高中元宵節(jié)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的高中元宵節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中元宵節(jié)優(yōu)秀作文1

　　“年到元宵燈火燃，龍騰獅舞夜難眠，”中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，有人喜歡熱鬧的端午節(jié)，有人喜歡充滿思念的清明節(jié)，也有人喜歡合家團(tuán)圓的春節(jié)……，但我最喜歡的還是張燈結(jié)彩、燈火通明的元宵節(jié)。

　　據(jù)說(shuō)，在很久以前，有一只兇猛的怪獸，四處傷害人，一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月方德淙碎g被獵人射死了，天帝非常生氣，下令讓天兵在正月十五到人間放火，企圖把人們燒死，天帝的女兒不忍心傷害無(wú)辜的人們，便來(lái)到人間告訴百姓這個(gè)消息，眾人商議之時(shí)，一個(gè)老人想出了辦法，他提出讓人們?cè)谡�月十四、十五、十六，這三天每家每戶都張燈結(jié)彩，燃放煙花爆竹，這樣一來(lái)天帝認(rèn)為人們都被燒死了，大家聽(tīng)了之后紛紛點(diǎn)頭同意，然后就都回家準(zhǔn)備去了。正月十五那天，天帝往下一看，發(fā)現(xiàn)人間一片紅色，連續(xù)三個(gè)晚上都是如此，便以為是大火燃燒，頓覺(jué)心中大快，于是人們就這樣保住了生命和財(cái)產(chǎn)，正月十五慶元宵的節(jié)日也就由此產(chǎn)生了。

　　元宵節(jié)那天，人們都會(huì)聚集在廣場(chǎng)上一起慶祝，舉目望去許許多多的花燈簇?fù)碓谝黄�，在空中綻放，造型繁多，各具特色，看得我眼花繚亂，隨著一聲“快看，快看!”我順著媽媽指的方向望去，頓時(shí)驚呆了，數(shù)不勝數(shù)的孔明燈在天空翱翔，那孔明燈多像一個(gè)個(gè)螢火蟲(chóng)在空中閃閃發(fā)光，給這座城市增添了一道最亮麗的風(fēng)景線。

　　接下來(lái)就是壓軸戲—-猜燈謎，人群中有的躍躍欲試，有的左思右想，還有的`在大顯神通，大家爭(zhēng)先恐后地競(jìng)猜，個(gè)個(gè)興致勃勃，看著大家都這么積極，我也不禁加入其中。我隨機(jī)抽取了一個(gè)燈謎“西瓜里有子打一字”，剛聽(tīng)到時(shí)我一頭霧水，不知道是什么，在旁人的提示下我才知道，西瓜取瓜，有子取子，那合起來(lái)不就是“孤”字嘛，然后我把答案告訴老板，老板說(shuō)“猜對(duì)了”的時(shí)候，我簡(jiǎn)直我欣喜若狂。

　　不知不覺(jué)中燈會(huì)就結(jié)束了，可我依然沉浸在元宵佳節(jié)的喜悅中……

高中元宵節(jié)優(yōu)秀作文2

　　我本命年的元宵節(jié)，我竟有幸成為了學(xué)校元宵節(jié)游園會(huì)的來(lái)賓。

　　剛進(jìn)校門(mén)，就感到氣氛不同往日，一片喜氣洋洋。操場(chǎng)上的樹(shù)上、竹子上，掛滿了彩色的燈籠，教學(xué)樓每層樓的走廊上也都掛滿了各式各樣的燈籠。

　　走廊上的燈籠各種各樣，排成一條長(zhǎng)龍，好似每一層樓的守護(hù)神，也或許是吉祥物。凝結(jié)著同學(xué)們智慧和心血的燈籠，都各具特色。最吸我睛的燈籠有：用水桶做的`、易拉罐串成的、彩木棒圍成宮燈狀的、方正端莊的古典宮燈和我的同學(xué)孔思琪、何雨軒做的超大圓球形燈籠。

　　何宇軒的燈籠很有個(gè)性。近看時(shí)，粉色的紙糊在用鐵絲圍成的球上，何宇軒巧手親筆揮墨“明月松間照，清泉石上流”，顯得古風(fēng)味十足!再?gòu)倪h(yuǎn)看，大大的球體，很出眾，讓我一眼就從大紅大彩的燈籠群中看到這個(gè)淡雅古樸的“小家碧玉”，娟秀的字跡，精簡(jiǎn)的設(shè)計(jì)彰顯著制作者的才思和品味。

　　易拉罐做的燈籠有點(diǎn)長(zhǎng)，用了三個(gè)易拉罐，連成串狀。我這個(gè)動(dòng)手能力差的人，根本無(wú)法想象有什么東西能將硬硬的易拉罐串起來(lái)，既結(jié)實(shí)，又還好看。這個(gè)燈籠制作者的思維還真是與眾不同呢!燈籠上的易拉罐都貼上了紅紙，應(yīng)該是希望今年紅紅火火吧!看來(lái)這個(gè)“小手工家”應(yīng)該費(fèi)了不少心思!讓我不得不佩服他的設(shè)計(jì)和做工。

　　彩木棒做的燈籠真是讓我大開(kāi)眼界了呢!在看這之前，我素不知道雪糕棒還能做燈籠!這個(gè)燈籠也是很費(fèi)心思的，要把一個(gè)個(gè)雪糕棒涂上顏色，再合成一個(gè)宮燈。真不容易!這個(gè)燈籠上，一邊有個(gè)小狗，一邊有個(gè)小豬，好似寓意著歡送狗年，歡迎豬年呢!能這般心靈手巧且心思細(xì)膩的人一定是個(gè)小女生吧?

　　匠心獨(dú)具、形態(tài)各異的燈籠，讓我眼界大開(kāi)，我不僅見(jiàn)識(shí)了更多燈籠的樣式并了解它的寓意，還見(jiàn)識(shí)到了好多燈謎，感受了中華傳統(tǒng)文化的魅力呢!

　　這一定是我一生最難忘的元宵節(jié)!

高中元宵節(jié)優(yōu)秀作文3

　　一年一度的元宵節(jié)到來(lái)之際，我們學(xué)校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“元宵喜樂(lè)會(huì)”!在那天，我們歡天喜地地組織了許多活動(dòng)，玩得可開(kāi)心了!

　　“呀，別吹爆了!”女生們大叫道。原來(lái)是楊昊搞的鬼，他故意把氣球吹得很大，再來(lái)嚇人。教室內(nèi)外，全是同學(xué)：有的在準(zhǔn)備節(jié)目，有的在貼燈謎，還有的在吹氣球，真是忙得不可開(kāi)交呀!我專心致志地裝飾著教室，不時(shí)能聽(tīng)到同學(xué)們清脆的'笑聲，看到他們蹦跳的身影。過(guò)了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣吵鬧聲。

　　“切，你們班的燈籠沒(méi)我們的大!”黃楠大叫道。

　　四班同學(xué)立即反駁道：“我們的都是自己親手制作的呢!你們的哪有我們的漂亮?”······

　　忙碌了好一陣子，在全班同學(xué)的共同努力下，教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍。

　　到了第二節(jié)課，鈴聲剛剛躍入耳中，同學(xué)們蜂擁似的圍上來(lái)猜燈謎。他們一個(gè)個(gè)緊盯著謎面，有的愁眉苦臉，有的豁然開(kāi)朗，還有的在和別人討論著。大家能猜出謎底都絞盡腦汁。我也不甘示弱，沖出人群，來(lái)到了六年級(jí)八班門(mén)前�！扒嗥ぐ�白肉，像個(gè)大枕頭，莫聽(tīng)名字冷，熱天菜場(chǎng)有。(打一植物)”這是什么呢?我看了一遍又一遍，“青皮包白肉”會(huì)不會(huì)是蘿卜呢?不對(duì)啊，“莫聽(tīng)名字冷”這句證明不是蘿卜，那是什么植物呢?聽(tīng)起來(lái)“冷”的字：涼、冰、雪······都不對(duì)!我抓耳撓腮了半天，也沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，我的直覺(jué)告訴我是冬瓜，因?yàn)椤盁崽觳藞?chǎng)有”，冬瓜皮是青的，肉是白的，的確像個(gè)大枕頭，名字聽(tīng)起來(lái)是“冷”，而且正好在夏天可以吃!“一定是冬瓜!”我高興大叫。于是興高采烈地去兌換獎(jiǎng)品，果然不出我所料，謎底就是冬瓜!我一蹦三尺高，心里像吃了蜜一甜樣。我蹦跳著歡呼著回到了教室。

　　這次元宵節(jié)，我們玩得真開(kāi)心，直到現(xiàn)在，只要一想起錆燈謎，我的心就久久不能平靜。

高中元宵節(jié)優(yōu)秀作文4

　　元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，全國(guó)各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風(fēng)俗。今年的元宵節(jié)相比于以前，讓我更加印象深刻，因?yàn)檫@次元宵節(jié)我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓我十分難忘。

　　在節(jié)日的前一周，同學(xué)們就紛紛準(zhǔn)備起自制的燈籠。大家發(fā)揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統(tǒng)的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個(gè)燈籠掛在教學(xué)樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀，讓人看得目不暇接。

　　活動(dòng)中，還有一個(gè)令我們感興趣的環(huán)節(jié)，就是自己創(chuàng)作燈謎讓同學(xué)們猜。以前，我只猜過(guò)燈謎，但是從來(lái)沒(méi)有自己寫(xiě)過(guò)。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫(xiě)出好燈謎的創(chuàng)作者們。

　　到了元宵節(jié)的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節(jié)課的下課鈴一響，同學(xué)們就不約而同的放下了書(shū)本，爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂(lè)地海洋。人群涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，大家都在爭(zhēng)著看貼在墻上的燈謎。這次由同學(xué)們自己創(chuàng)作的燈謎都不是司空見(jiàn)慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的`、獨(dú)特的燈謎，讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著燈謎，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰……”燈謎一個(gè)個(gè)被同學(xué)們撕走猜了去。老師辦公室的門(mén)口更是熱鬧，數(shù)十位同學(xué)都擠在那里，聽(tīng)說(shuō)猜對(duì)老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費(fèi)元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著老師出的燈謎呢。不一會(huì)兒，其他年級(jí)的師哥師姐們和老師們也來(lái)到了這里參與我們的活動(dòng)，節(jié)日的氣氛在學(xué)校爆炸開(kāi)來(lái)，一派喜慶的景象。

　　活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都帶著開(kāi)心的笑容依依不舍的離開(kāi)了校園。我們不僅得到了快樂(lè)，更是體會(huì)了中華的傳統(tǒng)文化，我們也一定會(huì)將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。

【高中元宵節(jié)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

高中生元宵節(jié)優(yōu)秀作文800字06-19

元宵節(jié)高中作文01-07

描寫(xiě)元宵節(jié)的高中作文01-14

優(yōu)秀高中作文01-04

高中優(yōu)秀作文02-04

寫(xiě)元宵節(jié)優(yōu)秀作文優(yōu)秀01-31

元宵節(jié)作文優(yōu)秀01-14

元宵節(jié)的作文優(yōu)秀03-17

優(yōu)秀的元宵節(jié)作文10-13

元宵節(jié)的優(yōu)秀作文11-04