讓我陶醉音樂(lè)作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讓我陶醉音樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我陶醉音樂(lè)作文 篇1
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在走路的時(shí)候聽(tīng)，在騎車的時(shí)候聽(tīng)，在做作業(yè)的時(shí)候也聽(tīng)……，基本上，在我的耳朵沒(méi)有什么重要的工作要干的時(shí)候，我就會(huì)讓它們享受音樂(lè)。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，是因?yàn)樗芰钗姨兆�。在我心情不同的時(shí)候，能被不同類型的音樂(lè)陶醉。開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)什么都開(kāi)心；在激動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)德國(guó)戰(zhàn)車的歌，那金屬樂(lè)器發(fā)生的聲音，能讓人消除疲勞，加速分泌腎上腺激素，使人更加興奮；悲傷的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的歌，雖然他的歌有歡快的，有開(kāi)心的，可透過(guò)他的聲音，還是有幾絲悲傷；無(wú)聊的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)縱貫線的歌，我會(huì)感嘆時(shí)間的流逝，剛剛才聽(tīng)到《愛(ài)的初體驗(yàn)》，就變成了《亡命之徒》，剛剛還是讓人感到另類的歌壇青年張震岳，現(xiàn)在已成了娛樂(lè)圈里的老大哥了，想到這兒，我就不敢再無(wú)聊地浪費(fèi)時(shí)間了。音樂(lè)是優(yōu)美的，她能令人陶醉，但世上不可能什么都是好的一面，歌壇里也有一些為了出名而成為不和諧音符的那一類。雖然，他們也很可憐，但是，我不可能因?yàn)樗麄兊目蓱z，而去買那些放出來(lái)不堪入耳的專輯�？傊魳�(lè)有好有壞，她的好壞，要看你自己的見(jiàn)解。
當(dāng)然，音樂(lè)不僅僅指那些有歌詞的歌，那些沒(méi)有歌詞的.純音樂(lè)也很令我陶醉。像我現(xiàn)在在聽(tīng)的《theGODofwar》的背景音樂(lè)，它就是沒(méi)有歌詞的，但它也一樣令我陶醉。
能令我陶醉的音樂(lè)有很多種，不會(huì)像古文中的那個(gè)梁王一樣，在一棵樹(shù)上"吊死"。我聽(tīng)各種風(fēng)格的歌，各種語(yǔ)言的歌。我聽(tīng)的不只是節(jié)奏，我聽(tīng)的還是歌里的內(nèi)容和語(yǔ)言的美麗。
我喜歡聽(tīng)歌，音樂(lè)讓我陶醉，忘卻一切！
讓我陶醉音樂(lè)作文 篇2
音樂(lè)的世界很神奇，也很美好。
去年暑假，媽媽帶我去西安旅游，偶然的機(jī)會(huì)能到西安大劇院欣賞唐朝樂(lè)曲，其中唐玄宗皇帝編寫(xiě)的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)，樂(lè)聲跳珠撼玉般令我陶醉。從此我愛(ài)上了音樂(lè)，也有了想學(xué)一門樂(lè)器的念頭。吉他，在我看來(lái)是所有樂(lè)器中最炫酷、最迷人的，于是我選擇了它。自從開(kāi)始學(xué)了吉他，我的'生活也不那么枯燥了，當(dāng)我疲乏時(shí)，我拿起我心愛(ài)的吉他彈上幾首曲子后，疲乏早已全然消退；當(dāng)我煩躁時(shí)，彈上幾曲，心情似乎也平靜了下來(lái)；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)邊彈邊吼幾句，雖然我五音不全，但在吉他的伴奏下似乎也不那么難聽(tīng)，哈哈，音樂(lè)是不是很神奇，它能左右你的喜怒哀樂(lè)！
正因?yàn)橐魳?lè)很美好，中華民族的音樂(lè)文化才會(huì)不斷發(fā)展。據(jù)今七千年的新石器時(shí)代，先民們可能就已經(jīng)可以燒制陶塤，挖制骨哨；商代就已經(jīng)出現(xiàn)了編鐘；周代還有采風(fēng)制度，收集民歌，以觀風(fēng)俗、察民情，從而保留了大量的民歌，經(jīng)春秋時(shí)期孔子的刪定，形成了我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》；秦漢時(shí)期出現(xiàn)“樂(lè)府”；唐朝政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)興旺，音樂(lè)藝術(shù)全面發(fā)展；宋遼金元時(shí)期說(shuō)唱音樂(lè)產(chǎn)生；明清時(shí)期戲曲誕生；清末明初西方音樂(lè)傳入；近代形成了音樂(lè)理論體系；現(xiàn)代音樂(lè)風(fēng)格各異，經(jīng)歷著飛速的創(chuàng)新，青春年少的我也陶醉在現(xiàn)代音樂(lè)中。最近迷上了《沙漠駱駝》這首歌，聽(tīng)著它的旋律，仿佛自己騎著駱駝來(lái)到了沙漠，經(jīng)歷了太多迷途，終于走出黑暗找到了沙漠綠洲……音樂(lè)就是這么美好，可以給你無(wú)限遐想的空間！
音樂(lè)，你使我陶醉，使上下五千年的人陶醉！
讓我陶醉音樂(lè)作文 篇3
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是國(guó)際的語(yǔ)言。而我想說(shuō)，音樂(lè)是人與人之間感情交流的紐帶，它使我沉醉，讓我享受無(wú)盡的快樂(lè)。
我從二年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，這是我挑選了許多樂(lè)器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、架子鼓、手風(fēng)琴、薩克斯，對(duì)這些都絲毫提不起興趣，可是當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)琴行時(shí)，一個(gè)男童彈奏吉他的聲音，使我陶醉其中。吉他聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而低沉?xí)r而高昂，好像在五線譜上翩翩起舞，我情不自禁地一同哼唱起來(lái)，哇，多么美妙的聲音啊。
我一下子就被吉他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能彈奏出悠揚(yáng)的音樂(lè)，那該多好��！在我的數(shù)次請(qǐng)求下，媽媽滿足了我的心愿，給我買了一把吉他。
剛拿到手，我激動(dòng)得直接下手撥弦，可是只聽(tīng)“砰”的一聲，弦斷了，由于我自己的無(wú)知導(dǎo)致美好的愿望變成了失望，我又更換上新弦，當(dāng)我撥到第一根時(shí)，DO——沉重而粗大的.聲音刺入了我的耳朵，接著試第二根、第三根……每根弦發(fā)出鏗鏘有力的不同音調(diào)，這讓我愛(ài)上了吉他，愛(ài)上了音樂(lè)。
之后，吉他變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習(xí)。時(shí)間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺(jué)到音樂(lè)是可以表達(dá)情緒的，每當(dāng)我情緒高昂的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地?fù)u頭晃腦，仿佛身臨音樂(lè)中所營(yíng)造的環(huán)境一般。有一次，我因跑步而受傷，很是傷心，回家后，我拿起吉他，把我所有的情緒透過(guò)琴弦發(fā)泄，越彈越激烈，大約過(guò)了二十分鐘，我的心也平靜了許多。
吉他彈奏的音樂(lè)給我的生活增添了無(wú)限韻味，讓我感受到了韻律的美妙，也讓我陶醉其中。
讓我陶醉音樂(lè)作文 篇4
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風(fēng)里，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)隙鷻C(jī)，按下“play”鍵，聽(tīng)著那自己最鐘愛(ài)的樂(lè)曲。
這夜，贈(zèng)人以思考的氛圍，這樂(lè)曲，贈(zèng)人以夢(mèng)境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風(fēng)流逝，只有樂(lè)曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)那一片可愛(ài)的秋 在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開(kāi)了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的`楓樹(shù)，手掌形的楓樹(shù)葉正隨著連綿悠長(zhǎng)的樂(lè)曲有節(jié)奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂(lè)曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對(duì)岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥(niǎo)在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。
溪水旁的一叢叢野菊花像在對(duì)我微笑，好似在告訴我：“秋來(lái)了，秋來(lái)了，歡迎來(lái)到秋的世界”。 隨著樂(lè)曲進(jìn)入高潮，我看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處的田野中，鄉(xiāng)親們正忙著大豐收，收割機(jī)一下又一下，樂(lè)曲越來(lái)越高，這寂靜的鄉(xiāng)間好似一個(gè)秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉(xiāng)野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽(yáng)之時(shí)了，我沿著原路返回，幸運(yùn)地看見(jiàn)了夕陽(yáng)下的秋。
在夕陽(yáng)下，一切都變成了金色，我向遠(yuǎn)方望去，終于體會(huì)到了杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是如何寫(xiě)的，我深深地陶醉在夕陽(yáng)的金秋下。
讓我陶醉音樂(lè)作文 篇5
音樂(lè)是一種優(yōu)美的旋律，高低起伏的音調(diào)蘊(yùn)含著各種各樣的感情，讓人陶醉在音樂(lè)所創(chuàng)造出的美好的世界里。
音樂(lè)給了我們無(wú)限遐想的空間。閉著眼睛，聽(tīng)著音樂(lè)思緒隨著音樂(lè)飛翔。輕輕地鋼琴聲讓我們想到寂靜的田野，叮叮咚咚的小橋流水，蔚藍(lán)的天空上飄著的幾朵白云；碧綠的草地上點(diǎn)綴著的多多野花。聽(tīng)著琴聲，下鄉(xiāng)這仿佛置身于世外桃源猶如仙境一般。突然，琴聲停止，傳來(lái)了急促的架子鼓聲，眼前的小橋流水變成了氣勢(shì)洶涌澎湃的大河，在峽谷之間奔騰。水流湍急，猛浪若奔。一道鐵索橋吊在懸崖之上，新近膽顫，天空烏云密布向下壓來(lái)，雷電轟鳴，自己仿佛陷入無(wú)限的困境之中。
音樂(lè)也是可以影響人的喜怒哀樂(lè)的。當(dāng)我們遇到挫折失敗的時(shí)候，勵(lì)志的音樂(lè)可能激起我們的斗志，使我們重新振作起來(lái)努力拼搏；激情的音樂(lè)會(huì)在我們高興的時(shí)候是我們快樂(lè)翻倍；憂傷的'音樂(lè)能使我們沉溺在憂慮的國(guó)度。
音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，它可以拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，可以成為國(guó)與國(guó)之間的橋梁。
音樂(lè)的力量是巨大的。美好的音樂(lè)讓人陶醉；激情的音樂(lè)讓人奔放；勵(lì)志的音樂(lè)讓人振奮。音樂(lè)創(chuàng)出了奇跡，我陶醉在音樂(lè)里無(wú)憂無(wú)慮。
讓我陶醉音樂(lè)作文 篇6
每當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我就會(huì)情不自禁地陶醉在其中，自己仿佛在仙境中遨游一般，那優(yōu)美的旋律使我心曠神怡，如癡如醉……
在學(xué)校，每當(dāng)音樂(lè)老師走進(jìn)教室，我心中就有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)與喜悅。只見(jiàn)老師輕盈的手指在電子琴上快活地跳躍，一支支悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就彌漫了整個(gè)教室，到處充滿了歡快的節(jié)奏，就連教室里的空氣也仿佛被頓時(shí)凝固啦！我們更是不由自主地歡歌狂舞起來(lái)，我盡情地唱啊，跳啊，一天的勞累立即煙消云散，我一直很久都陶醉在這美妙的音樂(lè)中而不能自拔。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有無(wú)窮的魅力和誘惑。記得有一次我病了，媽媽帶我到醫(yī)院點(diǎn)滴后回到家中，還是高燒不退，我只好虛弱無(wú)力地躺在床上，但當(dāng)我想起該到每天練琴的時(shí)候了，我不知哪來(lái)的勇氣和力量，競(jìng)毅然決然地從床上爬起來(lái)，托著病弱的身軀來(lái)到電子琴旁，盡管豆大的汗珠滑落下臉頰，但我還是象打了興奮的劑似彈了起來(lái)。隨著音樂(lè)的響起，我也振作起來(lái)，完全忘記了病痛，而且更加輕松和娛樂(lè)啦！
記得還有一次，我閱讀課外讀物時(shí)看到了一篇《為了音樂(lè)，請(qǐng)你留下來(lái)》的文章。文章主要講述的是主人公與小提琴家在獄中相遇的故事，主人公為了保住小提琴家的'性命，意味深長(zhǎng)地對(duì)小提琴家說(shuō)：“為了音樂(lè)，請(qǐng)你留下來(lái)�！倍约簠s緩步走向了生命的終結(jié)。讀完這篇文章，我的淚水奪眶面出，我不僅敬佩主人公酷愛(ài)音樂(lè)和舍生取義的精神，也更堅(jiān)定了我對(duì)音樂(lè)一往情深的摯愛(ài)和情懷。 現(xiàn)在，每當(dāng)課余時(shí)間我都會(huì)去播放和收聽(tīng)不同年代的歌曲，使自己沉浸在音樂(lè)的海洋里。
音樂(lè)是一門高超的藝術(shù)，讓我為之陶醉，去聆聽(tīng)生活的真諦。所以，面對(duì)著生活的酸甜苦辣，我要大聲地說(shuō)，讓我們熱愛(ài)音樂(lè)吧！讓如癡如醉的音樂(lè)來(lái)伴隨著我們走好人生的每一天。
讓我陶醉音樂(lè)作文 篇7
音樂(lè)是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼的微風(fēng)，吹走了一天的疲乏；音樂(lè)是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一碗心靈的雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中！——前記
長(zhǎng)笛悠揚(yáng)的旋律打開(kāi)了我的遐想，思緒如絲般飛舞。黑管夢(mèng)幻般的.聲音伴著輕柔的鋼琴聲，順著記憶穿針引線，我似乎回到了孩提時(shí)代，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，雖然很孤獨(dú)，但是，很開(kāi)心，很單純。嘴里嚼著到白兔奶糖，手里拿著玩不厭的風(fēng)車，就可以歡快地迎著風(fēng)奔跑在金黃色的稻田里；善良的白雪公主和灰姑娘就能讓純潔的心感動(dòng)得一塌糊涂。串場(chǎng)的風(fēng)鈴聲，如孩童天真爽朗的笑聲，讓我找回了久違的快感。
音樂(lè)，讓我陶醉在童年的快樂(lè)之中！
貝多芬——《月光曲》
我靜靜的坐在房間里，默默地聽(tīng)著這美妙的《月光曲》，享受著甜美的音樂(lè)的滋潤(rùn)。在這里，我仿佛向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻“色彩”。 我仿佛看見(jiàn)了月光穿過(guò)層層云霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的湖面上，我仿佛就坐在那灑滿月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著小舟，不知怎么的聽(tīng)起來(lái)像是有人在輕聲地吟唱。我被這音樂(lè)所感染了，這段曲子細(xì)致而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預(yù)感，甚至體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)心弦的波動(dòng)。
這時(shí)候，樂(lè)曲，樂(lè)曲的風(fēng)格突然一轉(zhuǎn)，像一支輕快的舞曲，由剛才那瑞士琉森湖上輕輕蕩著的小舟化成了兩個(gè)深淵之間的一朵花。我仿佛游走在貝多芬走的那條小路上，又聽(tīng)到了那一陣陣的鋼琴聲，我被這音樂(lè)所感染了，這段輕盈的曲調(diào)，帶給我溫暖與快樂(lè)，仿佛是瞬間留下的溫存的微笑。
凡音者，生于人心者也，樂(lè)者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè)者，眾庶是也，為君子為能知樂(lè)！——后記
讓我陶醉音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)，總是那么富有魅力。
音樂(lè)是一個(gè)陶冶情操，放松心情的藝術(shù);音樂(lè)并不簡(jiǎn)單，它含有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，常常把我陶醉其中。
“不要!我尖叫道。哎，我又跟媽媽吵架了，明明知道“可憐天下父母心”但還總是忍不住跟媽媽吵起架來(lái)。把自己關(guān)進(jìn)房間里。我打開(kāi)電腦，找出QQ音樂(lè)，輕輕的敲扣著鍵盤(pán)，登錄QQ，找出QQ音樂(lè)。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，悠揚(yáng)的.音樂(lè)就在我的耳畔徘徊。
起初，聲音不大，但很清脆。見(jiàn)見(jiàn)的音樂(lè)高起，似水銀瀉地，走入你的視線，你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂(lè)聲高起，我好像站在山腳下，見(jiàn)強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪;仿佛置身于黃河邊，奔騰不息的黃河水浩浩蕩蕩地涌來(lái)，吞沒(méi)沙河，飛起萬(wàn)只黃蝴蝶;又如來(lái)到草原上，看萬(wàn)馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，啼聲鋪天蓋地，就像看了一篇慷慨激昂的詩(shī)歌，蕩氣回腸。音樂(lè)聲越來(lái)越低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣清香�？諝馑坪跻彩撬{(lán)色的。又好像清晨露水滴落，拂曉鳥(niǎo)鳴劃過(guò)耳畔。霎時(shí)，音樂(lè)忽然又高起，我嚇了一大跳，險(xiǎn)些把魂也給嚇沒(méi)了，這次，我走進(jìn)了茂密的森林，聽(tīng)到了久居深山的老虎仰天咆哮.........
音樂(lè)戛然而止，耐人尋味。
頓時(shí)，我的心情像六月的天，孩子的臉一般——由陰轉(zhuǎn)晴。心情輕松了許多。
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