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《綠山墻的安妮》讀后感

時間:2023-06-26 12:12:33 觀后感 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感【熱】

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《綠山墻的安妮》讀后感【熱】

《綠山墻的安妮》讀后感1

  這本書的主角安妮和我一樣,是個有主見,并且喜歡幻想和給事物起名字的女孩。她說:“我認(rèn)為每個人都有名字,如果你被人稱作‘女人’或是‘婦女’,你也不會高興吧?”。聽聽,這話多么慷慨而又有道理啊!

  我覺得,安妮格外開朗,還應(yīng)該說堅強(qiáng)呢!不論什么困難,她就像掃地一樣將它“掃”得一干二凈。唉,我要是這樣該多好啊!我總是遇到一丁點的小麻煩,就滿腦子里都“放棄”這個詞,心里總想試著把困難“掃”走吧,但總是放棄,這到底是為什么呢?難道我真是一個大懶蟲嗎?仔細(xì)想想,平時我畫畫時,手畫得不好,我煩燥透了,可還是發(fā)誓將它畫好,于是,不厭其煩的一遍不行,兩遍,兩遍不行三遍,終于畫得很像了;還有一次,我上琴課,結(jié)果沒上成,只好在家里自己認(rèn)譜,總認(rèn)不好,感覺沮喪,經(jīng)過螞蟻背糖塊一樣不斷努力,最后終于認(rèn)好了,還得到老師的特別表揚呢!可是在學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)時,學(xué)不好,竟然想放棄,F(xiàn)在我想明白了,因為彈琴畫畫是我的,我愿意為它付出努力,語文數(shù)學(xué)呢,一感覺到難度,就想退縮,不敢去面對挑戰(zhàn),還堅強(qiáng)呢,像縮頭烏龜還差不多!媽媽一直說我是個開朗又堅強(qiáng)的女孩兒,同學(xué)也這樣評價我,我可得做得名副其實哦!否則就成了傳言了!呵呵。

  我說為什么安妮拒絕拿獎學(xué)金呢,原來是因為不想離開養(yǎng)育她的'馬修和瑪麗拉,要是我呀,肯定會去拿了獎學(xué)金,然后再回來陪媽媽。

  怪不得連馬克吐溫都說:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最最令人感到和喜愛的形像!

  我喜歡安妮!我要學(xué)習(xí)安妮!

《綠山墻的安妮》讀后感2

  《綠山墻的安妮》這本書是露西·蒙哥馬利寫的。

  主要講了安妮·雪莉這個孤兒,長了一頭紅發(fā),還很丑。被馬修與瑪麗拉撫養(yǎng)后,瑪麗拉剛開始十分討厭她,可是后來被活潑嘴巧的安妮打動了,使兄妹二人都同意將安妮留在綠山墻。

  這個想象力超強(qiáng)的女孩,并不因為自己受到了挫折而放棄,依然像剛剛到綠山墻時一樣。

  看過這本書后,我決定:在生活中,不論受到什么樣的挫折也堅決不放棄,像書中的安妮一樣,勇敢的面對坎坷的人生。

  《綠山墻的安妮》讀后感7

  今年暑假我閱讀了一本露西·蒙哥馬利寫的.書《綠山墻的安妮》,書中的主人公安妮的陽光善良深深的感染了我,讓我受益匪淺。

  女孩可以不漂亮,但她必須有一顆善良、純潔的心,安妮就是這樣一個女孩,她有著豐富的想象力,一棵樹、一株花、一根草,在她眼里都可以妙趣橫生。雖然她1歲就失去了父母,11歲之前在孤兒院的她沒有任何朋友。雖然她長得并不漂亮,一頭紅色的頭發(fā),臉上長著雀斑,可她依然可以很好的照顧明妮;做出世界上最古怪的蛋糕;和吉伯爾特一比高下。她依然有一顆善良、純潔、熱愛生活的心。

  現(xiàn)實生活中我們也該如此,無論遇到什么困難,阻礙,我們都不該放棄,應(yīng)該心生樂觀的對自己說:“加油,只要你努力一切皆有可能!

《綠山墻的安妮》讀后感3

  這幾天,我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書,書中主人公安妮是一位漂亮的小姑娘,有著紅色的頭發(fā),小臉蛋上有著星星點點的小雀斑,甚是可愛。安妮性格活潑開朗,擁有十分豐富的想像力,她的小嘴也總說個不停,這點和我有點相似,嘻嘻!她有許多優(yōu)良的品質(zhì),勇敢。善良。誠實。聰明……。這些都值得我去學(xué)習(xí)!

  安妮也時常犯錯,比如”紫水晶胸針”事件,她偷拿了馬瑞拉的胸針,后來她知道自己的錯誤,也積極改正了,得到了別人的原諒。我也有過這樣的經(jīng)歷,有一次,家邊上的小店里新進(jìn)了種口味很多的薯片,我聽到這個消息嘴饞的不能自拔。于是偷偷從抽屜里拿了奶奶的5元錢,去買了回來,還把薯片藏了起來,可是紙終包不住火,還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,于是暴風(fēng)驟雨般狠狠都被訓(xùn)了一通。后來我認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性了,也向爸爸做了保證,就像文中的安妮一樣,老爸還是原諒了我。文中的那句“在這個世界上,我們獲得任何東西都是要付出代價的”和老爸訓(xùn)我的話也相差無幾,我也記在了心里。正因為安妮這樣,最終她取得了成功成為了一名優(yōu)秀的老師,贏得了別人的尊重和認(rèn)可。

  之前的我說點小謊總以為是小事,看了這本書之后我決定一定要做個誠實的'孩子,還有有時候爸爸給我買了新的玩具啥的,總想著到小伙伴面前去炫耀一番,看了安妮也算知道這樣會讓別人更加討厭自己。

  書中的安妮還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),希望我能成為像安妮一樣的最好的自己!

《綠山墻的安妮》讀后感4

  今天我讀了《綠山墻的安妮》中的最為感動的一個故事——”峰回路轉(zhuǎn)“。不得不讓我感動落淚。

  這個故事主要講了:安妮憑著自己的努力終于從女王學(xué)校了,他本來可以去雷德蒙德讀大學(xué)的,可是為了讓綠山墻農(nóng)莊能夠留住,為了讓瑪麗拉能夠享受晚年,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會,最終留在了綠山墻教書,這是綠山墻的每個人都惋惜不止。

  讀完這個故事,我的鼻子酸酸的,眼淚還是脆弱的流出了眼眶,安妮為了別人舍棄了自己的前途,不過他沒有為此氣餒,而是繼續(xù)朝目標(biāo)奮斗,為自己的新計劃努力著,他舍己為人的精神讓我佩服。

  通過這個故事,使我明白了:每個人都要毫無畏懼的正是他的責(zé)任,其實責(zé)任也是一個對自己有幫助的因素——每當(dāng)我們坦率面對它的.時候責(zé)任總是對我們有幫助的。我現(xiàn)在也要向安妮一樣,為自己的計劃努力奮斗,相信多彩的生活會給我們十分豐厚的報答。離開一樣美好的東西,還會有更好的東西在等待著,未來會像一條筆直的道路在我們面前延伸出去。我想我沿路可以看到許多里程碑,F(xiàn)在路上有個彎道。我不知道拐過彎去會有些什么,但是相信那里一定有最美的景致。那條玩到自有它的迷人之處——有沒有翠綠光滑以及輕柔交錯的光和影——令人耳目一新的風(fēng)景——新的美感——拐過去是否還有許多彎道、山丘和山谷。

  想啊想,最后想到:人的一生如果一直一帆風(fēng)順,一定會感到乏味或寂寞的。經(jīng)過一點挫折,受到教訓(xùn),一點點的積累,到老時,才會感到有甜甜的感覺,才不會感到有愧感。

《綠山墻的安妮》讀后感5

  在陽光柔和的冬日里,我讀完了一本著名的故事書——《綠山墻的安妮》。

  這本書主要講了一個叫安妮的孤兒被綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉陰錯陽差地從孤兒院領(lǐng)回家里。剛開始他們不太喜歡安妮,但經(jīng)過一系列的事后,安妮最終留了下來,并且最后成為了一名優(yōu)秀的教師。

  我特別喜歡這一本書,書中的主人公安妮給我?guī)砹嗽S多積極向上的能量。她雖然沒有美麗的外表,但是她的心靈卻是那樣的善良。她非常喜歡幻想,向往浪漫。在她的眼里,白色的樹是身穿白色婚紗、頭戴美麗面紗的新娘子;林蔭道是“白色的歡樂之路”;池塘是“閃光的小湖”;白楊樹發(fā)出的“沙沙”聲是在說夢話……在她看來,所有的一切都充滿了生命力,她的世界是五彩斑斕的,充滿陽光的`。

  她雖然充滿著幻想,卻又踏實勤奮。她曾說過:“我的目標(biāo)就是成為斯蒂希那樣的好老師。我會好好學(xué)習(xí)的,這是我現(xiàn)在最有意義的事!边@句話為她在實現(xiàn)夢想的道路上點亮了一盞啟明燈。使她不怕困難,克服了一個又一個通往理想境地的絆腳石。

  之前,我有時會覺得學(xué)習(xí)枯燥、乏味,但是在了解了安妮的生活以后,我認(rèn)識到了:我們要樹立一個學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才會有動力去克服種種困難。我們更要學(xué)會苦中作樂,在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,將學(xué)習(xí)幻想成我們的好朋友,讓學(xué)習(xí)陪伴我們一生!

《綠山墻的安妮》讀后感6

  前幾天,我看完了《綠山墻的安妮》。書中的安妮長著大大的灰色眼睛,滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的頭發(fā)。安妮?雪莉自幼失去了父母,在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天,瑪莉拉和馬修?卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫助他們干活。但是,羅伯特的'女兒卻聽成了他們想要女孩。于是,斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修,讓他們領(lǐng)養(yǎng)。開始,兄妹都非常吃驚,但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮,并執(zhí)意讓她留下來,旣惱妥尠材葑≡诰G山墻靠東二樓的房間里。就這樣,酷愛幻想的安妮?雪莉就在綠山墻住了下來。隨著她的到來,綠山墻的一切,不管是一株小草,一棵大樹,還是一條小溪,從頭到尾都充滿了歡樂。她還交了一個朋友,名叫戴安娜?巴里。她們兩個在小徑上玩耍、奔跑,更加使綠山墻充滿了活力。

  在安妮身上,我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時就在女王學(xué)院獲得了獎學(xué)金,這就是她不斷努力的結(jié)果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看,她在一個小販那里買了一瓶染發(fā)劑,小販說,不管開始是什么顏色,到最后都能變成黑色。結(jié)果,安妮的頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉,瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過“胸針事件”,我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時,把止痛劑放進(jìn)蛋糕里,讓我明白,烹調(diào)時注意力必須集中……

  《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!

《綠山墻的安妮》讀后感7

  不久前,我閱讀了露西·莫德·蒙哥馬利寫的著作——《綠山墻的安妮》。主要寫了安妮被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng),之后過上的新生活,在生活中歷經(jīng)酸甜苦辣,最后考上了大學(xué)的故事。文章中安妮嘮嘮叨叨的'性格讓人難以忘記。安妮雖然是個孤兒,但她善良、喜歡想象,勤奮,向往美好和浪漫。她從原先的不受歡迎,到交上許多朋友和被接納。

  在這本書中,有一個片斷讓我印象深刻:安妮對知識和學(xué)習(xí)都有一種狂熱的勁頭,為了考試成績不落后于竟?fàn)帉κ只诓亍げ既R爾,即使對簡·安德魯借給她的書十分感興趣,仍克制著自已,背對著書柜,埋頭苦學(xué),當(dāng)作這本書不存在,甚至要馬修把它鎖在柜子里,等到學(xué)習(xí)完成才可以看,她這種積極向上、拼搏奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  與安妮比起來,我真感到羞愧,因為生活中的我并不勤奮,一遇到困難就退縮,甚至有些懶惰,做事也總拖拖拉拉,是我最大的缺點,從現(xiàn)在開始,我要克服這些壞習(xí)慣,去學(xué)習(xí)安妮的勤奮。

  而安妮的無私和堅強(qiáng)更讓我感動,長大后的安妮,憑著自己的聰明、勤奮和努力考上了大學(xué),就在那時馬修因心臟病去世,瑪瑞拉的疾病也日趨嚴(yán)重。最后,安妮為了照顧瑪瑞拉,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會,毅然在綠山墻教書。

  這本書中的每個情節(jié)無不令我動容,安妮的勇敢、堅強(qiáng)、善良令我感動,她給了我最大的啟示——用積極的心態(tài)微笑著面對一切,勇敢面對挑戰(zhàn),越過障礙,沖破難關(guān),朝著我們美好的理想奮進(jìn)吧!

《綠山墻的安妮》讀后感8

  我們又要與可愛的安妮見面了,安妮那豐富的想象力和古靈精怪的點子,使我們很容易喜歡上她,愿意和她成為互相依靠、互相信賴的朋友,黛安娜和我們一樣也喜歡上了安妮。

  安妮在主日學(xué)校交到了許多朋友,不過朋友之間也難免不碰撞出一些小小的火花,可是這回安妮在學(xué)校碰撞出的”小小火花“可算得上是一件”驚天大事“了,就因為這件事使安妮不愿到主日學(xué)校去上學(xué)。

  那是在一節(jié)課上,坐在安妮前面的基爾伯特突然轉(zhuǎn)過身來,抓住安妮的辮子,低聲笑道:”胡蘿卜!胡蘿卜!“這句話把安妮從幻想中叫醒,耳邊一直圍繞著這嘲笑的聲音,不禁憤聲道:”你說什么,我恨你“,說完拿起石板砸向基爾伯特的頭,石板頓時斷成兩半,而他們也成了全班人眼中的.焦點,最后安妮被老師罰站在黑板上那幾個醒目的大字前。黑板上的大字是——安妮·雪莉脾氣惡劣,必須改正。安妮是滿腔怒火卻又無可奈何。

  上課鈴打響了而同學(xué)們還在教室外,雖然他們盡力的跑向教室,可還是晚了。等他們?nèi)康浇淌液,老師決定以殺雞儆猴的方式來解決遲到問題,老師便對安妮說:”你不是喜歡和男孩子在一起嗎,那你就去和基爾伯特做同桌“。放學(xué)后,安妮忍受不了這恥辱,便收拾東西打算再也不上學(xué)了。到了家后,她把這件事告訴了瑪瑞拉,瑪瑞拉說安妮真是傻透了,于是和林德夫人商量后決定安妮這段時間先不去上學(xué)了。

  今天的閱讀就到這里,下次再見吧!

《綠山墻的安妮》讀后感9

  《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力,吸引力中蘊藏著真理的書。

  它講述了一個小姑娘被一對老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了,她是一個沉浸在幻想國度的開心果;她是一個討厭自己名字的小奇葩;她是一個渴望自由的小鳥,同樣她也會在做著蠢事中琢磨出道理。

  她教會我做事要知錯就改。我也常常犯錯,每次總是下定決心改錯,卻是三分鐘熱血,上一秒還在準(zhǔn)備改錯的嚴(yán)格要求自己的模式中,下一秒就切換成下一次再改的模式中。當(dāng)我看完這本書時,心里在想;安妮跟我一樣大,為什么她能在錯誤中堅持改正,為什么她有持之以恒的`毅力,為什么她總是對生活那么有熱情,有期待呢?而不像我,對重復(fù)來重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦,對自己的錯誤置之不理,我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥,沒有生氣。我缺少的是什么呢?

  看完這本書,我明白了不少道理,我沒有熱情是因為我沒有夢想,不知道自己的追求是什么;我生活怠倦,不知道珍惜身邊所擁有的情親,以為是自己應(yīng)得的,從來是對別人嚴(yán)格要求,對自己卻松懈;我沒有毅力是因為一個小小的打擊就會讓我失去自信,對自己處于半放棄狀態(tài);對重復(fù)的生活心生厭倦,是因為自己沒有感受及珍惜自己所擁有的,對生活不樂觀,不積極,而安妮卻不是,她能在一次次的失望中對明天充滿著期待對生活不放棄,對每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的快樂及感恩,因為她的內(nèi)心就是一個花園,那兒勃勃生機(jī),那兒光芒萬丈。我想;我也應(yīng)該在自己的內(nèi)心播下樂觀的種子,灑上甘甜的雨露,用心去感受生活的美好,感恩生活帶給我的一切,親情,友情,以及磨難。

  這本書是一個精靈,引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營成一個芬芳燦爛的花園。

《綠山墻的安妮》讀后感10

  我相信讀過《綠山墻的安妮》這本書的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書讓我受益匪淺,尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進(jìn)我的心里。

  這本書確實是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

  她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學(xué),師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。她還有著神奇而豐富的想象力,安妮給綠山墻上的每一個地方都取了很美的名字,比如:“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。

  長大后的安妮,憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué),但是她為了照顧瑪莉拉,而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的.是她的堅強(qiáng)與感恩。

  這本書讓我懂得了,只要你相信生活有陽光,它就會有陽光;只要你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑,它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發(fā)現(xiàn),原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個又一個障礙,沖破一個又一個難關(guān),朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!

《綠山墻的安妮》讀后感11

  “總有一天,我也會變老,時間掩蓋了我的熱情,吞噬我的純真,收回了我的童趣,但它抹不去我的快樂,我的愿望是,現(xiàn)在當(dāng)個快樂的女孩,中年時當(dāng)個快樂的阿姨,老年時當(dāng)個快樂的老太婆”,這是《綠山墻的安妮》這本書里的給我印象最深的一句話。這本書的主人公給我留下了深刻的印象。

  文中的主人公安妮從小失去父母,身世令人同情。她滿臉雀斑,一頭紅色的頭發(fā),在陰差陽錯下被綠山墻的年邁的`馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她從小寄居孤兒院,在綠山墻讀書后被同學(xué)取笑和排擠,但她沒有被不幸和痛苦打倒,依然憧憬美好的未來。

  安妮天真熱情,想象力豐富,她的到來宛如一陣清風(fēng),為綠山墻吹起一陣陣歡聲笑語。在她的腦海里,頑皮的小溪,會在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話,會給她講很多有趣的故事。自己的影子和回聲是她的兩個好朋友,她看見一棵開滿白花的櫻花樹就給她取名為“白雪王后”,看見一片很清,很美的湖就給她取名為“閃光之湖”。安妮的處境并不是一帆風(fēng)順的,但她仍能保持微笑,在她的眼中,生活永遠(yuǎn)是充滿希望的。故事的最后,安妮的用她的樂觀和開朗,堅強(qiáng)和勇敢,打動了不善言辭的馬修,找到了親密無間的朋友,漸漸地快樂的安妮變成了綠山墻里一道美麗的風(fēng)景。

  安妮的樂觀,是一種寶貴的生活態(tài)度,即使身處逆境依然能找到快樂的理由。安妮的故事教會我如何面對生活中的困境,教會我如何感受大自然,熱愛生活,希望自己也可以像安妮一樣,一如既往的向前,一如既往的歡顏。把樂觀當(dāng)成生命的底色,活出閃閃發(fā)光的自己!

《綠山墻的安妮》讀后感12

  她,名叫安妮·雪梨,她,是一位長著紅色頭發(fā)、滿臉長著雀斑、喋喋不休、充滿幻想力的十一歲女孩。安妮,雖然有一個凄涼的身世,可她卻憑著自己一身的幻想力,給自己又創(chuàng)造了一個美好的一生。‘林蔭道’變‘白色的歡樂之路’、‘巴里的池塘’變‘閃光的小湖’……這些名字是多么的有想象力啊,我真想和她一樣,擁有這么美好的想象力!

  優(yōu)美的語句,恰當(dāng)?shù)?詞語,令人疑惑的先前內(nèi)容,還有精彩而又困難的課后回答,這些令我想象的基本內(nèi)容,都在這本書中出現(xiàn)過,而且,每一篇都有。這本故事是真的嗎?為什么覺得那么真實呢?這本書讀出了我們女孩子的心聲,“地板上鋪著白色的天鵝絨地毯,上面繡滿粉紅色的玫瑰花,窗戶上掛著粉紅色的絲綢窗簾,墻壁上掛著金銀色的織棉壁掛。家具是紅木制成的。這里放一張沙發(fā)長椅,上面堆滿各種顏色的靠墊,我正舒服的斜躺在上面”。這都是我們女孩夢寐以求的,難道不是嗎?可是除了安妮,誰也不會有如此美好的想象力。再說了,在現(xiàn)在的這個社會里,如果,像安妮這樣的想象的話,別人會以為我們是瘋子的。

  安妮的故事打動了我,在她的身上,我學(xué)到了許多做人的道理。“樂觀地面對生活,生活就會微笑著對你”不管生活是多么的多災(zāi)多難,苦不堪言,安妮都能夠找到快樂的。

  “愿這個世界的一切都平安美好”。安妮在末尾這么說。我們也要學(xué)會懷抱希望,這樣世界的一切都是美好而令人快樂的!

《綠山墻的安妮》讀后感13

  一個被從孤兒院領(lǐng)回的孩子,竟然她的成績是全校第一名!而且還成了一名優(yōu)秀的教師。這個孩子就是《綠山墻的安妮》中的主人公。我今天讀完了對我影響很大的這本書。

  瑪麗拉和馬修從孤兒院領(lǐng)來了安妮。安妮做事情時總是不知不覺地處于幻想之中。在她的成長道路上,她犯過許多錯誤,但瑪麗拉都原諒了她。安妮還交了一位知心朋友——黛安娜,她們兩個人形影不離,一起玩耍。安妮的想象力很豐富,因此她的作文寫得非常好。她把文章讀給戴安娜聽時,戴安娜感嘆不已,說她的文章扣人心弦!安妮上了女生班,然后以優(yōu)異的成績上了女王?茖W(xué)校,她又考了全校第一名,就要獲得獎金時,馬修去世了,最后安妮放棄了獎學(xué)金,因為她要陪伴著瑪麗拉,不讓她孤獨。她當(dāng)了一名老師。

  我覺得安妮的想象力很豐富,她曾給阿馮利的景物起了有趣的名字:森林女神的'水泡、閃光的小湖……安妮還非常有孝心,當(dāng)馬修去世時,瑪麗拉想賣掉綠山墻農(nóng)舍,離開阿馮利。安妮就決定不上大學(xué)了,留在村里教書,她要報答瑪麗拉的養(yǎng)育之恩。安妮還是個語言能力很強(qiáng)的女孩,她一說起來足足能說十分鐘。

  我也要像安妮一樣,發(fā)揮自己的想象力,努力學(xué)習(xí),有所成就。也要時時刻刻感謝我的父母,為國家做出貢獻(xiàn)!

《綠山墻的安妮》讀后感14

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,暑假里不看書怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書。

  馬歇和瑪麗拉是兄妹,他們想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,可是卻陰差陽錯地接來了一個愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長發(fā)和無窮無盡的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個知心朋友,向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來了許許多多的歡樂,過著幸福美滿的生活。漸漸的.,安妮長大了,可是,就在安妮考上大學(xué)的日子里,壞消息接二連三的傳來了:馬歇去世了,后來瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬分,但是她樂觀面對,為了不讓瑪麗拉感到孤單,她放棄了自己上大學(xué)的夢想,在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師,回來陪伴瑪麗拉。

  故事一波三折,馬歇和瑪麗拉對安妮的愛和無私付出,感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象,難以忘懷。

  讀完了整本書,我被安妮那種樂觀面對的精神而感動,遇到那么大的打擊,那么糟糕的事情,還能樂觀向上,不得不使我佩服,而我呢,遇到一點困難就想退縮,我一定要向安妮學(xué)習(xí),樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個又一個障礙,沖破一個又一個難關(guān)。

《綠山墻的安妮》讀后感15

  安妮,她原來與我素不相識?涩F(xiàn)在,她已經(jīng)深深烙印在我的心里。安妮更像是我相見恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們吧!

  安妮原本是一個孤兒院的孤兒,但是她幸運地遇到了馬修和瑪莉拉,雖然過程有些啼笑皆非,但就是因為馬修和瑪莉拉由于一個誤會收養(yǎng)了安妮,從此,安妮的命運徹底改變了。

  安妮是個天真、善良、活潑的'小女孩,最重要的就是她想像力十足。因為想像力,安妮可惹了不少“麻煩”,譬如給手絹上漿,醬汁忘了用盤子蓋起來,結(jié)果進(jìn)了只老鼠……想像力讓安妮變成了“話癆”,如果這本書沒有安妮想像力展現(xiàn)的話,這本書就不會那么有趣。

  安妮是個浪漫的人,我總是在她眼里看到不一樣的風(fēng)景,什么“戀人的小徑”、“森林女神的水泡”、“幽靈的森林”等等,請不要認(rèn)為這些不是真的,只是跟現(xiàn)實有些差異罷了,F(xiàn)實就是一條林間小徑、一個山中清池和一片白樺林。我仿佛也在故事里,和安妮一起感受著用她奇妙想像力裝飾出來的美妙世界。

  安妮的缺點是多,但是優(yōu)點也不少,勇于改過就是其中之一。她每次犯了錯誤,都會認(rèn)真反省自己。通過“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西;“幽靈森林”的錯誤治好了她讓自己的想像力失去控制的毛病;把藥水錯放在里出的麻煩使她懂得了烹調(diào)時必須注意力集中;染頭發(fā)的蠢事告訴她不能有虛榮心。安妮每一次都會有所進(jìn)步。

  安妮身上的故事實在太多太有趣,我想,如果你不親自讀一讀,是不會感受到安妮身上的魔力,也不會感受到這個世界的另一種美好。

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