陪伴的作文【推薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文1

　　如果問你，大學(xué)里你最深刻的回憶是什么，你一定會(huì)覺得有很多很多吧？

　　是啊，大學(xué)短短幾年，轉(zhuǎn)瞬即逝，在分岔路口，很多人走著走著就散了，能留得住的無非是那些曾經(jīng)酣暢淋漓的故事，和那些緊抓住不放手的可愛的人們。

　　在我的大學(xué)里，就有這樣一群人，偶然相遇，彼此珍惜，久難忘懷。

　　像是迷夜中的星子，因著這份羈絆，更多了一份歸屬感。

　　偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了校記者團(tuán)的學(xué)姐，閑聊一番產(chǎn)生了濃厚的興趣，原本就對(duì)寫作有著堅(jiān)定執(zhí)著的我，自然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　后來社團(tuán)納新，我順利的通過了筆試面試，加入了這個(gè)社團(tuán)，一開始，跟大家都不是很熟悉，加之有其他事情要忙，就沒太在意。

　　真正的跟大家融入到一起，是冬至包水餃的'時(shí)候，在那個(gè)有些冷有點(diǎn)想家的節(jié)日里，一群人圍坐在一起，包著水餃，聊些日常，感情立馬生活，整個(gè)周邊的氣氛都感覺很溫暖，有時(shí)候身在異鄉(xiāng)，總是特別想家，可是有這樣一群人剛好出現(xiàn)，就會(huì)莫名的互相靠近，一起取暖。

　　后來的故事就變得溫暖許多，時(shí)常一起聚會(huì)活動(dòng)，整個(gè)冬天都變得很溫暖，后來實(shí)習(xí)離散各地，卻還是會(huì)時(shí)常掛念想起，從不曾忘記，一直在心底。

　　很開心與你們相遇，感謝這段有你們陪伴的青春。

陪伴的作文2

　　母親，多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長(zhǎng)。

　　自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國(guó)、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛祖國(guó)、人民……母親陪伴我已經(jīng)度過１０個(gè)春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長(zhǎng)，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我說：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的`時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的�！�

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的學(xué)習(xí)方法＋不說謊話�！眿寢屵�說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……

　　我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。我堅(jiān)信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更快成長(zhǎng)。我為擁有天下最好的母親而自豪！

陪伴的作文3

　　朋友是指路的明燈，朋友是孤獨(dú)時(shí)的陪伴，朋友在我們需要時(shí)總會(huì)義無反顧的幫助我們。有朋友陪伴的日子，生活才不孤獨(dú)，有朋友陪伴的日子困難總能迎刃而解。

　　有一次我暑假去爺爺家過暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見到我的朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人，每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简?yàn)和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù)，要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水，并且還美其名曰：“這是考驗(yàn)?zāi)愕哪土��！?/p>

　　雖然河離這里很久，但是看著這么多缸，我都頭大，這時(shí)不遠(yuǎn)處來了幾個(gè)熟悉的身影，是我的朋友，只見他們個(gè)個(gè)提著桶，他們很快來到我身邊，二話不說便開始幫我挑水，團(tuán)結(jié)就是力量，在他們的.協(xié)助下我很快完成了任務(wù)，正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時(shí)，爺爺拿著掃把出來了，我大吃一驚，難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來揍我，我的朋友們似乎也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我害怕爺爺也把他們一起教訓(xùn)，趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。

　　吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著，一邊玩著，我們有說有笑，不亦樂乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺快樂無比。

陪伴的作文4

　　月光灑向大地，像給世界罩上一層不深不淺的銀紗，今晚的寧?kù)o，是那樣“一枝獨(dú)秀”，只有教室旁那棵樹上有幾只蟬在應(yīng)聲和唱。

　　咚！咚！咚！在如此安靜的夜里，一支粉筆掉在地上的聲音聽得是那樣一清二楚，是那樣清脆，仿佛又聽到了腳步聲，快了！快到了……忽然，一陣微風(fēng)吹來，將我手中的課外書吹了一頁(yè)，只見老師靜靜地站在門口，手拿著一疊卷子。

　　我開始顫動(dòng)起來，我的成績(jī)可是出了名的差，難免有些緊張，卷子就這樣慢慢地放在了我的手上。

　　“你改的是誰的？”我對(duì)同桌投向疑惑的目光。

　　同桌只是搖搖頭，但嘴角浮現(xiàn)出一絲詭異的微笑。我一探頭，只見卷子上清楚地寫著我的.名字。頓時(shí)，本應(yīng)安靜的夜晚被同學(xué)們打破了。

　　開始改卷了，我急了，就目不轉(zhuǎn)睛地看著我的試卷，一題一題地看著，不放松半秒，突然，同桌改錯(cuò)了，我猛地抬起手一指，我的手幾乎將卷子的四分之一給蓋住了。同桌將我的手拿開，但硬是沒有要改過來的舉動(dòng)。

　　“不要放寬行不行？”我輕聲說道。

　　但同桌笑著說：“我控制不住我自己啊！”就這樣，本該七十三分的試卷，被改成了八十七分了……

　　陪伴我的是有著這樣寬容的同桌，“不要放寬”這句話，我會(huì)找機(jī)會(huì)再對(duì)他說的。

陪伴的作文5

　　爸爸，我是多么希望您能多陪著我。雖然我知道你在山東工作，掙錢，非常努力地想讓家人過上更好的生活！但是，我好想有你在身邊！

　　春節(jié)是我最開心的日子了！因?yàn)榘职謺?huì)在家好長(zhǎng)一段時(shí)間！

　　春節(jié)的一天，我的心情就像那天的天氣一樣，陽(yáng)光燦爛！我們一家人去銀泰看電影！一路上我們說說笑笑，其樂融融，有爸爸在，老有聽不完的笑話！到了影院，你左手拉著弟弟，右手拉著我，咱們蹦蹦跳跳地去買我最愛的冰激凌吃，還有爆米花。你看著我們吃東西，臉上笑瞇瞇的，看上去是那么的慈愛可親。冰激凌吃得我滿嘴多是，爸爸你拿出紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)把我的嘴巴擦干凈！還說我是個(gè)小臟貓！看電影的時(shí)候，每當(dāng)有可怕的鏡頭，你就用你那寬厚溫暖的手掌，把我的'雙眼給蒙起來。有爸爸在身邊，感覺什么都不怕！

　　每當(dāng)看到小朋友們有爸爸陪著，我是有多么的羨慕！您每回來一次，我都非常的珍惜這幾天與您的相處！對(duì)我來說，您的陪伴是非常重要的！

　　爸爸，您的雙手猶如無比溫暖的太陽(yáng)撫摸著我；您的身體像是一座巨大的高山，保護(hù)著我；您的笑臉仿佛是一朵向日葵，天天都如此燦爛！您對(duì)我們的愛甩也甩不掉，是無盡！您陪著我，就像太陽(yáng)照耀著大地，暖暖得！我離不開您，就像小魚離不開水，小鳥離不開大樹！

　　爸爸您想我了么？我在家天天盼著您回家，陪在我的身邊。

陪伴的作文6

　　世界因?yàn)橛猩�彩的陪伴才不單調(diào)；黑夜因?yàn)橛行切堑呐惆椴挪患拍�；人因�(yàn)橛袗鄣呐惆椴挪还聠巍?/p>

　　橘黃暖暖

　　夜，深了。

　　我又一次拖著匹配的身軀從補(bǔ)習(xí)班向家走去。

　　又是一個(gè)拐彎。我抬起頭，一束橘黃色的光從家中的窗戶里透出。

　　我勾起嘴角，打起精神，向那束暖光走去。我走向它，它迫不及待而又輕柔地?fù)嵘衔�，環(huán)抱著我，像媽媽的手，溫暖著我。

　　我打開門，媽媽正躺在沙發(fā)上昏昏欲睡，見我回來了，忙起身，讓我早點(diǎn)休息。

　　等我躺上床后，屋外的燈光滅了。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里有我，有媽媽，還有一盞橘黃色的燈，那暖暖的光，照進(jìn)我心里。

　　腳印串串

　　冬季的'夜，很冷，但不黑，因?yàn)檠┗�落在地上，為大地鋪上了白毯�?/p>

　　我發(fā)燒了。

　　爸爸愁眉不展地看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，再看了看我異常彤紅的臉嘆了一口氣，仿佛做了什么決定，然后背著我走出了門。醫(yī)院離我家并不近。我依稀記得爸爸背著我在大雪中行走了十多分鐘。

　　我打了一夜的點(diǎn)滴。等我醒來時(shí)，我看見了一雙關(guān)切的眼睛。

　　那雙眼睛里有關(guān)心，又著急，有疲憊。那雙通紅的，充滿血絲的眼睛里，還包含著滿滿的愛。

　　我記得那雙眼睛，也忘不了那天深夜里的雪地上還未被雪花重新覆蓋的一串串腳印。那串腳印，踩進(jìn)我的心里。

　　藍(lán)天因?yàn)橛辛嗣恳黄�白云的存在才不空曠；大海因�(yàn)橛辛嗣恳坏嗡�珠的陪伴才不干涸；人因�(yàn)橛辛嗣恳环輴鄣呐惆椴挪患拍��?/p>

　　我，因?yàn)橛辛藧鄣呐惆椴挪还聠巍?/p>

陪伴的作文7

　　在我的生活中，有許多值得我感謝的人，猶如謙虛的勁竹一樣默默無聞。現(xiàn)在我要寫一只玩具狗。

　　因?yàn)槲蚁矚g小狗，但我的母親又不讓我養(yǎng)小狗，所以母親給我買了一只玩具狗。我給它取名為露啦。它全身白毛，在它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵上有一張牌子，上面寫著“香香雪趴狗”，哈哈，不用問了，它的特點(diǎn)就是香啦!全身散發(fā)著淡淡的清香，使人嗅了有種放松的感覺。在它的面部，白白的毛上嵌著一雙黑黑眼睛，小狗的嘴巴緊挨著眼睛，因此看它時(shí)，它會(huì)有不同的表情出現(xiàn)。嘴巴的`上方有一個(gè)小巧的鼻子，可愛極了!在它的脖子上有一個(gè)棕色的項(xiàng)圈。

　　這只小狗在我傷心、孤獨(dú)、遇到困難的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻幫助我。還記得在一天晚上，我正在做功課時(shí)遇到了一道難題，就在我不知道怎么辦才好的時(shí)候，我朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)小狗露啦正趴在床上用鼓勵(lì)的眼神望著我。似乎對(duì)我說：“不要放棄，不能向困難低頭。多思考，也許你就是勝利者!”于是，我走上前去，把小狗抱了起來，行在腿上，我一邊寫一邊看著露啦。這時(shí)露啦給我的鼓勵(lì)，因?yàn)樗�我才�?huì)堅(jiān)持做這一道題目，我應(yīng)該感謝它!

　　還有一次，我被母親批評(píng)了一頓，滿臉淚水的我回到了房間里，躺在床上。這時(shí)露啦神奇的出現(xiàn)在我面前，它用猶豫、傷心的眼睛望著我，我傷心它也傷心。

　　我好感謝它，陪伴了我那么久。

陪伴的作文8

　　每個(gè)人，一出生，就會(huì)感受到愛。愛，有千種萬種，但奶奶的愛，一直陪伴著我成長(zhǎng)——

　　小時(shí)候，父母工作比較忙，姐姐又要上學(xué)，家中，只有奶奶一直陪伴著我。我和奶奶的感情十分的好，我要午睡時(shí)，奶奶就把我放在床上睡，可是，我在床上怎么也睡不著。后來，奶奶就找來一個(gè)帶子，把我捆在她的背后，一邊走，一邊晃，一邊給我唱兒歌，就這樣，不一會(huì)兒，我就睡著了，就算是燒飯，奶奶還是一樣地背著我。

　　奶奶還經(jīng)常陪我玩，我們?cè)谠鹤永锿嫱婢呱匙�，還在院子里栽花，奶奶在挖坑，我就栽花；奶奶在培土，我就澆水、施肥；花種好了，我就圍著它們，開心得又蹦又跳。

　　到了春天，花開了，那芬香令我沉醉，奶奶看見了我，不禁笑了起來。

　　在我小的.時(shí)候，奶奶就跟我形影不離，看電視的時(shí)候，我就坐在奶奶身邊，看見好笑的地方，我們就一起哈哈大笑。

　　我上幼兒園的時(shí)候，爸爸上班時(shí)就把我送到幼兒園去，而放學(xué)的時(shí)候，就是奶奶來接我了。

　　很快，我就要上六年級(jí)了，作業(yè)多了，就沒有時(shí)間出去玩，更沒有時(shí)間陪伴奶奶了，我真懷念有奶奶陪伴的日子。

陪伴的作文9

　　父母是孩子的第一任老師!這句話大家都知道。每對(duì)父母對(duì)孩子的影響是很大的。在20xx年的春晚《占位子》的故事中，讓我深有體會(huì)。

　　這個(gè)小品講述了一位叫“郝建”的家長(zhǎng)為孩子占位子的事。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在的.座位決定了孩子未來在社會(huì)上的地位。于是他早早地到了二年級(jí)1班，為的是給孩子占個(gè)好位子。一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)還有四位家長(zhǎng)在爭(zhēng)那個(gè)c位，經(jīng)過郝建的死皮賴臉，終于被他搶到了。這時(shí)，孩子的班主任告訴他走錯(cuò)了教室。郝建才意識(shí)到，原來自己都不知道孩子的年級(jí)，枉為人父，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：自個(gè)兒都不了解自己的孩子，看來我還是要多陪陪孩子。我們要明白這個(gè)道理：孩子的學(xué)習(xí)不光指望學(xué)校和老師，還需要家長(zhǎng)的陪伴，陪伴那是相當(dāng)?shù)闹匾��?/p>

　　這個(gè)小品不僅僅是小品，還是現(xiàn)代社會(huì)的縮影。小品《占位子》能通過家長(zhǎng)為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題，真可謂是獨(dú)具匠心。好多家長(zhǎng)們都在為孩子的“未來”做打算，想方設(shè)法的創(chuàng)造優(yōu)越的條件。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，自己做的那些努力不如多抽出點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，孩子需要的不僅僅是優(yōu)越的條件，更需要父母的關(guān)心和陪伴。

　　陪伴，真的很重要!

陪伴的作文10

　　季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，漲潮漲潮落，淹沒了往昔的足跡。細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無數(shù)次的陪伴。

　　它坐在房間的角落里，原本松軟的絨毛因?yàn)椴怀４蚶矶�僵硬，落滿灰塵，原本皎潔明亮的珠子眼睛再也發(fā)不出一絲光芒，它看起來那么蒼老，全身渙發(fā)出一種被遺忘的孤獨(dú)。我趴在床上，注視著它的雙目，無法跟他與往昔那個(gè)可愛的，憨厚的泰迪熊聯(lián)系在一起，不覺間又回到了與它初次相遇的那一天。“你知道泰迪熊象征是什么嗎？”她的眉毛彎彎的，聲音也像個(gè)百靈鳥一樣清脆，“她象征著友誼，愛和忠誠(chéng)�！蔽异o靜注視著她手中的泰迪熊，一言不發(fā)�！澳泷R上要去城里上學(xué)了，這個(gè)送給你�！彼�的.話依舊歷歷在目。以后我走到哪，都帶著他，它見證了我的哭與笑，喜與悲，歡與樂�！八⑺⑺ⅰ薄八⑺⑺ⅰ�，隨著時(shí)間的流逝，我不再有那么多空閑了，留給他的只有無盡的，筆在紙上摩擦的聲音，以及一顆逐漸冷淡的心。

　　又是好幾年過去了，在一次大掃除中，我發(fā)現(xiàn)了，被我遺忘在角落里的泰迪熊。時(shí)間能帶來什么，同樣也能帶走什么。這一次，時(shí)間帶走了我對(duì)它的記憶熱情。我起身下床撿起了它，突然發(fā)現(xiàn)它在我心中并沒有消失，它會(huì)一直陪伴我，從前到現(xiàn)在，現(xiàn)在，到未來。

陪伴的作文11

　　陪伴，是指一個(gè)人在你最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在身邊，給你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　有一個(gè)同學(xué)，他給了我一種愛，這種愛叫做陪伴，他總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，讓我好有安全感，他讓我覺得，就算天塌下來了，也有他為我頂著。

　　有一次，我心情不好，不想出去玩，他就跟我說：“出去走走看看，說不定你的心情就會(huì)變好啰！”接著就拉著我出去了，這時(shí)，我覺得我那原本不開心的心情，頓時(shí)變得好快樂！

　　那一天放學(xué)時(shí)，他和我走同一條路回家，我們一路上有說有笑的.，真的好開心。

　　還有一次，我生病感冒在保健室里休息，他下課時(shí)就跑下來看我，問我還有沒有哪里不舒服的？我說還好，他就比較放心了，他好像深怕我會(huì)不理他似的，每節(jié)下課都跟在我旁邊，他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭，我就會(huì)不見似的！

　　我覺得，會(huì)一直陪在我身邊的那一個(gè)人，一定是一位很善良又乖又聽話的男生，因?yàn)�，要跟在我的旁邊，可不是一件容易的事喔�?/p>

　　我的初中生涯中，只有他一個(gè)人會(huì)這樣陪伴我、關(guān)心我，我覺得，這種男生真是不容易呀！

　　最后，我要謝謝他，謝謝他一直陪在我身邊；也謝謝他教會(huì)了我一件事，那就是世界上有一種愛，而這種愛，叫做“陪伴”！

陪伴的作文12

　　陪伴，是人人都需要的，有小黃陪伴的那些日子里，是快樂的，是美好的，是幸福的，也是值得紀(jì)念的`。

　　記得有那么一段時(shí)間，在我上學(xué)的路上，新開了一家寵物店，里面的小狗真可愛，我也迷上了小狗。每天我都要早早地去上學(xué)，在窗口看那只小金毛，放學(xué)以后也是很遲才回家，為的還是看那只小狗。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，于是在我十歲生日那天，悄悄地把那只小金毛買走了。那天經(jīng)過寵物店，我發(fā)現(xiàn)小金毛不見了，心情很低落，回到家，看到桌上放著兩個(gè)盒子，其中一個(gè)是蛋糕盒，我才猛然想起今天是我的生日，可是這另外一個(gè)盒子里裝的是什么呢？媽媽走了過來打開盒子，是小金毛！它朝我搖著尾巴，我把它抱在懷里，它舔著我的臉，從此，我和小黃（小金毛）的美好生活便開始了。

　　每天早晨，小黃第一個(gè)跑進(jìn)我的房間，輕輕地叫幾聲，好像在說：“小主人，該起床了，今天還要上學(xué)呢！”晚上，小黃又會(huì)在睡覺前來到我的房間，朝我搖搖尾巴，好像在說：“小主人，時(shí)間不早了，別看書了，快睡覺吧。”我去上學(xué)，小黃一直送我到離家很遠(yuǎn)的地方才回家；放學(xué)回來，小黃第一個(gè)沖出家門迎接我。

　　我最喜歡的就是和小黃一起玩藏紙牌的游戲，我把牌藏在沙發(fā)底下，小黃就鉆到沙發(fā)底下把牌找出來；我把牌放到門的后面，小黃也能很快找到它，無論我把牌藏到哪里，小黃都能找到。

　　后來，媽媽覺得我整天跟小黃玩耍會(huì)影響了學(xué)習(xí)，所以把它送人了，不過回想有小黃相伴的日子，真的很幸福。

陪伴的作文13

　　深夜，坐在電腦面前的我樣子顯得有些詭異，臉色在閃爍的屏幕銀光照射下，更加蒼白，大滴大滴的淚珠不斷從眼眶中墜落。電腦里正播放著《忠義八公的故事》這部電影。我知道，我為何哭得這么傷心，因?yàn)�，我想起了你，想起了有你陪伴的日子�?/p>

　　那年夏天，我一眼就在許多小狗中看到了你，明媚的`陽(yáng)光照在你那閃閃發(fā)亮的金黃色的毛發(fā)上，兩只聾拉下來的耳朵使你顯得憨態(tài)可掬。我第一次伸出了雙手將你抱起，你便像粘上了我似的，用粉嫩的舌頭不斷舔著我的手，就這樣，我把你帶回了家。

　　幾天后，你便和我玩熟了，調(diào)皮的你，竟然把我剛買的鞋子拖拽進(jìn)了你的小窩。等我找到時(shí)，那雙“七仔”鞋已經(jīng)布滿了你黃色的毛，還留下了你一個(gè)個(gè)小小的牙齒印記。我頓時(shí)氣得抄起旁邊的衣架就往你身上來，你來不及躲閃，嗚咽一聲夾著尾巴躲到了桌椅下面去了，一雙大眼睛滿是驚恐和委屈地看著我，我霎時(shí)就后悔了。不知道是我打疼你了，還是怎的，你接連幾天都不敢往我身上竄了。

　　可是，你知道嗎？打你那天我真的很生氣。

　　還記得有一次，我們一家?guī)�你去外面游玩嗎？我赤著腳在水中拾著石頭，你竟然跳下那清涼的水朝我游來，我驚呆了，看著你那嫻熟的游姿，我才知道狗狗生來就會(huì)游泳的道理。頑皮的你在我身旁看著我，哧溜著嘴，有時(shí)還舉起那濕漉漉的前爪朝我撲來，弄得我急忙左右躲閃，狼狽不堪，你卻“噗通，噗通”地打水玩著，似乎故意調(diào)皮捉弄我。

　　然而，你知道嗎？和你玩那天我真的很開心。

陪伴的作文14

　　一年復(fù)一年，一天追一天。從小到大，愛的追隨總不斷，那愛的腳步就是爸爸媽媽希望而真切的眼神，它們將成為我力量的源泉，給予我無窮的愛撫。

　　快要期末考試了，但對(duì)于期末的憧憬不是滿懷信心，而是還充滿了對(duì)期中的自責(zé)。也許，你們?cè)缫训�忘了那次考試，但我卻一直銘記在心，因?yàn)槟且淮魏?jiǎn)單的試卷，讓我考出了難以想象的成績(jī)。這或許是對(duì)我不認(rèn)真的回報(bào)，不努力的`懲罰，因?yàn)槊鎸?duì)一次次不好的成績(jī)我總是不知道反思，不懂的羞恥，更不會(huì)去加油。那一個(gè)鮮紅又沉重的分?jǐn)?shù)將一直烙在我的心上，永遠(yuǎn)也無法忘卻。

　　經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道了沒有良好的基礎(chǔ)，和平穩(wěn)的心態(tài)是不可能考好的，想過努力卻又以“累”而放棄，想過加油，但又讓“不可能”而告終。老師所教導(dǎo)的“持之以恒”我知道，可總堅(jiān)持不了，爸爸媽媽你們所說的“勤能補(bǔ)拙”我也懂，笨鳥先飛終將能把別人甩在身后。至少，因?yàn)檫@次我深刻的知道了考不好的痛苦，那種不自然，也悟出了：同樣是一起學(xué)習(xí)，同樣是人，為什么別人能我不能，不，那是別人付出得多，而我……

　　最后，我祝愿自己，在期末中，拿出水平考，拿出信心做。也祝愿所有同學(xué)用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母那特殊的愛。

陪伴的作文15

　　不知道是誰陪伴誰，或許，是相互陪伴吧——題記。

　　記憶里有株蝴蝶蘭，是我從一堆雜草中費(fèi)盡千辛萬苦好不容易鏟出來的。當(dāng)時(shí)它一副病怏怏的樣子，葉片邊緣泛著枯黃色，那么弱小，那么不堪一擊。

　　我把它種在了門前的花壇里，好好地侍弄，漸漸地它活轉(zhuǎn)過來了。

　　早晨，太陽(yáng)還沒升起，我剛穿好衣服，便來到花壇前看它，它的花瓣倔強(qiáng)地頂著昨夜的淚珠在風(fēng)中跳華爾茲。我擔(dān)憂地拭去淺紫色花瓣上的淚珠，悄悄地問它：“昨晚，你還好吧？”它總是不愿意理會(huì)我，高傲地?cái)[著鮮綠的葉子，獨(dú)自繼續(xù)跳著高難度的舞步，那樣子分明就是在解釋：你想多了，那是清晨贈(zèng)我的`珍珠。但是你不知道，淚珠與露水還是有區(qū)別的，我一眼就能辨認(rèn)出來，靜靜在花壇邊坐會(huì)兒。便去洗漱了。上學(xué)告別時(shí)，卻見她的舞步似乎不再憂傷了。

　　傍晚，放學(xué)歸來，上完了課一身的疲憊，偶爾還因被老師訓(xùn)了一通而哭喪著臉。她就站在花壇里，望見我便又搖搖頭，算是打招呼也算是鼓勵(lì)。在我傷心時(shí)卻又將綠葉撫我的臉龐，安慰我，我便會(huì)重新充滿前進(jìn)的力量。

　　我從來沒有向別人承認(rèn)過是它陪伴我還是我陪伴它，因?yàn)椴辉复蚱破胶獍�，就�?dāng)是相互陪伴好了。

　　只是后來我搬家了，沒能把它帶去，它太大了，最后一次拭去它的露珠，但是它卻不承認(rèn)那是淚了，接著是最后的道別。蜘蛛網(wǎng)在記憶深處越結(jié)越多灰塵越集越厚，但是我不會(huì)忘記，那段相互陪伴的美好時(shí)光。

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