【精】校園之聲廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的校園之聲廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園之聲廣播稿1

　　回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！

　　A：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　B：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

　　A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；

　　B：傳播校內(nèi)外訊息，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我是小米！我是德寶！

　　伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約

　　A：今天為大家安排的欄目有《一米陽(yáng)光》，《畢業(yè)紀(jì)念季》，《原創(chuàng)地帶》做好準(zhǔn)備，讓我們開始一段溫馨快樂(lè)的旅程吧！祝愿大家都有一個(gè)愉快的星期一

　　攜一米陽(yáng)光，便是溫暖的文章。

　　惟愿歲月靜好

　　抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。

　　那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識(shí)的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢(shì)。

　　有時(shí)候會(huì)想到自己，想起以前那些不開心的經(jīng)歷，想著自己的眼下的生活，大多時(shí)候都不敢去想以后，其實(shí)是害怕，經(jīng)常會(huì)沒(méi)有安全感，沒(méi)辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

　　很希望自己的`生活過(guò)得單純，沒(méi)有很多的碎念，性情溫和，與人為善。

　　早起踏著日出外出，燈火略明歸來(lái)，做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會(huì)更幸福吧。

　　詩(shī)經(jīng)上說(shuō)：靡不有初，鮮克有終。

　　意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結(jié)束。

校園之聲廣播稿2

　　男:親愛(ài)的同學(xué)們，

　　女:親愛(ài)的老師們，

　　合:大家早上好。

　　合:校園之聲又和大家見(jiàn)面了。

　　男:我是主持人xx,

　　女:我是主持人xx。

　　男:在本期的校園之聲廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)��?lái)了“青青芳草地”、

　　“童心童語(yǔ)”、“歡樂(lè)碰碰車”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。

　　女：劉賀千，你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？

　　男：這還用說(shuō)，我們男孩子有那個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)呀！我還是個(gè)籃球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)健將呢！唉，對(duì)了，告訴你一個(gè)好消息，咱們學(xué)校在鎮(zhèn)級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得第三名的好成績(jī)。尤其是六年級(jí)的劉威同學(xué)連連奪冠。

　　女：是嗎？太好了，在這里我表示祝賀。那么運(yùn)動(dòng)究竟對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有什么好處呢？怎么樣的運(yùn)動(dòng)適合我們的青少年呢？

　　男：運(yùn)動(dòng)可以（一）促進(jìn)體格發(fā)育，促進(jìn)長(zhǎng)骨發(fā)育和身高增長(zhǎng)，（二）促進(jìn)神經(jīng)肌肉發(fā)育，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)精神飽滿，思維敏捷（三）、促進(jìn)心肺功能發(fā)育，遠(yuǎn)離呼吸道疾�。∵m合我們青少年的活動(dòng)有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！

　　女：希望我們的同學(xué)個(gè)個(gè)參與運(yùn)動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)！把身體鍛煉的棒棒的！希望同學(xué)們都積極加入到花樣跳繩中來(lái)。

　　男！用我的筆，記下童年的心！童年的夢(mèng)！童年的回憶！進(jìn)入《童心童語(yǔ)》！請(qǐng)欣賞來(lái)自六（1）班的詩(shī)歌《瓶》一直閃亮的瓶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，里面裝的是記憶，是同窗數(shù)載的美好瞬間，瓶里裝著一朵嬌艷的花朵，經(jīng)過(guò)六年的辛勤澆灌它變得如此茁壯，片片花瓣，都是汗水的結(jié)晶，瓶里裝著一封信

　　經(jīng)過(guò)六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字里行間交織著歡樂(lè)和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔。不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠(yuǎn)珍藏（配音樂(lè)）

　　女：開動(dòng)你的腦筋！發(fā)揮你的想象《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

　　女：這是我們校園之聲新開設(shè)的和同學(xué)們互動(dòng)的欄目！在每期的廣播中，我們會(huì)給同學(xué)們出一些謎語(yǔ)或腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，請(qǐng)你開動(dòng)你的腦筋，猜想一下答案到底是什么呢？

　　男：準(zhǔn)備好了嗎？今天的題目是

　　說(shuō)它像蛇，它不像，頭和尾巴都一樣，人們用它來(lái)健身，跳來(lái)跳去樂(lè)歡喜（讀兩遍）張鴿你猜到答案了嗎？

　　女：嗯。讓我想一下！應(yīng)該是（跳繩）我猜的對(duì)嗎？

　　男：恩，你真聰明猜對(duì)了。同學(xué)們你們猜對(duì)了嗎？

　　男：下面的主題為“感受清明”。

　　女：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的`具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　男：要知道我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命給我們換來(lái)的。為了報(bào)答革命先烈，珍惜美好的今天，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)溫習(xí)各科文化知識(shí)，攀登文化科學(xué)高峰，時(shí)刻準(zhǔn)備著在未來(lái)建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的大業(yè)中貢獻(xiàn)我的力量。

　　女：時(shí)間總是匆匆而過(guò)！短暫的校園之聲廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！

　　合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)，再見(jiàn)！

校園之聲廣播稿3

親愛(ài)的園長(zhǎng)、老師、小朋友們：

　　大家，下午好！很高興又和大家相聚在這里，我是來(lái)自大二班的廣播員陳雨帆，今天我給大家?guī)��?lái)一個(gè)故事，故事的名字是《愛(ài)漂亮的'小公雞》。

　　小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗！”有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，遇見(jiàn)啄木鳥�！白哪绝B阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰(shuí)也不能比！”“呵呵，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰(shuí)更美，誰(shuí)更丑！”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰(shuí)美麗？”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧�！毙」�雞臉一紅，撲撲翅膀往前走。碰見(jiàn)青蛙在捉蟲：“小青蛙，小青蛙，咱倆比一比，看誰(shuí)更美麗？”小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲，你還是去和人家比吧！”

　　小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)兔子在挖地�！靶⊥米�，小兔子咱倆比一比，到底誰(shuí)美麗？”小兔子擺擺手，：“我呀，忙著種蘿卜，你沒(méi)事，你快走”小公雞發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)松鼠摘松果，：“小松鼠，小松鼠，咱倆比一比，看誰(shuí)更美麗！”小松鼠哈哈笑：“我呀，忙著摘松果，你東游西逛在干啥？”小公雞，泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見(jiàn)白馬背東西�！鞍遵R哥哥，白馬哥，瞧我長(zhǎng)的

　　多美麗，可是誰(shuí)也瞧不起！”白馬笑瞇瞇，告訴小公雞，“小紅帽，花花衣，沒(méi)有什么了不起，誰(shuí)最愛(ài)勞動(dòng)，才真的是美麗。”

　　小公雞從此早早起，早起喔喔啼，告訴大家天亮了，大家都?xì)g喜。

　　小公雞從此再也不說(shuō)看我多美麗，可是大家都夸它是美麗的小公雞。

　　我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里，祝大家，開心，快樂(lè)。

校園之聲廣播稿4

　　親愛(ài)的同學(xué)們，《校園之聲》又和您準(zhǔn)時(shí)相約了！校園里，金黃色的菊花盛開，我們的聲音，隨著電波在校園里回蕩，希望這樣的時(shí)刻，花兒是微笑的，你是快樂(lè)的！如果您對(duì)《校園之聲》有什么意見(jiàn)或者建議，請(qǐng)您一定告訴我們，《校園之聲》的成長(zhǎng)，離不開大家的`支持和鼓勵(lì)。我們將更加努力，把最好的音樂(lè)和節(jié)目帶給大家，《校園之聲》——做你最好的朋友！

　　讓我們一起傾聽(tīng)《校園之聲》。今天的節(jié)目，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀砍�《�?jīng)典誦讀》、《快樂(lè)智多星》、《音樂(lè)小屋》外，針對(duì)中學(xué)生心理健康和未成年人思想道德建設(shè)方面，特別增加了《心理導(dǎo)航》欄目，希望大家在我們的節(jié)目中找到你需要的答案。

　　下面教你一招，介紹生活小常識(shí)，希望我們的節(jié)目能夠?yàn)榇蠹业纳�活提供方便和服�?wù)。

　　《姜的妙用》

　　1、生姜泡水喝百病不用愁。

　　2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會(huì)減輕或消失。

　　3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水?dāng)Q干敷于患處，反復(fù)數(shù)次。

　　4、神經(jīng)衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。

　　5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時(shí)可在熱姜水中加點(diǎn)醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對(duì)風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。

　　6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。

　　7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。

　　8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口，每日早晚名一次，如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次，一般9次左右化解炎癥，消除痛癢。

　　9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。

　　10、腳臭：將腳浸在熱姜水中，浸泡時(shí)加少許鹽和醋，15分鐘左右抹干，加點(diǎn)爽身粉，臭味可消除。

校園之聲廣播稿5

　　周次：14星期：欄目：健康知識(shí)播音員：葉佳樂(lè)大家好我是廣播員葉佳樂(lè)，歡迎收聽(tīng)健康知識(shí)欄目。

　　食品是人類賴以生存和發(fā)展的基本物質(zhì)，是人們生活中最基本的必需品。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，食品產(chǎn)業(yè)獲得了空前的發(fā)展。各種新型食品層出不窮，食品產(chǎn)業(yè)已經(jīng)在國(guó)家眾多產(chǎn)業(yè)中占支柱地位。在食品的三要素中（安全、營(yíng)養(yǎng)、食欲），安全是消費(fèi)者選擇食品的首要標(biāo)準(zhǔn)。

　　近幾年來(lái)，在世界范圍內(nèi)不斷出現(xiàn)了食品的安全事件，如英國(guó)“瘋牛病”和“口蹄疫”事件、比利時(shí)“二惡英”事件，國(guó)內(nèi)的蘇丹紅、吊白塊、毒米、毒油、孔雀石綠、瘦肉精等事件，使得我國(guó)乃至全球的食品安全問(wèn)題形勢(shì)十分嚴(yán)峻，食品安全問(wèn)題已成為全世界人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　黨和國(guó)家高度重視食品安全問(wèn)題。我們?cè)谑称钒踩�方面制定了一系列的相�?yīng)對(duì)策并取得了可喜的成果：20xx年頒布了《中華人民共和國(guó)食品安全法》，不斷加強(qiáng)食品安全法律建設(shè)和法制管理；建立了新的食品安全政策支持體系、宏觀調(diào)控體系和管理體制；建立和完善了食品安全法制保障體系、食品安全預(yù)警和控制體系、食品安全監(jiān)管和衛(wèi)生監(jiān)督體系；進(jìn)一步規(guī)范了食品市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，依法加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督，實(shí)施對(duì)食品安全的有效保護(hù)。

　　民以食為天，食以安為先。我國(guó)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理制度正在日趨完善，食品安全還面臨著許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但我們相信，在黨和國(guó)家、生產(chǎn)者、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者和廣大消費(fèi)者的共同努力下，在全社會(huì)的共同關(guān)注和監(jiān)督下，我國(guó)的食品安全問(wèn)題必將從源頭上得到遏制和解決，讓老百姓真正做到吃的放心、吃的安全、吃的健康！

　　首先讓我們來(lái)了解一下國(guó)家在20xx年頒布的食品安全法。

　　為了能讓同學(xué)們更能了解其中的主要內(nèi)容，本人也歸納了法律中的亮點(diǎn)。

　　20xx年6月1日《中華人民共和國(guó)食品安全法》正式實(shí)施。這是我國(guó)食品安全生產(chǎn)、流通、加工、餐飲保障領(lǐng)域的一件大事，關(guān)系到老百姓的切身利益和身體健康�！妒称钒踩�法》對(duì)比先前的《食品衛(wèi)生法》具有八大亮點(diǎn)。

　　亮點(diǎn)一：加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確了地方政府負(fù)總責(zé)的原則。要求縣級(jí)以上地方人民政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的'食品安全監(jiān)督管理工作，并確定本級(jí)衛(wèi)生行政、農(nóng)業(yè)行政、質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理、食品藥品監(jiān)督管理部門的食品安全監(jiān)督管理職責(zé)。國(guó)務(wù)院質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理和國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理部門分別對(duì)食品生產(chǎn)、食品流通、餐飲服務(wù)活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督管理，從生產(chǎn)、流通、消費(fèi)各環(huán)節(jié)保證從“農(nóng)田到餐桌”全過(guò)程的安全性。

　　亮點(diǎn)二：國(guó)家建立食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和監(jiān)測(cè)制度�！妒称钒踩�法》要求對(duì)食品中生物性、化學(xué)性和物理性危害進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)。被動(dòng)的、亡羊補(bǔ)牢、事后處理的舊思路轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的、源頭治理、預(yù)防為主的新思路。亮點(diǎn)三：制定統(tǒng)一的食品安全標(biāo)準(zhǔn)�！妒称钒踩�法》規(guī)定由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門對(duì)目前的食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中，強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一整合為食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

　　亮點(diǎn)四：強(qiáng)化了食品添加劑的管理。食品添加劑的違法使用、濫用嚴(yán)重影響著食品質(zhì)量安全，造成惡劣的社會(huì)影響�！妒称钒踩�法》規(guī)范了食品添加劑的生產(chǎn)和應(yīng)用，國(guó)家對(duì)食品添加劑的生產(chǎn)實(shí)行許可制度，不得在食品生產(chǎn)中使用食品添加劑以外的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康的物質(zhì)。

　　亮點(diǎn)五：明星代言問(wèn)題食品要負(fù)連帶責(zé)任。一些企業(yè)為了擴(kuò)大宣傳，經(jīng)常請(qǐng)明星代言廣告宣傳。按《食品安全法》規(guī)定，今后社會(huì)團(tuán)體或其他組織、個(gè)人在虛假宣傳廣告中推薦食品，使消費(fèi)者受到損害的，與該產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者均是連帶責(zé)任。

　　亮點(diǎn)六：保健食品管理有說(shuō)法�！妒称钒踩�法》對(duì)保健品將實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)管，其標(biāo)簽說(shuō)明書不得涉及疾病預(yù)防、治療功能，內(nèi)容必須真實(shí)，應(yīng)當(dāng)載明適宜人群、不適宜人群，功效成分或標(biāo)志性成分及含量等，產(chǎn)品的功能和成分必須與標(biāo)簽、說(shuō)明書一致。

　　亮點(diǎn)七：明確食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是第一責(zé)任人。《食品安全法》明確指出：食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是食品質(zhì)量的第一責(zé)任人，并規(guī)定了食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的許可制度、行為基本準(zhǔn)則、進(jìn)貨查驗(yàn)、出廠檢驗(yàn)記錄、食品標(biāo)簽、食品添加劑管理、食品召回及食品廣告管理方面的具體要求，并以法律形式強(qiáng)制執(zhí)行。

　　亮點(diǎn)八：對(duì)食品違法行為加大了處理力度�！妒称钒踩�法》明確規(guī)定了食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。一旦產(chǎn)品出現(xiàn)安全問(wèn)題，相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)將會(huì)受到貨值金額5-10倍的罰款，吊銷許可證后，主管人員五年內(nèi)不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作等不同程度的處罰。

　　造成人身、財(cái)產(chǎn)或者其他損害的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品或者銷售明知是不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，消費(fèi)者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價(jià)款十倍的賠償金。

　　了解完食品法，讓我們來(lái)看看網(wǎng)友們講的關(guān)于食品安全的事情。

　　一位網(wǎng)名為蛤蟆王子的網(wǎng)友說(shuō)：這幾天，我家孩子跟我要一種叫“辣條”的食品，今天一查，辣條的危害太大了！

　　1、吃辣條后，容易出現(xiàn)急性胃腸炎，上吐下瀉，非常嚴(yán)重。有新聞報(bào)：有兩名兒童在吃辣條3小時(shí)后死亡！簡(jiǎn)直是奪命辣條！！

　　2、辣條中加入了很多禁止在食品中使用的化工用品，所以才有了辣辣咸咸的怪味兒，來(lái)吸引同學(xué)們，其中有“蘇丹紅”，甚至有鴉片在其中！

　　3、加工過(guò)程更是臟！加工好的辣條堆在地上，穿著鞋在上面走來(lái)走去（小作坊空間�。�，包裝一下，就賣給大家。

　　4、吃的時(shí)候，可能很過(guò)癮，吃完后胃里像燒火一樣，很難受，而且對(duì)呼吸道、口腔黏膜刺激性很強(qiáng)！

　　這位網(wǎng)友在最后強(qiáng)調(diào)

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖膊灰�吃辣條了��！

　　很多不吃辣的同學(xué)，居然也喜歡吃辣條，環(huán)境的誘惑很關(guān)鍵，請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟耐瑢W(xué)、家長(zhǎng)共同抵制這種極為垃圾的食品！！

　　那么辣條到底是啥，它有著怎樣的危害呢？

　　辣條一般是用豆制品制作而成的休閑食品。因其制作方法簡(jiǎn)單、成本低而且味道香辣

　　可口而深受大眾的喜愛(ài)，特別是學(xué)生及女性同胞，目前是市面上最為流行的一種零食之一。自制辣條準(zhǔn)備材料有：豆皮、油（大量）、干辣椒、辣椒粉（愛(ài)吃辣的需要大量）、花椒（愛(ài)吃麻的需要大量）、桂皮、八角、姜、糖、料酒、醬油。

　　下面讓我們了解一下辣條的制作過(guò)程

　　自制辣條準(zhǔn)備材料有：豆皮，油（大量）、干辣椒、辣椒粉（愛(ài)吃辣的需要大量）、花椒（愛(ài)吃麻的需要大量）、桂皮、八角、姜、糖、料酒、醬油。

　　制作步驟：1、豆皮加鹽、料酒腌一會(huì)兒（時(shí)間長(zhǎng)短看你心不心急了）2、將牛肉在滾水中焯一下，起油鍋，將牛肉條炸至金黃，撈出。 3、油鍋先用姜末爆一下，然后放入干辣椒、辣椒粉、花椒、桂皮、八角、糖炒至香味四逸（熗得受不了就差不多了），放入醬油

　　和一小碗水燒至沸。 4、放入豆皮，燜到入味，起鍋。加鹽、料酒腌一會(huì)兒。辣條的危害

　　辣條”容易誘發(fā)急性腸胃炎前。而且，我們知道，“蘇丹紅”是有毒的，并可致癌，嚴(yán)禁用來(lái)制食品。然而，許多“辣條”生產(chǎn)作坊因其價(jià)格低廉，競(jìng)相采用，“辣條”包裝上常常沒(méi)有生產(chǎn)廠家地址，僅冠以“ⅹⅹ”食品廠名稱，經(jīng)查卻根本無(wú)此廠家。食用“辣條”后，大量細(xì)菌侵入人體，造成胃腸炎癥，引起吐瀉。再者，“辣條”本身含有大量辣椒粉，對(duì)口腔粘膜及腸胃道都有較強(qiáng)刺激作用，容易引起咽部充血、淋巴結(jié)腫大。詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)

　　通常為面粉制品或者豆制品中央七套廣告就經(jīng)常有這種機(jī)器賣成品大多是五角錢一小袋，幾塊錢就能買一大包。因?yàn)閮r(jià)格便宜，主要是他們的調(diào)味料味道很吸引小孩子但是他們的調(diào)味品有的標(biāo)示不明，不排除用一些有特殊香氣和刺激性的草藥性質(zhì)的調(diào)料還有一個(gè)害處是因?yàn)檫@種小食品生產(chǎn)成本低，生產(chǎn)廠家通常不具備衛(wèi)生條件，電視上曝光過(guò)一個(gè)類似的小食品品牌“兵哥哥”麻辣條，生產(chǎn)人員就穿著鞋在成品里走來(lái)走去，用鐵鍬往機(jī)器里倒原料，而且那期還播出他們的調(diào)料有好幾樣是化工原料，不允許加入食品中的。這三樣加在一起，可想而知它有多害人了

校園之聲廣播稿6

　　A：多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？

　　B：多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？

　　是的`，一切總在變，但珥中之聲給你帶來(lái)的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　A：我是xx

　　B：我是xx。

　　A：因?yàn)槲覀兩�活著，所以我們擁有著，因�(yàn)閾碛辛�，所以我們幸福著，給大家?guī)��?lái)一篇文章《擁有》。

　　擁有這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)不過(guò)來(lái)，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

　　人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。

　　如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會(huì)得到友情；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

　　擁有時(shí)，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。

　　擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有充實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛�，在一些時(shí)候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？

　　欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢？

　　選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路。

　　B：是啊，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少，但在擁有的同時(shí)，我們也不應(yīng)忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是一首《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。

校園之聲廣播稿7

　　姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

　　姜：我是初中的###。

　　周：我是初中的###。

　　姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!

　　優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇

　　周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧!

　　姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

　　就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦�輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭�眼，令人羨慕。

　　相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

　　兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家?我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

　　每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

　　感動(dòng)的.溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降�淡才是真。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

　　繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

　　在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。

　　周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!

　　姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

　　周：多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!

　　姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

校園之聲廣播稿8

　　開始的開始，我們?cè)跉g笑;

　　最后的最后，我們?cè)诨貞洝?/p>

　　手上捧著通俗易懂的言情小說(shuō)，唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂(lè)章，這就是青春——追逐潮流的青春;身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺(jué)，這就是青春——張揚(yáng)個(gè)性的青春;全身煥發(fā)著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。

　　不知不覺(jué)，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自我幻想一段獨(dú)特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回;本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個(gè)小攤子，放聲叫賣，卻過(guò)早打探到社會(huì)的黑暗，因而不得不退縮;本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個(gè)羊群中的駱駝，卻深深體會(huì)到了“書生有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的滋味，正所謂學(xué)海無(wú)涯，于是趁早上岸，樂(lè)得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。

　　細(xì)細(xì)體味過(guò)從長(zhǎng)輩那兒繼承來(lái)的“人不風(fēng)流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中，致力發(fā)揚(yáng)“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現(xiàn)。那時(shí)，還真向往李商隱的《無(wú)題》詩(shī)中的浪漫境界。結(jié)果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來(lái)了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我但是學(xué)乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。

　　一向很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，個(gè)性是那句“少年不識(shí)愁滋味”。正因?yàn)榍啻�，沒(méi)有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;所以才對(duì)《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì)充滿憧憬。無(wú)意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現(xiàn)自我誤解了這位大詩(shī)人所要表達(dá)的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識(shí)盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。

　　愁滋味!——也許當(dāng)我們?cè)诨貞浉髯缘那啻簳r(shí)，我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì)，不可言傳的感覺(jué)，才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

　　歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩(shī)說(shuō)：“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純�！�

　　——這，就是青春!

　　指導(dǎo)老師：韓愛(ài)武

　　4。走過(guò)文學(xué)芳草地，我們給大家介紹一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。(中間停頓3秒)

　　這天的《HappyEnglish》將給大家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

　　你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自我的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!

　　“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

　　“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)光。

　　“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，習(xí)慣于在不加限定的時(shí)光內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的`習(xí)慣。(中間停頓5秒)

　　5、讓我們回到唐朝領(lǐng)略一下唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人、詩(shī)仙李白的風(fēng)采。(中間停頓3秒)

　　李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南)，隋末其先人流寓碎葉(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開長(zhǎng)安。安史之亂中，曾為永王?幕僚，因?敗系潯陽(yáng)獄，遠(yuǎn)謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽(yáng)冰，后卒于當(dāng)涂，葬龍山。唐元和十二年(817)，宣歙池觀察使范傳正根據(jù)李白生前“志在青山”的遺愿，將其墓遷至青山。有《李太白文集》三十卷行世。

　　李白的詩(shī)歌今存990多首。有超多的政治抒情詩(shī)，充分表現(xiàn)了詩(shī)人非凡的抱負(fù)，奔放的激情，豪俠的氣概，也集中代表了盛唐詩(shī)歌昂陽(yáng)奮發(fā)的典型音調(diào)。李白有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，多次以大鵬自比，「大鵬一日同風(fēng)起，博搖直上九萬(wàn)里」《上李邕》。但李白在長(zhǎng)安三年失意而歸，使他激昂的政治熱情，再受到現(xiàn)實(shí)的沖撞時(shí)，便轉(zhuǎn)化為懷才不遇的悲憤狂歌，從胸中噴涌而出：「大道如青天，我獨(dú)不得出，羞逐長(zhǎng)安社中兒，赤雞白狗賭梨栗，彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情」。李白還以痛快淋漓的飲酒詩(shī)，來(lái)排遣懷才不遇的憂愁�！秾⑦M(jìn)酒》：「人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯」與這種豪放奔涌，無(wú)所掩抑的感情氣勢(shì)相適應(yīng)，李白的詩(shī)歌在藝術(shù)手法方面的顯著特點(diǎn)是：想象神奇，變化無(wú)端，結(jié)構(gòu)縱橫跳躍，句式長(zhǎng)短錯(cuò)落，構(gòu)成了雄奇飄逸的風(fēng)格�！秹�(mèng)游天姥吟留別》：

　　「天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)壑路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，邱巒崩摧，洞天石扇，訇然中開。青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下，虎鼓瑟兮鸞回車。仙之人兮列如麻�！苟�當(dāng)大夢(mèng)初醒來(lái)，幻境消失，又引出了對(duì)人生世事的感慨：「世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水」，「安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏」。李白這種想落天外的特點(diǎn)，大大發(fā)展了莊子寓言，屈原初次的浪漫精神和表現(xiàn)手法，也融匯了道教的神仙意象，具有令人驚嘆不已的藝術(shù)魅力，贏得了一代「詩(shī)仙」的贊譽(yù)。

　　李白的詩(shī)歌的題材是多種多樣的。他的七言古詩(shī)(《蜀道難》，《夢(mèng)游天姥吟留別》，《將進(jìn)酒》，《梁甫吟》等;五言古詩(shī)(《古風(fēng)》59首);有句漢魏六朝樂(lè)府民歌風(fēng)味的《長(zhǎng)干行》，《子夜吳歌》等，七言絕句(《望廬山瀑布》，《望天門山》，《早發(fā)白帝城》等)都成為盛唐的名篇。李白在唐代已經(jīng)享有盛名。他的詩(shī)作「集無(wú)定卷，家家有之」。被譽(yù)為中華詩(shī)壇第一人。

　　完美的時(shí)光總是過(guò)得飛快，本期“校園之聲”又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，主持人趙孟欣在那里愿同學(xué)們?cè)卩嵞赋踔行�園中每一天學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)!再見(jiàn)!

校園之聲廣播稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書是人類靈魂美麗的體現(xiàn)，書是永不磨滅的純潔，書是高尚的偉人，書是真理殿堂中最傲氣的花朵；書……

　　書，一直是人類的瑰寶和真理的天使，可是在我身邊它又會(huì)變成各種各樣的味道，讓我哭笑不得。哎，讓我從中選出最經(jīng)典的“酸甜”來(lái)給大家分享吧！

　　酸

　　我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，這一天，我在家里認(rèn)真地看著傲慢與偏見(jiàn)，非常投入和享受，看不懂的字、詞、句、段我就在旁邊做上記號(hào)；優(yōu)美的詞、句、段我便摘抄到記錄本上，正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，家里電話不合時(shí)宜地響起，我不耐煩的.接起電話，正想發(fā)火時(shí)，電話里傳來(lái)了我的好朋友何婷宇熱情的永遠(yuǎn)高八度的聲音：“老張，我們?nèi)バ�區(qū)玩吧！”“�。磕莻�(gè)……,我不太想去……”，我吞吞吐吐地說(shuō)�！白甙勺甙伞彼龖┣蟮��！翱墒俏疫�沒(méi)看完書呢！”，我下定決心說(shuō)道�！笆裁矗『�，看來(lái)書比我重要對(duì)不對(duì)？再！見(jiàn)！”說(shuō)完，她掛斷了電話，我拿著電話，心里有一絲酸澀……。

　　甜

　　今天是期末考試模擬語(yǔ)文，我正在奮筆疾書，突然，我停了下來(lái)，看著一道分值很高的課外積累。題很難，但是我心里卻一陣竊喜。為什么呢？因?yàn)闀�的饋�?zèng)，我都看過(guò)！我拼命忍住竊喜，開始繼續(xù)奮筆疾書。那一次，我第一名。我十分高興地接受贊賞，心里充滿了對(duì)書的感謝……。

　　這就是我于說(shuō)的“酸甜”，它讓我明白書的好，也讓我更深刻的體會(huì)書中自有黃金屋的深刻含義，我暗暗發(fā)誓，一定要多讀書，讓自己更有，更加幽默。當(dāng)然，我們也需要健康的體魄，我也要做到適量放下書本參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，為能更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)！

校園之聲廣播稿10

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

　　理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想

　　2、今天，和大家聊的話題是：《自信》。

　　(女)在這個(gè)世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯(cuò)了路，做起事情來(lái)卻沒(méi)有一件成功的。對(duì)比一下，隊(duì)員們，你自己屬于哪種人

　　(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡(jiǎn)單，除了自己的不懈努力外，就是自信。

　　(女)有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫，總覺(jué)得自己不如別人。

　　“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我難道是我做錯(cuò)了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見(jiàn)顏色。失去了光明，我還能干什么”

　　他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

　　直到有一天，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳�！�

　　“我真的是上帝咬過(guò)的蘋果嗎”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫。

　　“是的，你不是上帝的`棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。

　　“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量�！北说酶吲d地對(duì)神甫說(shuō)道。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛(ài)，于是開始振作起來(lái)。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂�名的德藝雙馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

　　上帝知道了這件事后，笑著說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何蘋果�！�

　　(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時(shí)候，他對(duì)自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽(tīng)了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來(lái)。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。

　　其實(shí)，在我們生活的周圍，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，或者不能走路，或者不能說(shuō)話，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力，他們奮斗著，甚至做出了比健全的人更出色的成績(jī)。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵(lì)了大家一起努力。這些人，不正像我們經(jīng)常說(shuō)的“是金子總會(huì)發(fā)光”嗎

　　雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。

　　(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗�的耳朵上有個(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問(wèn)她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說(shuō)疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了。

　　醫(yī)生感到不可理解，便問(wèn)她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”

　　女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”

　　這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾，覺(jué)得自己處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心，當(dāng)然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢該自卑的是他們才對(duì)吧！但他們沒(méi)有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！

　　所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗�自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無(wú)希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解。

　　(男)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。

　　所以，如果你想過(guò)一種燦爛的日子，如果你想結(jié)交更多的朋友，那就記�。簰侀_心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽(yáng)光，用行動(dòng)證明自己的自信

　　最后我要感謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn)，88!

校園之聲廣播稿11

　　一、開場(chǎng)白

　　男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開的聲音男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮女1：花開花落茶沉茶浮；

　　女2：心情積蓄味道幾何

　　男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好！

　　男2：我是播音員

　　一．“新聞直通車”導(dǎo)語(yǔ)：

　　“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時(shí)代的快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)。這里聚焦了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在

　　二．身邊的榜樣

　　是誰(shuí)曾讓你的心靈怦然一動(dòng)，是誰(shuí)曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰(shuí)曾讓你的記憶化作永恒，是誰(shuí)曾讓我們的生命充滿陽(yáng)光。 “身邊的榜樣”欄目請(qǐng)您記住這些讓我們心靈震撼的名字。

　　三、快樂(lè)學(xué)習(xí)法

　　成功＝刻苦努力十方法正確＋少說(shuō)廢話。從這個(gè)大家公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒(méi)有正確的方法，是不能取得成功的。法

　　國(guó)的物理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會(huì)地說(shuō)：“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書過(guò)程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷�！庇纱宋覀兛梢灾�道學(xué)習(xí)方法是何等的重要。

　　女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的將給大家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

　　男1；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

　　女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

　　四、文海拾貝

　　女1：“文海拾貝”導(dǎo)語(yǔ)：絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)“佳篇名作”。女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的.芬芳，今天我們帶給大家的是散文：男1；我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

　　女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　男1：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　男2：梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　五、書香文苑：

　　有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種幸福叫做與書相伴。讓你及時(shí)了解名家名作，沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的文字之中，在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方。帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，感受文學(xué)的魅力。

　　六．校園音樂(lè)盒

　　聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，感受真誠(chéng)的祝福。這里是維系情誼的紐帶，這里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家走進(jìn)

　　女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在里寫道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

　　女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！今天，廣播站為我們所有的同學(xué)們送上一首，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛！

　　七．結(jié)束語(yǔ)：

　　當(dāng)音符緩緩流露

　　從那山間的小花中譜出

　　但愿一切充滿溫馨

　　充滿陽(yáng)光

　　當(dāng)夕陽(yáng)緩緩的西下

　　從那金色的海浪中隱沒(méi)

　　但愿一切充滿光明

　　充滿著希望

　　柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)

校園之聲廣播稿12

　　每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，歡迎大家收聽(tīng)本期的音樂(lè)嘉年華，我是曉清，我是明裕。本期節(jié)目同樣精彩，

　　首先讓我們一起來(lái)關(guān)注下近期的娛樂(lè)動(dòng)態(tài)

　　[04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂(lè)會(huì)》活動(dòng)。黑色休閑西裝配以鏤空的藍(lán)色牛仔褲，一絲瀟灑感覺(jué)中一貫的浪子形象盡顯無(wú)疑。

　　王杰表示，這次的活動(dòng)主要就是為了鼓勵(lì)和勸說(shuō)年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂(lè)會(huì)活動(dòng)上也會(huì)獻(xiàn)唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。

　　由香港演藝協(xié)會(huì)舉辦，會(huì)長(zhǎng)曾志偉發(fā)起，孫楠負(fù)責(zé)內(nèi)地號(hào)召的“演藝界情系玉樹關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。據(jù)了解，雖然從號(hào)召到開始的時(shí)間只有2-3天，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號(hào)交到香港，但孫楠非常感動(dòng)內(nèi)地藝人的齊心和團(tuán)結(jié)，基本上，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時(shí)間緊迫，卻進(jìn)展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后，光線當(dāng)家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災(zāi)活動(dòng)。

　　[04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會(huì)舉辦，孫楠任內(nèi)地召集人的《演藝界情系玉樹關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音，內(nèi)地樂(lè)壇大姐毛阿敏黃昏6時(shí)低調(diào)的與孫楠出現(xiàn)在北京錄音室。

　　放歌

　　歡迎回來(lái)，讓我們一起進(jìn)入今天的新鮮音樂(lè)：

　　首先要給大家推薦的是弦子的`主打歌《你是你的》，由經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)作者深白色填詞譜曲的歌曲。弦子唱出了女孩們「忽然明白」的心痛。曾經(jīng)愛(ài)得瘋狂，不惜一切的付出全部。卻在對(duì)方的不告而別或是殘忍的分手之后，才明白，當(dāng)時(shí)只有自己一個(gè)人唱著獨(dú)角戲，只有自己一個(gè)人是如此忐忑的愛(ài)著。因?yàn)樘煺�、因�(yàn)樾湃危瑩Q來(lái)的卻是無(wú)情的真相，強(qiáng)求不得的感情總是殘酷的令人永遠(yuǎn)痛著。鋼琴音符一個(gè)一個(gè)連串流瀉而出，緩慢的鋪陳出一個(gè)變調(diào)的感傷世界。弦子的歌聲清澈，在歌中化成一條流動(dòng)的光線，引著聽(tīng)者一步步進(jìn)入弦子的情緒當(dāng)中�？辞逯�后，當(dāng)初所信任的事物，全部都變成殘忍的事實(shí)。不想再責(zé)怪深愛(ài)的那個(gè)人，只能苦笑說(shuō)著自己太傻，用天真換來(lái)了一門感情的課。 接下來(lái)要給大家推薦的是雷諾兒的《最后的天使》，繼《別在我離開之前離開》ep熱碟后，這首歌既刻畫了痛苦的離開，也表現(xiàn)了幸福的守護(hù)。每個(gè)人都渴望成為愛(ài)情中最后的天使，有甜蜜、有苦澀、有相遇、有離開。愛(ài)一個(gè)人，是去用心交換彼此的靈魂。無(wú)論是長(zhǎng)相廝守，抑或是轉(zhuǎn)身離開;無(wú)論是默默祈禱，抑或是微笑成全，我愿意做你最后的天使，即使你從來(lái)不知道?? 最后給大家推薦的是跨越九百年， 蔡琴、 李清照共醉的《如夢(mèng)令》。蔡琴說(shuō)：’如果我和李清照同在那個(gè)夏日，我不會(huì)喚她，就讓她誤入藕花深處? ? ’這是蔡琴再三回味《如夢(mèng)令》這首詞，這首歌的感懷。

校園之聲廣播稿13

　　a、多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？

　　b、多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？

　　是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來(lái)的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　a、我是×××；

　　b、我是×××。

　　a、因?yàn)槲覀兩�活著，所以我們擁有著，因�(yàn)閾碛辛�，所以我們幸福著，給大家?guī)��?lái)一篇文章（擁有）。

　　擁有

　　這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)不過(guò)來(lái)，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

　　人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。

　　如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會(huì)得到友情；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

　　擁有時(shí)，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。

　　擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有充實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛�，在一些時(shí)候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？

　　欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢？

　　選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路。

　　b、是啊，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少，但在擁有的同時(shí)，我們也不應(yīng)忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是（只能陪你一程）。

　　只能陪你一程

　　春天的'雨夜，好友提出告辭，我堅(jiān)持要送他到車站。

　　最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧�！�

　　我尊重他的意見(jiàn)。

　　每一個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順?biāo)麄儯�他們也�?huì)走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個(gè)心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會(huì)被兒女、命運(yùn)分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

　　因?yàn)橹荒芘闳艘怀�，你�?yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。他們饑餓時(shí)，你的關(guān)愛(ài)要成為一只蘋果；他們寒冷時(shí)，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們快樂(lè)時(shí)，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的；他們傷心時(shí)，你的撫慰應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜可以因?yàn)轶艋鸬募尤攵�變得明亮，冰雪卻無(wú)法因?yàn)楹�風(fēng)的參與而化作溫暖。

　　因?yàn)橹荒芘闳艘怀�，你也�?yīng)該學(xué)會(huì)放棄。你父母只能扶養(yǎng)你長(zhǎng)大，你不要期望他們是你永遠(yuǎn)的拐杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻(xiàn)了愛(ài)情，但她的生命不是愛(ài)情的抵押品，你應(yīng)該給她必要的私人空間；朋友可以溫暖你，但這種溫暖應(yīng)該是開放的，你不能強(qiáng)行獨(dú)占他人的友誼……

校園之聲廣播稿14

　　侯：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人侯蘇娜，歡迎收聽(tīng)本次播音。

　　李：大家好，我是播音員xxx

　　郭：大家好，我是播音員xxx

　　劉：大家好，我是播音員xxx

　　侯：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期最后階段了，這意味著期末考試又悄悄臨近。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，快樂(lè)迎考。

　　郭：下周，學(xué)校將組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。

　　李：是啊，想想，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)老師的心。

　　劉：沒(méi)錯(cuò)。我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！庇�接暑假的到來(lái)。

　　侯：親愛(ài)的隊(duì)員們，考試結(jié)束，盼望已久的暑假就要來(lái)臨，該怎樣度過(guò)一個(gè)健康、安全又有意義的暑假呢？今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們一起來(lái)探討怎樣度過(guò)暑假生活？

　　李：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。同學(xué)們不妨采納以下建議：

　　劉：第一步，要制定科學(xué)合理的'暑假計(jì)劃。我們可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下擬定適合自己的假期計(jì)劃，在保證每天有時(shí)間的基礎(chǔ)上，安排我們喜歡的玩耍內(nèi)容和休閑時(shí)光，讓我們的假日勞逸結(jié)合、張弛有度。

　　郭：光有假期計(jì)劃還不行，讀書和鍛煉這兩件事是我們要堅(jiān)持去做的。因?yàn)槎嘧x書，讀好書不僅能豐富我們的學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)我們的智慧，更能使我們的心靈受到感化與陶冶，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。而堅(jiān)持鍛煉，能使我們的體魄更加強(qiáng)健，做任何事都精力充沛。

　　侯：第二步，我們可以把自己想要完成的事列在假期計(jì)劃中，努力去實(shí)現(xiàn)并感受成功的喜悅，比如，和家人一起外出旅行，領(lǐng)略大自然的魅力，開闊眼界的同時(shí)，感受自我的成長(zhǎng)；參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升自我的綜合素質(zhì)；承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母……

　　李：只要我們認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，合理安排每一天，我們的假日生活會(huì)過(guò)得很精彩！做事持之以恒，時(shí)間會(huì)給我們新的驚喜。

　　侯：隊(duì)員們，拿起手中的紙和筆，開始為即將到來(lái)的暑假描繪屬于自己的夢(mèng)想和精彩吧，期待下學(xué)期開學(xué)時(shí)分享彼此的成長(zhǎng)與收獲！

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們新的學(xué)期再見(jiàn)。

校園之聲廣播稿15

　　開播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺(tái)開始廣播啦!今天是113班同學(xué)為你帶來(lái)的，

　　首先請(qǐng)聽(tīng)美文雅敘——《永遠(yuǎn)的坐票》

　　1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

　　有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。

　　他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼�這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。

　　他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;

　　即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

　　溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

　　歌詞：候鳥

　　給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的`天空我可以永遠(yuǎn)有我

　　給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你可以隨時(shí)有我

　　我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場(chǎng)夢(mèng)一生一世過(guò)不完的寂寞

　　在深情悲歡兩頭無(wú)怨無(wú)悔奔走

　　過(guò)盡千帆你心頭

　　每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無(wú)盡天涯的寂寞

　　我飛著天長(zhǎng)地久來(lái)來(lái)回回穿梭

　　潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候

　　你是我的永遠(yuǎn)

　　我是你...一場(chǎng)夢(mèng)

　　2、《生命的價(jià)值》

　　對(duì)，生命就象一場(chǎng)夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！�

　　他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。

　　他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

　　“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗�并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�

　　溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

　　結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

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