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恐怖訓(xùn)練作文

時(shí)間:2023-06-12 15:29:47 作文 我要投稿
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恐怖訓(xùn)練作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的恐怖訓(xùn)練作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

恐怖訓(xùn)練作文

恐怖訓(xùn)練作文1

  一想起前2天的恐怖訓(xùn)練,我的四肢就會(huì)顫動(dòng),速度為螺旋槳的10倍!不信?那就接著看吧。

  那天下午的體育課,老師詭秘一笑地對(duì)我們說:“你們的腿部力量不夠,所以每人蹲跳兩圈!”。2圈?腿跳斷了,別活了(遺書在寫)。“而且誰偷懶,嘿嘿——多罰2圈。 绷钊嗣倾と坏脑捴v完了,噩夢(mèng)也揭幕了......

  每個(gè)人手交叉,一步一步吃力地蠕動(dòng)著每跳一步“哎呦好累”的喊聲便充滿校園,像是在奏“痛苦奏鳴曲”,不一會(huì)兒,這些聲音便鋪天蓋地,此起彼伏了這時(shí),一個(gè)個(gè)全新有趣的小動(dòng)作接踵而至。

  小動(dòng)作1—狗爬式:發(fā)明者:林智文。只見他趁老師不注意,雙手用力撐地,雙腳向前一躍(活像只青蛙)。當(dāng)老師的眼神轉(zhuǎn)過來時(shí),他又誒呦地叫起來裝蒜。

  小動(dòng)作2—爬行式:發(fā)明者:林森。瞧那林森,學(xué)起了烏龜,四肢腳抓著地面狂爬,還有模有樣呢,我真懷疑他祖先是不是爬行動(dòng)物。

  小動(dòng)作3—狂奔式:發(fā)明者:陳飛。這是最危險(xiǎn)的方式,只見他從容起身,看準(zhǔn)終點(diǎn),一路狂奔(簡直是發(fā)瘋),不可思議的'是他在3秒中內(nèi)趕到了終點(diǎn)(不愧是2代劉翔),老師的眼睛像瞎了似的,沒發(fā)現(xiàn),我們?nèi)w同學(xué)的嘴巴成O字型,眼珠都要瞪出來了,郁悶死了。

  其實(shí)還有很多同學(xué)都各有避災(zāi)方式(就我和另位班頭沒有),說出來你們的嘴巴會(huì)在10年之內(nèi)保持o字型(成呆子咧),(哈哈哈!我的肚子要笑爆了)所以我最大的感觸是:他們的想象作文一定寫得很好,不然怎么會(huì)有如此“時(shí)髦”的動(dòng)作?(不過還是有人被緝捕了)

  第2天,腳一踏地,一陣巨痛涌上心頭,好疼。∫蝗骋还盏貋淼桨嗌,許多人也得了“訓(xùn)練后遺癥”連上課都在大聲抱怨,喊叫,那聲浪何趾1000分貝,100000分貝還輕了(耳朵震聾了)!

  真是恐怖的訓(xùn)練啊!哎呀!心跳加速......

恐怖訓(xùn)練作文2

  這一個(gè)星期我們來到學(xué)農(nóng)基地學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

  第三天上午的課是拓展訓(xùn)練。我一來到訓(xùn)練場地就傻眼啦。第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是“翻山越嶺”,要翻越一個(gè)高約3米的墻,要抓著一繩子爬上去然后從墻的另一端爬下來。我看了腳都抖起來了。這個(gè)活動(dòng)看起來很簡單,可是親身體驗(yàn)卻十分恐怖?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)艱難地完成任務(wù),我的壓力越來越大。輪到我了,我雙手緊緊地抓著繩子雙腳用力蹬上板子,艱難地踩著木柱,一步一步往上爬,雙手也開始抖得厲害,繩子也跟著我一起抖!終于我奮力地爬到頂部,剛松了一口氣,可是一想到還要下去,就又慌了。我半蹲在頂部,慢慢地轉(zhuǎn)過身,小心翼翼地把腳蹬下一個(gè)木樁,一步一步走下去。一邊用力蹬木樁,一邊抓著繩子滑下去。!終于落地了,我的心也落地啦!我終于戰(zhàn)勝了第一個(gè)困難。

  第二個(gè)器材在水上,單單只有兩根寬20厘米的皮筋,下面是水池。這個(gè)活動(dòng)要兩個(gè)人互相合作才能完成的'。兩個(gè)人面對(duì)面,肩搭肩,雙腳慢慢向前移動(dòng)才能到達(dá)終點(diǎn)?粗旅娴乃匚腋械胶芎ε拢遣恍⌒木鸵舻剿!我的搭檔是張子悅,我們一起走上皮筋,肩搭肩開始移動(dòng),我很害怕雙眼緊閉,手使勁抖,張子悅對(duì)我說:“不要怕,加油!我們一定會(huì)行的!”聽了她的說的話,我有了一些勇氣,我們喊著“一二一,一二一”的口號(hào),腳下小心翼翼地一步一步向前移,就差一點(diǎn)點(diǎn)了,我們加快了不知,到了!我們馬上撲到石頭上,安全了。我的首還在發(fā)抖呢!

  這次拓展訓(xùn)練驚險(xiǎn)有趣,又鍛煉了我們的團(tuán)結(jié)能力,真好呀!

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