難忘的活動(dòng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝，恍惚間三年的時(shí)光又飛去了，但即使已經(jīng)過(guò)了三年，第一次參加圖書(shū)交換大集時(shí)的情景仍歷歷在目。
三年前，我轉(zhuǎn)到這所小學(xué)，那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)“班班有歌聲”、“全腦閱讀課”之類(lèi)的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一些新鮮事，以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)做過(guò)。尤其是“圖書(shū)交換大集”，更讓我這個(gè)書(shū)迷為之心動(dòng)。
那次，我?guī)Я艘淮筠麜?shū)，總期待著圖書(shū)大集開(kāi)始，終于在最后一課，圖書(shū)大集開(kāi)始了。
老師讓一部分同學(xué)留在班里“看班”, 讓另一部分同學(xué)出去換書(shū)，自然，我肯定會(huì)在出去換書(shū)的那堆人中，好好跟著隊(duì)伍看個(gè)遍。
一出教室，便看到了整個(gè)樓層都擠滿了人，說(shuō)人山人海并不為過(guò)。整個(gè)人群十分嘈雜。人們推推搡搡。不過(guò)，與這個(gè)群體格格不入的人也不是沒(méi)有。看，靠近樓梯角落就有一個(gè)大個(gè)子男孩正仔細(xì)的看一本書(shū)。我納悶了，這么鬧的地方也能看得進(jìn)去書(shū)？怎么不進(jìn)教室去看？我正想著，突然哪個(gè)男孩把書(shū)合上，從他身旁的布袋里拿出有一本書(shū)，與我才發(fā)現(xiàn)的旁邊的人說(shuō)了些什么。那人把書(shū)反過(guò)來(lái)看看，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？磥�(lái)他們是在交換書(shū)，我心想。我來(lái)到了五年級(jí)所在的樓層，我總覺(jué)得這里有我要找的東西。果然，我發(fā)現(xiàn)了自己十分感興趣的那本書(shū)--《拐彎小學(xué)的插班生》，這是一本魔幻類(lèi)的書(shū)，正合我的口味。我開(kāi)始向那本書(shū)的主人展示我?guī)У臅?shū)。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我沒(méi)帶袋子，有些書(shū)沒(méi)帶上。而恰好我所帶的.書(shū)中大部分他都有，而 其他的他又不喜歡。我平生第一次為書(shū)急了。我跟他軟磨硬泡，換了一本又一本，努力說(shuō)服他，我?guī)缀跏浅隽藴喩斫鈹?shù)�？伤幌矚g有什么用？我也有些失望，但我又不想這樣放棄這本書(shū)……。我忽然想起了什么，對(duì)，對(duì)了，還有一本書(shū)沒(méi)帶呢，說(shuō)不定能被他看中。我急匆匆地丟下一句“等下我，你的這本書(shū)先別換走，我還有書(shū)拿給你看看”。我火速趕回教室，在桌子里翻來(lái)翻去，終于帶來(lái)的所有的書(shū)，又疾速奔向五年級(jí)所在的樓層。我把新補(bǔ)充的書(shū)給他看。在他挑選時(shí)，我心里不由得緊張起來(lái)，一定要有他看得上的，我在心里默默“祈禱”。后來(lái)他的手落在了《天狼》上，他似乎很看好這本書(shū)，翻開(kāi)看了看，便同意了。我當(dāng)時(shí)感到高興極了，終于可以換到了一本我喜歡的書(shū)了。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)用《天狼》換這本書(shū)有點(diǎn)不舍，但換到了自己喜歡的書(shū)也值，我歡喜地想……
第一次參加圖書(shū)交換大集實(shí)在令人難忘，為自己喜歡的書(shū)磨破嘴皮的場(chǎng)景更令人難忘，真是一次難忘的圖書(shū)交換大集。
難忘的活動(dòng)作文 篇2
我們班級(jí)舉行了一次親子活動(dòng)。我們?nèi)チ酥猩酱髮W(xué)、嶺南印象園和廣州博物館。這幾個(gè)地方都讓我印象深刻，其中嶺南印象園讓我印象深刻。
那一天，我在嶺南印象園里閑逛時(shí)，突然看到一個(gè)房子，上面的牌子寫(xiě)上：巡捕房。我眼光一亮，好奇地走進(jìn)了巡捕房。哇，里面簡(jiǎn)直就像電視劇里的巡捕房差不多！里面有幾套警察的服裝和警察的帽子，還有幾把假槍呢。我非常好奇，穿上警察服，提起假槍?zhuān)统蔀橐粋�(gè)“名副其實(shí)”的“警察”了。這時(shí)，姚文瀚和另外一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了巡捕房，他們看到這些東西，也大吃一驚。這時(shí)，姚文瀚看到了一個(gè)枷鎖，“老王，這還有個(gè)枷鎖呢！”“對(duì)呀，本來(lái)就有嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。然后姚文瀚居然戴上了枷鎖，成為了犯人。另一個(gè)同學(xué)就穿上了警察服裝�！拔覀儊�(lái)演戲好不好？”一位同學(xué)說(shuō)，“好啊，這樣非常有趣！”我也笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。姚文瀚同意后，我坐上座位后，那位同學(xué)對(duì)姚文瀚說(shuō)：“站好！老實(shí)點(diǎn)！”姚文瀚“后悔”的低下了頭。我說(shuō)：“犯人姚草民，有什么罪狀，趕緊供出來(lái)！”姚文瀚慢慢的說(shuō)：“額……好像是搶劫罪……”我拍一拍驚堂木：“好！竟讓你認(rèn)罪，就從輕發(fā)落！來(lái)人！拖出去游街示眾！”那位同學(xué)奸笑一聲，把他帶出去了，姚文瀚卻一把打開(kāi)枷鎖，說(shuō)：“哈哈！我‘越獄’成功！”然后他向大街跑去，那位同學(xué)垂頭喪氣地對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)官，姚文瀚居然越獄，逃脫了！”我大笑一聲，剛剛不見(jiàn)蹤影的'姚文瀚也在背后偷笑……
快樂(lè)的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，是呀，每一個(gè)人都有一次次最難忘的活動(dòng)，它們都會(huì)珍藏在我們的心中。永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
難忘的活動(dòng)作文 篇3
中秋節(jié)的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊(duì)課上，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的博餅活動(dòng)。下午愛(ài)心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進(jìn)教室，同學(xué)們看見(jiàn)了興奮不已。
我們的博餅活動(dòng)分為五組，每組十個(gè)人。同學(xué)們看到琳瑯滿目的禮品，迫不及待地?fù)屩鴱淖约洪_(kāi)始，最后通過(guò)搖點(diǎn)數(shù)來(lái)決定先后順序。伴隨著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)镊蛔勇�，博餅活�?dòng)拉開(kāi)了序幕。
第一回合，我博了個(gè)一秀，哈哈，小小的收獲。我的.到了一包小餅干，我把它放進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備帶回家給妹妹吃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學(xué)們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點(diǎn)數(shù)比勝杰的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)槲抑滥鞘遣╋灥挠螒蛞?guī)則。
這次博餅，我不僅收獲了博餅的樂(lè)趣，還博到了一個(gè)對(duì)堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛(ài)心爸媽團(tuán)的辛勤付出。
難忘的活動(dòng)作文 篇4
20xx年7月25日中午，驕陽(yáng)似火，我頂著烈日到小浪底樞紐管理區(qū)的一個(gè)建筑工地，準(zhǔn)備采訪工人叔叔和阿姨們。
正午的太陽(yáng)特別的大，特別的毒，我來(lái)到建筑工地時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗了。我看見(jiàn)很多叔叔阿姨們正在馬不停蹄的.干活，他們有的在砌墻，有的在搬運(yùn)，十分忙碌。但是他們沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。
我走到一臺(tái)吊車(chē)邊，有一個(gè)叔叔正在忙碌著，他被曬得黝黑，渾身上下都被汗水浸透了。我上前遞上一塊毛巾讓他擦擦汗，他感激的對(duì)我笑笑。我問(wèn)：“叔叔，您好，你們工作辛苦嗎？”叔叔說(shuō)：“肯定辛苦��！”“你們一天工作多長(zhǎng)時(shí)間？”“每天十二小時(shí)�！薄澳銈冇袥](méi)有覺(jué)得這么熱的天，太累了，不干了，在家休息休息呢？”“有想過(guò)啊，但是如果不干活，就沒(méi)有飯吃了，家里的孩子就沒(méi)有錢(qián)上學(xué)了�！薄澳銈兊墓ぷ靼踩珕�？你們怕不怕？”“還行，不怕，但是有時(shí)也擔(dān)心工地上有意外發(fā)生，工作時(shí)要特別注意�！蓖ㄟ^(guò)采訪，我了解到，叔叔叫吳騰飛，是一名吊車(chē)司機(jī)，他的家在濟(jì)源橋溝村，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的孩子。
我們今天看到的高樓大廈，都是來(lái)自工人叔叔和阿姨們那看似微不足道，一塊磚一片瓦的重復(fù)勞動(dòng)。他們默默地為大家服務(wù)，流血流汗沒(méi)有一句怨言。當(dāng)我坐在家里，吃著雪糕、看著電視、吹著空調(diào)，享受清涼與快樂(lè)的時(shí)候，他們卻還在工地頂著炎炎烈日，辛苦工作。我們要尊重他們。同時(shí)，我覺(jué)得父母?jìng)児ぷ鞫己苄量�，我�?yīng)該珍惜父母給我創(chuàng)造的這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
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