【精品】啟示作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的啟示作文4篇，歡迎大家分享。

啟示作文 篇1

　　翻開課本，就能看見一組漫畫。

　　漫畫表達(dá)的意思是這樣的：一天，小紅和小明一起回家，在路上，他們看一個(gè)垃圾捅，垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的垃圾，小紅用手指這一堆又臟又臭的垃圾說：“我們來把這些垃圾清理干凈，不然環(huán)境會(huì)被污染的`。我們還要想個(gè)好辦法讓人們知道破壞環(huán)境的不好”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅話音剛落，就彎下腰，低著頭把垃圾一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶，她還回過頭催小明趕快動(dòng)起手來檢垃圾，可是小明卻若有所思地想辦法。當(dāng)小紅把垃圾撿完時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，立刻跑回了家，在家里拿了一支筆和一張自紙，又跑去垃圾捅旁，爬在地下用筆在白紙上寫了一句話。小明的一句話寫完時(shí)，小紅的垃圾也檢完了，小明把自紙貼在了垃圾桶上，紙上寫著“文明————只差一步”小紅看見這句話、連忙豎起大拇指對(duì)小明說：“你太聰明了，做得真棒！”小明自豪地說：“怎么樣，不錯(cuò)吧！”

　　其實(shí)，生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。你就做了一次文明的人……

　　文明，我們生活中處處都有，只要你跨出一小步，生活將會(huì)變得更加美好，世界將會(huì)變得更加干凈、整潔和漂亮。

啟示作文 篇2

　　星期六，我正無所事事地在窗邊徘徊。正是清晨之時(shí)，太陽悄然爬上了屋檐，陣陣清風(fēng)吹過紗窗，又輕拂我的臉龐。就在我準(zhǔn)備去做點(diǎn)什么時(shí)，一個(gè)輕盈掠過窗外的黑影引起了我的注意。

　　我湊上前去，向著窗外望去一一只鳥兒正用嘴銜著一根樹枝，在防盜窗的根根護(hù)間跳躍著，窗邊盤旋著。它想干什么呢？我將頭探出窗外，頓時(shí)恍然大悟－窗外，防盜窗的兩個(gè)護(hù)欄與墻壁的交接處，已有幾根樹枝交錯(cuò)堆疊在角落邊，正如一個(gè)鳥窩的雛形。哦！原來它是想要在這里建個(gè)鳥窩��！這里“地形”極好：上有屋檐遮風(fēng)擋雨，高樓之上空氣又好，防盜窗間又有利于鳥窩的搭建，這鳥可真聰明�。�

　　我將目光又轉(zhuǎn)向那只鳥兒，它用嘴銜著樹枝，機(jī)敏地跳躍到鳥巢邊，又將頭歪下來，身體慢慢移動(dòng)著，樹枝剛好插在了鳥巢上，將巢穴又固定了一點(diǎn)。做完這一切，它沒有任何歇息，急急忙忙地又一頭扎下去，機(jī)敏地在空中劃過一道優(yōu)美的曲線。它在樹枝間跳躍著，在草地里漫步著……找到一根樹枝，它便迅速將其銜起，又沒有任何怠慢地?fù)潋v翅膀，快速?zèng)_上天空，又和剛才一樣將樹枝嵌入鳥巢。緊接著，它又快速俯沖下去，一次，又一次……過了二個(gè)小時(shí)，早已離開窗邊的我又回來觀望，只見一個(gè)巧奪天工的.鳥巢早已“竣工”了，那只鳥兒在鳥巢中歇息著，享受著自己用勞作換來的成果。我看著它，思潮起伏……

　　是��！一只鳥兒能通過自己的努力建造出屬于自己的鳥巢，而我們?nèi)擞趾螄L不能呢？在我的生活中，我常常遇到困難就不敢勇敢面對(duì)，做事時(shí)，我常常中途放棄，結(jié)果總是碌碌無為。但這只鳥兒，在筑巢時(shí)定遇到過不少困難，這么浩大的工程對(duì)它來說，一定令它有過放棄的念頭。但它沒有，它勇敢地面對(duì)困難，毫不退縮，它堅(jiān)持不懈，從未放棄。是這些信念，才使它能做出對(duì)于它而言的這“壯舉”。從這方面來說，我甚至沒有這只鳥厲害。

　　人類自詡“高等生物”，是，我們確實(shí)要比一些其他動(dòng)物更聰明，可有些動(dòng)物的品質(zhì)與精神，卻是望而生嘆。在我們身邊的，是千千萬萬種動(dòng)物，植物，每一種生物都有自己的生存方法，都有著自己恒久不變的信念。

　　“萬物皆有靈”，在我們學(xué)習(xí)的道路上，不妨多多觀察身邊的一切，或許，你就能從中發(fā)現(xiàn)其他事物中蘊(yùn)含的信念與道理！

啟示作文 篇3

　　星期五有一節(jié)體育課，因?yàn)轶w育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節(jié)課就是張老師的。但張老師已經(jīng)上了兩節(jié)了，所以就讓我們就去操場上玩。很可惜，很好用的那一個(gè)已經(jīng)被踢上去了，我們只好去拿另一個(gè)不太好用的。

　　這一次，可以說是勢均力敵。這樣一來，中場球就成為了比較容易進(jìn)球的方法，但典球更容易一些。

　　比賽開始不久，我們獲得了一次典球機(jī)會(huì)。由陳俊哲踢，這球撞到了門柱上，彈了下來進(jìn)了。這種球的'確不好守，除非你個(gè)子很高，在球起飛不久的時(shí)候，把它攔下去，否則就不好辦了。

　　我們?nèi)�部人員都在前面，所以回來的太慢了，給對(duì)方射門機(jī)會(huì)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，對(duì)方射門太倉促，導(dǎo)致偏出了球門。有了這一次教訓(xùn)后，我就不去當(dāng)前鋒了，我守門。之后一段時(shí)間里，沒有進(jìn)球。我迫不及待想進(jìn)球，所以又到前面了。在我們的強(qiáng)攻下，對(duì)方守門員犯規(guī)了，又給了我們一次罰球機(jī)會(huì)。這一次我射門，我決定用地滾球，差點(diǎn)打死角，不過也進(jìn)了。

　　雖然這球進(jìn)了，但是我們又犯了前面的錯(cuò)誤。這一次，對(duì)方一開始不強(qiáng)攻，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下進(jìn)了。我們有了中場球機(jī)會(huì)，留了一個(gè)人守門，其余人進(jìn)攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來我們就沒有很多力氣進(jìn)攻了，我們剛想放棄機(jī)會(huì)，結(jié)果鞏家駿歪打正著，又進(jìn)了一個(gè)。

　　很快就下課了，不過我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：足球和籃球一樣，只要有射門的機(jī)會(huì)，大家團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)進(jìn)球的。最后一個(gè)球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。

啟示作文 篇4

　　今天，陽光明媚，我和同學(xué)約好去的藍(lán)球。我們一行有張?zhí)硭础㈨n暢敘、左凌峰和張家豪，準(zhǔn)備進(jìn)行一場比賽。

　　我們分成兩隊(duì)，一個(gè)是“飛鷹隊(duì)”，一個(gè)叫“烈火隊(duì)”。每隊(duì)分別由五人組成，一個(gè)人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判的聲令下：“準(zhǔn)備，一、二、三，開始�！贝蠹叶寄銧幬覔屍饋�。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心，想單獨(dú)行動(dòng)。于是他一個(gè)人沖上前去搶球，不料對(duì)方猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身，向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空，摔在地上。他們急速進(jìn)功，球進(jìn)了。

　　第二開始了，我們發(fā)球，按照事先商量好的對(duì)策應(yīng)該把球傳給張?zhí)硭词稚�，沒想到還沒傳出，對(duì)方就圍功上來。我們立刻改變策略，轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個(gè)人。最后，當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后，球終于傳給了張?zhí)硭�，只見他一個(gè)“海底撈月”，球進(jìn)了。

　　現(xiàn)在的比分是一比一，這第三局可是決定勝負(fù)的一局呀！隊(duì)長張?zhí)焖凑f道：“烈火隊(duì)，加油！”我們大家也都為自己鼓勁，應(yīng)合道：“加油！”第三局開始了，剛開局他們就想扣籃，被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個(gè)眼色，讓我傳給左凌峰，我立即將球傳了過去，左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”，飛虎隊(duì)一個(gè)都沒頂住，我們勝利了。

　　經(jīng)過我們的努力，取得了最后的'勝利。我從中得到了個(gè)啟示：一個(gè)人的力量是很微弱的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。團(tuán)結(jié)就是力量，我們只要團(tuán)結(jié)一致，什么困難都能克服。

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