- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】音樂作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的音樂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
最近似乎總在聽見一些好音樂。我知道。雖然我的心不再如當(dāng)時(shí)那般柔軟，微笑好象也已經(jīng)不再那么生動(dòng)。可感覺這東西，總還是會(huì)有的。先有王菲的那盤帶子，雖已過去多時(shí)，里面的歌仍是喜愛。還很清楚地記得初聽《蝴蝶》和《當(dāng)時(shí)的月亮》時(shí)的震驚，或許是之前從未認(rèn)真聽過王菲的緣故。確實(shí)原因也并不很清楚，可能那時(shí)還不明白，在突然之間發(fā)現(xiàn)自己明白了從前不明白的一些事情，是時(shí)光作用的結(jié)果吧，我想。
其實(shí)音樂是很懷舊的東西。那天在街上，一個(gè)人隨隨便便漫無目的地到處看，當(dāng)時(shí)霓虹錯(cuò)落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著走一樣。直到無意間看見一間小店，很別致盎然的那一類。推門走進(jìn)去，那扇木制小門在身后輕輕吱呀一聲合上來，就在同時(shí)，一支熟悉的旋律撲面而來，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡(jiǎn)單的小步舞曲，是的，我對(duì)自己說。是它。于是不由自主地想起似乎很遙遠(yuǎn)的童年那個(gè)黃昏，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續(xù)續(xù)一如當(dāng)時(shí)小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽(yáng)美得驚人。畫面定格的那瞬間突然很沒有理由地眼淚已滿眶，想起上次聽見這首歌應(yīng)是在八年前，匆匆忙忙地八年，過了好象沒有過似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺一點(diǎn)一點(diǎn)浮上來，浸著涼涼的淚水。我想我是沒有忘掉當(dāng)時(shí)聽著的音樂是誰唱的，也還記得鋼琴旁那個(gè)悠閑的黃昏，只是沒有人告訴我如果真的沒有分別的話，究竟會(huì)怎樣。漸漸地中文歌少聽了，除了少數(shù)幾張，其余的都是從網(wǎng)上下載MP3，就聽主打而已。再后來，連那個(gè)什么人出了什么新歌也不是很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時(shí)，我卻開始滿街瘋狂地找舊曲，舊的`曲子能很輕易地讓我找到當(dāng)年自己收藏的感動(dòng)。因?yàn)槟菚r(shí)候，一些不經(jīng)意的往事常在不經(jīng)意之間被封存于音樂之中，如果我現(xiàn)在去翻它，便會(huì)找出一些久遠(yuǎn)的事情來，許多事情，完整的或是不完整的，有的只是一個(gè)小小的片段，甚至是一剎那間的觸動(dòng)，就會(huì)這樣被翻出來，在某一個(gè)未知的時(shí)刻，然后再讓我以完全不同的心境去體驗(yàn)。
于是發(fā)現(xiàn)，回憶就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺的一段時(shí)間后，日子過去，人也長(zhǎng)大，而回首的時(shí)候，微笑總也在場(chǎng)。
那天整理櫥桌時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)舊時(shí)的琴譜，想起當(dāng)年那個(gè)因?yàn)闇惒怀銮佣鴼獾醚蹨I直流的小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原以為記憶已經(jīng)疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是一個(gè)音符的觸動(dòng)，就發(fā)現(xiàn)那架黑色鋼琴依舊蓋著那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽(yáng)依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現(xiàn)出一種永不褪色永不改變永遠(yuǎn)無法企及的美麗。墻角的那架鋼琴對(duì)我而言其實(shí)不僅僅是一臺(tái)樂器，它聯(lián)系著我的童年與現(xiàn)在，聯(lián)系著回憶與現(xiàn)實(shí)，在幾乎什么都已改變的如今給我以真誠(chéng)和感動(dòng)，在熱鬧的世界里給我以清涼和冷靜。
不知道為什么變得如此留戀過去，聽說人在要往前邁一大步時(shí)會(huì)不自覺地轉(zhuǎn)頭審視以往�；蛟S是，其實(shí)早在我將理科寫得那么大那么黑填上表的時(shí)候就知道了，我將把自己的退路完全封死，只不過是現(xiàn)在才真正有了毫無退路的感覺。那天考完試后在校園里走著，看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，天地間光彩萬變。最終卻還是只有黑暗。那時(shí)我的心簡(jiǎn)直就像死水，擒著一種冰涼的微笑，不可言喻。其實(shí)說什么又能怎么樣呢，縱使我于人群中歌唱，又有幾個(gè)人能夠聽得懂曲中含義？或許要等到某一天，當(dāng)我們能夠于未知人海中再次相遇，而你能告訴我當(dāng)時(shí)的月亮究竟代表了什么，我便能夠在你溫暖的眸光中含淚微笑。
音樂作文 篇2
新年到了，森林里到處蕩漾著快樂的氣氛，一年一度的新年音樂會(huì)又開始了。組織者是小蜜蜂，她興高采烈地把這個(gè)消息告訴他大家。
歌聲典雅的百靈鳥是主持人，她把自己的羽毛標(biāo)記得漂漂亮亮，用她洪亮典雅的聲音為大家講解著。首先出場(chǎng)的是小猴，他為我們來演出的是他的擅長(zhǎng)絕活——小提琴。不見他蹦蹦跳跳地踏上舞臺(tái)，拿起小提琴，頓時(shí)，大家都沉浸于在動(dòng)人的聲音之中。小猴也一樣，他搖著尾巴，還旗號(hào)節(jié)奏呢！
緊接著，小兔已經(jīng)迫不及待地踏上舞臺(tái)，她演出的'是她心愛的豎笛。典雅的笛聲含蓄、高亢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)緩，傳到了森林的每一個(gè)角落。下面還有小松鼠彈奏口琴，大象敲打架子鼓……讓大家都陶醉了。不過，最經(jīng)典的保有曲目還是全體動(dòng)物合唱《黃河大合唱》了，典雅的旋律讓藍(lán)天陶醉，讓星辰陶醉，讓整個(gè)森林都陶醉了。音樂會(huì)在典雅的歌聲中完結(jié)了。
讓我們盼望下一個(gè)音樂會(huì)的到來吧！
音樂作文 篇3
“詩(shī)雨，你趕快去做作業(yè)，一會(huì)兒，姐姐來我們家，我做大餐給你們吃！”一聽媽媽這么說，我就高興得不得了，趕緊提起書包往書房里跑。
我拿語文作業(yè)埋頭做了起來，沒寫兩行，“嘩啦啦”的聲音響起來，媽媽的廚房交響曲開始了。這一清脆的聲音，到底是從哪發(fā)出來的'呢？想來想去，我沒心思做作業(yè)了。嗯，應(yīng)該是放水的聲音，媽媽應(yīng)該在洗我最喜歡的娃娃菜，突然，又聽到“嗒嗒”聲，這是敲雞蛋的聲音，我的心里知道媽媽肯定要做雞蛋餅給我吃。想到這兒，我心里美滋滋的，恨不得馬上跑出去把這些好吃的菜全吃了。
心里一邊想著，嘴里不停地流口水，我剛幻想完，廚房里又發(fā)出“撲通”聲，我很想知道，老媽在干什么，想來想去，還是不知道，沒事，一會(huì)兒就知道了！
突然，“哧哧”兩聲，我又開始幻想：媽媽如果上菜了那多好，腦子里跳出一幅又一幅圖畫，心里便是美滋滋的。
“開飯！”我扔下筆，跑出書房一看，大多數(shù)菜都是我最喜歡的菜。剎那間，這一大盤大盤的菜被我們消滅了，我開心地笑了。吃完飯又聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，沒準(zhǔn)兒，媽媽在打落幕的歌曲呢！
這是一曲獨(dú)一無二的音樂，也表達(dá)了媽媽對(duì)我們的愛！
音樂作文 篇4
音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創(chuàng)造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到的音樂知識(shí)，欣賞到的音樂杰作，創(chuàng)造的音樂旋律，喔！數(shù)不勝數(shù)，音樂讓我快樂！。
聽著MP3，翹著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺是無憂無慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感覺！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們集在一起玩耍時(shí)的'喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂心情；一首《世上只有媽媽好》讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛，游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無比，卡通人物的可愛，漫畫人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無比，快畢業(yè)于母校的那種依依不舍，無盡回蕩在我的心頭…….
音樂無處不在，在校園，早上上課前放一段音樂，讓人輕松；吃飯前放一段音樂，讓人有好的食欲；放學(xué)前的一段音樂，讓人消除一天的疲倦；在家里，上學(xué)前，一段音樂，讓人快樂，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前一段音樂，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，小學(xué)生作文《音樂讓我快樂！》。公共場(chǎng)合上、游樂場(chǎng)里一段音樂回味無窮。
音樂啊，是誰創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無暇，音樂，讓我快樂！
音樂作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)有趣的音樂課。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，大家都回到了教室，等待老師的到來�！案隆币宦暎T響了，大家都不約而同地向門那邊望去，突然走進(jìn)了一位男老師，大家興奮極了，又是拍手又是尖叫。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，老師開始自我介紹了�！按蠹液�，你們可以叫我小白老師�！毙“桌蠋煟@不正是我在電視里面看到的那個(gè)小白老師嗎？大家都笑了，他戴著一頂黑黑的帽子，兩個(gè)小小的黑耳環(huán)，眼里滿是嘻哈的節(jié)奏，簡(jiǎn)直酷極了。這時(shí)老師又大聲喊道：“今天，我要教大家學(xué)習(xí)抖音里面的手指舞�！笔裁矗也皇窃谧鰤�(mèng)吧！頓時(shí)全場(chǎng)沸騰了，白老師好不容易才穩(wěn)住大家的情緒，接著就開始教我們。白老師把動(dòng)作放慢了許多倍，剛開始，大家的動(dòng)作一點(diǎn)也不整齊，一個(gè)向這邊，一個(gè)向那邊，一個(gè)太快，一個(gè)又太慢。哎，大家都覺得老師的手太靈巧了，而我們真是亂成了一鍋粥！然而老師并沒有生氣，而是更加耐心地教我們。當(dāng)然大家也不灰心，更加努力。在這樣的環(huán)境下，大家慢慢地好了許多，動(dòng)作也正確了，步驟也統(tǒng)一了，感覺神氣極了，白老師也滿意地點(diǎn)著頭。
等我們練得差不多了，老師便放起了音樂，我們一起跟著音樂的.拍子起舞。這時(shí)，在辦公室的徐老師也被音樂聲吸引了過來，正拿著手機(jī)給我們拍視頻。“��！加油吧！我一定會(huì)拼盡全力，希望我們的表演成功。”最后我們用盡全力完成了這次表演，總體來說還是不錯(cuò)！真期待下次學(xué)習(xí)其他的表演。
今天，我們度過了一個(gè)快樂的“音樂節(jié)”。我喜歡這次的音樂課，希望還能有這樣的音樂課！