都不可及的,我珍惜我的朋友,更珍惜我們之間的友誼。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9

  最近,我讀了一本書(shū),叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是法國(guó)的凡爾納。

  內(nèi)容寫(xiě)的是一個(gè)法國(guó)的`生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭尼乘著美國(guó)“林肯號(hào)”軍艦在大海上追趕一個(gè)鋼鐵怪物時(shí),他們被大浪甩進(jìn)了大海里,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這個(gè)鋼鐵怪物身上了。后來(lái),他們才知道,這個(gè)所謂的“鋼鐵怪物”原來(lái)是一艦巨大的潛水艇。它的名字叫“諾第留斯號(hào)”,船長(zhǎng)叫尼摩。后來(lái),他們就生活在了一起,阿龍納斯教授還喜歡上了尼摩船長(zhǎng),還一起到海底去探險(xiǎn)呢!

  這本小說(shuō)里的人物都很有趣:對(duì)主人無(wú)比忠誠(chéng)的康塞爾、捕過(guò)千萬(wàn)條鯨的尼德·蘭尼、專(zhuān)心研究海洋生物的阿龍納斯教授。但我最喜歡的人物還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的主人公——尼摩船長(zhǎng)!比如當(dāng)潛艇在南極遇上了巨大的冰山、無(wú)法上浮、氧氣已經(jīng)很少時(shí),尼摩船長(zhǎng)還是一臉鎮(zhèn)定地指揮大家去挖冰山,最后終于平安脫險(xiǎn)。

  這本書(shū)還有許多許多好玩的情節(jié),比如海底森林打獵、海葬等等。如果你也喜歡這本書(shū),就趕快找來(lái)讀一讀吧!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10

  暑假里,我讀了一本有名作家儒勒*凡爾納《海底兩萬(wàn)里》。

  它講述著一個(gè)神奇的歷險(xiǎn)故事,海洋里出現(xiàn)了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家隨遠(yuǎn)征一起去剿剿滅怪物。在消滅怪物的過(guò)程中,不幸和兩個(gè)同伴掉入海里,但卻被一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇救出。原來(lái)這怪物就是這艘潛艇。于是他們認(rèn)識(shí)了神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng),和其它船上的人一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底歷險(xiǎn)記。他們看見(jiàn)海底的壯觀景象,沒(méi)人登過(guò)的南極點(diǎn),到時(shí)最后逃跑時(shí),教授不幸昏倒,醒來(lái)時(shí)自己在陸地上,和內(nèi)莫船長(zhǎng)的相遇真像夢(mèng)一般。

  在這本書(shū)里,我最喜歡內(nèi)莫船長(zhǎng),我喜歡并不是喜歡并不是他很富有,而是他性格。內(nèi)莫船長(zhǎng)的性格沉著冷靜,在突發(fā)狀況時(shí)不會(huì)輕易慌張,會(huì)勇敢地求助他人,想辦法解決問(wèn)題。他還帶教授領(lǐng)略美麗又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的海底世界,看海底火山噴發(fā)的`景象,登上了沒(méi)有人到達(dá)南極點(diǎn),還救了教授一命。他盡管知道海底所有的寶藏在那里,但他決不會(huì)獨(dú)呑,而是金銀財(cái)寶都給非常貧困的地方,盡管他多么憎恨陸地。

  正所為書(shū)上說(shuō):“傳道書(shū)”曾提問(wèn):誰(shuí)能測(cè)知深淵的最深處呢?教授他想,當(dāng)今世界上只有兩個(gè)人有權(quán)回答這個(gè)問(wèn)題,那就是內(nèi)莫船長(zhǎng)和他自己。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11

  暑假里,我高興地翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

  這本書(shū)講述者是百年前的西方,書(shū)本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請(qǐng)代表法國(guó)加入林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì),他們這次遠(yuǎn)行的目的'是捕捉海怪。其中還有一個(gè)忠實(shí)的仆人叫康塞爾,康塞爾是一個(gè)生性淡薄,循規(guī)蹈矩,但他又有一副佛拉芒人熱心腸。

  等一切都打點(diǎn)好了,“林肯號(hào)”出發(fā)了,這次遠(yuǎn)行他們不但沒(méi)找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現(xiàn)這只是人造物體,后來(lái)他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),并由他駕駛“鸚鵡螺”號(hào)一起漫游海底王國(guó)。這本書(shū)讓我了解課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),這本書(shū)作者把海洋生物寫(xiě)得入木三分,惟妙惟肖,連探測(cè)器都測(cè)不出來(lái)的大海奧秘,書(shū)上卻能描述出海床深邃,海洋的博大。使我從書(shū)本中吸取許多海洋知識(shí)。

  作者雖然以簡(jiǎn)單的述事方式,引人入勝,展現(xiàn)大海博大胸懷和寬容。還寫(xiě)出了大海的神秘和船上每個(gè)人物心態(tài),特地描寫(xiě)出尼摩船長(zhǎng)的拳拳愛(ài)國(guó)之心。

  今天,我們看見(jiàn)頭頂高懸五星紅旗,我們也要象尼摩船長(zhǎng)一樣懷著一個(gè)愛(ài)國(guó)之心,要珍惜榮譽(yù)。為什么班級(jí)里有一些同學(xué)總是不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角,國(guó)家象征嗎?是一份少先隊(duì)隊(duì)員榮譽(yù)嗎?

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12

  今天我滿(mǎn)懷期待的閱讀了法國(guó)作家凡爾納作品三部曲的第二部《海底兩萬(wàn)里》,讀完后我的感想甚多。

  這本書(shū)敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的.大怪物,他接受邀請(qǐng),參加追捕。在追捕過(guò)程中,他不幸落水,泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn);最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底秘密公諸于世。

  在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他,作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一,而對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō),但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝,欲罷不能。

  這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13

  寒假里,我被一本《海底兩萬(wàn)里》深深吸引了!逗5變扇f(wàn)里》是一本非常神奇的科幻小說(shuō)。法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的著作。接二連三的海怪,是先震驚了全世界,阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動(dòng)。結(jié)果爬到了海外的身上。發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘潛艇。別無(wú)選擇,只好跟鸚鵡潛水艇的船長(zhǎng)尼魔一起周游各大洋,開(kāi)始一段驚心動(dòng)魄的海底之日。

  看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜,阿龍奈斯一位喜歡海洋知識(shí)淵博的教授。鸚鵡羅號(hào)上之后,他把那些奇怪又偉大的動(dòng)物植物全部記到筆記中;氐疥懙睾,公眾于世。真人敬佩呀,康塞爾教授身邊最忠誠(chéng)的仆人。教授共同經(jīng)歷了兩萬(wàn)里的`海底旅行。包攬了很多壯麗的景象,他們共患難同艱難,成了真正的朋友。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的贏者,勇敢而富有智慧。《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)這些勇敢,執(zhí)著,真誠(chéng)的人。我瀏覽了太平洋,印度洋,紅海的地方,欣賞到了奇妙的海底美景!逗5變扇f(wàn)里》包含地理,生物等方面的知識(shí),是一本既引人入勝的科幻小說(shuō),又是一部知識(shí)豐富的百科全書(shū)。

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