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中秋的朗誦稿 25篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是朗誦稿了吧,朗誦可以提高閱讀能力,增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢?以下是小編幫大家整理的中秋的朗誦稿 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中秋的朗誦稿 1
中秋月
作者:子歸
月亮坐在桂花樹(shù)上
望萬(wàn)家燈火
有輕輕碰杯的聲響
飄出的酒香蘸有桂花味道
清涼的橋頭
仍有翹首朌歸的人
月餅點(diǎn)點(diǎn)的分碎
甩給興奮的魚(yú)兒嘗嘗
月亮與桂花屏住呼吸
聽(tīng)夜晚風(fēng)送來(lái)歌聲
有的唱給親人
有的唱給遠(yuǎn)方
小城翻新著故事
舉杯不為獨(dú)酌
凝眉不再空枉
心兒全揉進(jìn)甜甜的月餅上
今夜,月餅好香
那些多情的朋友
想將月亮喂飽
月亮擔(dān)心身體發(fā)胖
關(guān)于中秋的'朗誦詞稿2
清澈的夜空懸著中秋的月
月下的人們享受中秋的夜
放開(kāi)功利欲望,停下世俗繁忙
抬頭仰望我們共同的月亮
真情被滿(mǎn)月的光芒解放
跨越時(shí)空一如決堤滄浪
銀色的月光,月餅的芬芳
我們把中秋的親情品嘗
此時(shí)此刻不同尋常
因?yàn)橥粋(gè)世界
中秋的朗誦稿 2
一個(gè)人的中秋節(jié)
作者:張烈鵬
最好,不是在秋風(fēng)中流浪
最好,下一場(chǎng)雨
沖走那圓圓的月亮
最好,不吟誦哀婉的詩(shī)句
最好,獨(dú)飲之后
醉倒在夢(mèng)中的家鄉(xiāng)
一個(gè)人的中秋
格外漫長(zhǎng)
分分秒秒
都是萬(wàn)里長(zhǎng)江
一個(gè)人的中秋
又是短小的形狀
恰似望鄉(xiāng)的視線
卻無(wú)法將鄉(xiāng)關(guān)丈量
不吃月餅
月餅不僅像月亮
還有太多
故鄉(xiāng)的蜜糖
不去歌唱
一開(kāi)口
定然是熟悉的民歌
定然是家鄉(xiāng)的風(fēng)光家中的`爹娘
不如掏出所有的往事和心事
這樣
要么,人成為空殼
要么,中秋被壓彎了脊梁
中秋的朗誦稿 3
伴奏音樂(lè)《高山流水》
明月當(dāng)空灑銀玉,又是一年團(tuán)圓日。
自古中秋月最明,且把思念遙相寄。
月色如水,流淌著我們不盡的思念。
月光如織,扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。
月華如歌,鳴奏出我們心中的`絕響……
(串詞)伴奏音樂(lè)《月光》
早春,綠江,繁花,銀月,靜夜,一幅朦朧而空靈的水墨丹青,一首清麗而委婉的淺吟低唱。月在水里,月在天上,月在畫(huà)里,月在心上……
中秋的朗誦稿 4
又見(jiàn)中秋月圓時(shí)
作者:我小子
云淡淡,水清清。
又現(xiàn)一輪江月圓,每到此時(shí)倍光明。
天上月,水中月,近水樓臺(tái)最得月。
是曾幾何?恨月無(wú)常圓,但愿常相伴。
秋高高,色銀銀。
人生難得幾回圓,今宵一刻值千金。
能得到,買(mǎi)不到,國(guó)泰民安映月夜。
人生幾何?嘆盡朝露短,但愿人相思。
想那神舟,已上九天。嫦娥奔月,夢(mèng)想成真。
千年傳說(shuō),古人的.夢(mèng),被今天的月圓滿(mǎn)。
想那嫦娥,此時(shí)未眠。舉杯向月,醉飲同慶。
嫦娥起舞,花好月圓,天上人間共此時(shí)。
中秋的朗誦稿 5
中秋月
作者:子歸
月亮坐在桂花樹(shù)上
望萬(wàn)家燈火
有輕輕碰杯的聲響
飄出的酒香蘸有桂花味道
清涼的橋頭
仍有翹首朌歸的人
月餅點(diǎn)點(diǎn)的分碎
甩給興奮的魚(yú)兒嘗嘗
月亮與桂花屏住呼吸
聽(tīng)夜晚風(fēng)送來(lái)歌聲
有的.唱給親人
有的唱給遠(yuǎn)方
小城翻新著故事
舉杯不為獨(dú)酌
凝眉不再空枉
心兒全揉進(jìn)甜甜的月餅上
今夜,月餅好香
那些多情的朋友
想將月亮喂飽
月亮擔(dān)心身體發(fā)胖
中秋的朗誦稿 6
《中秋節(jié)祝愿》
中秋佳節(jié)月兒圓,和諧秋風(fēng)送祝愿。
月餅薀意是思念,神州戶(hù)戶(hù)聚歡顏。
海外赤子思故鄉(xiāng),佳節(jié)月兒份外亮。
中華民族在崛起。祖國(guó)啊蒸蒸日上。
回歸秋風(fēng)吹兩岸,骨肉團(tuán)聚是心愿。
廣式月餅寄臺(tái)南,兩岸同圓一個(gè)夢(mèng)。
國(guó)富民強(qiáng)有自尊,安寧團(tuán)結(jié)家和睦。
中秋月餅圓又甜,富強(qiáng)康樂(lè)萬(wàn)萬(wàn)年。
中秋的朗誦稿 7
《鄉(xiāng)愁》伴奏音樂(lè)《思鄉(xiāng)曲》。
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長(zhǎng)大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來(lái)啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
。ù~)伴奏音樂(lè)《月光》
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的'痕跡,留下金秋的收獲。皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。金秋如錦,描繪祖國(guó)山河燦爛的畫(huà)卷;皓月如歌,唱響我們心中永遠(yuǎn)的激昂。
中秋的朗誦稿 8
我的思念是圓的
八月中秋的月亮
也是最亮最圓的
無(wú)論山多高、海多寬
天涯海角都能看見(jiàn)它
在這樣的夜晚
會(huì)想起什么?
我的思念是圓的
西瓜、蘋(píng)果都是圓的.
團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的
骨肉被分割是痛苦的
思念親人的人
望著空中的明月
誰(shuí)能把月餅咽下?
中秋的朗誦稿 9
離中秋節(jié)還有一個(gè)多月
街頭就看到月餅的影子
嚼著杏花樓飄香的月餅
嘗到中秋節(jié)的味道
想象中秋匆匆的腳步就來(lái)了
勾起一輪明月掛在天穹
閃現(xiàn)光輝,帶出年輪
小時(shí)候的.記憶浮現(xiàn)
月亮走,我也走
心思跟著月亮跑
跑出山谷跑出村莊
城市的月光很圓很美
月宮里傳說(shuō)一直在上演
中秋月圓時(shí)你就會(huì)回來(lái)
把思念遙寄給遠(yuǎn)方親人
中秋的朗誦稿 10
甲:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙:又是一個(gè)花好月圓日
甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩(shī)歌,寄托希望
乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團(tuán)圓
合:20xx中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:年年月月,月月皎潔,固守長(zhǎng)空。是在等待?還是在守候?就讓我們?cè)诟杪曋袑ふ掖鸢,?qǐng)欣賞灝東帶來(lái)的歌曲《望月》
乙:感謝是緣分讓我們?cè)凇度馣歌》這個(gè)平臺(tái)相遇,感恩一路相伴,一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨;我們?cè)谌馣歌留下了難忘的足跡,我們?cè)谌馣歌創(chuàng)作藝術(shù),實(shí)現(xiàn)自己的理想;請(qǐng)欣賞傳奇 安然帶來(lái)的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲:你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網(wǎng)絡(luò),那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請(qǐng)聽(tīng)隨心 為我們帶來(lái)的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是詩(shī)人,歌者爭(zhēng)相歌頌的對(duì)象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲:紅色是中國(guó)人非常喜歡的一種顏色,我們?cè)谶^(guò)年過(guò)節(jié),婚姻嫁娶的時(shí)候,都會(huì)用上大紅的顏色,因?yàn)樵谖覀兛磥?lái),紅色能給人帶來(lái)幸福喜慶吉祥。請(qǐng)欣賞隆福川 風(fēng)雨彩虹帶來(lái)《中國(guó)紅》
乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺(jué)驚天動(dòng)地,溫暖心靈,也許只是一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,但留給我們的卻是無(wú)盡的感動(dòng),讓我們都借著這首歌來(lái)默默的給他們說(shuō)一聲:好人一生平安!下面請(qǐng)欣賞阿毛帶來(lái)的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來(lái)表達(dá)思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請(qǐng)欣賞《思月寄情》
乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請(qǐng)欣賞《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱(chēng),下面就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲。請(qǐng)欣賞似水流年 安然姐夫帶來(lái)的《敖包相會(huì)》
乙:文字是內(nèi)斂的,是含蓄的;聲音是開(kāi)放的,是韻律的,當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音,會(huì)有怎樣的奇妙的反應(yīng)?請(qǐng)欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音》
甲:花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來(lái)請(qǐng)欣賞戀歌帶來(lái)的《花祭》
乙:如果上蒼讓我 再選擇一次,我會(huì)期待與你 下一次相遇,如果上蒼讓我 再愛(ài)你一次,我會(huì)和你牽手 不離也不棄。請(qǐng)欣賞《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽(yáng)幾度愁。請(qǐng)欣賞四月天帶來(lái)的`《朝花夕拾》
乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節(jié),讓我們用詩(shī)歌的蕩氣回腸來(lái)一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請(qǐng)欣賞藍(lán)色海 阿毛 帶來(lái)的《獻(xiàn)給中秋的詩(shī)》
甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對(duì)話(huà)的最佳時(shí)刻。很多人前需要控制的情感,此時(shí)都會(huì)悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞《月滿(mǎn)西樓》
乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起,我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么,此時(shí)就讓我們?cè)僦販匾淮文嵌蚊篮脮r(shí)光吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲:個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng),它或許真實(shí)存在,或許虛無(wú)縹緲,當(dāng)年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方",請(qǐng)欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場(chǎng);感謝今天到場(chǎng)的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場(chǎng)晚會(huì)美好的意義。請(qǐng)欣賞隆福川 阿毛帶來(lái)的《難忘今宵》。
中秋的朗誦稿 11
作者:張歆歆
蒙朧的夜色
感覺(jué)清爽
我慢步的來(lái)到你的身旁
牽著你纖弱的小手
感覺(jué)是那么的冰涼
是否穿的有點(diǎn)單薄了
怎么不記著加衣裳
我將你擁入我的懷抱
不想讓你受涼
感受一下相依的溫暖
這就是愛(ài)的`殿堂
后天是中秋節(jié)
月亮?xí)軋A滿(mǎn)
會(huì)在中秋的晚上早早登場(chǎng)
我多么想擁著你觀看中秋的月亮
這幾天有冷空氣
溫度會(huì)劇降
你要穿的厚一點(diǎn)
不能再受涼
要學(xué)會(huì)照顧自己
珍視健康
你不能有任何不測(cè)
要不然
誰(shuí)來(lái)陪我看那圓圓的月亮
中秋的朗誦稿 12
中秋賞月
作者:天倫之樂(lè)
轉(zhuǎn)著虎的年輪
望著天上的圓鏡
回憶起那
吃月餅的`動(dòng)人的歷史故事
多少個(gè)熱血男兒
多少個(gè)巾幗英雄
震撼著我干涸的心靈
俯視今宵的大江南北
嫦娥為我披上潔白的紗巾
深情的告誡我
追昔撫今、切莫背祖忘本上一首詩(shī)
中秋的朗誦稿 13
一、月光光
月光光,照谷場(chǎng),
谷場(chǎng)上,農(nóng)人忙。
今年稻谷收成好,
家家戶(hù)戶(hù)樂(lè)陶陶。
二、月姐姐
月姐姐,多變化,初一二,黑麻麻,
初三四,銀鉤樣,初八九,似龍牙,
十一二,半邊瓜,十五銀盤(pán)高高掛。
中秋月,凈無(wú)暇,圓如鏡子照我家。
打麥場(chǎng)邊屋檐下,照著地上小娃娃。
娃娃牽手同玩耍,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒眼昏花,
一不留神摔地下,連聲喊痛叫媽媽。
云里月姐說(shuō)他傻,引得大家笑哈哈。
關(guān)于幼兒園小班中秋節(jié)的朗誦稿三、月亮升起的`地方
月亮升起
有雕歸巢的聲音
有魚(yú)兒躍出碧光
有琴聲演繹古老傳說(shuō)
好多不知誰(shuí)的眼睛
落于白樺樹(shù)上 眨眨地
透出智慧和孤傲
夜里
卻拋給月亮
無(wú)限柔情
也是那晚
貼在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹著
在我的夢(mèng)中
溶化了
中秋的朗誦稿 14
《春江花月夜》伴奏音樂(lè)《春江花月夜》
春江潮水連海平,海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明!
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;
空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人。
人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
。ù~)伴奏音樂(lè)《西江月》
月色如水,清風(fēng)似酒。夜正醉,人正酣,看那一輪明月,幾許惆悵月依舊,人不同,遙憶舊事,任心緒淡淡飛揚(yáng)……
中秋的朗誦稿 15
月牙漸漸豐滿(mǎn)
風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢(mèng)中畫(huà)著圓圈
你是我的心靈的常青樹(shù)
怎么可能在這圓潤(rùn)的月夜
隨著大海的濤聲漸去漸遠(yuǎn)
我看到石榴樹(shù)掛滿(mǎn)紅果
你會(huì)不會(huì)在月圓的'夜晚和我一起呢喃
就是那一句溫軟的話(huà)語(yǔ)
你便駐足我的夢(mèng)里
月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚(yú)兒歡快游動(dòng)泛起的碧光
玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹(shù)的枝頭
我在夢(mèng)中會(huì)心的微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿(mǎn)果實(shí)枝椏的罅隙里
聆聽(tīng)你疾馳的跫音
我不喜歡秋風(fēng)
我怕它把我的希冀
如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見(jiàn)了陽(yáng)光便放棄所有的期盼
坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃
月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能還原
等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢(mèng)的虛幻
中秋的朗誦稿 16
中秋月在戀著誰(shuí)的故鄉(xiāng),腳步行,
滿(mǎn)地紅豆熟透,何夢(mèng)掛心頭,
廣寒宮空寂寒冷嫦娥一人,
我在月溪旁蓋幾間木屋。
院里種幾棵桂樹(shù)和桃花,
讓她在溫馨中把后羿等候,
癡人月中尋桂子,
嫦娥獨(dú)舞思凡心,
美麗的夢(mèng)倒映在心中,
夢(mèng)就一定會(huì)美夢(mèng)成真。
月印故鄉(xiāng)井中,一個(gè)汲水的女人,
一低頭,就看到自己孤獨(dú)而明亮的心,
汲一桶水,挑一輪月回家,
喝一尊酒,月在杯中晃,夜晚月亮滿(mǎn)屋。
夢(mèng)中,一輪月能粘合她破碎的心,
女人微笑著一出門(mén)就遇見(jiàn)那個(gè)男人。
月影江中,天上一輪明月,江中有千萬(wàn)輪明月,
撥一篙,詩(shī)人從盛唐趕來(lái),
唐詩(shī)宋詞中的千萬(wàn)輪明月都掛在帆頂,
李白杜甫白居易開(kāi)懷暢飲沒(méi)飲下一滴憂(yōu)傷。
稻香酒香花香穿透十五的月亮,
醉了,詩(shī)人們就捧起月亮喝,
月在心中,月就是一朵跳躍的火苗,
點(diǎn)亮七片紅葉燈,照你千里微笑。
秋雨亦不冷,秋花更嫣紅,
你從月光小徑走來(lái),擺著妖艷的紅裙,
我親自為你斟一杯酒,
為今生友誼今夜我們必須一醉方休。
月?tīng)坑巫樱幻秷A月泊進(jìn)這片海峽,
你望著我的眼睛,我望著你的眼睛,
我的眼中住著你故鄉(xiāng)的月亮你的`眼中住著我故鄉(xiāng)的月亮,
你的月亮和我的月亮有一個(gè)共同的名字,
叫中國(guó)月亮,海峽兩岸我們舉杯邀明月。
彎彎的海峽很淺,只要我們挽起褲腿,
彎腰輕輕一撈,就可以捧起一個(gè)民族,
共同圓圓的心愿。
中秋的朗誦稿 17
月亮升起
耳畔回響著圓舞曲
在這桂花飄香的秋季
團(tuán)聚
豈能不醉語(yǔ)
誰(shuí)說(shuō)我有點(diǎn)消極
敢冒中華五千年風(fēng)俗的大不吉
誰(shuí)說(shuō)我有點(diǎn)傻氣
敢亂孝敬父母擁抱妻女的排序
看
背后的'那些兄弟
細(xì)心呵護(hù)的那份情意
看
面前的那棟樓宇
文件在燈光下專(zhuān)注的審批
月色
與家鄉(xiāng)有什么不能比
我站著的土地
還散發(fā)著家鄉(xiāng)的氣息
我守衛(wèi)的機(jī)器
是父母最大的希冀
月亮在東方升起
舞曲在心底延續(xù)
這一刻
我會(huì)銘記
除了我
還有
更多更多的你
中秋的朗誦稿 18
童年的中秋月
作者:文竹
童年的中秋夜,微涼。
天海無(wú)波,墨藍(lán),靜朗,
月兒爬上東山,極目張望
古城滄桑,街燈悠悠,昏黃
一條小巷,伸進(jìn)四合院,尋訪
月餅盈香,鑲花玻璃瓶,擎著芬芳
西瓜和童稚的'紅白牙,笑不攏嘴
紅臉檳果,黑眼葡萄,盡窺院里的奔忙
奶奶呈出銅盆,晚色閃亮
叔叔深井汲水,甜凈,清涼
請(qǐng)?jiān)氯肱,嫦娥水中徜?/p>
幾束燭香,繚繞,庭前,心房
月亮藏進(jìn)了誰(shuí)的心房
誰(shuí)的心兒隨月遨翔
長(zhǎng)輩的心思,孩童有點(diǎn)迷茫
今日月下,誰(shuí)又在悄悄思量......
中秋的朗誦稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);又是一個(gè)花好月圓日。古人說(shuō)“明月千里寄相思”。在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,中秋節(jié)是歡慶糧食豐收的偉大節(jié)日,也是合家團(tuán)聚的喜慶時(shí)刻。每到中秋,人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來(lái)表達(dá)思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍,豐富學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,展示學(xué)生良好的精神面貌,給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),學(xué)校為了迎接20xx年中秋,特開(kāi)展“我們的節(jié)日.中秋”詩(shī)歌朗誦比賽。希望通過(guò)這次比賽,一能提高同學(xué)們的朗讀能力,二能豐富同學(xué)們對(duì)中秋的了解,F(xiàn)在,我宣布20xx年博世小學(xué)“我們的節(jié)日.中秋”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始這時(shí)語(yǔ)文組的老師進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演
老師們聲情并茂的朗誦給同學(xué)們做了一個(gè)很好的示范,同學(xué)們,你們知道他們今天還有另外一個(gè)身份嗎?
一、對(duì),擔(dān)任本次評(píng)委的是我校語(yǔ)文組的全體老師,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們就做,同時(shí)希望我們的評(píng)委們能公平公正的打分。
二、下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽的評(píng)分細(xì)則:
評(píng)分細(xì)則:
滿(mǎn)分:100分
1.誦讀內(nèi)容:內(nèi)容健康積極向上,符合主題。(20分)
2.語(yǔ)言表達(dá):普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言流暢,正確把握誦讀節(jié)奏,班級(jí)齊讀整齊響亮。(20分)
3.感情處理:在誦讀中較好地融入情感,富有表現(xiàn)力,聲情并茂。(20分)
4.表演形式:表演形式大膽創(chuàng)新、展現(xiàn)班級(jí)、學(xué)校特點(diǎn),形式與內(nèi)容配合恰到好處(20分)
5.儀態(tài)風(fēng)度:服裝整潔統(tǒng)一,隊(duì)形美觀整齊,學(xué)生精神面貌良好,進(jìn)退場(chǎng)整齊有序,誦讀大方鎮(zhèn)定,臺(tái)風(fēng)好。(10分)
6.整體效果:整體效果好,感染力強(qiáng),吸引現(xiàn)場(chǎng)觀眾,時(shí)間把握的恰到好處,不超時(shí)也沒(méi)過(guò)早結(jié)束(一年級(jí)除外)。(10分)
每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的比賽中,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的`知識(shí)和傳說(shuō),使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
三、比賽正式開(kāi)始
1、在人們心中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品。下面請(qǐng)欣賞六一班的詩(shī)歌朗誦:《我的思念是圓的》
2、月是故鄉(xiāng)明,不管你在哪里,不管你在何方,都會(huì)被牽向難忘的故鄉(xiāng),請(qǐng)欣賞六三班的詩(shī)朗誦《故鄉(xiāng)明月》
3、秋風(fēng)送爽,中秋月更圓。讓我們乘著七彩祥云,追憶秋思,請(qǐng)欣賞六二班的《彩云追月》
4、中秋詩(shī)作古今吟唱,中秋圓月古今共賞,讓我們伴著月圓之時(shí),一起吟唱,請(qǐng)欣賞五二班的《吟月頌》
5、月圓年年相似,你我歲歲相盼,看這漫天清輝散落成遍地水銀,凝結(jié)割舍不下的思念。請(qǐng)欣賞五一班的:《中秋抒懷》
6、金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的季節(jié)里,讓我們一起追憶,一起暢想,請(qǐng)欣賞四二班的朗誦《金秋皓月》
7、四一班:《月亮升起的地方》
8、月圓之時(shí),就是團(tuán)圓之日,在這團(tuán)圓的日子里,讓我們一起欣賞那圓圓的月亮,聽(tīng)那月亮的聲音,請(qǐng)欣賞三二班的詩(shī)歌《月兒圓》
9、關(guān)于中秋的詩(shī)歌很多,中秋的童謠也有很多,請(qǐng)欣賞三一班的中秋童謠串燒
10、中秋之夜,看著月亮,寄托思念故鄉(xiāng)之情,請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《月之故鄉(xiāng)》
11、最后請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友們帶來(lái)的《感恩中秋》,小朋友們非常能干,他們的節(jié)目很特別哦,里面有手語(yǔ)表演,請(qǐng)拭目以待吧!
四、進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
這次比賽,老師們,同學(xué)們都能夠認(rèn)真對(duì)待,積極準(zhǔn)備,今天你們精彩的表現(xiàn)是對(duì)你們這一個(gè)大周以來(lái)的辛苦付出最好的交代,相信通過(guò)這次比賽,同學(xué)們一定收獲頗多,F(xiàn)在到了最緊張的時(shí)刻,下面我宣布,獲得本次詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)有:
有請(qǐng)呂校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀
五、針對(duì)九月份各個(gè)班級(jí)、各個(gè)宿舍以及同學(xué)們的表現(xiàn),下面頒發(fā)九月份的文明班級(jí),文明宿舍、以及文明學(xué)生,有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀
結(jié)尾:
"每逢佳節(jié)倍思親",中秋時(shí)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切!
"但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟."中秋總是給人們寄托最好的祝福!“海上升明月,天涯共此時(shí)。”月亮是我們友誼最好的證明!
我們的比賽就要接近尾聲了!希望這樣的團(tuán)聚能夠帶給大家一種家的感覺(jué)!最后祝老師們,同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)!
中秋的朗誦稿 20
伴奏音樂(lè)《月圓曲》
月是期盼,月是掛牽;
月是思念,月是圓滿(mǎn)。
長(zhǎng)河落日?qǐng)A,中天懸明月,大江流日夜,明月照古今。
來(lái)吧,讓我們舉杯!莫辜負(fù)山間朗月,江上清風(fēng);
來(lái)吧,讓我們舉杯!莫忘真摯的'朋友和遠(yuǎn)方的親人。
來(lái)吧,讓我們舉杯!不管你住長(zhǎng)江頭,還是長(zhǎng)江尾;
來(lái)吧,讓我們舉杯!不管你在海峽西,還是海峽東!
讓我們舉杯——
合:同心邀明月,千里共嬋娟!
中秋的朗誦稿 21
中秋小雨涼風(fēng)寄思
作者:唯隅
中秋的小雨攜著涼風(fēng)
灑落了牽掛
美麗的世界飄渺著鐘聲
將我遺落于繁華
那古箏撩起的'歌聲如夢(mèng)
淡香零落的玉露
靜靜輕吻著一季盛夏
在喧嘩的街燈下
落寞被不盡的喧囂零碎
青春的歌
沒(méi)有孤單與眼淚
沒(méi)有快樂(lè)與傷悲
只是我決定用心接受輪回
“又是一年月圓時(shí),金滿(mǎn)桂枝共嬋娟”。中秋節(jié)又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié),自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。
中秋的朗誦稿 22
《中秋節(jié)祝愿》
中秋佳節(jié)月兒圓,
和諧秋風(fēng)送祝愿。
月餅薀意是思念,
神州戶(hù)戶(hù)聚歡顏。
海外赤子思故鄉(xiāng),
佳節(jié)月兒份外亮。
中華民族在崛起。
祖國(guó)啊蒸蒸日上。
回歸秋風(fēng)吹兩岸,
骨肉團(tuán)聚是心愿。
廣式月餅寄臺(tái)南,
兩岸同圓一個(gè)夢(mèng)。
國(guó)富民強(qiáng)有自尊,
安寧團(tuán)結(jié)家和睦。
中秋月餅圓又甜,
富強(qiáng)康樂(lè)萬(wàn)萬(wàn)年。
中秋的朗誦稿 23
《中秋》
如果那也算作一次分離
在我年輕的心中
是否可以原諒你
就像落葉可以原諒野風(fēng)無(wú)禮
青春可以原諒歲月將她抹去
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹(shù)掛滿(mǎn)了羞紅的果
最后那一場(chǎng)雨淋濕了野玫瑰
你會(huì)不會(huì)坐在月下
聽(tīng)我唱
聽(tīng)我的'歌飛進(jìn)山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
中秋的朗誦稿 24
中秋賞月
作者:丑犇
不知何時(shí)起
明月成了永恒的遙望
懸浮在古老的城墻
一臉深沉
一臉慈祥
桂花、月餅飄香
編織著同一個(gè)夢(mèng)想
世代傳承
固若金湯
堅(jiān)守著孤獨(dú)的'悲愴……
那是血緣鑄就的輪回
那是情感預(yù)約的彷徨
那是企盼裝點(diǎn)的橋梁
那是幸福點(diǎn)燃的希望
其實(shí),陰差陽(yáng)錯(cuò),我想
中秋只是一種思念
那山、那水、那島……
還有那遙遠(yuǎn)的人兒
是否依舊安康
中秋的朗誦稿 25
【詠月】
A:從人猿相揖的洪荒時(shí)代,
B:到神舟飛船遨游太空的21世紀(jì),
A:明月一直與我們同在。
B:它在周口店的石頭上,
A:它在半坡村的陶罐上,
B:在司母戊銅鼎是花紋里,
A:在擂鼓墩編鐘的音符里,
B:在倉(cāng)頡畫(huà)出的第一幅文字里,
A:在孔子山村的第一卷詩(shī)集里,
B:在奶奶講的故事里,
A:在媽媽唱的歌謠里,
B:在中國(guó)人五千年文明的血液里,
A:在中華民族波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷里。
B:從巍巍昆侖到峨峨玉山,
A:明月總是與我們相依相伴,
B:峨嵋山巔的新月,黃鶴樓的滿(mǎn)月,
A:二十四橋的春月,洞庭湖心的秋月,
B:萬(wàn)歷長(zhǎng)城的烽火臺(tái)和大堰河的碼頭,沐浴著一樣的月光
A:秦淮河的畫(huà)舫和日月潭的蘭漿攪碎了一樣的.月影。
B:如水的月光啊,灑在阿里山采茶姑娘的身上,
A:如夢(mèng)的月亮啊,灑在收割油麥陜北后生的身上,
B:月亮中國(guó)!
A:中國(guó)月亮!
B:元宵節(jié)我們給孩子預(yù)備了高蹺花燈,
A:中元節(jié)我們給祖先獻(xiàn)上紅蓮和白藕,
B:中秋節(jié)我們?yōu)檫h(yuǎn)方的親人送去思念和祝福。
A:一年四季我們和月亮一起創(chuàng)造了無(wú)窮的歡樂(lè),
B:少女在桂樹(shù)蔭中伴月,憧憬著來(lái)年與人面相映的季節(jié),
A:小伙子在鳳尾竹旁跳舞,祈禱著稻谷和愛(ài)情的雙重收獲。
B:游子在十里長(zhǎng)亭望月,摩挲著身上針腳細(xì)膩的衣衫,
A:詩(shī)人在百尺樓頭詠月,江畔何年初見(jiàn)月,江月何年初照人,
B:青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。
A:明月幾時(shí)有?
B:明月幾時(shí)有?
合:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
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