童話故事作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
從前，在動(dòng)物王國里有一只可愛的小白兔，它叫亮亮。
小白兔亮亮，有一對(duì)長長的耳朵、它有一件衣裳，白得像雪一樣，還有一對(duì)寶石般的眼睛�？墒�，亮亮的'眼睛一生下來就看不到美麗的花朵、綠色的小草……等五彩繽紛的世界。所以，白兔媽媽就給孩子取名叫亮亮，希望亮亮的眼睛可以好起來。
這一天，白兔媽媽正在給亮亮講秋千的故事，亮亮撒嬌地說：“我要坐秋千！我要坐秋千！”正當(dāng)白兔媽媽沒有辦法時(shí)，猴哥哥來了。亮亮說：“猴哥哥！猴哥哥！我要玩秋千！我要玩秋千！”猴哥哥說：“亮亮乖，哥哥這就給你去做秋千。”說完就走了，亮亮說：“一定要做，一定要做�！卑淄脣寢屨f：“猴哥哥一定會(huì)做的�！�
猴哥哥找來一根長長的藤條，把兩頭綁在森林結(jié)實(shí)的樹干上，再拿來軟綿綿的墊子固定住，這樣一個(gè)簡單、漂亮的秋千完成了。猴哥哥把亮亮抱到墊子上，叫：“亮亮抓緊兩邊的繩子�！焙锔绺缤埔幌�，秋千就蕩一下。亮亮剛開始很害怕，玩的時(shí)間長了。就一點(diǎn)也不害怕了�，F(xiàn)在的亮亮很勇敢了。
這架秋千一直在森林里最大的樹上，亮亮雖然看不到秋千，但能體會(huì)到玩秋千的快樂。
童話故事作文 篇2
這則的主人公是灰姑娘，我為什么喜歡她？因?yàn)樗苌屏�。灰姑娘為什么值得喜歡呢？可要仔細(xì)看呀！ 從前，有一對(duì)夫妻生了一個(gè)女兒。不久，母親就去世了，父親又娶了一個(gè)后媽，后媽只喜歡自己帶來的'兩個(gè)女兒，不喜歡灰姑娘。每天，都讓她去干活，晚上，就讓她睡雜物間，因此，她總是弄得一身灰，人們就叫她：“灰姑娘”。 有一天，王子讓全國女生去參加舞會(huì)選妻。灰姑娘想去，后媽不答應(yīng)，只帶兩個(gè)女兒去，讓灰姑娘幫姐姐們化妝�；夜媚飩臉O了，小精靈被灰姑娘感動(dòng)了。給她變了一件裙子和一雙水晶鞋，還提醒她十二點(diǎn)鐘要回來，否則，魔法會(huì)失效。 灰姑娘去了，王子被她迷住了，只和她跳舞。十二點(diǎn)到了，灰姑娘連忙逃走，一不小心把水晶鞋掉了。王子拿著水晶鞋問到了灰姑娘家，姐姐們都穿不進(jìn)去，只有灰姑娘才穿得進(jìn)去。王子和灰姑娘舉行了盛大的婚禮，生活得非常幸福！ 讀了這個(gè)，知道了心靈美才是真正的美！
童話故事作文 篇3
一天，小老鼠外出覓食，不小心中了機(jī)關(guān)，被關(guān)進(jìn)了捕鼠器。一頭路過的獅子把它救了出來。小老鼠向它敬禮，并感激的表示：“本人將銘記你的大恩，日后一定報(bào)答�！�
獅子感到好笑，說：“老弟，你一只小小的'耗子還能幫我什么忙？”
一個(gè)星期后，獅子掉進(jìn)獵人埋伏的獸網(wǎng)。他又蹦又跳大吼大叫也不頂用。小老鼠聽到獅子的吼聲，趕來安慰它說：“請(qǐng)您稍候一會(huì)兒，現(xiàn)在該我來搭救您了。”獅子說：“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒有再說什么，用牙把網(wǎng)子啃了個(gè)大窟窿。獅子很快鉆出了獸網(wǎng)，他高興的喊了一聲：“自由萬歲！”
童話故事作文 篇4
童話，一個(gè)熟悉而又神秘的世界，一個(gè)真善美構(gòu)建的華麗殿堂。
提起童話故事，同學(xué)們一定有過愛不釋手的感受。其實(shí)，童話就是通過豐富的想象、幻想、擬人和夸張來塑造形象、反映生活的兒童文學(xué)形式。它可以讓自然界的動(dòng)物、植物等像人一樣說話、做事、思考。在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，適當(dāng)寫些童話，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們的作文興趣，發(fā)展想象能力，有很大的幫助。
1，虛構(gòu)生動(dòng)情節(jié)構(gòu)思是寫作過程中重要的一環(huán)，就像建筑師在頭腦中設(shè)計(jì)一幢樓房的藍(lán)圖。童話總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、夸張的
手法虛構(gòu)生動(dòng)的情節(jié)。 我們?cè)谙鹿P之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構(gòu)得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節(jié)安排得曲折動(dòng)人。故事講述了膽小的白兔麗麗在吃過了媽媽找來的“豹子膽”后，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，后來才得知所謂的“豹子膽”居然是個(gè)“雞蛋”。這一構(gòu)思真是別具匠心，給讀者留下了深刻的印象。
2，塑造生動(dòng)的角色童話中的角色可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設(shè)計(jì)的角色要有個(gè)性，能夠體現(xiàn)出角色的特點(diǎn)，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、
親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的狡猾等。
3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話的主題，也是童話的靈魂。童話的`教育意義一般表現(xiàn)得都比較含蓄，多讓讀者去體會(huì)、回味，從中受到感染�！缎『玉R學(xué)會(huì)了吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個(gè)小動(dòng)物，小作者卻巧妙地安排了“青蛙給河馬喂飯”的情節(jié)。文末以河馬媽媽的話“以后自己能做的事就自己做吧”作結(jié)，點(diǎn)明了文題，發(fā)人深省，耐人尋味。
寓言的特點(diǎn)
1.鮮明的教育性
2.強(qiáng)烈的諷刺性
3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性
4.語言精煉，極富表現(xiàn)力
5.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊
意思：有所隱含的語言。文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個(gè)道理或教訓(xùn)。
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過豐富的幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起到教育人的目的。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識(shí)體童話等等。閱讀時(shí)，要深入作者幻想的世界，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的寫作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結(jié)性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認(rèn)真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因
此閱讀童話時(shí)，要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。
而且童話表現(xiàn)出了我們對(duì)美好的向往和追求，因此那往往與生活的現(xiàn)實(shí)是相違背的。
另外，童話能讓人長知識(shí)，讓人快樂，人類就是在童話的指導(dǎo)下長大的。
神話故事
“神話”可以指任何古老傳說，是一個(gè)民族的意識(shí)形態(tài)用故事的形式表達(dá)出來。神話來源于原始社會(huì)時(shí)期，人類通過推理和想象對(duì)自然現(xiàn)象作出解釋。但是由于這時(shí)的認(rèn)識(shí)水平非常低下，因此經(jīng)�；\罩著一層神秘的色彩。
第一， 它必須是人類演化初期的故事。 第二， 其次，神話必須是單一的事件。
第三， 再者，述說神話的承傳者一定得對(duì)所述說
的內(nèi)容信以為真。依照這個(gè)定義來看，許多現(xiàn)代人所謂的神話，根本算不上是神話。那些故事是在敘述一些根本沒有信眾的神明，嚴(yán)格來說，這樣的故事不該被稱為是神話。
童話故事作文 篇5
眼看著懶獅子一天天地懶下去，獅子爸爸和獅子?jì)寢尲痹谛睦�。于是，他們決定出一次遠(yuǎn)門，讓小獅子體驗(yàn)一下生活的艱辛。
第一天，兩只小獅子吃完了媽媽留下來的'食物 ，過得還算順利。第二天，他們只能自己動(dòng)手捕食了。一只小兔子從他們身邊跑過，第一只小獅子學(xué)著滾、撲、撕、咬，總算是派上了用場(chǎng)，它先翻了個(gè)跟頭，然后撲上去，三下兩下就吃掉了小兔子。而第二只小獅子傻傻地等著兔子送上門來，結(jié)果一只只小兔子都從它身邊跑過。小獅子只好餓肚子了，一連好幾天都沒吃東西，它快餓死了。它很后悔當(dāng)初沒學(xué)好本領(lǐng)。
爸爸媽媽終于回來了，小獅子勤學(xué)苦練終于學(xué)好了本領(lǐng)，成為一只真正的獅子。
童話故事作文 篇6
離我們這里十分遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)家喻戶曉的國家，叫做紫湘國。這個(gè)國的國王有八個(gè)女兒，他最喜歡小女兒紫湘公主，把好吃的、好穿的，都全給她，把她視為掌上明珠，就連王國的名字都是小公主的名字。
國王之所以喜歡紫湘公主，是因?yàn)樽舷婀鞒錾鷷r(shí)，突然從天而降下一個(gè)小天使，全身亮晶晶的，美麗極了。她對(duì)國王說：“這個(gè)公主很可愛，就讓我給她取一個(gè)名字吧！”她想了一想，對(duì)國王說：“就叫作紫湘吧！紫色是高貴、優(yōu)美的象征，有貴族氣息。我這里有三顆魔法石，就當(dāng)是我送給小公主的一份見面禮。需要時(shí)，只要丟魔法石說：‘寶石，寶石，顯威力！’它就會(huì)發(fā)揮作用。但要節(jié)約使用，寶石的威力是有限的。在走之前，我祝福公主越長越美麗�！罢f完，便化作一朵白云飛走了。國王和王后對(duì)這件事只字不提，外人都不知道，即使是公主，也是只知道這塊石頭的用途，到底是怎樣來的，她也不知道。
十幾年后，紫湘公主真的是越來越美麗。有一天，紫湘公主在房間里悶悶不樂地玩著花瓣。她怎么了？誰也不知道。時(shí)間久了，她曾是烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上漸漸地長出一根根黃頭發(fā)，吃飯也越來越?jīng)]有胃口。原來，她是想跨出王宮，在外面去過自由自在地生活。有一天晚上，她偷偷地跑了出去，身上只帶了一些珠寶和幾件衣服。這晚，紫湘公主隨便找了一個(gè)地方住了下來�？烧l知道，在她睡覺的時(shí)候，小偷偷走了她所有的行李，只有脖子上的魔法石還在。
第二天，她走在一片森林里，看見樹林里有野兔、松鼠、小鹿……她覺得新鮮極了。就在這時(shí)，一只小巧玲瓏的小松鼠跑到她的腳邊，紫湘公主微笑地?fù)崦∷墒�。突然，一陣討厭的蛙聲攪亂了這美麗的畫面，小松鼠驚慌地跑到了松樹上面，各種動(dòng)物都慌慌張張地跑走了。紫湘順著蛙聲的方向，走到了河塘邊，只見一只丑陋無比的癩蛤蟆蹲在一片大荷葉上，扯著大喉嚨在叫，見到紫湘過來，便張起大嘴巴說：“美麗的公主，求你救救我吧，我一定會(huì)報(bào)答你的。”紫湘有些害怕，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你……怎么能說話呢？你是不是妖怪��？”癩蛤蟆聽了后連連解釋：“你不要誤會(huì)，我其實(shí)是一個(gè)王子。有個(gè)巫婆變成了一個(gè)美麗的姑娘來到了我們的'國家，把父王迷住了。從此，父王不理朝政，巫婆怎么說他就怎么做。最后，連父王也被她關(guān)在天牢里，他掌握了國家的大權(quán)。全國的老百姓不服，她就把男的變成癩蛤蟆，女的變?yōu)榍嗤堋Ｒ驗(yàn)槲沂峭踝�，流著皇家的血，所以巫婆只能把我變成癩蛤蟆，不能把我的喉嚨變啞，因此我還能說話。現(xiàn)在就請(qǐng)你了幫幫我吧！”
紫湘公主聽了后，十分同情他，可是該怎樣幫助他呢？她全然不知。她想啊想啊，想起了頸上的寶石，父親說三顆寶石，每顆都可以許一個(gè)愿望，它的能量是有限的。但為了救人，只好試一試了。她便對(duì)魔法石說：“寶石，寶石，顯威力！”話音剛落，一縷刺眼的綠光散發(fā)出來，綠光過后，公主見王子還沒有變回去，便又對(duì)第二塊魔法石許愿，可是結(jié)果還是那樣。紫湘公主見還是不行，又準(zhǔn)備向第三塊魔法石許愿，當(dāng)她剛要開口，王子搶先開口了，說：“公主，不必在浪費(fèi)寶石了，還是聽天由命吧……”“不行，你難道沒聽說人定勝天嗎？我一定要想辦法救你！”平時(shí)溫柔的紫湘這時(shí)顯得十分的勇敢。王子說：“哦，我想起來了，我聽巫婆說過，要想救我們的國家，必須有一位善良的公主用魔法石讓我吞下，然后讓她真心地親吻我，詛咒才可以解除。你雖然是這個(gè)人選，但我不敢有這個(gè)奢望。算了吧，你還是自己走自己的吧！不用管我了！”
紫湘的臉紅了又紅，她很不好意思。最后，她還是慢慢地取下了最后一顆寶石，輕輕地放到了癩蛤蟆的嘴里，然后，閉上眼睛，真心地吻了吻王子。突然，一縷縷紫色的光芒四散開去。漸漸地，漸漸地，紫光消失了，癩蛤蟆變成了一位英俊的王子。
紫湘公主同王子一起回到了紫湘國，借助了她父親的力量，幫助王子打敗了那個(gè)可惡的巫婆，當(dāng)上了國王。后來，公主和王子結(jié)為了夫妻，過上了幸福美滿的日子。
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事的作文01-11
童話故事作文01-11
編寫童話故事作文02-04
自編童話故事作文02-05
動(dòng)物童話故事作文02-04
寫童話故事的作文02-04
編童話故事作文02-04
童話故事作文400字02-07
童話故事作文15篇02-04
實(shí)用的童話故事的作文四篇03-22