【精選】讀后感的作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《愛的教育》是一本世界經(jīng)典名著，是由意大利的亞米契斯所寫的一部作品，自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說。書中采用日記體形式，講述了意大利小學(xué)四年級學(xué)生安利柯的成長故事，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。它詳細記錄了安利柯在一個學(xué)年10個月的時間里，在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，穿插了他的父母、 姐姐寫給他的話，以及老師讓學(xué)生抄寫的每月故事，字里行間都洋溢著“愛”：對老師的愛、對同學(xué)的愛、對父母的愛、對祖國的愛……
這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。里面講了很多關(guān)于愛的故事，每個都有愛的存在，愛就在身邊，愛就在我們大家的心中。這本書里每個人都是用真誠的愛來對待每一個人，我最喜歡書中的《爭吵》一文，里面寫了安利柯對伯萊克的不滿意，認為伯萊克得了獎?wù)戮涂床黄鸢怖�，就引起了一場爭吵，我覺得安利柯不應(yīng)該這么小心眼，就像生活的某種人做東西挑著挑那的。最后還是伯萊克伸出了熱情的雙手，他向安利柯提出原諒。這就突出了伯萊克的寬容和珍惜友誼的心�；氐郊�，安利柯告訴了爸爸，爸爸一下子生氣起來，便批評了安利柯幾句……
我讀了《愛的教育》這本書，通過里面感人真實的'故事讓我學(xué)會了對媽媽的愛：媽媽每天都要上班，上完了一天的班已經(jīng)很累了，回家還要忙著煮飯、燒菜，料理家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，看著媽媽累成那樣，我心理實在不好受，其實我已經(jīng)那么大了，我可以幫媽媽捶背，煮飯、燒菜，做爸爸媽媽的小幫手，幫媽媽切切菜、煮飯……在故事中我也學(xué)會了對老師的愛：上課前，老師還沒到，班長就可以帶領(lǐng)同學(xué)們背古詩，下課后，如果老師有東西要拿，就盡力地去幫老師的忙。在書中有很多地方都提及到同學(xué)之間那真誠的愛與友誼，我覺得這份友誼是純潔與真誠的，對待同學(xué)就應(yīng)該這樣，如果有同學(xué)打架，一定要及時阻止，并且報告老師。要是有同學(xué)哭了，就馬上安慰她（他）。至于對祖國的愛呢，我們就做好本分：愛護國旗，愛護紅領(lǐng)巾!不要亂扔垃圾。
我讀了《愛的教育》這本書，讓我很感動，我懂得了如何被愛與去愛別人……
讀后感的作文 篇2
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活靈活現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段非常有趣的經(jīng)歷。書本里有一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，第二天就報到了第五十頁，第三天又跑到第二百頁，所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很陳舊的`書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳�！拔覀冞@是太傻了�！弊謱ψ约赫f�，F(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！這樣一寫，我也覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來，跳動起來，引起了我讀書的欲望。
《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣，指引我們?nèi)フJ識這個世界，熱愛這個世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本天天會變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好��！
讀后感的作文 篇3
你聽說過交換靈魂的醫(yī)療手術(shù)嗎？當(dāng)一個人的靈魂被植入另一個人的身體時，一切都變了。當(dāng)讀完這本書，就獲得了一次荒誕離奇的人生體驗。
書中的主人公徐若瑄的冒險經(jīng)歷真是太緊張、太刺激了。緊張又科幻的情節(jié)緊緊地扣著我的心，使我忍不住不斷地翻開下一頁。
為了獲取錢財，貪婪的上原空醫(yī)生不惜用手術(shù)來換其他人的靈魂。勇敢的徐若瑄為了拯救那些小孩的靈魂與上原空機智地周旋，帶領(lǐng)警察逮捕了上原空醫(yī)生�？墒巧显蔗t(yī)生太狡猾了，竟然把自己的靈魂藏在徐若瑄的身體里。不過徐若瑄還是識破了她的'把戲，終于把上原空逮捕了。
正義最終還是獲得了勝利，徐若瑄如愿以償?shù)啬没亓俗约旱纳眢w�？吹綍械淖詈笠徽拢烊衄u媽媽的靈魂附身在白兔身上，仍然認為自己很幸福。我心里是那么的感動。同時，我也懂得：失去才知可貴，能夠擁有自己的身體是一件多么偉大的事情。擁有自己，擁有愛，就是幸福！
希望有更多的小朋友來閱讀和收藏這本書。
讀后感的作文 篇4
從這一個名字讀出來，就知道這本書里寫的肯定是一個少年不平凡的冬天。不過讀這本書，不了解它的作者，怎么行呢？就讓我說一下吧。
常新港是中國的短篇兒童小說之王，他用冷峻、深沉、極具質(zhì)感和力量的文字，去觸探少年兒童成長的核心問題，揭示生命和愛的真諦。在輕飄、膚淺、嬉鬧綿軟的兒童文學(xué)作品泛濫的當(dāng)下，孩子們閱讀常新港的作品有一種特殊的意義——找到成長的力量。
著名兒童文學(xué)作家湯素蘭，對常新港的評價是：常新港是個善于創(chuàng)造藝術(shù)魅力的作家……至今為止，在兒童文學(xué)恐怕再沒有另一個作家比常新港更多地聆聽到了大自然的聲音，也沒有另一個作家找到過更多的`同大自然交流的語匯。
翻開書的第一頁，就是對常新港的評價，后面幾頁就是對故事的介紹，我知道了一個普通少年的冬日一共收入了悲傷的演唱、青春的眩暈和一只老鼠的生活記錄等短篇小說。
我看完第一個故事悲傷的演唱，我記下了一句經(jīng)典的話：青春是帶刺的嬌嫩的草，風(fēng)吹草長，雨過草生，嚴冬過去，草綠遍了大地。這個故事，是講晴和喬兩人的關(guān)系非常不好，她們總是互相比來比去，最后喬轉(zhuǎn)學(xué)了，晴感到很失落。這個故事中，我看出了要珍惜朋友，不要為了學(xué)習(xí)，而失去了朋友，失去的有可能就再也回不來了，當(dāng)然不是讓你不去學(xué)習(xí)，在你學(xué)習(xí)中，你也要處理好人際關(guān)系，生活變化很快，多一個朋友總比少一個朋友好。
青春的眩暈里面的主人公，都要在一天的日落或和日出干完一種事情或做一件事情。
這個青春的眩暈有三個故事，讓我明白只要堅持下去，就一定能夠成功，自己也會很滿足。
一只老鼠的生活記錄是我讀的最后一個故事，或許這是一個神奇的故事，又或許是為這本書補上一篇不同尋常的真實的前言。
這只老鼠叫玉米黃，因為它的眼睛跟玉米的顏色一樣。后來他得到一個乞丐的幫助，幫他變成了人，他去上學(xué)的時候，由于他是老鼠，他的各種運動技能非常好，上語文課，老師帶來一只貓，寫一只老鼠遇見貓的真實感受，所以玉米黃的作文直接被老師讀了一遍，還獎勵了他，玉米黃決定做一個好人。
感想：我認為我也要做一個好人，如果不是乞丐的幫助，他可能就會被十月的殺老鼠行動中死了，所以只要你有善良的心，別人同樣會報答你。
一個普通少年的冬日，都是在寫我們成長的故事，這些伴隨我們成長的故事可能會陪我們一直走下去。
讀后感的作文 篇5
《回憶是一種淡淡的痛》是龍臺應(yīng)、蔣勛等人以憶舊文字為題的一部散文集。“在書中你能夠找到深藏于心靈襞褶深處的震撼，還能找到久違的溫暖于心的夢想。因為這本書追念隨風(fēng)逝去的歲月，感懷永遠不再來的青春，傷懷無法抹平的苦難，要堅持前往，對生活滿懷希望”這句文章中的話將內(nèi)容概括了一下，將我們引入了這本書。
記憶并不總是甜蜜的，它是五味雜陳的，苦的，澀的，酸的，辣的，有很多種味道，可是，就因為他是復(fù)雜的，多變的，才格外令人著迷，留戀。
這本書里講了六大部分：第一部分——堅持追逐，作勇敢自己。第二部分——純摯情感，莫名的感動。第三部分——心在流浪，不在意處何方。第四部分——感慨今天，想到曾經(jīng)。第五部分——趁現(xiàn)在，活出自己。第六部分——回憶曾經(jīng)，不留遺憾。這六大部分統(tǒng)統(tǒng)都寫了作者們回憶往事時涌露出的莫名情感。
這本書引我走進了作者們的心扉，感受到他們的酸甜苦辣。其中我感受最深的一篇文章是《現(xiàn)在是最好的狀態(tài)》，文章的末尾寫出了人生的真諦：“人生永遠不會有完美的結(jié)果！不同階段，有不同的'美好和掙扎。人生不會等我們準(zhǔn)備好，想快樂要撲上去。活著的甜美，不在于享受完美，而在于享受掙扎。過去，帶著虛幻的美好。未來，可能不會發(fā)生。只有掙扎的現(xiàn)在，才是最好的狀態(tài)。回首往事，歷歷在目，不以物喜，不以己悲。
“回憶不是為了重溫過去，而是為了更好的發(fā)展現(xiàn)在”。這句話在我讀過這本書后，理解更深了。把握今朝，奮發(fā)有為，當(dāng)成為我們青年學(xué)子的重任。
讀后感的作文 篇6
最近幾天，我讀了《三國演義》這一本書，這本書還是羅貫中寫的我國四大名著之一呢!里面的內(nèi)容豐富多彩、翔實可信，是一部不可多得的名著，每當(dāng)我讀到它，就像是被迷住了一樣，過了好一會兒，我才回過神來。這一面的`內(nèi)容基本上是這樣的：
東漢末年，黃巾軍造反，朝廷招兵。劉備關(guān)羽張飛三人桃園結(jié)義，與曹操、孫權(quán)三位統(tǒng)治者并立魏、蜀、吳三國。在重兵壓迫下，劉備經(jīng)過水鏡老人的指引找到了諸葛亮，他也沒有辜負劉備的期望，幫助蜀國立下了新的事業(yè);曹操雖然在三國演義中被羅貫中寫做壞人的形象，但他在歷史中并不壞，是一代英雄，他統(tǒng)領(lǐng)的魏國最后成為這場大戰(zhàn)的獲勝者;孫權(quán)在整個《三國演義》中并不出眾，是一個中立，到了最后又跟劉備反目成仇，殺了關(guān)羽和張飛。
在整個三國演義中，各個人物很有特點，如：關(guān)羽、趙云很勇猛，張飛很善戰(zhàn)，諸葛亮十分聰明，劉備待人很真誠…………我們只有學(xué)習(xí)他們那種好精神，才能成功。還有，每個人都有缺點和優(yōu)點，只要發(fā)展自己、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)并改正缺點，就能在事業(yè)上有著巨大的成就!
這本名著真的很好看的!我建議沒看過的快來看看，看過的再細細品味吧，一定有不小的收獲哦!
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