關于聽話的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于聽話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于聽話的作文1
還記得新聞報道過這樣一件事：一個人和幾個朋友喝了幾杯酒后，以為沒什么大礙，又是下雨天，就酒駕了，結果造成了一起重大的交通事故。像這樣的事情在我們的身邊每天都在發(fā)生，給許多家庭帶來了無法彌補的傷害。
爸爸和我說，針對酒后駕駛，交通部出臺了處罰力度非常大的法律規(guī)定，除了吊銷駕照、五年內(nèi)不得重新考取駕照外，甚至要坐牢。這樣的處罰措施足以毀掉一個人的一生。
記得去年快過年了，我和爸爸開著車去超市采購了些年貨�；厝サ�.時候，天已經(jīng)黑了，在江邊不遠處遇到卡點，正在檢查酒駕。
這時，有一輛車從對面駛來，見到檢查酒駕，那人猛踩了一腳剎車，停在警察跟前。那人估計想到工作可能要丟，他來不及用手，直接一腳踹開車門，使出吃奶的力氣向外沖去，那速度，那身形，簡直賽劉翔��！
那人一跑，警察知道不對勁，不管三七二十一，先追了上去。盡管警察用擴音器不停的叫喊，讓那人停下來，那人卻好像遇見了天敵一樣，加快了速度，朝著江邊跑去。
警察畢竟是警察，訓練有素。眼看快要追到江邊時，警察估計他是跑不掉了，不曾想，那人卻跳入了江中。
警察見狀，便毫不猶豫蹬掉鞋子、甩掉帽子、脫掉外套，隨即跳入了冰冷的江水中。
錢塘江表面看上去平緩，其實暗藏兇險，暗流很多，會把人卷入江里。
這樣的隆冬季節(jié)，站在岸邊圍觀的人們緊緊裹著羽絨服還在瑟瑟發(fā)抖。我遠遠地聽見跳江男子冷得嗷嗷地叫，幸好警察救的及時，才把那個不聽話的叔叔從生死線上拉了回來。
“開車不喝酒，喝酒別開車”，電視臺整天播的公益廣告，怎么就沒聽進去呢？
學生不聽老師的話，結果可想而知；孩子不聽老人的話，結果也可想而知；司機不聽交警的話，結果更是可想而知。
關于聽話的作文2
父母經(jīng)常叫我聽話。他們說大人經(jīng)驗豐富，聽話就不會吃虧。但我覺得一個人太聽話沒有用，萬一養(yǎng)成習慣，就成了沒主見的人。
我們幾個同學排練，要去區(qū)里比賽。因為馬上就要比賽了，老師就讓我們周六早上再排練一次。我首先說：“老師，我周六早上有兩個學習班！”老師生氣地向我翻了個白眼，說：“那你一個人去上課我們都不用排練了！？”
下午，媽媽來學校接我回家，同班參加排練的`一同學把這件事告訴了我媽媽�；丶液�，媽媽不斷地對我訓斥：“叫你不聽話！我說過多少次了，要尊重老師，你就不聽……”不聽話的滋味真難受哇！
老師給我們發(fā)下一張試卷，讓我們帶回家做。晚上，我做完作業(yè)，給媽媽簽字。媽媽見我抄作業(yè)的本子上有做練習的作業(yè)，就讓我拿給她檢查。雖然我覺得做作業(yè)不能依賴父母，但為了聽話，我只好拿給她看。媽媽看完后說我一道選擇題不應該選（2），（3）比（2）更準確。我雖然覺得自己的答案更好，但又為了聽話，我只好改成了（3）。
第二天老師改好后發(fā)下來。我一看，其它題目全對，就是那道選擇題錯了�；丶液�，我怒氣沖沖地沖媽媽喊道：“老媽！我恨你！”沒想到媽媽卻批評到：“哪有你這么不尊敬家長的呀！還恨我呢！”得，聽她的話，她錯了也不道個歉！
不聽話難免要被家長批評，太聽話有時又會出問題，到底該不該聽話，這真讓我左右兩難！
關于聽話的作文3
我多么希望每個人都可以有自己不一樣的生活，只要你愿意。
生活已經(jīng)被太多的理所當然代替：小孩子理所當然要聽大人的話；理所當然地要考上重點學校；考不上好大學，就理所當然地找不到好工作；找不到好工作就理所當然地過不了好的生活……每個人都這樣按照大人們代代相傳的“祖訓”被克隆，像一條流水線上生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。
大人們喜歡拿“不聽老人言，吃虧在眼前”、“我吃的鹽比你吃的飯都多”這些話教訓孩子，希望孩子們按照他們說的那樣去做。但老師不是教過我們“實踐才能出真知”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”么？有時候，與其直接告訴我們怎么做，還不如讓我們親自去實踐，按照自己的想法去做，再得出結論，這樣的印象才會深刻。
記得媽媽總說我做事情不動腦筋。當我準備去做某件事情時，一旦她覺得我開始誤入歧途，會馬上站出來說：“你應這樣做……”礙于媽媽的威嚴，我照做了，也不知道哪種方法更好。時間一長，就習慣了聽媽媽的指導，習慣于不動腦筋。
隨著年齡的增長，我覺得：除了原則的事情外，孩子還是應該倔強點好，要有自己的想法。更何況，大人總結出來的經(jīng)驗也不一定都對。假如有時候，我們不那么聽話，解決事情會不會找到更合適的方法呢？自己的`個性發(fā)展會不會就不那么千篇一律呢？我也知道，大人是希望我們以后少走彎路，少吃虧，但我想說的是：做人不能太墨守成規(guī)，生活也需要創(chuàng)新，更何況很多生活中的錯誤一不小心就化為了成功呢，比如熱干面，臭桂魚……
有時候，我也想不聽大人的話，想按照自己的想法去開拓一片屬于自己的天空……
關于聽話的作文4
“千萬不要聽話”是個游戲。你一定沒有玩過，也不知道這個游戲是干什么的吧。讓我來告訴你吧，簡單說就是:“指哪不往哪。”
這是我們課間常玩的一個游戲。規(guī)則是:兩人面對面站著，一人當攻擊者，另一人當被攻擊者。攻擊者要指著被攻擊者的鼻子說:“三、二、一、上”，被攻擊者要做出除“上”以外的'其他動作，可以做下、左、右?guī)讉�方向的動作，這算是被攻擊者勝。如果做出攻擊者相同方向的動作，那么攻擊者勝。然后調(diào)換位置。一局一局我們這樣玩著，有時候竟忘了上課。
沒想到，那天作文課上老師也上我們做了這個游戲。老師還把這個游戲分為三個階段，分別是個人賽、小組賽和決賽。
比賽開始了，先是個人賽。獲勝者有資格參加小組賽，每小組四人，雙人戰(zhàn)，獲勝者參加決賽。
個人賽時，最精彩的，是我們這一組的一名選手。他只用了一招便取得勝利，這位同學真是高手中的高高手。作為被攻擊者時，他一步不讓，使那位同學急的滿頭大汗。最后是裁判宣布停止才結束了比賽。這位同學就是——我
我們四名同學成功晉級小組賽。這一場決賽事關重要，讓我緊張不已，最精彩的是一號與二號。他們兩個僵持著，過了十幾招也未分勝負。小組賽結束了，此時場上只剩下我與二號同學。
決賽開始了，我們都是強者，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對方的弱點。一擊制勝，贏得了這場比賽的勝利。
最終，我贏得了冠軍。唉，沒辦法，誰叫我這么強大呢？這個游戲告訴我，做任何事情不能著急，要善于觀察、沉著冷靜才能取得勝利。
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