專業(yè)技術工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的專業(yè)技術工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專業(yè)技術工作總結1

　　我是XXXX的一名專業(yè)駕駛員，從事駕駛工作已有30年了。30年來，我勤奮學習，努力工作，遵紀守法，安全行車近120萬公里，出色地完成各項工作任務，為部隊建設和地方經濟發(fā)展作出了自己的一份貢獻。

　　一、認真學習。

　　作為一名駕駛員，我認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》等交通法律法規(guī)，學習汽車駕駛及簡單修理技術，努力提高駕駛技術和小毛病修理水平，熟練掌握汽車駕駛技術，確保安全駕駛。今年我參加駕駛技師培訓，上課專心聽課，認真記筆記，課后復習交流，使自己的知識面更廣，駕車技能也有較在的提高。我認真總結30年來安全駕駛的`經驗，分析疲勞駕駛產生的原因，有針對性地提出疲勞駕駛的防范措施，撰寫了論文《淺談疲勞駕駛及其防范》。

　　二、安全駕駛。

　　作為駕駛員，我始終把行車安全放在工作的首位，安全第一，這是愛崗敬業(yè)的基本要求。我在駕駛時，始終保持清醒的頭腦，集中精力，按章操作，做到車行萬里路，開好每一步，不超速行駛、不酒后開車、不疲勞駕駛、不開堵氣車、不開霸王車、不搶紅燈、謹慎駕駛，防止交通事故的發(fā)生，保證安全行車。行車時遇到情況不明、雨雪霧等惡劣天氣，以及通過交叉路口彎道、山路險道和城區(qū)繁忙路段時，減速緩慢通行，保證安全。

　　三、愛護車輛。

　　我認真做好車輛維護保養(yǎng)，做到小毛病不過夜，不帶故障行駛，能自己修理的就自己修理，能少修的決不大修，勤儉節(jié)約，降低維修費用。平時保持車輛整潔、衛(wèi)生、干凈，讓每位乘車者感到舒服。

　　四、優(yōu)質服務。

　　我認真做好服務，隨叫隨到，不分時間、地點和休息日，文明做人，老實辦事，服務態(tài)度好，不怕辛苦，兢兢業(yè)業(yè)干好工作，得到單位領導和同志們好評。30年來我多次被評為駕駛技術能手、紅旗車駕駛員、市級安全先進駕駛員，榮獲三等獎二次等。

　　在今后工作中，我會將學到的知識與實踐相結合，把本職工作做得更好。

專業(yè)技術工作總結2

　　本人自20xx年9月任教以來，在哈拉道口學區(qū)中學從事音樂教學工作。在參加工作以來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己的工作做一番簡單的回顧與總結。

　　一、思想政治方面

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。

　　二、師德方面

　　在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

　　三、教育教學方面

　　抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位�？墒窃诂F實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此自我參加工作以來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。

　　四、教科研繼續(xù)教育

　　我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的'作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。

　　五、其他和獎懲情況

　　在學校領導的幫助下，通過我自己的努力進取。在工作中也取得了一些成績。20xx年參加赤峰市第三屆中小學音樂教師基本功大賽獲貳等獎；20xx年撰寫的論文《合唱對學生集體主義感的培養(yǎng)》經赤峰市教育系統學術管理委員會評為壹等獎。20xx年參加松山區(qū)中小學音樂教師專業(yè)技能大賽榮獲壹等獎。

　　以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一些成績，但我還要加倍努力。對工作中存在的不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

專業(yè)技術工作總結3

　　本學期以來，我任教課程是機電維修班機械系統拆裝，通過對機械典型部件的拆裝與測繪，使學生從感性上認識機械典型部件的布局方式、傳動關系、連接方法等，從而加深對機械類專業(yè)課的理解和應用。通過對機械典型部件的拆裝與測繪實驗，提高學生的動手能力，加深對機械典型部件內部具體結構的理解，學會使用各種工量具，并培養(yǎng)學生在實踐中發(fā)現問題、解決問題、勤于思考的能力，為后續(xù)課程的學習打下基礎。

　　一、教學目標

　　(一)知識掌握點

　　1.通過機床典型部件拆裝訓練了解機床典型部件的結構及傳動方式，零部件的作用及連接方式。

　　2.提高識圖能力。

　　3.熟悉裝配的概念及部件的拆裝方法。

　　(二)能力訓練

　　1.熟練掌握常用裝配工具的使用

　　2.基本掌握零部件拆裝的操作方法。

　　(三)素質培養(yǎng)

　　培養(yǎng)同學嚴謹、細致工作的態(tài)度，科學有效的工作方法。

　　二、教學方式及場所

　　老師講解和學生分組實踐操作兩部分組成，基本內容講解和拆裝實習地點選擇在機械拆裝實驗室、，集中授課;學生分組交叉進行。

　　物質準備

　　1.設備：拆裝用多種變速箱

　　2.工具：扳手類、旋具類、拉出器、手錘類、銅棒、襯墊、彈性卡簧鉗、油池、毛刷

　　3.材料：棉紗、柴油

　　三、教學內容

　　1.數控銑床(精雕cnc雕刻機)組成、布局及其主要技術參數;

　　2.數控銑床的安全操作規(guī)程;

　　3.機床操作面板與控制面板及其按鈕使用;

　　4.工件、刀具安裝及調整，對刀，建立工件坐標系等及其注意事項;

　　5.實訓用數控銑床的特殊指令與常用指令及其使用方法;

　　6.程序的輸入與編輯及注意事項;

　　7.會使用精雕軟件進行編程、對簡單零件數控的加工的手動編程、自動編程和印章和浮雕雕刻的自動編程、參數選定和仿真加工

　　8.簡單零件的加工和印章的雕刻的操作

　　四.數控機床的組成及工作原理

　　1.概念----數控、數控機床與數控加工

　　數字控制：是以數字化信號對機構的運動過程進行控制的一種方法。簡稱為數控(nc)。

　　數控機床：指應用數控技術對加工過程進行控制的機床。

　　數控加工：泛指在數控機床上進行零件加工的工藝過程。

　　2.數控加工的特點(優(yōu)點)

　　數控機床與普通機床比較：數控機床在普通機床基礎上增加了對機床運動和動作自動控制的功能部件，使數控機床能夠自動完成對零件加工的全過程。

　　1)加工精度高，加工質量穩(wěn)定

　　①數控機床的機械精度高

　�、跀悼貦C床的控制精度高(0.001mm/p)

　�、蹮o人為誤差，加工的一致性好

　　2)數控加工的生產效率高

　　①極大地縮短加工的輔助時間(快速行程、自動換刀)

　�、诿鈩澗�工序

　�、鄞�、精加工一次裝夾完成

　　④無需中途停車檢測

　　3)對加工對象的適應性強.

　　單件、小批生產易于獲得好效益

　　4)易于實現cad/cam一體化及構成計算機集中控制系統.

　　五.精雕機的特點：

　　一般認為精雕機是使用小刀具、大功率、小吃刀量、高速進給、高速主軸電機的數控銑床。國外并沒有精雕機的概念，加工模具他們是以加工中心(電腦鑼)銑削為主的，但加工中心有它的不足，特別是在用小刀具加工小型模具時會顯得力不從心，并且成本很高。國內開始的時候只有數控雕刻機的概念，雕刻機的優(yōu)勢在雕，如果加工材料硬度比較大也會顯得力不從心。精雕機的出現可以說填補李兩者之間的空白。精雕機既可以雕刻，也可銑削，是一種高效高精的數控銑床。 精雕機和雕刻機、雕銑機、加工中心(電腦鑼)在外觀結構上都非常類似，下面就四者進行比較分析：

　　從概念上講：

　　加工中心：港臺、廣東一帶稱之為電腦鑼，是帶有刀庫和自動換刀裝置的一種高度自動化的多功能數控機床。第一臺加工中心出現在1958年的美國。它可以實現了工件一次裝夾后即可進行銑削、鉆削、鏜削、鉸削和攻絲等多種工序的集中加工，功能特別強調“銑”。

　　雕刻機：它主軸轉速高適合小刀具的加工，扭矩比較小，著重于“雕刻”功能，例如木材(專門加工木板的稱為木雕機)、雙色板、亞克力板等硬度不高的板材，不太適合強切削的大工件。目前市面上的大多數打著雕刻機旗號的產品都是為加工工藝品為主，成本低，由于精度不高，不宜用于模具開發(fā);但也有例外的例如晶片雕刻機。

　　精雕機：顧名思義。就是可以精確雕、也可銑，雕刻機的基礎上加大了主軸、伺服電機功率，床身承受力，同時保持主軸的高速，更重要的是精度很高。

　　雕銑機:雕銑機注重雕和銑，是介于精雕機和加工中心之間的過渡機型。相比精雕機，其優(yōu)點是機器剛性更強，加工效率更高、功率大、適合做軟金屬的快速、重型切削。相比加工中心優(yōu)點是：加工軟金屬如銅、鋁的速度更快、鋼模的精加工速度效率更高。其缺點不宜進行大型工件的開粗、重切削。雕銑機還向高速發(fā)展，一般稱為高速機，切削能力更強，加工精度非常高，還可以直接加工硬度在hrc60以上的材料，一次成型

　　從外觀體積上講：

　　加工中心體積最大，大型的1690型機體積在4m*3m，小型的850型機也在

　　2.5m*2.5m;精雕機次之，比較大型的750型機一般在2.2m*2m;雕刻機最小。 加工中心一般采用懸臂式，精雕機和雕刻機一般多用龍門式架構，龍門式又分為棟梁式和定梁式，目前精雕機以定梁式居多。

　　從指標數據上講：

　　主軸最高轉速(r/min)：加工中心8000;雕精雕機最常見240000，高速機最低30000;雕刻機一般與雕銑機相同，用于高光處理的雕刻機可以達到80000，一般不用電主軸而是用氣浮主軸。

　　主軸功率：加工中心最大，從幾千瓦到幾十千瓦都有;精雕機次之，一般在十千瓦以內;雕刻機最小。

　　切削量：加工中心最大，特別適合重切削，開粗;精雕機次之，適合精加工;雕刻機最小。

　　速度：由于精雕機和雕刻機都比較輕巧，它們的移動速度和進給速度比加工中心要快，特別是配備直線電機的高速機移動速度最高達到120m/min

　　精度：三者的精度差不多。

　　從加工尺寸上講：工作臺面積可以比較好的反應這個。國內加工中心(電腦鑼)最小的工作臺面積(單位mm，下同)在830*500(850機);精雕機的最大的工作臺面積在700*620(750機)，最小的是450*450(400機);雕刻機一般不會超過450*450，常見的是45*270(250機)。

　　從應用對象上講：

　　加工中心用于完成較大銑削量的工件的加工設備，大型的模具，硬度比較的材料，也適合普通模具的開粗;精雕機用于完成較小銑削量，小型模具的精加工，適合銅工、石墨等的加工;低端的雕刻機則偏向于木材、雙色板、亞克力板等硬度不高的板材加工，高端的適合晶片、金屬外殼等拋光打磨。

　　一般認為：加工中心、精雕機既可以做產品，也可以做模具，雕刻機只可以做產品。

　　適合材料：

　　有機玻璃、pvc板、abs板、kt板、木材、寶石、大理石、鋁塑板、鐵、銅、鋁、塑料等各種材料進行表面加工及切割

　　性能指標：

　　工作平臺尺寸：400mm×400mm

　　雕刻范圍：400mm×400mm

　　z軸行程：180mm

　　進料高度：200mm

　　機體配置：鑄鐵

　　臺面配置：鑄鐵臺面

　　絲桿配置：20絲桿(臺灣上銀c3級研磨絲桿)

　　導軌配置：20方軌(臺灣appa高精度sp級直線導軌)

　　定位精度：±0.015/300mm

　　主軸轉速：0-24000(轉/分)

　　在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的.有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：

　　1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。

　　2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，

　　4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成

　　作業(yè)，考試不及格的人數也逐漸減少。

　　5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

　　6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

　　今后努力方向：

　　1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。

　　3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

　　4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

　　一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

專業(yè)技術工作總結4

　　本人畢業(yè)于XXXX大學，于20xx年7月來到XX供電公司參加工作，20xx年9月分配到調度通信中心遠動班工作。至今我已在調度通信中心遠動班工作五年，主要從事自動化、遠動工作。

　　遠動主站自20xx年6月份投運了國電南瑞科技股份有限公司的OPEN-20xx能量管理系統，為了更好的從事遠動工作，20xx年9月份我參加了省公司舉辦的自動化人員上崗培訓學習，20xx年11月份又到國電南瑞科技股份有限公司參加了OPEN-20xx能量管理系統的培訓學習。

　　我目前的主要工作是維護遠動主站的能量管理系統，以及XX集控中心和其它變電站的遠動終端維護。20xx年4月份我參與了XX集控中心的改造工程，主要繪制了6個集控站的主接線圖及分畫面并進行了畫面連接，對數據庫錄入了遙測、遙信、遙控量，進行了模擬通道改造數字通道的接線、調試工作。通過這次改造工程，使我對遠動主站有了一個全面的認識，明確了我的工作內容與流程，熟悉了主站的操作系統，掌握了常用命令，學會了如何繪制畫面、新建圖元、下裝圖元，如何修改數據庫、增加遙測、遙信、遙控量，如何調試模擬、數字通道，如何收看報文、判斷通道故障等。

　　20xx年4月份，我參與了PAS高級應用軟件的驗收工作。主要負責了調度自動化系統PAS高級應用軟件的自查工作，撰寫了自查報告。由此熟悉了網絡建模、狀態(tài)估計、調度員潮流、負荷預報、無功優(yōu)化等幾個模塊的功能、使用方法，提高了對數據庫結構和電網結構的熟練程度，而且積累了一定的工作經驗。

　　20xx年7月對4座無人值守變電站遠動機和遠動規(guī)約進行了技術改造，完善了集控對遠動設備的功能要求，這一成果創(chuàng)新創(chuàng)效，節(jié)省了大量的人力以及維護、交通費用。9月對調度自動化系統二次安全防護系統進行了技術改造，完善了XX電網調度自動化系統二次安全防護系統，提高了系統抗風險能力。

　　20xx年根據調通中心《關于自動化基礎數據質量治理工作安排》的通知，利用春檢和組織專項工作對調度自動化主站系統進行全面核查，進行了系統優(yōu)化。發(fā)現并解決XXXXXXX四站遠動機的家族缺陷。增加了XXXX變?yōu)闊o人值守變電站。給主站及變電站所有遠動通道安裝了通道避雷器，并將這一實踐以QC成果的形式發(fā)表出來。在不增配設備的情況下，利用現有自動化系統，進行技術創(chuàng)新，完成了兩個變電站的電量采集功能。該功能的實現為全面實現無人值守節(jié)約大量了的人力資源，為公司的“三節(jié)約”活動作出了應有的貢獻。

　　20xx年編制了《XXX供電公司“十二五”自動化技術改造規(guī)劃以及大修項目的建議計劃》，為今后的工作列出了綱領。

　　在現代信息知識大爆炸的社會中，只有不斷的更新自己的知識結構和提高知識層次面，才能不會成為社會的棄兒。自動化專業(yè)，更是一種多種專業(yè)知識交錯的邊緣工種，在具體的`工作中要用到電力系統中的一、二次設備知識、電子技術知識、電力系統網絡知識，還要掌握計算機、計算機網絡知識，以及相關的通信專業(yè)知識等等。這些都要求和促使著我不斷的去涉足其它諸如通訊、計算機和互聯網絡等非專業(yè)領域，以此保持開闊的思維方式以及敏感的預測。

　　回顧四年來調度自動化專業(yè)的工作，從系統項目的立項、設計和市場調研；到廠站設備的安裝、改造和調試投運。從系統實用化考核驗收；到系統的日常維護檢修。無不傾注了我的滿腔熱情和滴滴汗水。雖然取得了一點成績，但是我會更加努力，在做好現有系統的運行維護工作的前提下，向著更高知識層面勇于追求，充分應用國內外先進技術裝備，不斷提高自身的自動化專業(yè)管理水平。為XXXX電網的現代化建設和“十二五”期間的大發(fā)展做出自己應有的貢獻！

專業(yè)技術工作總結5

　　本人xx年畢業(yè)于哈爾濱電力學校汽輪機專業(yè)，從事汽輪機專業(yè)已37年，xxx年在呼倫貝爾電業(yè)局電力安裝工程處，從事發(fā)電廠汽輪機安裝工作，任汽輪機技術員。xx年3月調入東海拉爾發(fā)電廠，任汽機分場技術員，xx年，調入安全生產部，任汽機專責工程師，xx年通過工程類工程師資格的行業(yè)評審，晉中級職稱。在從事汽輪機運行、檢修管理的工作中，積累了豐富的工作經驗，為我國電力建設和電力生產做出了較大的貢獻，下面把我多年來在專業(yè)技術工作中所取得的成績總結如下。

　　1、25MW機組膠球清洗裝置改進：xx年，對東海拉爾發(fā)電廠2臺25MW機組膠球清洗裝置進行改造，由活動式改為固定式，解決了原膠球清洗裝置收球率低不能正常投入而需人工清洗凝汽器的問題，改造后膠球系統收球率100%。此項目榮獲xx年伊敏煤電公司科技成果二等獎。本人在此次改造中起著重要作用。

　　2、鍋爐及熱網補水改用循環(huán)水余熱利用：xx年，進行25MW機組循環(huán)水余熱利用改造，將機組的循環(huán)水輸送到化學水處理室，進行處理后作為鍋爐和熱網的補水；充分利用循環(huán)水的余熱。改造后取消了生水加熱器，提高了機組的經濟性。本人在此次改造中起著重要作用，此項目榮獲xx年伊敏煤電公司科技成果三等獎。xx年，本人撰寫論文《循環(huán)水余熱利用及節(jié)能效果》，在《節(jié)能技術》編輯部，黑龍江省能源研究會優(yōu)秀論文評審中被評為壹等論文。

　　3、解決1機組調速系統工作不穩(wěn)定，負荷擺動問題：1機組調速系統工作不穩(wěn)定，負荷大幅擺動，嚴重威脅機組的安全運行。經過組織專業(yè)研究、分析及試驗，確定是危急遮斷油門上油門活塞的排油孔的.位置偏離設計位置，阻礙排油，使保護油路各滑閥間隙的泄油不能及時排出而進入速閉油管路，推動錯油門上移，使調速系統不能正常調節(jié)而形成擺動。改進措施是：在油門活塞上重新鉆孔使排油通暢，消除系統擺動，改進后調速系統工作正常。此項目榮獲xx年伊敏煤電公司科技成果四等獎。

　　4、主持25MW機組鍋爐連續(xù)排污擴容器疏水裝置改造：鍋爐連續(xù)排污擴容器的疏水器廠家設計為吊桶浮子式疏水器，此裝置關閉不嚴內漏嚴重，運行中連續(xù)排污擴容器無水位運行，將鍋爐連續(xù)排污中的蒸汽白白浪費掉。為此將此疏水器改為液壓水封疏水裝置，改造后連續(xù)排污擴容器水位穩(wěn)定，不需維護，回收了蒸汽，減少了熱損失。此項目榮獲xx年伊敏煤電公司科技成果四等獎。

　　5、主持1、2機組PYS—140型除氧器及補水系統的節(jié)能改造。

　　1、2除氧器為噴霧淋水盤式大氣式除氧器，運行中排汽帶水嚴重。存在著疏水泵打水困難疏水箱滿水溢流現象。1997年主持對1、2除氧器及補水系統進行改造，具體措施是。

　　（1）在除氧器頭部加蓋擋水裝置并在排氧管上安裝節(jié)流孔。

　　（2）將進入除氧器的疏水與凝結水分開，疏水經噴嘴單獨進入除氧器。改造后除氧器消除了排汽帶水現象。疏水箱不滿水不溢流減少了熱損失，疏水泵打水快可間斷運行降低了廠用電。此項目榮獲xx年伊敏煤電公司科技成果三等獎。本人撰寫《PYS—140型除氧器及補水系統節(jié)能改造》，在《節(jié)能》雜志xx年第2期發(fā)表。

　　6、廠內熱網系統補水改造設計：廠內熱網系統補水箱設計在主廠房25米。

專業(yè)技術工作總結6

　　(一)論文發(fā)表情況：

　　1、8月與他人合著(第一作者)的論文《冬種免耕馬鈴薯不同用種方式試驗研究》登載在《安徽農學通報》第(15)期。

　　2、9月于他人合著的論文《桂西北石山地區(qū)冬種馬鈴薯稻草覆蓋免耕栽培對比試驗》登載在《現代農業(yè)科技》第(16)期。

　　(二)工作獲獎情況

　　1、獲得自治區(qū)農業(yè)廳全區(qū)農業(yè)抗災救災和災后恢復生產先進個人

　　2、獲得南丹縣農業(yè)局先進工作者

　　3、獲得南丹縣農業(yè)局系統先進工作者

　　4、獲得南丹縣農業(yè)局系統先進工作者

　　5、獲得南丹縣農業(yè)局系統先進工作者

　　符合晉升條件情況

　　對照廣西壯族自治區(qū)農業(yè)系列農藝師專業(yè)技術資格評審條件和自治區(qū)有關職改文件，本人認為具備和符合晉升農藝師條件要求，其中：

　　(一)思想政治合格：遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現職期間，年度考核均為稱職以上；

　　(二)學歷、資歷符合：大學�？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作滿15年，其中任助理農藝師13年；

　　(三)外語符合：在縣級基層單位連續(xù)5年以上在野外從事農業(yè)工作，符合桂職辦[]122號、桂職改[]1號文件規(guī)定的`“在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下單位從事專業(yè)技術工作的“可不參加職稱外語考試條件，并已獲市職改辦免考資格審核；

　　(四)計算機應用能力考試合格：參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試(三個模塊)成績合格；

　　(五)任現職以來，每年完成農業(yè)部門及政府人事部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務，并通過各項繼續(xù)教育考核測試；

　　(六)專業(yè)技術工作經歷(能力)條件符合：作為主要參加者，參加了長角辣椒標準化種植推廣、糧食高產創(chuàng)建示范、“三免”栽培技術推廣，符合“作為主要參加者，制定或執(zhí)行兩項以上本部門或本地區(qū)范圍內的農業(yè)生產、試驗示范、技術推廣等方面的規(guī)劃、計劃方案”的專業(yè)技術工作經歷(能力)條件；

　　(七)業(yè)績成果條件符合：獲助理農藝師職稱以來，先后獲得自治區(qū)農業(yè)廳、縣農業(yè)局先進工作者稱號，符合“在參加科技興農、技術推廣、技術開發(fā)、經營管理中，取得一定成效，得到縣級或相當于縣級單位以上業(yè)務主管部門認可“的業(yè)績成果條件；

　　(八)論文條件符合：在省級以上專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇(其中有1篇是第一作者)，符合“在省級以上專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇(第一作者)“論文條件。

　　綜上所述，本人自任助理農藝師13年來，嚴格遵守國家法律、法規(guī)，熱愛“三農“工作；系統地掌握了糧食作物、蔬菜、油菜等理論知識，并能較好地運用到工作實踐中，同時善于總結，撰寫了專業(yè)技術論文。有較豐富的農業(yè)技術工作經驗，工作能力、組織實施科技項目能力較強，在發(fā)展壯大南丹農業(yè)經濟上作出了積極的貢獻。本人認為已符合晉升農藝師條件要求。

專業(yè)技術工作總結7

　　時光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現在馬上就有一年的時間了。在這近一年的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，下面就從專業(yè)技術角度，對我這1年來的工作做一次全面總結：

　　20年6月，我順利完成了學業(yè)，從南通大學土木工程系畢業(yè)，并于同年應聘到南通建工集團股份有限公司工作。參加工作以來，我在無錫新區(qū)金融服務區(qū)匯融廣場項目部從事施工管理工作。

　　畢業(yè)一年來，在完成工作的同時，使自己的專業(yè)知識有了一個更

　　大的實踐和拓展空間，進一步鍛煉和豐富了自己，增長了知識和經驗，提高了自己的專業(yè)技術水平，各方面都得到了長足的進步。

　　一、思想政治素質得到提高

　　在多年的工作實踐中，自己深深認識到，只有政治上的堅定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作風和忠于職守、愛崗敬業(yè)的勤奮精神。因此，在工作中，自己更注重不斷地補充自己，提高自己的政治和理論素養(yǎng)。

　　一是抓好學習，尤其是理論學習，用正確的理論來指導工作，在學習中，自己一方面按照規(guī)定的學習制度參加集體學習，記好學習筆記和心得體會，還利用工作和業(yè)余時間抓好自學，注意拓寬學習面，提高自己的綜合知識水平。

　　二是認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹上級的指示精神，以明確的思想意識來指導自己的行動，按照上級的安排部署，積極投身于各種活動。并積極向黨組織靠攏，在工作學習中認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，以科學的發(fā)展觀看問題，在自己做設計項目時注重以人為本和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。對自己嚴格要求，提高工作效能，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的`職業(yè)形象。正確對待個人的名利待遇，堅持扎實認真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地工作態(tài)度，圓滿完成各項工作任務。

　　二、技術和業(yè)務水平不斷增強

　　從參加工作以來，自己的技術水平和業(yè)務能力得到很大的提高和加強。在工作實踐中，自己常常認識到自己在學校里學到的專業(yè)理論還比較薄弱，因此，自己不斷加強學習，虛心請教有專業(yè)特長的工程師和學者，不放過每一個學習和提高的機會，使自己的技術水平和能力不斷加強。我所學的專業(yè)是土木工程專業(yè)，進入南通建工集團股份有限公司無錫分公司太科園金融服務區(qū)一標段工作后，主要從施工管理。通過這一年來的工作、學習與實踐，自己的業(yè)務技術和專業(yè)知識得到很大的提高，讓我了解到一切工程施工，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預見性，方能起到技術先行的作風，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現場檢查、監(jiān)督，隨時發(fā)現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環(huán)境下進行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為我公司的一員，有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉，感到無比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今后工作的鞭策，就要求我們在工作中時刻要以公司的形象來約束自己，我們所有的言行要符合公司的一貫標準，逐步培養(yǎng)自身的個人素質和修養(yǎng)，才能無愧于領導的信任和培養(yǎng)．通過總結一年來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

　　三、存在的不足以及改進措施

　　通過一年來的工作發(fā)現自己還有很多不足之處：在工作中處理現場事宜，管理力度不夠；處理問題還不是太細心，雖然工作量比較大，但是閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：

　　1、缺乏溝通，不能充分利用資源在工作的過程中，由于對其他專業(yè)比較陌生，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛�，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務水平。

　　2、缺乏計劃性在工作過程中，特別是項目開發(fā)的施工階段，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

　　3、專業(yè)面狹窄作為一個現代化人才，他應該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對自身專業(yè)認識不夠，這都限制了自身的發(fā)展。

專業(yè)技術工作總結8

　　本人1995年從浙江經濟高等�？茖W校工商系勞動人事管理專業(yè)畢業(yè)后，分配到貴州鋁廠第三電解鋁廠人事科工作，從事養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險統計管理及勞動合同的簽訂等方面的工作，1998年被廠部聘任為助理經濟師；1999年3月調入貴鋁工貿實業(yè)總公司人事科工作至今，除繼續(xù)負責養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險統計工作外，還主要從事勞動工資方面的管理，并參與了公司xx年勞動用工、人事、分配制度的改革方案試行工作�，F將本人自參加工作以來所從事的專業(yè)技術工作總結如下：

　　一、 養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險統計管理本人參加工作后從事時間較長的專業(yè)技術工作，主要是養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險統計管理工作。

　　95年，貴鋁職工養(yǎng)老保險進入行業(yè)統籌階段，剛剛起步的職工養(yǎng)老保險工作千頭萬緒要從最基本的職工養(yǎng)老保險信息的采集、整理、建立臺帳記錄做起。在人事科領導的指導下，我認真負責地做好職工的養(yǎng)老保險信息采集、登記工作，填寫核算《貴州鋁廠職工養(yǎng)老保險繳費基數過錄表》，做好各類養(yǎng)老保險數據統計工作，保證信息的準確性、完整性和及時性；在辦理、核算養(yǎng)老保險金的支付過程中，我靈活運用自己在校學習掌握的《社會保障學》及有關計算機數據信息庫知識，將職工養(yǎng)老保險繳費基數的核算修改為一項簡便、合理的函數公式，使單位職工養(yǎng)老保險管理工作由單一、老化的手工操作真正轉變成了計算機科學管理，大大縮小了工作量，繳費基數核算的準確性也得到了提高，受到單位領導和職工一致好評。

　　在完成廠內職工養(yǎng)老保險的前期階段性工作后，在隨后而來的失業(yè)、醫(yī)療保險統計數據的統計過程中，我準確理解各類統計指標的解釋內容，保證各種保險統計報表基礎原始數據正確，對上述保險統計報表體系中，指標欄目涉及內容較多，指標分解要求也較為細致的，我認真正確歸類處理統計報表各項指標的內容，按統計報表的填報要求，使發(fā)生數據變化的邏輯關系正確，對表中指標數據發(fā)生重大變化的，及時調整并作變更說明，及時統計匯總。在實際工作中，這樣煩瑣的統計工作要求我作為一名業(yè)務經辦人員，要時常進行細致的業(yè)務工作效果分析，從定性和定量分析的角度，對整個業(yè)務工作效果進行評價，才能得出準確的定量報表數據，同時，必要的企業(yè)保險統計數據報表綜合分析也是做好此項工作的重要手段之一，以養(yǎng)老保險為例，從參保單位、參保職工、繳費人數、繳費基數到養(yǎng)老保險費的征繳額度的確定，相互之間形成了一條緊密的工作鏈，在指標參數都確定的情況下，各項指標之間的對應關系都是十分明確的。

　　通過對統計報表各項指標數據的綜合分析，我進一步提高了上報統計報表數據的準確性。多年來，我所在人事部門的保險統計信息資料，填報及時可靠，數據準確無誤，多次受到有關業(yè)務部門的高度評價。

　　二、 日常工資管理和崗位工資制度改革在工貿實業(yè)總公司人事科，我除主要負責上述類別的保險統計工作以外，還主要具體負責全公司職工工資管理工作。

　　工貿實業(yè)總公司作為貴鋁集體企業(yè)，其下屬各分公司工資管理在經過該公司勞資員造表核算后，交人事科最后審核。我從99年到工貿總公司至今，公司實行的崗位結構工資制度變化不大，工資管理也成了一項較為簡單的日常管理工作。盡管如此，我仍然小心認真地做好每月的勞動工資統計審核工作，保證各項原始數據準確無誤，并根據上級各部門的要求，及時、準確地上報給各業(yè)務部門。

　　包括每月向貴州鋁廠人事處上報，每季度向貴陽有色公司上報，每半年和年終向貴陽市統計局、勞動局、白云區(qū)勞動局分別報送人事勞動工資報表等，除此之外，我還建立健全了公司職工工資管理各類各項記錄臺帳，并按規(guī)定辦理日常的職工轉正、職務變動、崗位變動及工齡變化等工作調整的辦理工作，多年來，由我經手上報的各級各類報表無差錯、無遺漏，時間上從不滯后，多次在有關業(yè)務檢查、審核中受到上級業(yè)務部門的高度好評；xx年4月，貴鋁分流改制上市，工貿總公司面臨的內外生存環(huán)境都發(fā)生嚴峻變化，企業(yè)改革勢在必行，在總公司領導的重視和支持下，由我科室具體承辦的勞動用工、人事、分配制度改革拉開序幕，作為人力資源部的工資管理人員，我參與了公司推行工資實行全額浮動的勞動工資改革方案措施的制定、討論和修改工作。在具體討論、修改到最后的定稿過程中，我多次提出有見地、符合本單位實際的改革方案思路，受到主管領導的肯定。

　　最后，由我執(zhí)筆完稿的我公司勞動用工、人事、分配制度改革方案在經過反復的調查摸底、縱向核算比較后，在年初職代會討論通過后開始實施。我公司實行的工資全額浮動方案，是在本人檔案工資的基礎上進行的合理變革。其中，勞動工資改革方案總的原則是，根據企業(yè)經濟效益，總公司對各分公司實行總的全額工資浮動分配，職工每月只能領取原月均工資收入的60%，其余40%視單位經濟效益上下浮動，半年兌現一次。同時，在我的提議下，公司還進行了崗位結構工資制的改革，我和同事們一起，對全公司職工工資收入進行反復核算比較后進行套改，將原來名目較為繁多的工資明細項目用統一的崗位工作制來套改替代，職工工資由崗位工資、獎金、職稱補貼、保留工資四個部分組成，突出了崗位定收入高低的特點，公司職工收入分配制度真正形成了“崗位憑能力”“收入靠貢獻”的格局。最初，實行這樣大幅度的'工資制度改革，尤其是在貴州鋁廠范圍內第一次實行這樣的崗位工資改革，且實行全額浮動，肯定是觸及了部分職工切身利益的，在科室領導的指導和幫助下，作為直接的業(yè)務經辦人員，

　　我對個別收入受到影響，暫時有抵觸情緒的職工，耐心向他們做好細致入微的說明和解釋、溝通工作，為公司xx年推行三項制度的改革起到了積極的作用。以上是我從事人事工作8年多時間來所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作內容中的主導地位，在此就不再敷述了，總的來說，我自95年浙江經專畢業(yè)參加工作以來，作為一名人事科的業(yè)務經辦人員，多年的工作實際也為自己積累了一些有益的工作經驗，有較為熟悉過硬的專業(yè)技術能力，但在今后的工作中，我還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的專業(yè)技能，為企業(yè)的生存、改革與發(fā)展

專業(yè)技術工作總結9

　　本人在專業(yè)技術上已經取得很大進步。通過不斷學習新教育理念和新課程標準，我對新教育有了一定的研究，在課堂上能充分調動學生積極性，鍛煉學生自主學習能力和科學探究能力。我在工作中關心學生，努力上好每一節(jié)課，課下認真?zhèn)湔n，認真選題組題，不斷總結經驗，并積極參加業(yè)務培訓，虛心向老教師請教教學策略。本人在中小學理科教學中有了一定的自信，尤其能勝任我所學專業(yè)的化學教學和科學教學。具體摘要如下：

　　一、思想進步，嚴于律己。工作中，我嚴格遵從黨的領導，熱愛教育事業(yè)，為人師表，對工作盡職盡責，從行動上服從領導，團結同事，關心疼愛學生，勇于創(chuàng)新。凡事以身作則，為學生樹立典范，深受學生與家長的.愛戴。

　　二、樂于學習，敢于開拓。在工作中，我總是利用業(yè)余時間認真學習《課程標準》和教育教學理論，深入研究教材、教法，充分利用網絡向名師學習先進的教育、教學方法，并結合自身與學生實際大膽地進行教育、教學改革。18年來，我始終站在課改的最前沿，多次承擔課題研究和課改實驗班教學工作。在研究工作中，我不辭辛苦，夜以繼日地工作、學習、研討，“實踐——反思——再實踐——再反思——總結經驗”這一教學軌跡似乎成了我生活的主旋律。

　　三、挑戰(zhàn)自我，苦亦甘甜。在教學中，我始終有那么一股子犟勁——不備好課不上課。所以我經常是聆聽專家的講座、名師的授課視頻；洗腳的時候翻閱著教材、教參，修改教案，我教6軌制科學，有時還兼任其他科目，教學工作量年均超過420學時以上；培養(yǎng)指導青年教師劉麗玲等，聽課、評課、促使快速成長，鼓勵她們參加各級教育教研活動，在活動中，取得優(yōu)異的成績。

　　總之，在18年的教育生涯中，我雖然取得了一些成績，但我還要再接再厲�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續(xù)在新教育的征程中不斷學習和完善自我。

專業(yè)技術工作總結10

　　19**年7月參加工作以來，一直從事建筑工程施工技術管理工作，先后組織施工完成了主要工程有德�？h賓館、德�？h人民醫(yī)院醫(yī)技綜合樓、德�？h人民醫(yī)院傳染病病房樓工程、德�？h疾病預防控制中心綜合樓、廣西羅城監(jiān)獄遷建宜州市民警生活區(qū)1#、9#、14#樓工程(三標段)、都安縣污水處理廠、杭州市下沙新元小區(qū)一期工程、合肥美的生產基地職工活動中心、廣西南南鋁加工有限公司基礎配套設施等工程。在施工管理工作中，始終持認真的態(tài)度，認真貫徹黨和國家對基本建設的各種方針、政策和強制性標準，結合自己學到的理論知識和工作實踐中的經驗，更好地為做好具體工作服務。

　　由于本人一直從事工程施工技術管理工作，對此得出以下一些經驗總結。

　　一、圖紙管理

　　圖紙管理是技術管理重要一步，整個工程的錐形的開始就是以接觸藍圖為起點的。從工程投標、報價到預算、結算;從寫每一份方案到做每一次施工交底;從做每一份工程變更洽商到最后工程順利交檔，無時無刻都離不開所建工程圖紙。 假如哪位技術人員不重視工程圖紙的重要性，那就是最大的敗筆!當然我所說的圖紙包括新圖、舊圖、藍圖、白圖甚至于設計院發(fā)的電子版圖。因為隨著整個建筑行業(yè)的發(fā)展，項目建設業(yè)主方把整個工程設計時間、施工時間壓縮的越來越緊，給設計院的設計時間嚴重縮小了，這就導致了設計圖紙質量下滑，而開業(yè)主方又要追求完美的藝術造型，所以圖紙設計出來勢必漏洞百出，自相矛盾、考慮不周之處在所難免。跟設計院的設計人員交流過，他們都有同感說“這都是環(huán)境驅使所致，業(yè)主方要求出圖，不管有什么困難都由自己扛，否則再接下一單業(yè)務是很難的”。這樣，設計院的圖紙整體設計深度會越來越淺，而造型外立面效果只會越來越復雜，就需要施工單位極大提高自身的審圖、閱圖能力，盡快適應這種邊施工邊變更的施工狀態(tài)。具體圖紙管理方法為：

　�、�、每一次收甲方圖紙要嚴格做好接收記錄，包括接收時間、接收流水順序號、版次、發(fā)圖單位、發(fā)圖人、收圖人、是否替換等內容。

　�、�、 收圖時要檢查，是否有設計院正式公章，正式有效簽字，或甲方發(fā)圖章，是否已經過有資質的審圖單位審定等，即確保圖紙是有效的，可以依此施工的。尤其到工程緊張、工期緊時更要強調這一點，如果沒有簽字或公章堅決拒收，因為那是廢紙一張。

　�、�、收到的圖紙需由總工親自批示，下發(fā)至何部門單位和個人。必須由總工批示，因為有些大項目工程棟號多，單體多，所以必須有一個人總體把握。

　�、�、每一張新收的圖紙正面要蓋上我們自己的收圖章，注明收圖日期、版次、是否替換原圖，然后再復印下發(fā)。注意是"每一張"，這點非常重要，平時可能體現不到它的重要性，越到工程收尾，越到裝修，越到與其它分部工程配合的時候就越顯得格外重要了。

　　(5)、確定作廢的圖紙正面即時卡作廢章!這五點圖紙管理的要求看似非常簡單，但具體做起來，有時就很難做到了，需要總工以身作則，嚴格監(jiān)督，嚴格執(zhí)行，定期檢查，如果自己沒時間，可以組織技術員"互相學習"達到互檢工作的目的。好處： 這是一種叫做"貫標"的管理方法，即假如明天你突然走了，有人迅速就可以接替你的工作，只需要翻看一下過程記錄則以。而不至于出現，最初管理這個棟號的人一走，大家兩眼一摸黑，哪張圖是新版圖都不知道，哪張圖紙有沒有用也不知道。聽起來都是笑話，但實際工作中就很容易碰到此事。 搬辦公室、換勞務分包隊伍、新進場一家分包隊伍這些時候最考驗圖紙管理的重要性了。

　　二、方案管理

　　方案管理主要指方案的編寫、報審、收發(fā)、存檔等。 目前項目的.方案流程是：總工牽頭編寫→確定第一編寫人→編寫方案→副總工或質量員審核→報公司→修改審核完畢→報監(jiān)理→修改審核完畢→報甲方→修改審核完畢，方案的份數應根據工程備案資料的份數定，一

　　般情況下甲方1份和監(jiān)理各一份原件，自己留二份原件，即公司和項目部各一份，有些方案設計到造價問題，應留一份到公司造價部門，以便做工程結算用。項目部留檔的施工方案，在項目部從事工程技術管理的人員應每人留一份復印件，在施工過程中應嚴格按照方案實施。

　　在實際的工程管理中往往出現施工方案得不到及時審批答復，所以在方案報送審批過程中需由專人負責管理，在此需要說的是：1、方案編寫人一直到方案歸檔前就是此方案的第一責任人，他全面負責方案的報審、催審、取回、修改、再報、再催、再修改、再報、再再催、再再修改...

　　2、并負責做好每次報批的收發(fā)記錄，如果在編寫或審批過程中誰問起此方案了，要把來龍去脈說的非常清楚，審批到什么程度了，方案在哪必須清楚。因為此項目狀況，方案在甲方監(jiān)理那審批過程非常之久，監(jiān)理是故意拖著方案不及時批，而甲方是需要審的人太多，工程部、采購部、工程總監(jiān)、總工辦每一處都得壓上幾天。每個方案從上報到最終審批完畢少則兩周，多則一個月甚至兩月三月。

　　3、經常是方案還沒批下來，活就得開始干了。甚至活都干完了，方案才批下來。這肯定是不正常的，但又是事實存在。采取的辦法是提前與甲方監(jiān)理溝通，同意了先行施工，將過程方案先下發(fā)至作業(yè)層并實施。如在施工過程中遇到與施工方案出入較大的施工情況，要及時上報工程監(jiān)理和業(yè)主單位。

　　三、交底管理

　　每個稍大點的施工方案，都要對應一個方案交底和施工交底，方案交底是交給主管工長或棟號長，施工交底是直接交給班組的，理論上由工長來親自編寫并交底至作業(yè)層。交底的作用和意義就是確保施工方案在施工中得到實施。關于交底感觸最深的是，每個交底最好能由技術部組織召開一次專題的交底會，將施工交底的內容統一宣貫下去，讓工程、質量、各家分包達成共識。而不是單單就讓某個人簽個字就結了，當然字是必須簽的，這是責任劃分的重要依據。尤其是在施工中的出現工序交錯施工時，開個專題會的效果要強的多。如主樓衛(wèi)生間沉池因為土建、機電、防水三家在施工，施工順序、施工配合、工序交叉上頻頻出錯，相關人員組織了一次交底會，在會上是照著變更在一條條的念，還有停頓，說得不太連續(xù)，又多次被人打斷，效果不佳。我認為作為一個技術專題會，對交底人的要求是，首先自己把這事弄的非常清楚，最好是不看"紙"，把枯燥、生疏、過于理論的書面語，用自己的理解把它通俗自然地講出來。其次作為總包也得理解分包，理解工人，現場干活時不可能總拿個本，拿一打交底去。再次要想把一件事說明白，需要對現場情況非常清楚，必要時可以舉例說明。最后，如果都是管理人員參加的交底會，時間允許的話可以從理論上試著給大家解釋一番，讓其從思想高度上提高認識，知道此事的重要性。這就對技術人員的專業(yè)素質要求比較高。如：為何砌墻時電線盒處非要加網格布?答：兩種不同材料收縮率不一樣，受溫度影響，必然要收縮，而收的又不一樣，就要出裂縫了。為何斜砌要等7d后?為何平屋面防水要做到保溫上面?...

　　四、技術變更、洽商管理

　　技術變更、洽商及甲方函件管理重要性與處理方法跟圖紙類似。在本人所涉及到工程項目中，如一些上規(guī)模的工程項目，工程設計變更普遍就是"多"。不管設計變更如何多，收到工程監(jiān)理方下發(fā)的設計變更，首先做好收發(fā)臺賬，復印到項目技術管理人員和分包人手里，辦理簽收手續(xù)，確保人手一份。對于變更的內容較多或者技術難度較大的項目，應重新做施工方案報監(jiān)理工程師審批，并由項目總工(或工長)組織召開專題交底會，及時領會設計意圖。在施工中及時跟蹤，現場交底給施工作業(yè)班組，確保已按設計變更實施。在有些工程項目施工過程中，工程技術管理人員(或資料員)收到工程監(jiān)理(業(yè)主)下發(fā)的設計變更后往資料柜一放，過了3至5天才想起來監(jiān)理單位設計變更，待去檢查工程進度時，工程進度已

　　經過了該設計變更要變更的節(jié)點，這樣就造成返工現象，這些事在工程項目管理中是類見不鮮的事。所以說技術變更、洽商管理是與圖紙管理同等重要。

　　五、技術資料管理

　　工程資料技術管理建筑工程的重要組成部分，為了保障真實的反映出建筑工程的全過程，必須制定一套完整嚴謹的建設工程技術資料，從而體現出從工程開工至工程竣工驗收的全過程。

　　在一些規(guī)模較小的工程項目，特別是在20xx年前，由于工程技術管理軟件不完善，公司一般不委派資料員進駐施工項目現場，一般由現場施工員兼任資料員一職，在本人管理的工程項目中，有好幾個工程項目由自己兼職做項目資料員一職。如：德保縣人民醫(yī)院醫(yī)技綜合樓、德�？h人民醫(yī)院傳染病病房樓工程、德�？h疾病預防控制中心綜合樓、廣西羅城監(jiān)獄遷建宜州市民警生活區(qū)1#、9#、14#樓工程(三標段)，這些工程均由本人兼任資料員一職，從而了解的一個項目缺少過程資料的嚴重性。比如某部位的隱蔽工程驗收，當該部位經施工方現場技術人員、質檢員會同監(jiān)理單位專業(yè)工程師(建設單位建設負責人)驗收合格后，一定要現場簽署“隱蔽工程驗收記錄”后才進行下一道工序，在重要的地基與基礎隱蔽工程中，還應由總監(jiān)理工程師組織施工單位技術負責人和項目負責人、設計單位項目負責人、地質勘查單位項目負責人、建設單位項目負責人等五方共同驗收，驗收合格后并在驗收合格文件上辦理簽章手續(xù)。在本人的工作經歷中，曾經也出現過基礎要求重新驗收的事情，那是20xx年4月，由本人擔任項目經理的都安縣污水處理廠的施工中，在附屬工程消毒池基槽開挖中，當挖到設計標高時，由于地基土質情況達不到設計要求。業(yè)主方電話通知了地質勘查方和設計方，由于地質勘查方和設計方的項目負責人均出差，不能及時到現場驗收。由于工期緊迫，業(yè)主方要求我施工方與監(jiān)理方、建設方負責人現場驗收合格后即進行下一道工序施工。當我方提交該部分基槽驗收資料給地質勘查方和設計方的項目負責人簽章時，他們都已沒參加驗收為由拒絕簽章，造成了要進行二次驗收的局面，這也給我在工作吸取了經驗教訓。除了隱蔽工程技術資料外，還有檢驗批、分部分項工程過程資料也如此。對此，在施工過程中對技術資料的全過程管理應加強技術資料管理措施，要做到：1、加大教育培訓力度、提高技術隊伍業(yè)務水平、提高工程技術資料管理認知水平;2、建立健全技術資料管理制度;3、加強對資料人員的管理;4、項目資料要做到專人管理。

　　論述：除了以上列舉外，做為工程項目管理人員，尤其是項目負責人，在工程施工管理中還要加強農民工工資的發(fā)放監(jiān)督和工程成本監(jiān)督管理工作�？傊�，工程項目管理經驗道不完數不盡，做到老學到老，在工程項目管理中始終要貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針和“百年大計、質量第一”的質量方針。

　　本人所提交的專業(yè)技術資格申報材料真實有效。如有弄虛作假，本人愿接受相關政策規(guī)定處理，三年內不申報相應的專業(yè)技術資格。

專業(yè)技術工作總結11

　　一、完善本單位內部管理制度，明確職責分工，加強責任考核

　　內部管理制度實施一年多后，仍有許多不合理之處，為使管理體系更加完善，技術部將結合本單位全面管理的要求，會同相關部門進行修訂，

　　明確本部門負責人的職責分工，按照年初簽訂的責任合同，加強落實到位，同仁之間相互信任，做好全力配合，加強對分管數據的責任考核，爭創(chuàng)一流，結論是有明確的獎懲

　　二、對于業(yè)務理論考核，合理調整和整合人力資源，并從今年起繼續(xù)加強培訓和倉管檢查監(jiān)督

　　，人員至今不穩(wěn)定，技術部門實力相對較弱。我們將根據每位管理人員的特點，一方面對人員進行重組和匹配，進行高效有序的組織。另一方面，將繼續(xù)加強培訓，使每個倉庫經理都應該熟悉每個倉庫的業(yè)務，真正熟悉每個倉庫的業(yè)務。

　　文化素質和經營管理水平要有質的提高。唯一的例外是所有人員的計算機操作水平需要進一步提高。我們將加強這方面的培訓，使每一位管理人員都能熟悉計算機，掌握計算機操作，扎實提高每一位管理人員的業(yè)務管理水平，總結后，我們將對倉庫嚴格實施目標管理和績效管理，確定目標，實現目標，加強考核監(jiān)督，與工資掛鉤，真正做到獎懲分明。

　　三、加強團隊建設，充分發(fā)揮技術職能部

　　部門的作用：

　　作為技術部門的負責人，不僅是技術人員，也是技術管理體系的組織者。要有嚴謹廉潔的工作作風和認真細致的工作態(tài)度,引導一線人員開拓進取,以身作則,幫助一線人員解決問題,充分發(fā)揮團隊精神,學習先進,，趕超先進和超先進

　　四、加強各項費用控制，充分發(fā)揮科技的會計監(jiān)督職能

　　今年是精益管理、效益滿意、科技創(chuàng)新之年。繼續(xù)加強各項費用控制，發(fā)揮技術監(jiān)督、審計和控制各項費用的職能，做好技術會計工作，認真處理和審核每一項業(yè)務

　　五、做好技術分析工作，為領導提供有效的'參考依據

　　我理解合理高效的技術分析思路和方法是提高企業(yè)管理和決策水平的重要途徑，使我們的工作事半功倍,在企業(yè)成本分析中總結老一輩的技術學習,從書本上學習,定量分析具體的技術數據,，并結合總體戰(zhàn)略為決策者和管理者提供強有力的技術信息支持

　　下一階段我們技術部門的主要工作是多做工作，“發(fā)現不足，追趕先進，立足根本，爭創(chuàng)第一”，這不是空話，號角一響，我們就要付諸行動，用團隊精神集思廣益，技術戰(zhàn)線上的所有人員都專注于如何創(chuàng)新管理，如何撰寫一篇關于實施成本控制的文章！總之，在今后的工作中，我會不斷總結和反思，不斷鞭策自己，充實自己的精力，提高自己的素質和業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與您共同提高，與公司共同成長。

專業(yè)技術工作總結12

　　XX年7月22日，本人于XXXX校畢業(yè)后，分配到XXX工作。XX年8月取得技術員資格，曾先后從事發(fā)動機調試工，發(fā)動機調試組組長，發(fā)動機調試檢驗工，車間技術質量主管工作。任現職以來，嚴格履行本職崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的個項任務，以下是本人十幾年來專業(yè)技術的總結：

　　一、思想政治表現：

　　能認真，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業(yè)道德，能用“XX”的要求來指導自我的行動。用心要求進步，團結友善，明禮誠信。

　　二、完成本職工作的質和量

　　本人熟悉發(fā)動機基礎理論知識，現已能熟悉運用理論與實踐相結合，協調解決車間有關發(fā)動機產品技術難題和產品質量改善工作，能指導員工工作和學習。任職期間，較好的完成了車間下達的職責目標。

　　1、XX年，利用所學知識，建立車間質量文件和產品技術指導性文件，參與配合工廠透過ISO9001質量管理體系論證工作。并確保各項管理文件和技術文件的有效運行。

　　2、XX年，本人作為內審員用心參與配合工廠透過QS9000質量管理體系論證工作。本人負責車間技術性管理文件的建立，主要負責編制車間質量文件，現場標準作業(yè)指導書，5S管理文件，設備管理等文件。并作為車間顧客代表負責整個車間制造流程的監(jiān)督工作。同年，參與配合工廠透過摩托車發(fā)動機產品的CCC論證和ISO10012-1計量檢測體系論證工作，本人主要負責車間技術性管理文件的.建立。在第三方審核過程中，車間無重要不貼合項，得到領導和工廠的好評。

　　3、XX年，本人作為內審員用心參與配合工廠透過XX三個體系的第三方論證工作。本人負責車間各類管理性文件的建立，體系文件的推進工作，人員培訓，技術文件持續(xù)改善，確�！叭�大體系”在車間的有效運行。在“三大體系”審核過程中車間無重要不貼合項，得到工廠的好評。

　　三、工作業(yè)績

　　工作十二來，根據實際工作中存在的問題，不斷總結經驗，提高理論和實踐水平。及時解決車間生產過程中發(fā)動機產品技術和質量問題。配合技術部門參與發(fā)動機產品技術質量攻關項目二十幾項：如攻關465Q發(fā)動機燒機油、462Q發(fā)動機氣缸蓋內異響、465Q發(fā)動機曲軸箱內異響、465Q發(fā)動機前端異響、465Q發(fā)動機變速器異響、462Q發(fā)動機發(fā)電機異響、462Q發(fā)動機氣門異響、465Q發(fā)動機風扇皮帶異響，465Q-1A發(fā)動機進水管漏水、465Q-1A發(fā)動機變速器漏油、465Q-1A發(fā)動機前端漏油、465Q發(fā)動機機油盤漏油、465Q發(fā)動機機油泵漏油、474Q發(fā)動機前端漏油、474Q發(fā)動機缸蓋罩漏油等攻關項目都取得了顯著成績。

　　四、不斷加強理論學習，拓寬知識領域

　　汽車行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，發(fā)動機產品技術更是發(fā)展的日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，也是形勢所迫。為了加強自身發(fā)動機產品知識的提高，本人于今年參加成人高考，就讀汽車運用與維修專業(yè)。

　　以上是本人任技術員十幾年來在技術崗位上所做的工作。透過幾年來的學習和實踐，不僅僅專業(yè)知識得到了必須的拓展，而且利用專業(yè)知識解決實際問題的潛力也得到了進一步的提高。本人將在今后的工作中加強理論學習，不斷完善自我，為汽車發(fā)動機產品的發(fā)展做出更大的成績。

專業(yè)技術工作總結13

　　本人郭海崗，一九九九年七月畢業(yè)于重慶交通學院橋梁及結構工程系橋梁工程專業(yè)，一九九九年十月到靖江市交通工程公司工作，從事公路工程的建設工作，在二00一年獲得助理工程師的職稱。在此期間，我重視理論學習，堅定政治信念，加強對時政的了解，提高自己的政治敏銳性和鑒別能力。努力鉆研專業(yè)技術知識，自20xx年至20xx年以來，年度考核等次均在“合格”以上。（符合申報條件第三條、第四條（一）-1）任助理工程師專業(yè)技術職稱以后，先后在靖江市江平公路養(yǎng)護改善工程Q1標、A13標，靖江市沿江公路A5標，夏仕港大橋橋面鋪裝工程，高港區(qū)農村公路田許線，S332興化段建設工程QL-1標等有關工程中擔任技術負責人。期間，還在靖江市交通局農村公路建設管理辦公室工作過半年時間。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在大學期間所學的專業(yè)理論知識迅速轉化為了業(yè)務能力。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術能力得到了充實和提高。

　　現對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：

　　一、做好本職工作，勇于創(chuàng)新，努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務，專業(yè)技術工作水平在實踐中逐步提高

　　20xx年1月，我在靖江市江平公路養(yǎng)護改善工程Q1標項目部任技術負責人。由于該工程靠近城區(qū)，交通流量大，須要半幅通車，施工難度較大。為了確保工程整體進度、質量及安全施工的要求，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量、安全管理制度，編制了嚴密、科學、詳細的施工組織設計。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，再按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度，建立、健全了安全、文明施工的保證措施，確保了工程安全、有序的運行。

　　20xx年10月，我來到了靖江市江平公路養(yǎng)護改善工程A13標項目部，任技術負責人。由于該工程是老路拓寬工程，又位于鎮(zhèn)區(qū)段及市域交界處，交通流量大，施工場地狹窄，難度較大，施工環(huán)境復雜。作為該項目的技術負責人，我充分發(fā)揮自己的業(yè)務專長，協助項目經理，合理規(guī)劃工期、精心制定施工組織計劃、確定施工工藝方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。施工過程中嚴格按照施工圖設計和國家規(guī)范、規(guī)程要求施工，精心完成每一個分項工程，通過對該工程技術工作的直接參與和控制，實現了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目標。我在施工過程中不斷進取、刻苦鉆研、虛心請教，積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序組織施工，使工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成。通過了由泰州市公路處、泰州市交通工程質監(jiān)站、靖江市交通局組織的竣工驗收。同時，通過自己的學習和工作實踐，自己的業(yè)務素質和業(yè)務能力也得到了進一步的提高和加強。

　　20xx年7月，我借用在靖江市交通局農村公路建設管理辦公室工作。針對農村公路點多面廣、建設任務繁重的特點，刻苦鉆研省市有關規(guī)范、標準，積極參與管理，解決施工過程中遇到的各種技術難題。參加了靖江市“十一五”農村公路的普查工作及“十一五”農村公路的規(guī)劃制訂工作，參與了《靖江市農村公路管理養(yǎng)護辦法》的.起草工作。（符合評審條件第七條、第八條（二）-1-（7）、（8）第九條（一））

　　二、敢于探索，總結經驗，理論結合實踐，專業(yè)技術工作成績顯著。

　　20xx年1月，參與了靖江市沿江公路A5標的建設，擔當技術負責人。編制了詳細的土方路基施工要點，在土方路基的施工中，對土方調配，機械配備，材料用量及控制，工藝流程及工程質量控制起到了良好效果，有效地控制了施工成本。

　　20xx年5月，參與了靖江市沿江公路夏仕港大橋的橋面鋪裝工程，根據工程任務重，矛盾多，工期緊的特點，充分發(fā)揮自己的業(yè)務專長，合理規(guī)劃工期、采用了商品混凝土的施工方案，在滿足質量的前提下，大大縮短了施工周期，保質保量地完成了指揮部的任務。使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果，贏得了業(yè)主的贊譽，為公司贏得了良好的社會信譽。

　　20xx年7月，參與了高港區(qū)農村公路田許線的改造工程，擔當技術負責人。在完成了大量前期調查準備工作的基礎上，協助業(yè)主和設計單位修改設計，有效地降低了工程造價，縮短了施工周期。為公司樹立了良好的社會形象。

　　20xx年10月，我到S332興化段建設工程QL-1標工作。在工作中，特別注重對新人的教育，將自己的業(yè)務技能和經驗傳授給有關人員，教他們如何運用已學到的科學知識，將平常學習到的知識如何運用到工程實際當中去。努力提高他們的實際工作能力。（符合評審條件第七條、第八條（一）、（二）-1-（7）、（8）、第九條（一））

　　在施工中注意總結經驗，完成論文《淺談混凝土裂縫成因與控制》、《鉆孔灌注樁常見施工質量問題及防治措施》，在公司年度技術工作會議上交流。（符合評審條件第十條（五））

　　三、適應時代發(fā)展的需要，不斷學習、不斷更新知識

　　現代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業(yè)技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓，先后通過了信息化素質培訓考核、權益保護的考核，獲得了安全員、一級建造師等崗位資格證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術水平不斷地得到提高。（符合申報條件第五條、第六條）

　　以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

　　本人簽名：

　　20xx年8月20日

專業(yè)技術工作總結14

　　本人自1998年內蒙古幼兒師范學校畢業(yè)以來一直擔任幼兒園教育教學工作。在20xx年4月任小學二級教師，至今以4個年頭了，在這4年里，自己努力學習馬列主義和黨的各項方針政策。嚴格要求自己，注重職業(yè)道德，用自己模范的行為影響別人，多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師。在工作中勤奮，勇于探索，注重教育教學理論的學習、認真鉆研各項業(yè)務和教學大鋼，不斷提高自身業(yè)務能力，取得了可喜的成績，圓滿地完成了教育教學工作，深受校領導、學生及家長的好評。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，從幫助他們解決困難中出發(fā)。

　　在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的'素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各個班級老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自身業(yè)務能力。

　　工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您，您都總是忙個不�！�…您總是那樣高興……我早煩了……”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多�！逼浯危�要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變缺點為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

　　每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯系，爭取家長的協助，共同教育好孩子。

　　孩子剛入學時，總有一部分人不敢離開座位。有的即使

　　去玩了，也要把自己的書包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對這種情況，我在教育中，我主動地同他們玩，給他們講故事。兒童的可塑性很強，經過一段時間的訓練、示范，就慢慢地學會自我服務，并養(yǎng)成習慣，因此家長反映很好。

　　對班里的調皮兒童，我從來不嚇唬，總是進行正面教育，使他們分清什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。對于能力弱一點的小朋友，我從不疏遠他，歧視他，而是親近他，關心他，有進步就表揚他，使他樹立信心。我覺得真誠地愛護學生，關心學生，學生就會更加熱愛我，敬重我，這種互愛給我?guī)�來無窮的樂趣。

　　在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各個班級老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自身業(yè)務能力。

　　總結幾年來的工作，自己有佷多的長處，也有佷多的不足信，今后還要虛心向同志們學習，不斷學習政治、業(yè)務理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好！為本園在教育工作中做出更大貢獻！

專業(yè)技術工作總結15

　　大檢修期間，從事閥門維修試壓檢驗的工作，從工作中逐步掌握了閥門的結構，各部位的組成作用等相關知識，同時加強理論學習，虛心向師傅們請教，針對閥門檢修、檢驗工作有了更深刻的認識。

　　閥門維修主要是解體、清理、加工處理、組裝以及試壓工作。每個步驟都要按標準嚴格的執(zhí)行，每個步驟都有相應的要求，

　　一、解體：

　　1、作業(yè)人員要嚴格執(zhí)行作業(yè)操作規(guī)程，操作前進行技術培訓和崗位安全教育，熟悉閥門的組成、內部構造、用途和工作原理；

　　2、對所解體的閥門要固定好拆卸位置，按照程序逐步解體閥體、閥蓋、閥座等，嚴禁破壞性的解體，在拆卸螺栓時，要注意扳手是否配套；

　　3、閥桿、緊固件等其他零件由于銹死無法開啟時，要先進行潤滑處理方可操作；

　　4、對于解體下來的零部件，要妥善保管，不可隨意丟放；解體的`閥門做好記錄，并對損壞部位做出標示；

　　二、清理：

　　1、解體的閥門零部件，按照要求進行清理，去除油垢、污泥、結巴等臟物，并對缺損部分進行修復；

　　2、所有的閥門要統一清洗，水沖洗時，要防止閥門堿、酸等沉積物飛濺身上部位，造成傷害，清洗水要按照要求排放，防止污染；

　　3、所清理和清洗的閥門要統一分類存放，特別是未回裝的零部件嚴防再次弄臟。

　　三、加工和處理：

　　1、磨損比較嚴重的零部件需要機械加工，加工時按相關的安全操作規(guī)程進行；

　　2、所加工的零部件材質要符合或達到原閥門的各項要求，符合相關規(guī)定；

　　3、零部件需要焊接時，要采取防止其他部位（絲杠、軸承）損壞的保護措施；

　　4、需要對密封面進行研磨的，研磨狀態(tài)與正常工作時狀態(tài)一致；

　　5、更換盤根填料時，應注意盤根切口型式要符合技術要求。

　　四、組裝：

　　1、回裝前，檢查閥門的閥體、閥蓋、閥座、啟閉件、驅動機構、密封件和緊固件是否符合要求相配；

　　2、加工過的零部件裝配偏差必須符合要求，接觸面匹配；組裝時嚴格按照安裝閥門步驟進行；嚴禁閥門組件安裝不到位；

　　3、密封件的組裝要使密封材料是符合設計和安裝要求，緊固件一定選用配套的螺栓，緊固得當到位，組裝的啟閉件是否滿足開啟關閉要求，中間是否存在雜物及其他；

　　4、在組裝時，發(fā)現有不符合密封要求的要進行檢查，嚴禁強制安裝；

　　5、回裝完后，應對每臺閥門進行檢驗，驗收合格后要掛牌統一存放。

　　五、試壓：

　　1、所有拆卸組裝的閥門都進行殼體和密封試驗；

　　2、進入水壓試驗階段的閥門，以不準有裂縫、氣孔、凹痕，閥桿調節(jié)不許有卡住現象為標準；

　　3、按照產品工藝規(guī)程進行壓力試驗；

　　4、試驗合格的閥門在做出檢驗合格報告后，才投入使用。

　　對于本次檢修閥門維修工作中，我的得到幾點經驗：一點是閥門的修復所需要得新墊片，每個不同的廠家墊片的尺寸是不一樣的，不能一種規(guī)格型號的就測量一次，還要根據廠家的不同加以細化的區(qū)分，以確保做好的墊片一次性成功。另外一點是要確定好那些是急需要用的，優(yōu)先修復。

　　檢修過程中也發(fā)現不足，檢測站現有2臺閥門液壓測試臺，在檢修之前未做到對設的檢查，以至于在大修期間2臺閥門液壓測試臺頻繁出現故障，以至于影響了工作效率，還大大延長了工作時間，增加了員工加班的可能性，使員工在心里對工作有了懈怠與抵觸情緒，這也影響到工作的質量與工作的安全問題。對此我的經驗是：無論做什么事情，在做之前一定要做好事前準備工作，“工欲善其事必先利其器”做好設備，工器具的檢查必不可少。

　　此次檢修讓我學到了很多，也讓我重新認識了很多事，人只有經歷過才會成長，雖然檢修時候會累，但最后學到了的東西還是很高興。

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