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歡度元旦的作文

時(shí)間:2024-11-18 02:01:10 元旦 我要投稿

歡度元旦的作文集合6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的歡度元旦的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

歡度元旦的作文集合6篇

歡度元旦的作文 篇1

  我們學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì),在英華唱響曲中正式拉開(kāi)了帷幕,我們期待已久的元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了!

  我最喜歡的節(jié)目是木蘭辭,因?yàn)槲覄倓偮?tīng)的時(shí)候,以為是烏拉詞,結(jié)果給丑大了。它的歌曲十分的高妙,這首歌曲的'舞蹈先是十分的舒緩,很柔美,但是后來(lái)又十分的向現(xiàn)代的搖滾樂(lè),十分的帶勁兒。后來(lái)又變得十分舒緩,后來(lái)又很帶勁兒……就這樣重重復(fù)復(fù)的唱來(lái)唱去,雖然這個(gè)節(jié)目結(jié)束了但是我還是十分的難忘。

  這個(gè)節(jié)目是講我們最熟悉的花木蘭,男扮女裝,代父從軍的精彩故事。我會(huì)想起花木蘭,就想起來(lái)她那靈活的手臂,拿著刀槍在戰(zhàn)場(chǎng)上殺著敵人那么英武的表現(xiàn)?墒亲詈髷橙说弥谷粩〗o了一個(gè)女的,他們十分的氣憤,但是我卻十分的興奮,我心想:我長(zhǎng)大一定要像花木蘭一樣,在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。

  我們班的舞蹈是《吉祥孔雀》,那種舞姿十分的妖嬈,但是我不知為什么,我看到這個(gè)的時(shí)候,身上雞皮疙瘩不禁起來(lái)了。

  我記得還有一種是年年都有的節(jié)目那就是——相聲,我們看到了舞臺(tái)上,出現(xiàn)了一個(gè)二年級(jí)的小朋友,他叫高田博。我不禁驚訝了,這么小還就和老師兩人在臺(tái)上表演,我一定要和他一樣變得膽大。

  ……

  終于,元旦晚會(huì)結(jié)束了,但是一個(gè)個(gè)節(jié)目還在我腦海中浮現(xiàn),我心中不由的感嘆道:明年我就不能在這里看了……

歡度元旦的作文 篇2

  時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間,新的一年又到了,老師對(duì)大家說(shuō):“祝大家新年快樂(lè)!大家伙就哈哈的高興了起來(lái),趙老師又說(shuō):”同學(xué)們?nèi)堑缿?zhàn)隊(duì),準(zhǔn)備去餐廳觀看xxxx年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

  到了餐廳,我發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)的年級(jí)有2、5、6、年級(jí),趙老師準(zhǔn)備給我們安排座位!等安排到我的座位的時(shí)候!我就很幸運(yùn)!你們想知道嗎?因?yàn)槲液臀业?朋友在一起,我感到非常的幸福。

  元旦開(kāi)始了大家都排山倒海、各顯神通,演員們都很精神抖擻的走向了舞臺(tái),有的心里都很慌張怕表現(xiàn)得很丟人,怕被大家嘲笑的,所以很慌張!

  今天晚上的元旦由閆紅梅、王子琪等等……

  老師說(shuō):“元旦晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!

  隨著時(shí)間過(guò)得很快,今天終于到我們年級(jí)的節(jié)目了,我們的節(jié)目是《吉祥孔雀》。趙老師對(duì)我們說(shuō):”同學(xué)們!到我們班的節(jié)目了,我們一定要掌聲很熱烈!鼓掌的同學(xué)可以免費(fèi)一項(xiàng)作業(yè)!到了最精彩的時(shí)候!我和大家伙們都熱烈的鼓起了掌聲,我心里想著,演員們!我相信你們一定要加油!我相信你們能演出一個(gè)很精彩的節(jié)目,加油吧!演員們!終于到了最后了!舞臺(tái)上的老師給我們講了幾句話,我感覺(jué)這幾句話語(yǔ)特別激烈,很爽快,張校長(zhǎng)說(shuō):“祝同學(xué)們新年快樂(lè)!在學(xué)校里面高高興興的學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),今天一天過(guò)得好快。∥蚁M能再看到英華小學(xué)的元旦節(jié)目。

歡度元旦的作文 篇3

  元旦了、元旦了小、朋友們歡呼著、叫著、跑著、鬧著!

  元旦節(jié)日,你會(huì)用什么樣的方式來(lái)迎接它呢?放鞭炮放、煙花、掛橫幅、掛燈籠還是吃團(tuán)圓飯呢?

  今天,我們?nèi)乙詧F(tuán)圓飯嘍!不到中午吃飯的時(shí)間,我就給爺爺奶奶打電話說(shuō)請(qǐng)他們老人家去飯館吃頓好的,和他們商量了老半天,終于是同意了!中午,我們一家人分工明確,我和爸爸開(kāi)車去接爺爺奶奶,媽媽先去飯館選好位置或提前點(diǎn)些菜。

  我們都坐好在飯桌前,我點(diǎn)的都是我最喜歡吃的!比如:長(zhǎng)豆角,排骨山藥,梅菜扣肉,田螺……等等!也許是我點(diǎn)的太多還是因?yàn)楣?jié)省,除了媽媽點(diǎn)了兩個(gè)奶奶愛(ài)吃的菜,也就沒(méi)在點(diǎn)菜了!

  盼望已久的'菜終于一個(gè)個(gè)上了餐桌,看的我口水直下三千尺!奶奶好像會(huì)讀心術(shù),立馬說(shuō):“菜都來(lái)了,快吃吧!丫丫!蔽乙簿筒豢蜌饬,拿起筷子就開(kāi)吃。(不要認(rèn)為我很能吃或者沒(méi)禮貌哦)只是那些菜太有吸引力了!燙死我嘍!有句老話說(shuō)的真好!“心急吃不了熱豆腐”因?yàn)闋C,所以開(kāi)始聊天,我把我們班的故事講給他們聽(tīng),他們都聽(tīng)的開(kāi)懷大笑!媽媽說(shuō):“你們還是真人小鬼大”!

歡度元旦的作文 篇4

  和煦的陽(yáng)光伴隨著鐘聲迎來(lái)了20xx年元旦節(jié)走進(jìn)了我們的校園——在星期三的下午,我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來(lái)到前操場(chǎng)觀看元旦聯(lián)歡會(huì),我們從教室里有順序的搬出凳子來(lái)到前操場(chǎng)上。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺(tái),先請(qǐng)出評(píng)委,又請(qǐng)校長(zhǎng)講話,接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目:《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)上空,大家都感受到了元旦的氣息。 接著,第二個(gè)節(jié)目是我們班和五二班的《開(kāi)門紅》,她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節(jié)目是《恭喜祖國(guó)富起來(lái)》,舞蹈很有節(jié)奏感,和音樂(lè)的拍子相合。第四個(gè)是四年級(jí)的群體快板——《夸夸咱們的校園》…… 其中,我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞,他們的動(dòng)作如機(jī)器人做的動(dòng)作一樣,非常滑稽。最讓我記憶猶新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最后演的六個(gè)“機(jī)器人”一起動(dòng)起來(lái)的情景——由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么——“噔”“噔”“噔”“啪”,六位“機(jī)器人”做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作:“主角”把手?jǐn)[成槍的形式,然后一開(kāi)“槍”,其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了,觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的.掌聲。 其它節(jié)目也很精彩,三年級(jí)的小朋友根據(jù)《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》,唱得有聲有色的;六年級(jí)的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞,四年級(jí)合唱唱得津津有味,贏來(lái)觀眾的喝喝掌聲。

  這個(gè)元旦節(jié)讓我記憶猶新,過(guò)得特別充實(shí)、有意義、有趣! 啊,今天真是快樂(lè)的一天!也是難忘的一天!

歡度元旦的作文 篇5

  感受著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流走,特別是在最后這幾天里,我一天天的數(shù)著,眼睜睜看著早晨太陽(yáng)從東方升起,晚上從西邊落下,看著第一顆星閃現(xiàn)在夜空到整個(gè)暗夜繁星閃爍,看著上弦月慢慢掛上蒼空。知道無(wú)能為力,但還是想抓住時(shí)間的尾巴,也知道即使抓住了時(shí)間的尾巴,我還是如此過(guò)活,不會(huì)有什么改變,但心底還是想讓時(shí)間慢點(diǎn)走。 看著大家已經(jīng)忙著互祝新年,自己也收到一些朋友的祝福,心里暖暖的,也充滿對(duì)他們深深的祝福。心底卻有一種失落悠悠升起,不知道為什么,說(shuō)不清,道不明,卻揮之不去。 是啊,年底了,經(jīng)意不經(jīng)意之間,過(guò)去的一年總在腦海中像過(guò)電影一樣,閃現(xiàn)一個(gè)個(gè)零散的片段。即使你不想去回顧,這些片段也不邀自來(lái)。

  又一年,真真切切的走過(guò)來(lái)了,用喜怒哀樂(lè)的心情感受每一天,感受這酸甜苦辣咸的生活;仡櫟牟粌H是過(guò)去的一年,有時(shí)回顧的是所有走過(guò)的歲月。只因?yàn)椋忠荒赀^(guò)去了,自己的生命又少了一年了。年少時(shí),從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué),即使那時(shí)的歲月走的其實(shí)更艱難,但卻對(duì)明天永遠(yuǎn)充滿希望,覺(jué)得自己是永遠(yuǎn)不會(huì)被生活壓跨的,永遠(yuǎn)不會(huì)被挫折打倒的,心底即使有“悲”,也是帶“壯”的。那時(shí)對(duì)新年是充滿渴望的,因?yàn)樾履甑搅耍馕吨约河珠L(zhǎng)大些了,F(xiàn)在雖然不算老,但生命過(guò)一年少一年的悲觀感覺(jué)卻真的存在了,自己也不知道這種感覺(jué)是從哪里冒出來(lái)的,不知道它的源頭在哪里。只知道在新年到來(lái)之際,這種感覺(jué)充斥了內(nèi)心。 人,很多時(shí)候真的是自己都說(shuō)不清自己。過(guò)去的'一年里,汶川地震是我內(nèi)心最大的震撼,那時(shí)我感受生命是如此脆弱,生命也是如此堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得能活著,能平安健康的活著,其實(shí)就是最大的幸福。我相信很多人和我的感覺(jué)是一樣的?蔀槭裁丛谡媲羞^(guò)活的每一天中,很多感覺(jué)卻違背了自己內(nèi)心最初的想法。因?yàn)樾那橐廊粫?huì)起伏不定,面對(duì)不如意,真正的笑對(duì)其實(shí)是在流了淚之后的。 像年底會(huì)不由自主回顧過(guò)去一樣,新年伊始,也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的展望未來(lái)。每年都是如此?涩F(xiàn)在想想,所有的展望在每年年底時(shí)都成了發(fā)黃的空頭支票兌現(xiàn)不了,或者是沒(méi)有完全兌現(xiàn)得了。一年年就這樣過(guò)活,如果心底已經(jīng)對(duì)生活麻木,也就罷了,可很多時(shí)候,心海卻波瀾四起,看著很多新年里的計(jì)劃都只永遠(yuǎn)成了計(jì)劃,心底也會(huì)有悲哀。因?yàn)檫@些計(jì)劃跟名利無(wú)關(guān),只是想讓自己內(nèi)心活的更充實(shí),更遵照自己的內(nèi)心,更順從自己的內(nèi)心?擅康侥甑谆仡櫟臅r(shí)候,才發(fā)現(xiàn),真正遵從內(nèi)心的時(shí)候其實(shí)不多。生活節(jié)奏太快,很多時(shí)候,容不得人思考,就被生活推著向前走,甚至來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼生活的滋味。 所幸,過(guò)去的一年,我有一個(gè)意外的收獲,我無(wú)意中遇到了散文吧,走進(jìn)了散文在線,遇到了一群熱心真誠(chéng)的網(wǎng)友,他們的才氣讓我佩服,他們真誠(chéng)熱心更讓我感覺(jué)溫暖。雖然我說(shuō)話不多,也口拙,不大會(huì)說(shuō)話,但我很多時(shí)候心里真的被他們感動(dòng)著。

  過(guò)去的一年,也許我不是成功的,能遇到他們,能感受他們的感受,是我不成功的一年中最大的收獲。 新年到了,我也和大家一樣說(shuō)出自己的新年祝福吧: 祝福我們的祖國(guó)能能順風(fēng)順?biāo),?guó)泰民安,不要再有任何災(zāi)難! 祝福我的所有的親人朋友所有愛(ài)我的我愛(ài)的人能平安健康,心情快樂(lè)!一切如意! 祝福我班里的那些孩子能早點(diǎn)長(zhǎng)大懂事!不再那么調(diào)皮搗蛋!學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長(zhǎng)! 更祝愿這個(gè)世界好人越來(lái)越多!好人都一生平安! 我是一個(gè)最普通凡人,所以祝福也都是最普通的。 和大家一起等待著新年的到來(lái)。不管過(guò)去怎樣,不管未來(lái)如何,總得好好迎接新年的到來(lái)。

歡度元旦的作文 篇6

  今天下午學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的文藝演出。我們睡完午覺(jué)就心事重重的看演出了。今天是xxxx年的最后一天,這也是我最難忘的一天。因?yàn)槲覀儀xxx年走出了幼兒園,在一年級(jí)只上了一學(xué)期,xxxx年的鐘聲就響了起來(lái)。形式多樣的管樂(lè)團(tuán)為我們演奏了幾段優(yōu)美的曲子、陣容龐大的合唱團(tuán)為我們迎來(lái)了一些動(dòng)聽(tīng)的歌曲、活波俏皮的肚皮舞讓現(xiàn)場(chǎng)沉靜一番、高新一小的畢業(yè)師生為高新一小的.全體老師、學(xué)生以及楊校長(zhǎng)送上了新年的祝福語(yǔ)、我校的體育組以及音樂(lè)組的老師也參加了這次的活動(dòng)、我們班的楊老師和一位女老師唱了一首贊美梅花的曲子……

  在這次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,演出結(jié)束的時(shí)候,參加節(jié)目的領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有參加演出的同學(xué)們合影。

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