【精選】意義的作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的意義的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　氣溫逐漸變涼，山上貧困的小孩急缺越冬的衣服，今日大家開(kāi)心小組就為大家的衣物找尋了一個(gè)好地方，用大家的愛(ài)心給這種衣物增加新的風(fēng)彩。

　　早上9點(diǎn)30分大家開(kāi)心假日小組的組員就按時(shí)在�？岛贾菸飨�風(fēng)韻的正門(mén)口結(jié)合了，大伙兒手上都拎著大行李包，里邊裝著井井有條的.，干凈整潔的衣服褲子，早在一個(gè)星期前，大伙兒就逐漸提前準(zhǔn)備了，理出不穿的冬裝，清理晾干裝包，周子軒媽媽的朋友機(jī)構(gòu)了此次主題活動(dòng)，他聯(lián)絡(luò)了四川一個(gè)貧困地區(qū)的村子，大家的衣服褲子便是捐到那邊去的。到那邊，大家見(jiàn)到早已有很多大姐、姥姥早已在那里梳理了，大家也趕緊行動(dòng)起來(lái)。大家先將衣服分類，隨后一件一件伸縮齊整，盡管氣溫很熱，大伙兒一會(huì)兒臉部就留有了汗液，但是孩子們還是干得很用心，眾人拾柴火焰高，大家總算把一大推衣服褲子都梳理到紙盒子里了，毛線衣，棉衣，冬褲，鞋……濃濃的十幾小箱子，隨后大家各自將每一個(gè)小箱子密封，貼上收貨地址，也要把他們搬到車?yán)�，小箱子很重，大家施展喝奶的勁，兩人一組，把沉沉的小箱子搬到車?yán)�，周子軒和李�?lè)軒還一個(gè)人懷著小箱子用勁搬，對(duì)山區(qū)地帶小朋友的愛(ài)使我們充滿了能量，盡管非常累，可是大家很開(kāi)心，想象著她們穿上溫暖的冬裝，就無(wú)需再是受冷了，大家再苦也是非常值得的，大家都感覺(jué)干了一件很有意義的事兒。

意義的作文 篇2

　　星期天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的白云,我和爸爸來(lái)到美麗的公園學(xué)跳繩。

　　我拿起跳繩，開(kāi)始跳了，但是我手腳總是配合的不好，當(dāng)跳繩還沒(méi)落地時(shí)就已經(jīng)跳起來(lái)了，好像腳底下被什么東西絆住了；要不就是當(dāng)跳繩落地了我還沒(méi)開(kāi)始跳，好像雙腳還在等待什么命令。我學(xué)著跳了好幾次，還是沒(méi)成功，我有點(diǎn)泄氣了，說(shuō)：“爸爸，跳繩怎么這么難呀！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了�！痹捯魟偮洌�爸爸就示范著跳了幾個(gè)，我看見(jiàn)爸爸跳的非常輕松，心想：“我也一定能像爸爸一樣跳繩的`，我要努力。”我從爸爸手里接過(guò)跳繩，開(kāi)始照著爸爸的方法去跳，果然跳了起來(lái)，我感到特別高興，然后又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……我高興地像只兔子一樣蹦來(lái)蹦去，心里美極了。

　　我終于學(xué)會(huì)了跳繩，原來(lái)跳繩也很簡(jiǎn)單嘛，我明白了一個(gè)道理；世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　“囁！我贏了，我贏了！哈哈哈……”從我們家發(fā)出的歡笑聲傳遍了整個(gè)樓道，劃破了寧?kù)o的夜空，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　今天晚飯后，我們家舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。奶奶毛遂自薦當(dāng)上了主持人兼裁判。比賽開(kāi)始了，奶奶擺出了一副主持人的架勢(shì)：“家庭跳繩比賽現(xiàn)在開(kāi)始”話剛落，媽媽就搶著先跳了起來(lái)，“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……五十八、五十九、六十！媽媽一口氣跳了六十個(gè)，這時(shí)剛剛過(guò)了半分鐘，媽媽累得氣喘吁吁，大汗淋漓，媽媽邊喘著氣，邊對(duì)奶奶說(shuō)大聲說(shuō)：”我棄權(quán)！”接著爸爸對(duì)我笑了笑說(shuō)：“我先上！”爸爸拿起繩子，深深吸了口氣，然后一下子跳了一百三十一個(gè)，跳完后，爸爸得意洋洋地拍了拍我的肩膀，喘著氣說(shuō)：“你老爸成績(jī)不錯(cuò)吧！你可要加油哦！

　　我緊張地握緊繩子，心想你們都瞧我的吧，！可是由于我的實(shí)力沒(méi)有充分發(fā)揮，這一局我和爸爸打了個(gè)平手，這時(shí)奶奶說(shuō)：“休息五分鐘，然后決賽！”

　　時(shí)間逝得像飛箭，五分鐘很快就過(guò)去了，爸爸還是搶先跳。裁判奶奶預(yù)備—開(kāi)始！的話音剛落，爸爸像旋風(fēng)一樣地飛速甩起了繩子，由于繩甩得太快，帶動(dòng)空氣產(chǎn)生了一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓站在一旁的裁判奶奶受了涼打了一個(gè)噴嚏，引得我們哄堂大笑。這次爸爸發(fā)揮得不錯(cuò)，跳了一百三十三個(gè)。

　　輪到我上場(chǎng)了，這時(shí)我心里想：“呀！爸爸這回跳了這么多個(gè)，我還沒(méi)玩完了呢！不管怎么樣，我也要好好發(fā)揮！”于是我鎮(zhèn)定情緒，握緊強(qiáng)子，雙手像飛輪一樣快速轉(zhuǎn)動(dòng)著，“一分鐘到！一共跳了一百三十五個(gè)”。裁判奶奶大聲地說(shuō)：“我宣布家庭跳繩比賽第一名是曹楨沅！頓時(shí)我歡呼起來(lái)，爸爸垂頭喪氣地但高興地對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，你得了第一名！。”哈哈，我贏了！

意義的作文 篇3

　　在一片濃密的森林里，住著一只小白兔，她整天無(wú)所事事，有的時(shí)候呀，還會(huì)動(dòng)動(dòng)歪腦筋，搞一些惡作劇來(lái)嚇嚇別人�？墒撬�覺(jué)得，這沒(méi)有一點(diǎn)意義。

　　有一天，太陽(yáng)公公起得特別早，把金色的陽(yáng)光照在大地上，也照到了小白兔。小白兔心想：今天，天氣可真好，一定要找到一件有意義的事。想罷，便蹦蹦跳跳地出門(mén)了。

　　小白兔來(lái)到一片草地上，看到羊伯伯正在拔草。羊伯伯喊道：“小白兔，你能幫我拔草嗎？”小白兔說(shuō)：“拔草？太可笑了，我怎么可能干這種臟活呢？”小白兔頭也不回便走了，心想：“今天真是倒霉，沒(méi)找到有意義的事還碰到了傻呼呼的羊伯伯�！�

　　小白兔來(lái)到了一片小山坡下面，那里有好大一片香蕉樹(shù)，黃澄澄的.香蕉多么可愛(ài)呀！可是，這會(huì)兒小白兔又不高興了，因?yàn)檠剑�小猴正在�?shù)上摘香蕉呢！小猴友好地向小白兔問(wèn)好，小白兔卻白了小猴一眼，小猴又微笑著問(wèn)小白兔：“小白兔，你能幫我把草地上的香蕉，堆整齊嗎？”小白兔昂著頭說(shuō)：“堆香蕉？哪里的話，我怎么可能干這種累活！”小白兔抖抖身子，又跑開(kāi)了。

　　跑著跑著，小白兔又來(lái)到了一片蘑菇地邊。一位兔媽媽正在采蘑菇，兔媽媽問(wèn)：“小白兔，你愿意幫我采蘑菇嗎？”小白兔想：反正閑著也是閑著，就幫幫她吧！小白兔便和兔媽媽一起采蘑菇。突然，小白兔領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，其實(shí)，現(xiàn)在自己就是在做一件有意義的事。于是，她歡呼起來(lái)：“我找到了，我找到了！”歡笑聲傳遍了整個(gè)森林。

　　從那以后，小白兔經(jīng)常幫助大家，據(jù)說(shuō)，她還被評(píng)上了首屆“森林勞模”呢！

意義的作文 篇4

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我們舉行過(guò)許多班隊(duì)活動(dòng)。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動(dòng)。

　　剛開(kāi)始，主持人說(shuō)：今天我們舉行猜字謎活動(dòng)請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的字謎，現(xiàn)在我們以開(kāi)火車的形式進(jìn)行，第一位李瑤。李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點(diǎn)，寫(xiě)是三筆，形似圓珠。有的同學(xué)用手托著下巴，有的同學(xué)急的`抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎么也猜不出來(lái)。最后老師說(shuō)：李瑤大家都猜不出來(lái)你宣布謎底吧。李瑤說(shuō)：好，謎底就是丸。大家拍拍腦門(mén)說(shuō)：我們?cè)趺催@么笨��！終于到我了，我說(shuō)：自我批評(píng)。有的同學(xué)望著天花板，有的同學(xué)翻著謎語(yǔ)大典，可就是猜不出來(lái)。有些同學(xué)說(shuō)：這是什么怪字啊，太難了。大家異口同聲的說(shuō)：揭開(kāi)謎底吧。我說(shuō)：好，是一個(gè)記字，說(shuō)罷我把記字大大的寫(xiě)在了黑板上。接下來(lái)是李瑾，她說(shuō)：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出站著想一想。一位男同學(xué)說(shuō)：是一個(gè)站字。李瑾說(shuō)：有點(diǎn)像，但不是。王麗說(shuō)：是一個(gè)立字對(duì)嗎？李瑾說(shuō)：對(duì)，就是個(gè)立字，李瑾也把立字寫(xiě)在了黑板上。

　　大家正高興，但不知不覺(jué)就下課了，但是大家都沒(méi)有盡，還在相互支招，猜謎語(yǔ)，猜字謎活動(dòng)變成了我們班最時(shí)髦的活動(dòng)，增加了我們對(duì)文學(xué)的悟性和興趣。

意義的作文 篇5

　　這周是普通話宣傳周，我過(guò)的非�？鞓�(lè)。因?yàn)槔蠋熞�開(kāi)個(gè)像晚會(huì)一樣的班會(huì)，所以我非常期待。 在班會(huì)的晚會(huì)上，同學(xué)們都踴躍表演了關(guān)于說(shuō)話普通話的節(jié)目，引得大家笑聲不斷。我和我們小組成員編的《都是方言惹的禍》，獲得了同學(xué)和老師的'好評(píng)。我們演出時(shí)同學(xué)想起了陣陣掌聲。

　　小品講得是：國(guó)家推廣普通話，浙江寧波縣縣長(zhǎng)和縣委書(shū)記積積響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，決定在縣農(nóng)村工作會(huì)上用普通話發(fā)表講話，帶個(gè)好頭�？h委書(shū)記說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴，不要醬瓜了，咸菜太貴了�！爸鞒秩苏f(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜。'縣長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八。縣長(zhǎng)說(shuō)：“不要醬瓜了，我給你們撿個(gè)狗屎舔舔。”縣長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)狗屎可能有人吃過(guò)。”

　　縣長(zhǎng)又說(shuō)：“吃不到也不急，我現(xiàn)在給你們拉——”同學(xué)們聽(tīng)完后哄堂大笑，有人說(shuō)：“國(guó)家都推廣普通話，縣長(zhǎng)都不會(huì)說(shuō)，干脆別當(dāng)了�！笨凑Z(yǔ)言不通，造成了多大的麻煩呀！ 下課后，同學(xué)們?cè)O(shè)了幾條普通話的標(biāo)語(yǔ)，其中有一條“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕。”同學(xué)們已后不管你們走到哪里只要學(xué)好普通話，哪里的語(yǔ)言都不是問(wèn)題。

意義的作文 篇6

　　今天一大早，老師就通知晚報(bào)小記者們下午放學(xué)后去參加制作餅干的活動(dòng)。我們一聽(tīng)高興極了，大家又可以一起參加好玩的活動(dòng)了。

　　終于盼到下午放學(xué)，我們?cè)缭绲氐綄W(xué)校小門(mén)集合。到了目的地，看到桌子上擺著面團(tuán)和各種工具，我們把手洗干凈后，糕點(diǎn)師就開(kāi)始教大家做餅干了。先把面團(tuán)揉圓，用搟面杖把面團(tuán)搟薄，再把各種模具往上面輕輕一按，各種各樣圖案的餅干就出來(lái)了，然后用果醬畫(huà)上鼻子和眼睛，一群可愛(ài)的“小面人”就對(duì)著我們擠眉弄眼的，最后把它們送進(jìn)烤爐里，不一會(huì)兒，它們就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前，帶著誘人的香味……

　　大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，實(shí)在忍不住了就你咬一口我的`，我嘗一口你的，相互分享著。這時(shí)老師提醒我們，糧食來(lái)之不易，要珍惜，不能浪費(fèi)，吃不完可以帶走。我就選了幾塊漂亮的給爸爸媽媽帶回去，讓他們也嘗嘗我這個(gè)小糕點(diǎn)師的“杰作”。

　　這次的活動(dòng)真是太有意義啦！

意義的作文 篇7

　　午后一點(diǎn)半左右，我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。“��！觀看臺(tái)上的人可真多啊！”我不禁贊嘆道。

　　幾分鐘后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們四年級(jí)的人最先開(kāi)始比賽，令我意想不到的是：我報(bào)名的鉛球項(xiàng)目竟是第一個(gè)比賽節(jié)目。我們先跑去位于大操場(chǎng)南邊的那個(gè)球門(mén)集合，按照裁判叫名字的先后順序站隊(duì)。雖然人站在隊(duì)里，可是，我的`心“砰通砰通”直跳，簡(jiǎn)直就要跳出了我的嗓子眼，心想：以我在體育課上的那個(gè)成績(jī)，肯定比不出好的成績(jī)。

　　比賽終于開(kāi)始了，看著其他選手投得都是那么的成功，我的心里越來(lái)越緊張，不知道自己的成績(jī)好不好！�。『芸炀偷轿伊�，我慢慢地走到投球的位置，拿起那個(gè)和小皮球一樣大小的鉛球，看著這個(gè)鉛球的個(gè)頭不大，可是拿在手里真是沉甸甸的。我模仿者別人的樣子，用右手準(zhǔn)備好投球姿勢(shì)，往前一扔，��！竟然出線了！我更緊張了。我又拿起一個(gè)鉛球，做好姿勢(shì)，往前一扔，“什么！”我大聲地呼喊著：“我，我投的球竟然又出線了！”我心里不斷地在對(duì)自己說(shuō)：“陳思屹��！陳思屹！你本來(lái)就不應(yīng)該報(bào)名參賽的，這下好了，肯定完蛋了，兩次出線就沒(méi)有積分！”不過(guò)這兩次失敗我不但沒(méi)有氣餒，反而激起了我的斗志。第三次，我猛地往外一投，��！這次不但沒(méi)有出線，而且還投得很遠(yuǎn)。投完球后，我又到觀看臺(tái)觀看了很多精彩的比賽，同學(xué)們都很努力。

　　我覺(jué)得這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)很有意義，讓我明白了一個(gè)道理，做一件事失敗了，不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力，勝利終究會(huì)屬于你的。

意義的作文 篇8

　　一面墻，一個(gè)人，一行字。向左走，向右走，讀不懂的讀懂；獨(dú)人，穿梭，僅此一人，僅缺一人。向左走，向右走，遇不上的遇上。

　　至此，我不再向往，那彼岸不屬于我的繁華。

　　曾經(jīng)，煙火熏染，歲月靜好。我們牽著手度過(guò)一整頁(yè)春秋。給對(duì)方的生命里留下無(wú)數(shù)獨(dú)特的印記。時(shí)光舒緩，像一曲親音樂(lè)。波瀾不驚，安穩(wěn)而又肆意。

　　六年級(jí)的期末考試過(guò)后，在花園的石頭上，我們討論的初中后的事情。想著會(huì)不會(huì)以后就不是一個(gè)學(xué)校的了，就見(jiàn)不到了呢。討論著幾年后的事情。

　　友情消失了，不在一個(gè)學(xué)校的人已經(jīng)變得生疏起來(lái)了。而在一個(gè)學(xué)校。這也引起家非常小的事情，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。

　　考完期末考試后的第一天，我們打算出去玩，可是碰到了一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)你們知道自己得了多少分嗎？好分?jǐn)?shù)已經(jīng)出成績(jī)了。

　　我們著急的趕緊跑回家去看成績(jī)。結(jié)果自以為考的還不錯(cuò)的科目成績(jī)卻有點(diǎn)嚇人。雖然這是意料之內(nèi)的吧。但那也哭了。

　　其他人看完成績(jī)后，和我也沒(méi)有什么區(qū)別。面目表情由激動(dòng)變的慘白。

　　互相安慰，互相鼓勵(lì)，這時(shí)讓我體會(huì)到了友誼，體會(huì)到了朋友的意義。

　　走在回家的路上，抬頭望望天，天依舊那么藍(lán)，云依舊那么白，鳥(niǎo)依舊那么歡快……似乎只有我沉浸在那悲傷的'氛圍中不能自拔，又是一次的考砸，又是一次被等待的挨批。抬頭望望天空，一切本是美好的景色，在我眼中似乎變成了黑白畫(huà)，眼前的景物和天線不斷交錯(cuò)，頭快要炸了！眼前一片晴朗，心房淅淅瀝瀝的下雨。

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