音樂作文匯編8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的音樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　這幾天天氣不錯(cuò)，晚上，我和媽媽到西湖的湖濱三公園散步。

　　晚上七點(diǎn)不到，觀賞點(diǎn)已經(jīng)集滿了前來欣賞音樂噴泉的人，有杭州本地人，也有外地游客，男女老少各種年齡的人都有。七點(diǎn)鐘，音樂噴泉準(zhǔn)時(shí)開始，只聽人群中不停地傳來：“好美！”“好漂亮！”的贊美聲，還有兩位香港游客不停地贊嘆：“好靚！好靚！”；同時(shí)，游客們不停地拍照、攝像。

　　我雖然不止一次的看過，但每次隨著音樂的不同，它總能給人帶來不一樣的`視覺效果，加上夜晚燈光的襯映，更加如夢如幻。音樂噴泉隨著音樂的節(jié)奏，噴出各種形狀的水柱、水霧和水球，此起彼伏，好像許多仙子在跳水上芭蕾，我看得入了神，眼睛舍不得眨一下，生怕一眨眼，眼前的美景就消失了。

　　我又大飽了一次眼福，真想再欣賞一次。

音樂作文 篇2

　　往日，音樂使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……

　　或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。

　　音樂可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。

　　音樂能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的'智力。

　　音樂能影響人格，人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各個(gè)方面。

　　音樂能直接作用于無意識(shí)，在心理治療中有特殊功效。

　　音樂活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽音樂，其實(shí)這是人類的通性，人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也

音樂作文 篇3

　　音樂，是浩瀚歷史長河中的明珠，是所有人類都通曉的語言，是漫漫黑夜里的一盞燈火。音樂，這可愛的精靈，竟如此令我著迷！

　　我喜歡音樂，它們的種類截然不同，可總能給人帶來一場無以倫比的饕餮(此處指聽覺方面)盛宴。古典音樂自有一番氣派，音調(diào)靜雅優(yōu)美，或如峽谷深處蘭花幽，或如懸崖之瀑勢滂沱，或如石隙清泉路曲折。純粹的音樂雖無歌詞，但無詞之樂卻更加貼近自然。傾聽古典音樂，我不由覺得自己仿佛真的進(jìn)入了樂曲里，同奏樂之人一起去看巍峨壯麗的高山，山脈追逐著草的青茂蹤跡奔向遠(yuǎn)方，山中有鹿鳴呦呦，有虎兔竄逃，有山人高歌，有炊煙裊裊……

　　現(xiàn)代音樂與古典音樂相比，多了幾分活力。心煩意亂時(shí)，我愛聽些悠揚(yáng)舒緩的歌曲，美妙的音樂與慵懶女聲的配合恰到好處，好似初冬的`第一場雪，溫和地舞蹈著，予行人一抹淺涼，使人的頭腦剎那清醒，炙熱發(fā)燙的靈魂放慢了運(yùn)轉(zhuǎn)，得到幾分獨(dú)特的安全感。生銹的腦子里被注入了名為“音樂”的潤滑油，再不焦躁，再不憂愁。意氣低迷時(shí)，節(jié)奏激昂的音樂總會(huì)激勵(lì)你，促使你不斷向上。音樂是良師，亦為益友，得諸音樂，實(shí)為吾世間之大幸也！

　　音樂，音樂，她是秀麗溫婉的小家碧玉，也是鮮衣怒馬的女中巾幗，是書生，是……，是使我深深著迷的東西。

音樂作文 篇4

　　婉轉(zhuǎn)的音樂，給人帶來輕松；靈動(dòng)的音樂，給人帶來安詳；高亢的音樂，給人帶來動(dòng)力。有了音樂，生活變得充實(shí)有趣；有了音樂，生活變得多姿多彩。有音樂真好！

　　大自然的音樂永遠(yuǎn)是最美妙的，它令人愉悅，令人懷念。當(dāng)你用心去體會(huì)它的'時(shí)候，你能感受到它與眾不同的韻味和美。

　　用心去體會(huì)音樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂是無處不在的。在水流聲中，在鳥叫聲中，在風(fēng)拂過樹梢的聲中，在樹上蟬鳴叫的聲中。它就像身邊的一劑良藥，在疲憊時(shí)，使你身心得到放松；在你失敗時(shí)，給你點(diǎn)亮一盞明燈。

　　不單在大自然中，在現(xiàn)代的生活中，音樂也隨處可見，也給我許許多多的思考。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能······”一首真心英雄飄入耳中。我靜下心，慢慢享受著音樂，突然，這歌詞引起了我的思考。這只是很簡單的歌詞嗎？不，在我心里它不是。它仿佛在給人啟示，又像在給人鼓勵(lì)。歌詞一直在腦中回蕩，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？是啊，如果不經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，怎么會(huì)有雨后彩虹呢？一首歌令我如此感嘆，我有些吃驚。

　　音樂，它時(shí)而輕快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，它陶冶了人們的情操。

　　有音樂真好！

音樂作文 篇5

　　那堂充滿笑聲的音樂課，那全是有我而起。

　　記得那天剛上完體育課，我和屈亦珂一起來到學(xué)校花壇里玩耍。突然，我們看到一只受傷的小青蛙躺在地上，就連忙掏出手帕給它包扎……時(shí)間過得真快，一眨眼，五分鐘的休息時(shí)間結(jié)束了，上課鈴聲響了，我倆拿起青蛙向音樂室跑去。

　　音樂課開始了，老師說：“同學(xué)們，我們先復(fù)習(xí)一下上堂課學(xué)的‘海鷗’這首歌�！彪S著音樂聲的響起，大家唱了起來，我偷偷地瞧課桌里的`青蛙，嘿！它還挺老實(shí)的，下頜一鼓一鼓的。

　　“海鷗！海鷗！我們的朋友！你是我們的好朋友�！�…呱呱！”

　　“咦？是什么聲音？”老實(shí)疑惑地看著窗外。同學(xué)們偷偷地笑了，心想：老實(shí)彈得音樂里怎么有青蛙叫聲呢？這時(shí)老實(shí)又說：“再來一遍吧。”同學(xué)們又認(rèn)真地唱了起來。

　　“海鷗！海鷗！我們的朋友！……呱呱！”

　　這一次，同學(xué)們你看看我，我看看你，捧腹大笑起來。

　　老實(shí)好像看出什么門道，朝我們的方向走來。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。心想：拜托啊，小青蛙，你可別再叫了，再叫你就沒命了。可是，還是被老實(shí)發(fā)現(xiàn)了，我只能一五一十地把情況告訴老實(shí)。可沒想到，老實(shí)居然不批評(píng)我，反而說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的朋友，你們已經(jīng)治好了它的傷，就把它放回大自然把！”

　　聽了老師的話，我們就把小青蛙放到地上。小青蛙好像動(dòng)了我們的意思，就“呱呱”地叫了兩聲，一溜煙地跑了。全班同學(xué)又不禁大笑起來……

音樂作文 篇6

　　音樂噴泉在我的家鄉(xiāng)——永安，在永安的.龜山公園，龜山公園的廣場中央。

　　一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場我一眼就看見了五彩繽紛、五光十色的音樂噴泉。我感覺它本身就是彩色的，其實(shí)是下面有彩色的燈，把它“染色”了。

　　我傾聽了一會(huì)兒，果然有音樂響起��！噴出來的水柱時(shí)而高時(shí)而低。仔細(xì)聽，我覺得好像是節(jié)奏高時(shí)水柱高節(jié)奏低時(shí)水柱低。之后我把媽媽也叫來和我一起玩。

　　媽媽說：“闕梓恒，我們來玩一個(gè)游戲。等水柱低時(shí)我們就沖進(jìn)去，且在里面玩石頭、剪子、布，贏一次就走一步，看誰先走出噴泉的外邊誰就勝利了�！蔽覞M口答應(yīng)了。接下來我和媽媽先進(jìn)到噴泉的中央，開始玩石頭、剪子、布。就你一盤我一盤得錘，你一步我一步得走，最后我贏了，媽媽還再噴泉里，出來時(shí)兩個(gè)人渾身上下都濕透了。爸爸看見了急急忙忙的說：“快回家換衣服，要不該生病了”。

　　后來，我們決定要回家了，我戀戀不舍得對(duì)爸爸媽媽說：“下次我還要來玩！”

音樂作文 篇7

　　耳機(jī)里依舊傳來那首歌《我要飛》。我最喜歡FIR樂隊(duì)的這首歌。因?yàn)檫@首歌的境界，讓我向往�！白杂傻膲粝�，挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)。飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不后退�！睘榱俗约旱膲粝�，努力去飛，努力去追，決不后退。盡管自己是一只笨小鳥，但終有一天會(huì)飛向美麗的藍(lán)天。伴隨著音樂，原本郁悶的`心情也漸漸好了起來。歌聲一點(diǎn)點(diǎn)消失了，而愉悅的心情并沒有隨之消失，我找回了一個(gè)新的自我。

　　夜深了，周圍已經(jīng)漆黑一片，惟有我的小屋還亮著燈。但似乎只有音樂才能真正照亮黑暗。考分已經(jīng)下來了，很不理想，就像被重重的摔了一交，很疼，很疼……失落地打開錄音機(jī)。音樂如水而瀉。讓我又鼓起了勇氣�！俺聊�加速度，是我的腳步，奔跑在世界里的路，我不要祝福，不理會(huì)孤獨(dú)，奔向最遠(yuǎn)處�！奔右幌滤俣�，奔向那最遠(yuǎn)處。

　　暗夜如漆，夜涼似水。但我的心中以不再黑暗，不再寒冷，因?yàn)橛幸魳废喟�，它像陽光，給我?guī)�來了光明和溫暖�?/p>

　　我深深的陶醉了……

音樂作文 篇8

　　我，在我們家可以算是一個(gè)奇跡般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門大卻“n”“l(fā)”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發(fā)顫。怎么會(huì)生出我這樣的音樂奇才呢？

　　我在二年級(jí)時(shí)，讀書洪亮有力，飚個(gè)高音更是小菜一碟。合唱團(tuán)的老師不愧是擁有一雙音樂的慧耳——把我拉進(jìn)了合唱團(tuán)。我的音樂之旅，就從那里開始了。

　　我其實(shí)是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂的，一聽到動(dòng)感的節(jié)奏就讓我瞬間嗨起來。課間我和我的鐵哥們在教室里聲嘶力竭地K歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著重金屬的音樂穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂里的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂就是音樂的全部。

　　但是當(dāng)我學(xué)會(huì)品味音樂時(shí)，一切都變了，變了，當(dāng)一個(gè)煥然一新的音樂世界浮現(xiàn)在眼前時(shí)，我知道，我之前的結(jié)論操之過急了。

　　我在合唱團(tuán)學(xué)的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂之路上的一次很重要的成長。每當(dāng)我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時(shí)，就像是坐在樹下的秋千上吟誦著一首典雅的詩。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩(wěn)重，又像自由的鳥兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來時(shí)，我感覺到音樂的魔力是這樣神奇。

　　還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級(jí)的我歌唱技術(shù)也進(jìn)步了不少，我雖沒有見過鈴蘭花，但我隨著音樂聲輕輕搖擺時(shí)，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會(huì)一次次出現(xiàn)在我的腦海中。這首歌里有我對(duì)樸實(shí)生活的向往。

　　我對(duì)音樂的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來表達(dá)的，有悲傷，有歡快，有擔(dān)憂……太不可思議了，原來音樂還可以這樣去“玩”。說到“玩”音樂，最近一期《中國新歌聲》節(jié)目里有一個(gè)四川人改編周杰倫的《雙節(jié)棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長工號(hào)子的調(diào)調(diào)，用的'還是四川方言演唱的，音樂時(shí)尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂人表達(dá)音樂的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格啊！

　　俗話說得好，條條大路通羅馬，這話在音樂世界里也說得通。音樂的世界里有許多讓人著迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構(gòu)成了一首耐人尋味，古老而悠揚(yáng)的生命之歌！

　　音樂世界無奇不有，我的音樂之旅還在繼續(xù)。音樂奇才難道不該在奇幻的世界里繼續(xù)為夢想向前嗎？

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