實(shí)用的書法作文300字集錦十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的書法作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法作文300字 篇1

　　時(shí)間老人匆匆來了，又匆匆去了，一轉(zhuǎn)眼四年過去了，我從那個(gè)懵懂的小女孩，長(zhǎng)成了大姑娘。我學(xué)書也快四年了吧！還記得那時(shí)候?qū)懙淖滞嵬崤づ�，可現(xiàn)在楷、隸、行，三種字體都學(xué)了，也快該學(xué)篆書了。好快好快！

　　書法看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。雖然不易，一手好字，終身受益。書法帶給我的.好處太多了！

　　1。學(xué)習(xí)書法，可以讓我靜下心來，不管多難的題，我總能一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆研出來。

　　2。書法在考試中，也起得很大的作用。每次考試，老師一改就是幾十張?jiān)嚲�，如果你的字很好，老師一看就心情舒暢，即便有錯(cuò)題，老師也不忍心給你扣分。而且如果作文你寫的字很好，分?jǐn)?shù)也不會(huì)低。

　　看著一個(gè)個(gè)字躍然于紙上，我不由得生出一種成就感。我要感謝爸爸媽媽，如果沒有爸爸媽媽的支持與鼓勵(lì)，我就不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在，不會(huì)有今天的成就！我更要感謝高老師，是她把我一步一步地帶入了書法的殿堂。感謝他們！

　　書法已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分，我愛書法！

書法作文300字 篇2

　　我是一個(gè)文采出眾的女孩，繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng)，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

　　記得暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，我到學(xué)�？嗑毩艘欢螘r(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫了多少?gòu)埣�，有時(shí)候手都麻了，腿都酸了，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出。來鼓勵(lì)我們。一段時(shí)間后，老師看我字寫得不錯(cuò)，就讓我寫一個(gè)作品，說要拿到市里去比賽，這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的早上，家里的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心里一緊：不會(huì)是我昨天的字沒寫好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個(gè)好消息，你寫的作品得獎(jiǎng)了，下午來領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧！等老師已經(jīng)掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎(jiǎng)了？這時(shí)，我對(duì)電話說：“謝謝您，林老師！”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。

　　下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，林老師把獎(jiǎng)狀拿了出來“南京市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒有了原來的乖巧，高興的'“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑得她，也出現(xiàn)了燦爛的笑容。

　　不知道我會(huì)不會(huì)是中小的書法“大師”呢？

書法作文300字 篇3

　　慢慢地，慢慢地，我已經(jīng)在書法之路上行走了四年，回頭看看自己走過的足跡，感慨良多。剛滿八歲時(shí)，媽媽為了讓我改掉粗心的習(xí)慣，便給我報(bào)了書法班。前幾個(gè)月，我總覺得書法特別無聊，便天天不寫老師布置的作業(yè)，撒謊說沒帶，教我們書法的彭老師前幾次相信了我，后來便識(shí)破了我的詭計(jì)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還向爸爸媽媽反映了這個(gè)狀況。后來，在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我只能認(rèn)真地完成作業(yè)。幾個(gè)星期后，我便嘗到了練習(xí)書法的甜頭，它不僅使我的字大有改變，還陶冶了我的情操，讓我能靜下心來做事。

　　去年，我參加了第四屆“古城杯”書畫大賽。為了那次比賽，我認(rèn)真練習(xí)，不論是雙休日，還是平時(shí)，我都會(huì)擠出時(shí)間來練字，每次一練就是兩個(gè)小時(shí)，雖然那時(shí)天氣炎熱，練得我胳膊發(fā)酸，但我從不叫苦叫累。終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我獲得了書畫大賽二等獎(jiǎng)，望著手中的'銀牌，我高興極了。

　　我愛爬山虎，愛它勇敢地向上爬的精神，但我更愛我那桿陳舊的毛筆，我將永遠(yuǎn)在書法這條路上走下去。

書法作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有自己的愛好，有的人喜歡國(guó)畫，有的人喜歡揚(yáng)琴，還有的人喜歡圍棋，而我的最大愛好就是書法。

　　書法指的是文字的書寫藝術(shù)，特指用毛筆書寫漢字的藝術(shù)。我之所以歡書法是因?yàn)闀�法有許多字體：“隸書、楷書、草書和行書。”每一種字體都有它獨(dú)特的風(fēng)格，而我最喜歡的'就是隸書了，這種字體寫出來的效果，右扁又長(zhǎng)非常好看。我是一個(gè)性格毛躁的女孩，從來不愿意安安靜靜地坐幾分鐘，而學(xué)習(xí)書法就必須安靜地坐在那里，靜下心來，而這便成為了我一個(gè)難以逾越的障礙。于是，我每天都一個(gè)人坐在家里不說話，拿只毛筆，把心靜下來。終于“功夫不負(fù)有心人”通過我長(zhǎng)時(shí)間的努力，現(xiàn)在不管性格多毛躁，只要拿起一只毛筆這一切通通拋到腦后。說句實(shí)話，學(xué)書法的路上我也遇到了許多困難，但我都堅(jiān)持了下來。而我從不愛動(dòng)毛筆和書法的女孩變成了一個(gè)把書法當(dāng)朋友的女孩。

　　其實(shí)，通過三年學(xué)習(xí)書法，不僅使我學(xué)會(huì)了寫一筆好字，而且也讓我知道了在我們眼里別人光輝的一面是他們通過努力得來的。

書法作文300字 篇5

　　今天是星期日，媽媽帶我去學(xué)書法。

　　老師先發(fā)給我一支毛筆，然后教我怎樣拿筆，再叫我拿著筆，挺直腰，再練一下拿筆的姿勢(shì)。大概過了半分鐘，我就感到手酸極了。老師看出了我的心思，說：“學(xué)書法要有耐心�！蔽衣犃�，連忙繼續(xù)練。

　　我的拿筆姿勢(shì)練好后，老師就教我寫字了。老師先叫我寫“一”字。老師先在紙上示范給我看，然后叫我學(xué)著他的筆畫寫，練了半個(gè)上午，寫了整整兩頁(yè)才把這個(gè)筆畫練好。

　　老師又教我寫短橫。我照著老師的.寫法，寫著這個(gè)筆畫。剛寫了一行，我突然就不想寫了，把筆放了下來。老師走了過來，說：“學(xué)書法要有耐心，你這樣半途而廢，怎么能把書法寫好呢？”我聽了老師的話，慚愧極了，連忙拿起筆，認(rèn)真地練了起來。老師看了我寫的字，高興地說：“你寫的字一張比一張好多了！這就是你認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果�！蔽衣犃�，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　這次學(xué)書法我懂得了：“無論做什么事，要有耐心才能把事情做好！

書法作文300字 篇6

　　我是一個(gè)文采出眾的男孩，繪畫、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng)，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

　　記得暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，我到學(xué)�？嗑毩艘欢螘r(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫了多少?gòu)埣�，有時(shí)候手都麻了，腿都酸了(在那上課都是站著的)，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。來鼓勵(lì)我們。一說要拿到市里去比賽，這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的.早上，家里的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心里一緊：不會(huì)是我昨天的字沒寫好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個(gè)好消息，你寫的作品得獎(jiǎng)了，下午來領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí)，我對(duì)電話說：“謝謝您，李老師!”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。

　　下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，李老師把獎(jiǎng)狀拿了出來“廣東市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒有了原來的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑的她，也出現(xiàn)了燦爛的笑容。

　　說不定我以后可能還是書法大師呢?

書法作文300字 篇7

　　“五一”那天上午，我們?cè)缭绲貋淼搅诵陆ǔ傻膹B門書法廣場(chǎng)。在新的園木樓門前掛著的醒目的大紅橫幅：“中國(guó)書法進(jìn)萬家---廈門書法家與書法愛好者互動(dòng)活動(dòng)”�？缟吓_(tái)階，展示在我們眼前的廈門市刻字藝術(shù)家的作品展示，邁進(jìn)大廳展出了廈門書法家的一些作品，還有幾位書法家正在與書法愛好者進(jìn)行交流。典雅別致的圓木樓坐落在海濱，相當(dāng)唯美的景致和舒適的海風(fēng)，以及那親切學(xué)習(xí)的氛圍，讓我們體驗(yàn)到廈門書法廣場(chǎng)獨(dú)特的魅力。

　　廈門書法廣場(chǎng)位于環(huán)島路曾厝安路段外側(cè)，它全長(zhǎng)約５００米，占地面積３萬平方米。這是全國(guó)首個(gè)以書法為主題的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的.建設(shè)結(jié)合造園手法，利用亭廊、棧橋、雕塑、碑刻、植物等景觀藝術(shù)為載體，力求人文與自然相和諧。

　　廣場(chǎng)建筑風(fēng)格緊扣書法主題，在不同的景觀區(qū)，擺放著一些著名書法家書帖的石雕，字體有隸書、楷書、行書、草書等等。按照“以天為紙，以海為墨”的設(shè)計(jì)理念，尊重傳統(tǒng)，格調(diào)高雅，充分體現(xiàn)了以人為本的思想。既提供游覽欣賞的場(chǎng)所，又為廣大書法家和書法愛好者提供了作品展示、理論和技藝交流的平臺(tái)，陶冶情操，雅俗共賞，展示了“書鷺島胸懷，展大海豪情”的風(fēng)采。

書法作文300字 篇8

　　我清楚地記得，那是第五周星期一的下午的第二課堂的`時(shí)候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦急地等到了這一刻，興奮地走到了書法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴(yán)肅的老師早坐就在那里。他說：你們遲到了。我感到不好意思，第一次去學(xué)書法既然就遲到，我微笑了一下。老師又說：下不為例喲。

　　我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說了很多，我沒聽進(jìn)去幾句話。老師說：下來今天學(xué)習(xí)三字，大家注意看我怎么寫。目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。哇，老師寫的三字太有立體感了。

　　老師叫我們開始學(xué)著寫了。我提起毛筆，手一直在發(fā)抖，不知從何下手。哈哈，開始我還以為毛筆字很好寫呢�？墒�，當(dāng)我寫完了第一個(gè)三字，拿著一看，最上面的橫太長(zhǎng)了。真是無法跟老師相提并論呀，真的是一個(gè)天一個(gè)地呀。

　　哎，我對(duì)自己失望極了。不過我下一次一定要比這一次寫的更好。

　　老師點(diǎn)評(píng)：事情很小，但寫得清楚，詞語(yǔ)也用得好，例如：表情嚴(yán)肅，下不為例，靜靜坐下，相提并論，一個(gè)天一個(gè)地呀等等。假如在描述老師寫的三字怎么漂亮及自己的l三字怎么不能和老師相比寫得具體點(diǎn)就更好了。

書法作文300字 篇9

　　今天是星期六，我去學(xué)書法了。到了老師家里，我看見已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在那里寫開了，我也連忙鋪開書法用具，認(rèn)認(rèn)真真地開始寫了。

　　在寫的過程中，有一個(gè)“志”把我給難住了，寫了好幾個(gè)都沒通過，真是把我給急壞了。由于我現(xiàn)在學(xué)楷書了，所以老師的每一個(gè)字要求都非常嚴(yán)格，必須規(guī)規(guī)矩矩按照楷書的筆畫來寫，一個(gè)筆畫寫不好都不能過關(guān)。我就對(duì)照書本仔細(xì)比較，看哪個(gè)地方寫得不對(duì)，就仿照字帖改，就這樣一遍一遍不厭其煩地寫，最后，直到我自己覺得寫得行了，再去詢問老師，老師看了看，大聲地說了一聲：“好，不錯(cuò)！”哈，這個(gè)字終于通過了，我很高興，我終于感受到成功的'喜悅了！

　　我回到自己座位上繼續(xù)寫，經(jīng)過不斷努力，我又連續(xù)通過了好幾個(gè)字，我更加高興了，因?yàn)槲铱鞆目瑫鴮懙郊�字古�?shī)了！記得我從上二年級(jí)開始第一次來學(xué)書法的時(shí)候，一節(jié)課下來還過不了幾個(gè)字，可是我并沒有放棄，堅(jiān)持下來了，經(jīng)過努力我從基本筆畫寫到了隸書，功夫不負(fù)有心人，半年過去了，我又從隸書寫到了楷書，這不，我又要寫集字古詩(shī)了！

　　學(xué)書法能鍛煉我們的毅力，如果沒有持之以恒的毅力，就練不好書法。我一定要好好寫，爭(zhēng)取快點(diǎn)把集字古詩(shī)也練完，好寫一副作品送給爺爺奶奶！

書法作文300字 篇10

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。

　　每當(dāng)看到書法家揮動(dòng)著手中的毛筆，在潔白的宣紙上，筆走龍蛇，不一會(huì)兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時(shí)，我就羨慕極了。

　　一年級(jí)，便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志，不急不躁，不久，我的硬筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，老師開始讓我練習(xí)毛筆字。剛開始學(xué)習(xí)的是楷書，楷書端正，每一筆都要求運(yùn)筆流暢，我一絲不茍。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過了三年，楷書之后我又開始了隸書的學(xué)習(xí)。我的書法大有長(zhǎng)進(jìn)，成了我的'拿手好戲。

　　寒假第一天，我就忙活開了，早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺(tái)和對(duì)聯(lián)紙，準(zhǔn)備大顯身手，我擦干凈桌面，鋪上毛氈，拿來硯臺(tái)，倒上墨汁，浸軟毛筆，屏息凝神，緩緩提筆。第一個(gè)字是隸書的“�！�，我頓筆、行筆、收筆，一氣呵成。一個(gè)端正得體的“�！弊志驼Q生了。我再接再厲，一鼓作氣，順利地寫完了一副對(duì)聯(lián)。看著自己的勞動(dòng)成果，心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道：“你小子真行！”在廚房做飯的媽媽走過來端詳之后，一臉的自豪。

　　我熱愛書法，癡迷書法。它是我的拿手好戲。

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