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好母親先進(jìn)事跡
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的好母親先進(jìn)事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好母親先進(jìn)事跡1
每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)愛(ài)你，幫助你的好媽媽?zhuān)晌业膵寢屌c眾不同，她不僅要照顧我和弟弟，還要做很多家務(wù)事，真忙啊!好吧，如果你想了解我的媽媽?zhuān)吐?tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)。
我的媽媽是一個(gè)典型的刀子嘴，豆腐心。就如：上一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹過(guò)面頰，就像母親溫柔的手撫摸你的臉一樣，好舒服!這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音像在耳邊：“田田呀，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?過(guò)一會(huì)兒我去檢查!”這是媽媽的聲音，我心一冷，回答道：“媽?zhuān)�沒(méi)呢!”我的媽媽一聽(tīng)，頓時(shí)把臉拉下來(lái)，厲聲道：“好哇!你不寫(xiě)作業(yè)，卻在這兒吹風(fēng)，哼!我罰你把第二課抄10張，現(xiàn)在1：00了，到6：00我來(lái)收，動(dòng)作快點(diǎn)!”我聽(tīng)了，先是一驚，再跑到媽媽那里求情，要知道，第二課可是很長(zhǎng)呀!可媽媽理我都不理，只是從鼻孔里冷冷的哼一聲，氣煞我也!我氣呼呼的跑回房間，去抄課文。哪知媽媽去躲在暗處，偷偷觀察我，待我寫(xiě)到2張的時(shí)候，媽媽就以給我買(mǎi)衣服為由，讓我歇一會(huì)兒，哈哈!好一個(gè)刀子嘴豆腐心的媽媽呀!周記大全
還有還有，媽媽可會(huì)講道理了呢!記得那一次，我和弟弟因?yàn)橐恢粴馇蚨[別扭，爭(zhēng)的'喋喋不休，正當(dāng)難解難分的時(shí)候，善于開(kāi)刀的媽媽來(lái)了，她先是一愣，然后。有心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“田田，你都8歲了，弟弟才6歲，他還是一個(gè)小孩子，你已成大孩子了，學(xué)學(xué)孔融，6歲都那么懂事，你呢?”我聽(tīng)了，臉憋得像一個(gè)大紅番茄一樣，我不好意思的低下了頭。
親愛(ài)的朋友們，你們了解我的媽媽了嗎?媽媽就是這樣：善開(kāi)導(dǎo)，刀子嘴，豆腐心，我愛(ài)我的媽媽!
好母親先進(jìn)事跡2
我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在家庭建設(shè)上�？晌也⒉皇且粋�(gè)傳統(tǒng)意義上的好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我總是希望走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為更多時(shí)候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然為此我和母親經(jīng)常鬧矛盾，但是她以母愛(ài)的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求�；蛟S我并不能做到傳統(tǒng)的孝道，但是我用自己的方式愛(ài)這我的母親。
我想對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖然一時(shí)上按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是如果自己不能獲得真正的快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路�；蛟S開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道自己的孩子真的`長(zhǎng)大了。
母親是個(gè)心靈手巧的人，什么家務(wù)事都難不倒她，做菜更是一級(jí)�？上疫@個(gè)女兒卻沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)這方面基因。小時(shí)候。我也曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)過(guò)各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很用心得學(xué)習(xí)，可結(jié)果每次都要媽媽來(lái)幫我收拾慘劇。在無(wú)數(shù)次得失敗之后，媽媽終于放棄培養(yǎng)我繼承她衣缽的愿望。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來(lái);我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花，可惜我只會(huì)弄破自己手指;我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布;我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會(huì)煮。我是一個(gè)笨手笨腳的女兒，我不能想其他能干的女兒幫助母親做家務(wù)，分擔(dān)母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來(lái)彌補(bǔ)，我會(huì)為媽媽做洗面奶，護(hù)手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的美麗，希望辛勞不要使她的手干裂�；蛟S我做的沒(méi)有那些名牌好，但是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽了解了。握著媽媽不再粗糙的手，想著媽媽為我的付出，感覺(jué)自己做的太少。
雖然媽媽不會(huì)看到這篇文章，可是我依然用自己的方式愛(ài)著媽媽?zhuān)m然我不會(huì)表達(dá)，但是我的愛(ài)媽媽能感受，雖然我能為媽媽做的事情很少，但是每一件都是真心的。
好母親先進(jìn)事跡3
時(shí)光荏苒，歲月如梭。又是一年母親節(jié)。周末，早起晨練，同母親通了近一個(gè)小時(shí)的電話，與母親聊聊家常，聽(tīng)到母親在電話那端爽朗的笑聲，我的心里也感覺(jué)非常的輕快。這個(gè)母親節(jié)，我與母親山水相隔，但是我們的心是在一起的。
記得初中一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇課文，貌似是朱德寫(xiě)的《回憶我的母親》。這篇課文或許是我對(duì)母親認(rèn)識(shí)的一個(gè)啟蒙，從那時(shí)起，我才開(kāi)始慢慢的去了解我的母親。前幾日一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到焦波老師拍的紀(jì)錄片《俺爹俺娘》，感動(dòng)的一塌糊涂。鏡頭里面，我看到的是焦老師的爹娘;鏡頭外面，我想到的是我的爹娘。
盡管長(zhǎng)大了，每每踏上故鄉(xiāng)的土地，總感覺(jué)自己還是曾經(jīng)的那個(gè)小牛犢子。特別是在母親面前，我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。而母親呢?在我的心中母親永遠(yuǎn)是年輕的，三四十歲的年紀(jì)。當(dāng)有一天回到老家，看到母親頭上黑發(fā)換銀絲，看到母親被太陽(yáng)曬黑的臉上歲月耕犁得痕跡……看一眼墻上泛黃的照片，看一眼面前依舊忙碌的母親，眼前的這個(gè)小老太太，是我的母親。
從我記事的時(shí)候開(kāi)始，母親從來(lái)沒(méi)有超過(guò)七點(diǎn)起床的時(shí)候。無(wú)論是寒冷的冬，還是酷熱的夏，母親有著干不完的活，母親從沒(méi)有抱怨過(guò)生活的艱辛和勞累。小的.時(shí)候，母親在我的眼中，是無(wú)所不能的，甚至始終都是微笑著在忙碌。慢慢的長(zhǎng)大了，懂事了，開(kāi)始明白母親的不容易。記得有一次晚上在家和母親聊天，母親告訴我只要我和父親都好好的，她就很高興。聽(tīng)到母親這么說(shuō)，我的心中猛地被揪了一下，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。也就是從那個(gè)時(shí)候起，每天給母親打個(gè)電話，也便成了一個(gè)習(xí)慣。
我還沒(méi)有家庭，沒(méi)有為人父母，我知道有些事情我現(xiàn)在理解的還沒(méi)有那么透徹。但是人終歸是自然的產(chǎn)物，我也明白“反哺”的道理。其實(shí)我們的父母需要的，并不是我們給他們多少東西，而是我們懂得他們對(duì)我們的愛(ài)。想想我們經(jīng)歷過(guò)的，我們的父母并不是喜歡啃骨頭，而是要把肉留給他們的孩子吃;我們的父母并不是喜歡步行到很遠(yuǎn)的地方買(mǎi)農(nóng)藥，而是他們要省下那幾塊錢(qián)的路費(fèi)給他們的孩子交學(xué)費(fèi);我們的父母并不是每一天都像電話中和我們講的那么好，而是他們不想給他們的孩子帶來(lái)心理上的壓力，他們想讓孩子能夠不分心，好好的工作……母親節(jié)，我們需要安靜下來(lái)，思考一下感恩，感恩我們的父親母親。
好母親先進(jìn)事跡4
作為財(cái)務(wù)科科科長(zhǎng)，她遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持原則，財(cái)務(wù)關(guān)把的嚴(yán)，精打細(xì)算。幾年來(lái)，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的信任和贊譽(yù)，多次被評(píng)為校勞動(dòng)模范。
作為女工部長(zhǎng)，她平易、友善、熱情、明理，是姐妹們的知心人，被姐妹們譽(yù)為親善大使。20xx年、xxxx年分別被評(píng)為市、礦業(yè)集團(tuán)工會(huì)先進(jìn)女職工工作者。
作為母親，她為國(guó)家培養(yǎng)出一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好青年--滕旭。滕旭在xxxx年高考中取得了691分的好成績(jī)，名列全市第一，全省理科第四，走進(jìn)了清華大學(xué)校門(mén)。他不單單是學(xué)習(xí)好，人品也好，他正直、善良、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、尊重他人。這要?dú)w功于z摸索出的"六不得"育兒法.
一、智育德育雙修 偏不得
注重培養(yǎng)孩子的智力 像許多年輕的母親一樣當(dāng)孩子剛剛能聽(tīng)懂音節(jié)時(shí)，她就經(jīng)常給孩子講童話故事，有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力、記憶力使滕旭擁有超常的聽(tīng)力和記憶力，奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
糾正孩子的不良習(xí)慣 她發(fā)現(xiàn)阿姨不喜歡滕旭，都不叫他名字，喊他'老黑'，一是因?yàn)樗L(zhǎng)的黑，二是因?yàn)樗�。在托兒所如果誰(shuí)惹了他，他有仇必報(bào)，抽冷子就是一口，不管是誰(shuí)。
為了讓孩子改掉這個(gè)毛病，動(dòng)了許多腦筋，針對(duì)滕旭這個(gè)孩子對(duì)他動(dòng)硬的不行，讓他懂理才行的特點(diǎn)。她采取了苦肉計(jì)。在滕旭咬人的那天，抽冷子使勁擰他的胳膊，他哇的一聲大哭起來(lái)，問(wèn)他疼不疼，告訴他要是咬，比這還疼，你咬人家，人家該多疼啊，如果人家也學(xué)會(huì)了咬你怎么辦呢，如果人家再也不理你了，不跟你玩了，怎么辦？滕旭從那以后再也沒(méi)咬過(guò)人。滕旭咬人事件使她意識(shí)到孩子的培養(yǎng)不能只重視智能，還應(yīng)重視"人"的培養(yǎng)，利用方便的時(shí)機(jī)教育他尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約，形成良好的心理因素，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在班級(jí)，他的人緣很好，因?yàn)樗蛔运�，不管誰(shuí)向他問(wèn)問(wèn)題，他都認(rèn)真地講解。
從這些事上,我們可以清楚地看到z的"人"的教育是成功的。
二、家庭教育要理性 糊涂不得
z說(shuō)大人做事要理性，教育孩子要講道理，培養(yǎng)孩子理性地思考問(wèn)題，理性地做事。
不做孩子的拐杖 初一的時(shí)候，有一次班級(jí)調(diào)座，滕旭回家請(qǐng)求媽媽跟老師說(shuō)別把他倆（和一女生）的座位調(diào)開(kāi)，說(shuō)他倆在一座能學(xué)進(jìn)去，z不想讓孩子養(yǎng)成依賴他人、依賴家長(zhǎng)、搞特殊的.不良習(xí)慣，便對(duì)孩子說(shuō)，如果班級(jí)小調(diào)，咱就不要搞特殊了，如果是大的調(diào)動(dòng)，媽媽就去說(shuō)。結(jié)果是全班大調(diào)動(dòng)，z沒(méi)去說(shuō)，但暗暗觀察滕旭，發(fā)現(xiàn)滕旭情緒低落了幾天后漸漸好轉(zhuǎn)，成績(jī)并未受到影響。而且以后再未提出過(guò)過(guò)分的要求。因?yàn)樗K于戰(zhàn)勝了自己的不理性。他也知道媽媽不會(huì)幫他做這些不理智的事情。
教育孩子明辨是非 滕旭在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，非常想競(jìng)選當(dāng)班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一番比較發(fā)現(xiàn)自己和××的威信都很高，在選舉時(shí)他自己投了自己一票，終于當(dāng)上了班長(zhǎng)，她詢問(wèn)他為什么投自己一票時(shí)，他說(shuō)我認(rèn)為自己有能力勝任班長(zhǎng)職務(wù)，再說(shuō)也沒(méi)有規(guī)定不許投自己一票啊。面對(duì)孩子的理性思考，她沒(méi)有按大人的恭讓原則教訓(xùn)孩子，而是鼓勵(lì)孩子做個(gè)好班長(zhǎng)。不久，滕旭回家說(shuō)不想當(dāng)班長(zhǎng)了，問(wèn)他，他說(shuō)"當(dāng)班長(zhǎng)天天打小報(bào)告，煩死了，我不當(dāng)了"。聽(tīng)了孩子的話，她既為他難過(guò)又為他高興。難過(guò)的是孩子的理想破滅了，會(huì)不會(huì)影響孩子在未來(lái)做領(lǐng)導(dǎo)人的熱情；高興的是孩子有了辨別是非的能力。
滕旭分辨是非的能力來(lái)源于英雄人物傳記。在滕旭小學(xué)二年級(jí)時(shí)，z夫婦就開(kāi)始給他借閱革命領(lǐng)袖和英雄人物傳記，這些書(shū)中人物的英雄事跡對(duì)他的影響在以后的諸多方面表現(xiàn)出來(lái)。認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)滕旭很理智，吃喝玩樂(lè)，拉幫結(jié)伙之事找不著他，他有正義感，有愛(ài)心，負(fù)責(zé)任，尊重他人。
有時(shí)要承認(rèn)自己不如孩子 滕旭交了一個(gè)朋友，兩人形影不離，z向班任詢問(wèn)了這個(gè)孩子的情況，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子品性良好，就是學(xué)習(xí)成績(jī)差。她怕滕旭常和他在一起影響成績(jī)，便和滕旭說(shuō)起"近朱者赤，近墨者黑"的道理，他一下就想到我是反對(duì)他和那個(gè)同學(xué)交往，就說(shuō)："媽?zhuān)屯瑢W(xué)交往，不能只看成績(jī)，人身上都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn)，學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)不就行了么"聽(tīng)了孩子的話，她倒感到自己的覺(jué)悟低了，但她還是不放心，暗暗觀察了一段時(shí)間，沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子有何異常，才放下心來(lái)，看來(lái)孩子是對(duì)的，要相信孩子的判斷力和自控力。更可喜的是，滕旭在高中階段又產(chǎn)生了當(dāng)干部的熱望，當(dāng)了之后工作有熱情，說(shuō)話辦事挺有分寸，挺在理。
三、密切關(guān)注孩子的成長(zhǎng) 耽誤不得
滕旭非常自信，有時(shí)自信得過(guò)了頭，成了傲氣。為了使他及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的失誤，z以母親才有的恒心密切關(guān)注他的生活和學(xué)習(xí)情況，并以真誠(chéng)的態(tài)度和孩子商討，幾次糾正了滕旭的錯(cuò)誤行為。
初中畢業(yè)時(shí)，滕旭考取了全市第五名的好成績(jī)，假期里，他找了一些中外名著看了起來(lái)，二十幾天過(guò)去了。高中部開(kāi)了一個(gè)初高中過(guò)渡班，z問(wèn)他去不去，他不屑地說(shuō)："就憑咱還用補(bǔ)課。"言外之意是說(shuō)"咱是研究奧林匹克的，就憑我這腦袋自學(xué)也能行"。z說(shuō)："好，我把高一的書(shū)給你借來(lái)你自己研究看看吧。"第一天，他學(xué)的很好，還記了幾篇筆記，第二天，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，第三天，一字未動(dòng)。z知道自己孩子的脾氣，犯倔時(shí)，得給臺(tái)階下。便商量著說(shuō)："要不，咱去上一堂看看？""好就上，不好就回家"他終于說(shuō)。滕旭一去就是一頭午，中午回家就拿起電話聯(lián)系同學(xué)一起去，因?yàn)樗艿搅苏饎?dòng)，一是高中的課程確實(shí)相當(dāng)?shù)纳�，自學(xué)起來(lái)有一定的難度，
好母親先進(jìn)事跡5
大樹(shù)的成長(zhǎng)少不了肥沃土地的給予，蠟燭的點(diǎn)燃少不了火柴的火源，孩子們的成長(zhǎng)也少不了母親息息的關(guān)愛(ài)。
自古以來(lái)，“母親”這一字眼在人們心中的形象是偉大的，中國(guó)的母親――黃河哺育了多少中華兒女，母親河在中華兒女心中是無(wú)私的、偉大的�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，這句詩(shī)不正反映了母親對(duì)兒女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)嗎!作為兒女的我們，當(dāng)香噴噴的飯菜一疊疊擺在餐桌上時(shí)、當(dāng)我們正吃得有滋味時(shí)，你是否知道每道菜背后的故事呢?那是濃縮了“酸甜苦辣”的菜，那背后有多少鮮為人知的事情。細(xì)細(xì)品嘗，用“心”咀嚼，你會(huì)有什么感受呢?味道是永遠(yuǎn)也不能忘懷的。身上著干凈的衣服又是誰(shuí)去洗的呢?家中的東西收拾得干干凈凈，這又是誰(shuí)的“杰作”呢?答案的揭曉，大家都應(yīng)該知道，那是我們勤勞的母親。這是誰(shuí)也不能否認(rèn)的事實(shí)。
“一個(gè)家庭中沒(méi)有一個(gè)女人就不成家”，這句話是否反映出現(xiàn)代家庭的事實(shí)呢?但我只知道母親的給予是我們無(wú)法報(bào)答的。你的勤勞在細(xì)微的環(huán)節(jié)中可以體現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)我還睡著的時(shí)候，你勞動(dòng)的背影已浮現(xiàn)在我眼前。您的腳步聲已在我的回憶中。拖地、買(mǎi)菜、做飯……這是你每天必做的，但您似乎不感覺(jué)累，可能是您累在心頭�；蛟S長(zhǎng)年累月，您早已習(xí)慣那勞動(dòng)的艱辛。但無(wú)論如何，我總得感謝您勤勞的汗水，為我付出這么多!
“慈母手中線，游子身上衣”時(shí)間的.飛越，歲月的流逝，您的額頭也多了些皺紋，那是歲月的印證。但您的心卻是一樣的年輕，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我們!您的“羅嗦”有時(shí)令我覺(jué)得您很煩，有時(shí)我會(huì)耐心的的聽(tīng)您講，但有時(shí)我會(huì)很不耐煩的說(shuō)：行拉。即使我對(duì)您的態(tài)度不同，但您的目標(biāo)出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，都是為了我好。您的“羅嗦”其實(shí)并不羅嗦，每當(dāng)事后我回想起的時(shí)候，都覺(jué)得你很有道理。作為兒子的我其實(shí)并不應(yīng)該這樣對(duì)您，我現(xiàn)在變得更加耐心的聽(tīng)你講，就算再羅嗦也是為了我。媽媽?zhuān)男�，我明�?學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的一切，感謝母親的給予，感謝關(guān)愛(ài)你的人!母親的叮囑、“羅嗦”，這是愛(ài)的語(yǔ)言，是每個(gè)人成長(zhǎng)不可缺少的一部份。那無(wú)聲有愛(ài)的教誨、養(yǎng)育之恩猶如高山，辛勤的付出，汗水的堆積如大海。而我卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法爬上那高山的頂端，無(wú)法游遍那大海。然而，惟有用自己的實(shí)際行動(dòng)去答謝那帶給我快樂(lè)、無(wú)聲的愛(ài)的母親。
所有的付出，也只有一個(gè)愿望，那是母親埋藏在心底的愿望。用心回報(bào)，感恩之心是對(duì)父母的關(guān)懷，是用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答那山一般高的恩情，讓足跡遍滿那大海般的辛勤。就如同《感恩的心》：感恩的心，感謝有您……。
讓您的羅嗦化為愛(ài)的語(yǔ)言，永遠(yuǎn)陪伴著我!
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