不一樣的愛(ài)作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的不一樣的愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不一樣的愛(ài)作文1

　　“不一樣的愛(ài)”顧名思義就是說(shuō)跟別人給你的愛(ài)有所不同，在我的身邊有許多愛(ài)我的人，他們給予了我很多的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是溫柔的，姐姐的.愛(ài)是可愛(ài)的，而爸爸的愛(ài)卻是深沉的嚴(yán)厲的。

　　從小我就是家里的掌上明珠，家里的人對(duì)我是百依百順的，但是爸爸是個(gè)另外。

　　有一次，我在家倒熱水時(shí)燙傷了手。爸爸只叫我用冷水沖一下。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)我，我瞪著爸爸，皺著眉頭，爸爸問(wèn)我什么，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽(tīng)見(jiàn)父母在談話，媽媽帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子燙傷了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？他也是我的孩子，也是我的心頭肉��！”爸爸接著說(shuō)，“我這樣做，是想讓她變堅(jiān)強(qiáng)，不讓她成為溫室里的花朵，我不關(guān)心她，就像植樹(shù)人不幫樹(shù)澆水，讓樹(shù)自己去尋找水源，不依賴(lài)別人��！”聽(tīng)到這，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，我暗暗想：爸爸我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的。爸爸給了我不一樣的愛(ài)！

　　還有一次，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)，打電話叫爸爸送，可是他說(shuō)：“不送。”“您就送來(lái)吧，我親愛(ài)的爸爸。”“不行，有第一次就有第二次�！薄安粫�(huì)的，不會(huì)有第二次的！”“不送，別說(shuō)了。”說(shuō)罷，就掛了電話。

　　我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！

　　回到家，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了他不送書(shū)的原因，我的心平靜了許多。爸爸給了我不一樣的愛(ài)，給了我不一樣的體會(huì)、體驗(yàn)和感受。他不同的教育方法，讓我懂得更多！

不一樣的愛(ài)作文2

　　在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)考試中，出乎意料地得到了滿(mǎn)分，在班里，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人是滿(mǎn)分。我知道后，驚喜萬(wàn)分，心里有了一種說(shuō)不出的快感。一回到家，我馬上把試卷拿給老爸看，高興地告訴了爸爸這件事，我滿(mǎn)懷期待地等待著老爸的贊揚(yáng)，可看完試卷，只是微微地說(shuō)了一句:“考得還行，但不能驕傲，下次還要繼續(xù)努力�！闭f(shuō)完，他就走了。我有些失望……

　　后來(lái)，我繼續(xù)努力，又考了一次滿(mǎn)分，我還是把試卷拿給了爸爸，希望這次爸爸的`評(píng)價(jià)能有所改變，可是老爸還是一如既往地對(duì)我說(shuō):“這次考得還行，但還要繼續(xù)努力！”我再次聽(tīng)到了這句話，便問(wèn)父親:“爸爸，為什么你不夸夸我？別的同學(xué)的爸爸都會(huì)夸獎(jiǎng)他們的孩子，為什么你只會(huì)對(duì)我說(shuō)‘考得還行，繼續(xù)努力’？”爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子，不是我不夸你，如果我一直夸獎(jiǎng)你，吹捧你，那么你將會(huì)停留在原地，不再進(jìn)步……”聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。

　　從此，我不再因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)……

　　我終于明白了爸爸的良苦用心，原來(lái)這是爸爸對(duì)我不一樣的愛(ài)呀！

不一樣的愛(ài)作文3

　　可是那一天媽媽讓我明白了，原來(lái)，我只是一名普通學(xué)生。

　　那天放學(xué)的時(shí)候，班主任（我的媽媽?zhuān)┙o我們留了一篇作文《新學(xué)期的打算》。他讓我們回家寫(xiě)，第二天早上必交�；丶业穆飞衔揖驮谙耄哼@個(gè)作文可怎么寫(xiě)啊。而晚上的各科作業(yè)逼的我忘記了那篇作文。第二天早上和同學(xué)談話時(shí)我才想起來(lái)，原來(lái)我的作文還沒(méi)有寫(xiě)。但是我并沒(méi)有著急的去寫(xiě)作文，為什么？因?yàn)槲覌屖抢蠋焼h！

　　早自習(xí)下課，媽媽親自下來(lái)收昨天留的作文。輪到我這時(shí)，我遞給了媽媽一個(gè)眼神，示意我沒(méi)有寫(xiě)。就算是這樣，身上還是透露出一種霸氣的感覺(jué)，感覺(jué)上寫(xiě)與不寫(xiě)根本就是一回事。媽媽收完了我同桌的作文后便去收其他人的了，我吐了一口氣，以為這件事就這樣就過(guò)去了，看是這件事并沒(méi)有過(guò)去，但是并沒(méi)有。

　　媽媽把所有的`作文都收完了以后，走到了講臺(tái)上，然后理了理作文，點(diǎn)了我的名字：“李雨擎�！蔽艺玖似饋�(lái)“你為什么不交作文？”我有點(diǎn)詫異，腦袋一下子短路了。媽媽怎么點(diǎn)我的名字，我不是你兒子�。∥也挥傻酶袊@。那一刻我真的很害臊，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，或者奪門(mén)而出！但是，我沒(méi)有，這一次是我做錯(cuò)了，媽媽這樣說(shuō)我也是應(yīng)該的。我低著頭，聆聽(tīng)著媽媽的呵責(zé)。

　　從那天開(kāi)始我便知道了，我只不過(guò)就是一個(gè)普通的學(xué)生，不是什么老師家的孩子，盡管我媽媽是我的老師，可是那又如何？我還是我，一個(gè)普通的中學(xué)生。

不一樣的愛(ài)作文4

　　自從上了四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽好像“不愛(ài)我”了，每次讓我自己檢查作業(yè)，自己收拾書(shū)包，自己整理房間……

　　于是，我決定讓媽媽“愛(ài)”我一回：上學(xué)前，我悄無(wú)聲息地把書(shū)架上的書(shū)扔在地上，心想，這回會(huì)“愛(ài)”我一次吧——幫我收拾房間。之后，我便得意的上學(xué)去了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，放學(xué)回家還是老樣子，媽媽竟視而不見(jiàn)！沒(méi)辦法，我只好自己收拾了。

　　過(guò)了兩天，天氣意外的晴朗，同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地嬉戲玩耍�？墒橇�月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，天空上眨眼間就烏云密布，豆大的雨點(diǎn)滴了下來(lái)，窗上很快就布滿(mǎn)了“窗花”。緊接著，就下起瓢潑大雨。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是“有備而來(lái)”，而我，卻忘了帶雨具！放學(xué)后，我在學(xué)校的大門(mén)下躲雨。本想媽媽會(huì)來(lái)接我，可是我在門(mén)下等了一個(gè)多小時(shí)，媽媽也沒(méi)有來(lái)。見(jiàn)雨下的稍小一點(diǎn)，我只好淋著雨跑回家。回家后，我問(wèn)媽媽為什么不去接我，媽媽說(shuō)的一番話令我深有感觸：“你上了四年級(jí)，已經(jīng)是大孩子了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，你看，今天你淋雨回來(lái)，不也沒(méi)事嗎？

　　聽(tīng)了媽媽的'話，原來(lái)媽媽不是不愛(ài)我了，只是換了種讓我獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)！

不一樣的愛(ài)作文5

　　在愛(ài)的過(guò)程中，有各種的愛(ài)，有父母對(duì)我們的愛(ài)，親人對(duì)我們得愛(ài)。我們對(duì)大自然得愛(ài)，以及我們隊(duì)同胞得愛(ài)，

　　今年在電視上看到青海玉樹(shù)大地震，南方干旱，尤其使我感到悲傷地是南方干旱，因?yàn)橛械娜诉B水也喝不上。人們常說(shuō)：“水是生命之源，如果沒(méi)有水，一切生命都將枯萎。”而且田里面也干得裂開(kāi)了縫，農(nóng)民們沒(méi)有一點(diǎn)收成，看著和我們一樣打的孩子。沒(méi)有水喝，嘴唇都干了。但他們依然面帶微笑和電視機(jī)前得觀眾朋友們打招呼。讓我看到他們沒(méi)有一點(diǎn)失望得樣子。那種種笑沒(méi)有一點(diǎn)虛假。

　　為了幫助他們。全國(guó)各地都展開(kāi)捐款活動(dòng)。只要一瓶礦泉水的錢(qián)。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，一瓶礦泉水就是我們少吃一根雪糕得錢(qián)，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)是救命得水。當(dāng)?shù)V泉水送到小孩的手里，他們并沒(méi)有拿起就喝，而是等到自己是在口渴得不行才喝，因?yàn)樗麄円�給父母留著。他們是多么懂事。我真想把自己變成云朵，為他們灌溉田野，讓莊稼都長(zhǎng)出來(lái)。讓他們有水喝、有飯吃，不用再受這樣的苦日子。

　　我覺(jué)得，父母對(duì)我們得愛(ài)是一種想小羊依偎在母羊懷抱里的.那種愛(ài)。親人對(duì)我們的愛(ài)是一種熟悉情切得微笑得那種愛(ài)。我們對(duì)大自然是與大樹(shù)擁抱，與小白兔捉迷藏得那種信賴(lài)與關(guān)懷，而我們對(duì)同胞得愛(ài)是一種心心相印，如同手心被割破，而手背也同樣在疼痛的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文6

　　世上有一種愛(ài)最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移�？菔癄�，也不動(dòng)搖，這便是親情，世上有一種愛(ài)最無(wú)私，就算天昏地暗，山崩地裂也不該變，這便是父母之愛(ài)。

　　朦朧中，父親是一個(gè)嚴(yán)厲且嚴(yán)肅的人，并且很不通情達(dá)理。記得中學(xué)時(shí)的第一次期中考試。由于緊張過(guò)度導(dǎo)致成績(jī)下滑到第十名，當(dāng)時(shí)拿著成績(jī)單的我，半天哽咽無(wú)語(yǔ)，眼淚像珠子似的一顆一顆無(wú)止境的`流下來(lái)，我恍恍惚惚的回到家中，進(jìn)入院中，映入眼簾的第一個(gè)人是父親，他總是把我的成績(jī)看得很重，他看見(jiàn)我進(jìn)院了，便迅速向我走來(lái)，我站在那里低著頭，不敢看父親，他看見(jiàn)我害怕的樣子，表情異常。但是我把成績(jī)單交給他時(shí)，他有些不解，順手拿過(guò)去，他看著看著，只見(jiàn)父親臉上表情交錯(cuò)，額頭上滲出汗水，嘴唇顫動(dòng)，我一時(shí)間不敢看父親，他說(shuō)了一句你太不爭(zhēng)氣了。

　　記憶中，媽媽非常慈祥。

　　她聽(tīng)見(jiàn)父親訓(xùn)斥我，便開(kāi)導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上，為家爭(zhēng)光。

　　父愛(ài)如山一般沉重，母愛(ài)似海一般深沉。理解父母，關(guān)心父母，讓我們回報(bào)沉重如山的父愛(ài)，深沉似海的母愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文7

　　我至今依然清晰地記得那件事，那個(gè)人。

　　那是二年級(jí)的一次班隊(duì)課上，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。突然，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，大家不約而同地往傳出臭氣的地方看去。呀!原來(lái)是謝博弈同學(xué)吐了，桌子上、地上到處都是污物，教室里頓時(shí)臭氣熏天。謝博弈低著頭，臉色蒼白。他的同桌忍不住，捂著鼻子逃離了位子，前后桌也忍不住將身體遠(yuǎn)離他的方向。

　　這時(shí)候，有個(gè)人左手拿著一包紙巾，右手從中抽出幾張放到污物上，然后小心翼翼地擦了起來(lái)。紙巾被污物浸濕破了，那些臟東西也沾到了他的手上，可他并沒(méi)有因此停止動(dòng)作，而是耐心地不斷抽出一張一張紙巾往上放，繼續(xù)輕輕地擦拭著。

　　我驚呆了，這人是誰(shuí)呀?定睛一看，原來(lái)是彭?yè)P(yáng)壹。這個(gè)平時(shí)干活毛手毛腳又懶懶散散的男孩，居然在大家都后退的時(shí)候挺身而出。大家都瞪大了眼睛，吃驚極了，半天說(shuō)不出話來(lái)。老師也驚嘆不已，投去了贊許的目光。半晌，教室里響起了雷鳴般的'掌聲。

　　這時(shí)，其他同學(xué)也走上前去，有的拿出紙巾，有的拿來(lái)拖把，有的拿來(lái)簸箕，和彭?yè)P(yáng)壹一起齊心協(xié)力地干起來(lái)。不一會(huì)兒，桌子上、地板上重新變得干凈了。

　　雖然這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記憶猶新，我從彭?yè)P(yáng)壹身上體會(huì)到了一種不一樣的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文8

　　都不知道這是第幾次因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而挨打被罵了，媽媽怒氣沖沖地站在我面前，手顫抖著捏著我的數(shù)學(xué)基訓(xùn)，她的手表面暴露出青筋，皮膚非常干燥。我冷冷地盯著她的反應(yīng)，剛剛被暴力過(guò)的左臉火辣辣的.疼，我不敢撫觸，只是快速的用右手摸了摸又回歸原位。

　　“你怎么老不按老師步驟做，自己瞎寫(xiě)，”媽媽生氣地將我的作業(yè)推給我，“按老師交的步驟從新改正，一步都不能少�！蔽椅�屈地站在原地不動(dòng)，用無(wú)言來(lái)反抗媽媽的命令，因?yàn)槲矣X(jué)得少寫(xiě)一步也不影響得數(shù)，何必多寫(xiě)一步呢？媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，抄起門(mén)后的掃把惡狠狠地說(shuō)，“給你三分鐘的時(shí)間，立刻重新寫(xiě)，否則……”為了少挨頓打，只能委曲求全，心存怒火乖乖地走進(jìn)自己的屋里。

　　第二天早上，我和媽媽誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，扒拉了兩口飯匆匆忙忙就上學(xué)了，剛到校門(mén)口，我的老同學(xué)跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)“你知道現(xiàn)在流行一句話嗎？不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳�！薄澳愣疾恢�道因?yàn)樽鳂I(yè)我挨多少打，”“是呀，我家也是，”我們倆有一種同病相憐的感覺(jué)，相互安慰對(duì)方。最后都沉默了，思索了半天，我最先打破沉寂：“其實(shí)家長(zhǎng)都是為了我們好，因?yàn)槲覀兒透改赣醒�緣關(guān)系，她們?nèi)莶坏梅稿e(cuò)誤，要求嚴(yán)厲的父母是沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的�！�

　　是呀，世上沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)厲的父母是不愛(ài)自己孩子的，在每次因?yàn)閷?xiě)作業(yè)吵，打的背后，是用另一種方式來(lái)愛(ài)自己的孩子，這種嚴(yán)厲的愛(ài)激勵(lì)的我們成長(zhǎng)。

不一樣的愛(ài)作文9

　　這個(gè)火急火燎的原因是：前一天的英語(yǔ)上交題沒(méi)抄和數(shù)學(xué)書(shū)落在教室里——數(shù)學(xué)上交沒(méi)寫(xiě)，頭天的兩大上交沒(méi)完成，所以要趕在第二天一早課代表收作業(yè)時(shí)補(bǔ)交上，能不急嗎？

　　不一會(huì)兒功夫，就到達(dá)目的，瞧咱這速度，嘿，真快！一進(jìn)教室，擱下書(shū)包，二話不說(shuō)，先翻出上交作業(yè)，英語(yǔ)上交題沒(méi)抄，咋寫(xiě)呢？趕快傳小A救駕：“英語(yǔ)上交借我唄？”“在桌上，拿——！”這聲音就如一場(chǎng)甘霖的降臨，要的.就是這個(gè)暢快，沒(méi)等我出手，作業(yè)就像一記飛鏢，單刀直入我的視線，“啪——！”落在我的頭上，快是快，不過(guò)有點(diǎn)小劈頭蓋臉，總之，小A的見(jiàn)死就救，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，感動(dòng)之余，不忘對(duì)她獻(xiàn)句殷勤：“妹啊，我老愛(ài)你了！”整句東北話就是有氣場(chǎng)，她毫不含糊也來(lái)句：“Me，too，哈——”，沒(méi)辦法，我們姐妹倆就是有默契。

　　時(shí)間不能再允許我如此無(wú)厘頭浪費(fèi)下去的，趕忙將作業(yè)翻開(kāi)，對(duì)上號(hào)，頭也不抬地抄起來(lái)，十幾道英語(yǔ)題一會(huì)兒就抄完了，這可答案能不能也順手牽羊般提溜上呢？正當(dāng)我進(jìn)行復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)時(shí)，小A好像看出了我的心思，“快抄吧，課代表馬上要收作業(yè)了，不要緊的”。得，時(shí)間不等人，我就抄她的答案吧！

不一樣的愛(ài)作文10

　　永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)下著寒雨的秋夜。

　　那是一個(gè)冰冷的夜晚，有一個(gè)小男孩正在屋里開(kāi)心的玩著媽媽新買(mǎi)給他的玩具，耐心的等著媽媽回家。終于，房門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的卻是姐姐，姐姐沉重的低著頭，語(yǔ)音顫抖的對(duì)男孩說(shuō)：“媽媽……媽媽她今晚不回來(lái)了�！币桓苯^望無(wú)助的樣子。小男孩似乎感到了什么，有些莫名的恐懼，便不禁問(wèn)道：“出什么事了嗎？姐姐，媽媽還答應(yīng)給我?guī)О舭籼悄�！”姐姐雙手捂著臉，可還是被弟弟看到了她那哭紅的'雙眼。男孩問(wèn)姐姐到底發(fā)生了什么事，姐姐悲傷地說(shuō)：“媽媽……媽媽她出車(chē)禍了，可能……可能……”還沒(méi)說(shuō)完卻又爬在床上哭了起來(lái)。男孩激動(dòng)的問(wèn)：“可能怎么了？”姐姐說(shuō)媽媽可能永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。

　　男孩仿佛明白了姐姐指的是什么，他穿上鞋就向外面跑去，冒著滿(mǎn)天哀愁的絲絲秋雨，他放聲痛哭起來(lái)，雨水和他的眼淚摻雜在一起，男孩跪倒在雨里，昏迷了過(guò)去。雨水里，埋藏了他痛徹心扉的淚水。

　　第二天醒來(lái)，身邊坐著的是姐姐，她早已因此而心力交瘁，憔悴的臉上沒(méi)有一絲血色。男孩獨(dú)自來(lái)到了屋外的空地上，那里有一個(gè)他與媽媽一起堆筑的小沙丘，那里有男孩最歡樂(lè)的時(shí)光。小男孩想把它挪回家中，卻始終沒(méi)有看見(jiàn)，秋雨早已將它削平，只留下那幾道雨痕，像是誰(shuí)縱橫的眼淚，從此他失去了同齡孩子一樣的天真。

不一樣的愛(ài)作文11

　　2008年5月12日下午2時(shí)28分，汶川發(fā)生了大地震。這是一個(gè)令我們中國(guó)人悲痛的日子，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的天災(zāi)奪走了。

　　在2010年4月14日早晨7時(shí)49分，悲劇又一次上演。在青海玉樹(shù)縣再次發(fā)生大地震。我們心痛，為我們的同胞感到心痛，為自己眼睜睜地看著自己的同胞受難，卻又無(wú)能為力而心痛。

　　從我記憶中的非典到今年的雪災(zāi)，南方旱災(zāi)，在重重的災(zāi)難面前，我們中國(guó)人毫不猶豫地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)地與種種挫折做斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)抗病魔，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。堅(jiān)強(qiáng)，你從何而來(lái)？堅(jiān)強(qiáng)是靠愛(ài)的力量支撐的。愛(ài)，拯救了災(zāi)區(qū)人民，拯救了中華民族。

　　在汶川發(fā)生大地震的時(shí)候，是愛(ài)的力量讓他們度過(guò)了難關(guān)。全國(guó)人民為自己的骨肉同胞捐獻(xiàn)出了一份份愛(ài)心。令我遺憾又內(nèi)疚的是：捐款那天，我沒(méi)有多帶錢(qián)。雖然我的錢(qián)不多，但我的祝福已放飛藍(lán)天。那一刻，災(zāi)區(qū)人民會(huì)用心感受到的。

　　在云南旱災(zāi)中，人們叫苦連天，那一聲聲的吶喊，像無(wú)數(shù)利箭，刺在我的'心口上，又像往我傷口上撒了一把鹽。吶喊中充滿(mǎn)著希望，希望我們伸出一雙手，哪怕只是一雙溫暖的手，都可以給予他們一份鼓勵(lì)。如果我們能省下一元錢(qián)，捐給我們的同胞。這一瓶微不足道的水，一瓶對(duì)于我們普普通通的水，可能給予他們一線生的希望。

不一樣的愛(ài)作文12

　　不一樣的愛(ài) 愛(ài)的含義有很多種，并且都有不同的名稱(chēng)，如：父母對(duì)我們的愛(ài)，是親情：朋友之間的.愛(ài)，是友宜：老師對(duì)我們的愛(ài)是可護(hù)……..

　　我們自生下來(lái)，就被親情所籠罩，讓我們感到了溫暖：慢慢的，我漸漸長(zhǎng)大了，和一些朋友也漸漸變熟了，久而久之便產(chǎn)生了友宜，使我們不再感就孤單：到了上學(xué)的時(shí)候，我們又有老師，老師會(huì)關(guān)心我們，無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈恕��?/p>

　　記得小學(xué)時(shí)，我們非常的懶散，有一次是過(guò)一天星期，而我卻聽(tīng)成了倆天，周日正在家寫(xiě)作業(yè)，我的班主任老師來(lái)到了我的家，我才恍然大悟，我跟隨老師到了學(xué)校，我沒(méi)有耽誤一節(jié)課，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　朋友之間也是如此，我們班有個(gè)鐵哥們，我倆在學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng)互相幫助，課下也是形影不離，談天說(shuō)地，我不知道大家是怎樣理解友誼的，我想說(shuō)的是，朋友之間要相互信任相互理解，當(dāng)我們快了時(shí)或煩惱時(shí)無(wú)法對(duì)父母說(shuō)時(shí)，同學(xué)、朋友是我們第一個(gè)想傾訴的對(duì)象。 父母給予我們一個(gè)溫暖的家，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的地方，父母溫暖著我們，朋友幫助著我們，老師呵護(hù)著我們，這些都是不同的愛(ài)，正是我們所需要的愛(ài)，就像一顆小樹(shù)要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就要吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，我們吸收著不同的愛(ài)，這些愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，則是必不可少的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文13

　　不一樣的想法有著不一樣的愛(ài)，不一樣的事物也各有他們不一樣的愛(ài)。

　　杯蓋愛(ài)杯子，襪子愛(ài)腳丫……世間萬(wàn)物互愛(ài)共存，在愛(ài)的相對(duì)論中，嚴(yán)與慈并列，更有一種特殊耀眼的愛(ài)。

　　“小雞快孵出來(lái)了”。我們驚呼到�？粗�雞蛋不停地晃動(dòng)，我們都很心急。有人說(shuō)：“要不我們幫小雞把蛋殼拆了吧！”就這樣，我們強(qiáng)行打開(kāi)了蛋殼，把小雞拎了出來(lái)，看著它相安無(wú)事，我都覺(jué)得自己做的很不錯(cuò)，但一會(huì)后，這只被我們強(qiáng)行拉出來(lái)的小雞死去了，死的莫名其妙。

　　就在這時(shí)，第二個(gè)雞蛋殼出現(xiàn)了裂紋，小雞的頭頂破蛋殼伸了出來(lái)，用身子慢慢的蹭著，這時(shí)我們又想去把小雞身上的蛋殼剝掉，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)母雞那平靜的.樣子后，我們決定幾個(gè)人把母雞拉住，然后其他人就去剝殼，就安在我們的手碰到蛋殼的一瞬間，母雞突然痛苦的鳴叫起來(lái)，我們心中顫抖了一下，還是算了，不幫小雞剝殼。

　　此時(shí)，小雞不再慢慢的蠕動(dòng)著、掙扎著，它的嘴也在不斷地吃著蛋殼，就在蛋殼快被吃完時(shí)，它那小爪子從蛋中一下子就伸了出來(lái)，隨后抖了抖身子，蛋殼很順利的從小雞身上脫落。這時(shí)我看到小雞強(qiáng)大了起來(lái)，看到了它堅(jiān)強(qiáng)的樣子，我似乎也看到了母雞欣慰的笑著。這就是一種特殊的愛(ài)，蛋殼緊緊貼在小雞身上，就是為了給小雞一個(gè)生存前的準(zhǔn)備；小雞在蛋殼里掙扎時(shí)，母雞完全可以去幫小雞啄破蛋殼，從而使小雞更快的出來(lái)，但它卻沒(méi)那樣做，它只是靜靜地看著。

　　這就是時(shí)間特殊的愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文14

　　世界上，愛(ài)無(wú)處不在。它以不一樣的形式，不一樣的色彩存在著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人以感動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不浸潤(rùn)著一顆顆純潔而善良的心靈。

　　人與人之間總是洋溢著深切的不一樣的愛(ài)。譬如：建筑工人的愛(ài)是建造一座座高樓大廈，為人們遮風(fēng)蔽雨；清潔員的愛(ài)是用勤勞的雙手，把我們的家園裝扮得更整潔、更美麗；商人的愛(ài)是供給豐富多彩的商品，為人們的衣食住行帶來(lái)便利；各級(jí)官員的愛(ài)是管理好我們這個(gè)大家庭，解決社會(huì)上的民生問(wèn)題。而我們中學(xué)生的愛(ài)更是無(wú)窮無(wú)盡的'，班長(zhǎng)的愛(ài)是為班級(jí)管理服務(wù)，同學(xué)的愛(ài)是互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，我們這個(gè)班集體的核心——老師的愛(ài)是傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。

　　在浩瀚的海洋里，也有各種各樣的愛(ài)。海豚的愛(ài)是盡己所能，拯救不慎落水的人；魚(yú)兒的愛(ài)則是犧牲自己，為人們做貢獻(xiàn)；珊瑚的愛(ài)是供人們探究海底的秘密，增進(jìn)人們對(duì)海洋的了解；烏龜?shù)膼?ài)是給人們提供探考?xì)v史的重要材料，因?yàn)樗鼈兣c歷史有著深厚的淵源。同人類(lèi)世界一樣，海底世界同樣充滿(mǎn)著多姿多彩的愛(ài)。

　　不僅是海洋，陸地上也有著不一樣的愛(ài)。例如：孔雀的愛(ài)是用它艷麗多彩的羽毛來(lái)打動(dòng)人們的心，給人們愉悅的審美感受；熊貓的愛(ài)是用它那憨態(tài)可掬的樣子贏得人們的歡心，同時(shí)也是我國(guó)的國(guó)寶；狗是人們的好助手，它的愛(ài)是幫助主人看家，還能做一些簡(jiǎn)單的事。

　　不管是人，還是動(dòng)物，只要都擁有愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。

不一樣的愛(ài)作文15

　　“愛(ài)”這個(gè)字眼早已不新穎了，因?yàn)樗�已成為世界每一個(gè)角落的普遍現(xiàn)象�！皭�(ài)”包括很多種，但最普通，最常見(jiàn)也是最偉大的愛(ài)只有兩種。顧名思義那就是父愛(ài)和母愛(ài)。每個(gè)人的父愛(ài)和母愛(ài)是不同的'。有的人的父親嚴(yán)厲，米琴溫柔。有的母親嚴(yán)厲，父親冷靜，而又得兩者都不一樣。我父親、母親對(duì)我的愛(ài)在我認(rèn)為是與眾不同的，我父親沉默冷靜而略帶一點(diǎn)嚴(yán)厲。母親眼里而略帶溫柔。但它們平常都特別的愛(ài)我。

　　我記得又一次，在我小時(shí)候。我母親對(duì)我管得非常嚴(yán)厲，那時(shí)我剛上曉雪，成績(jī)不太理想。我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便去問(wèn)我母親，母親翻來(lái)覆去給我講了好幾遍，但我就是不太明白。母親一生氣，著急，就打了我兩個(gè)耳光，把我的鼻子大流血了，打完之后，母親又顯出非常心疼的樣子�？梢�(jiàn)我母親對(duì)我嚴(yán)厲又略帶一點(diǎn)溫柔。我因?yàn)樵趯W(xué)�；ㄥX(qián)太多，父親便數(shù)落我，但我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，父親見(jiàn)我心不在焉就嚴(yán)厲訓(xùn)斥了我?guī)拙�。證明父親對(duì)我冷靜沉默而略帶嚴(yán)厲。

　　“愛(ài)”有很多種，但每種愛(ài)都是不同的，不一樣的。

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