關(guān)于生活的作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生活的作文1
我，林瑋穎，來(lái)自泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班的學(xué)生。瓜子臉，黑秀發(fā)，中等個(gè)子，瘦身材。我今年13歲，距離我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間（1995年8月29日）已接近了13周年。在這XX年的五彩童年歲月里，在我“碧波似”的腦海中，有著不計(jì)其數(shù)的記憶：曾有憂愁樹(shù)葉落下過(guò)；曾有憤怒枝叉流走過(guò)；曾有快樂(lè)花瓣浮起過(guò)；還曾有幸福果實(shí)飄流過(guò)……啊，人生是那樣有規(guī)律，喜樂(lè)哀怒，多么有情節(jié)呀。這都是因?yàn)樯�，是它給與了我們生命的精華；它給與了我們智慧的種子；它給與了我們堅(jiān)定的信念……所以，我要感謝生活，感謝有恩于我們的生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。
讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)喜樂(lè)哀怒，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活…… 能學(xué)會(huì)不計(jì)其數(shù)的知識(shí)。讓我們可以用學(xué)到的知識(shí)來(lái)共同建設(shè)家園，改變國(guó)家落后的景象，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)與眾不同的地球。加油吧！為了報(bào)效祖國(guó)，感謝生活，用我們學(xué)到的'知識(shí)，自己創(chuàng)造的意志去奮斗吧！生活相信你！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。
讓我們有機(jī)會(huì)，創(chuàng)建自己的小天地：比如說(shuō)折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫(huà)畫(huà)花草樹(shù)木、藍(lán)天白云……裝飾畫(huà)，來(lái)布置屬于自己的房間。在親手做做飯、小點(diǎn)心。種種花草樹(shù)木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，干一些力所能及的家務(wù)活，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下這美好的生活。謝謝生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛(ài)心。
讓我們有機(jī)會(huì)，能來(lái)到這個(gè)世上幫有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過(guò)街，帶幼兒上學(xué)，攜傷者去醫(yī)院，捐獻(xiàn)愛(ài)心，讓失學(xué)的兒童再度重返校園。堅(jiān)持��！繼續(xù)努力，在過(guò)不久的將來(lái)，世界一定會(huì)充滿愛(ài)心的。生活相信你！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。
關(guān)于生活的作文2
高三的生活可以這樣形容，忙碌而又充實(shí)。高三面對(duì)的是高考，人生的一個(gè)重要階段，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。大學(xué)是莘莘學(xué)子，父母，老師的目標(biāo)，從小家長(zhǎng)們就說(shuō)長(zhǎng)大了要考清華啊，于是這變成了我們的夢(mèng)想。
高三，印象最深的是那一本厚厚的參考書(shū)，堆成山的試卷，每個(gè)人孜孜不倦地，不厭其煩地看每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)班，老師對(duì)我們有很高的期盼，每個(gè)周末都會(huì)考試，對(duì)于理綜知皮毛的.我看到那些題目，總是感覺(jué)頭痛，被老師一遍一遍的教導(dǎo)辦公室輔導(dǎo)，壓力很大，而那個(gè)心里的目標(biāo)分?jǐn)?shù)還是那么遠(yuǎn)，有時(shí)也向放棄，可是，看看那些埋頭苦干的同學(xué)，累了就趴一下，想睡覺(jué)了就洗個(gè)臉，然后又振奮起來(lái)，繼續(xù)加油，再想想家里的父母，每天為了你的學(xué)費(fèi)起早貪黑，讓你吃好的穿好的，又再看看每天改試卷到深夜，想盡辦法為你補(bǔ)習(xí)的老師，我又開(kāi)始下定決心，一定要努力，盡自己最大的努力，努力了不一定成功，但是放棄就一定會(huì)失敗。于是成績(jī)一直在不斷的上升。
高三，讓我們不能忘懷的是那段友誼，一起奮斗過(guò)，一起拼搏，一起朝著一個(gè)方向前進(jìn)，就像戰(zhàn)友，那份情永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候纏著他們，一定會(huì)給你講的非常詳細(xì)。高三雖然時(shí)間很緊，但是在該休息的時(shí)候我們還是玩的很瘋，學(xué)要學(xué)的開(kāi)學(xué)，玩也要玩的開(kāi)心，這樣學(xué)習(xí)才有效率，但是要把握好度。高三，少不了畢業(yè)照，還有跟一幫姐妹哥們，這將會(huì)是永遠(yuǎn)的財(cái)富。
高三過(guò)去了，因?yàn)樽约旱呐�，考上了理想中的大學(xué)，相信努力就會(huì)有回報(bào)。
關(guān)于生活的作文3
不知怎么的，我突然對(duì)四驅(qū)車染上了興趣。這不，我又纏著讓媽媽給我買(mǎi)一輛四驅(qū)車，媽媽無(wú)奈，只有“順從”我了。真好！今天陽(yáng)光明媚、空氣清新，再適合外出閑逛不過(guò)了。我們找到一家玩具店，選了一輛心儀的四驅(qū)車，付了錢(qián)，就回家了。
在回家的路上，我忍不住打開(kāi)包裝，左瞧瞧，右看看，一邊構(gòu)思這車該怎么拼。一到家，我就迫不及待的開(kāi)始工作了。首先，我仔細(xì)的看了說(shuō)明書(shū)，整個(gè)拼裝分為三個(gè)部分：安裝外殼、拼裝車底、連通電源。前面兩項(xiàng)我都挺拿手的，只是后面那項(xiàng)我不太擅長(zhǎng)。
安裝底部和外殼，我很快就弄好了，不過(guò)底部的齒輪安裝的時(shí)候要細(xì)心一點(diǎn)，要不然整個(gè)車就報(bào)廢了。
不知過(guò)了多久，我的四驅(qū)車終于“問(wèn)市”了。我欣喜若狂地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，正欲享受飚車的瘋狂。咦？怎么回事？我的四驅(qū)車呆呆地“站”在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。
我沮喪極了，心想：“天��！前面這么長(zhǎng)的時(shí)間我都徒勞了嗎？怎么才能讓車子活起來(lái)呢？”我極力讓自己的心情平靜下來(lái)，然后再思考問(wèn)題到底出在哪，難道是齒輪卡住了嗎？我翻過(guò)車身檢查了一下，沒(méi)有啊，那會(huì)是哪呢？突然，我想到了電路，對(duì)了，電路我不太精通，很可能是電路故障。我打開(kāi)電路檢查起來(lái)，果然不出所料，馬達(dá)側(cè)面的'金屬片斷了，無(wú)法將電源接通，怎么辦？我的腦袋靈光一現(xiàn)：把以前舊四驅(qū)車的金屬片與新的互換不就行了嗎？
有的小伙伴可能會(huì)問(wèn)：“為什么不用膠將斷的部分粘起來(lái)呢？”在此特地說(shuō)明一下，膠是絕緣體，不能導(dǎo)電！
想到做到，我立馬把舊的拆下來(lái)裝在新車上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，咦？怎么還是不動(dòng)？哎，真是粗心，我忘了裝電池。裝好電池，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，電池飛快的輸送電力，四驅(qū)車象離弦的箭一樣在地上飛跑。
通過(guò)這些插曲，我明白了只要努力想辦法，沒(méi)有修不好的四驅(qū)車！呵呵，我的車子不用“問(wèn)市”了，可以直接“問(wèn)世”了！
關(guān)于生活的作文4
在我們的日常生活中，一定有一種對(duì)你來(lái)說(shuō)不可或缺的東西----鬧鐘。
我的鬧鐘有一對(duì)鐵制的大鈴蓋兒，蓋子之間就是那把天天撞擊鈴蓋的金屬小錘了，兩個(gè)鈴蓋上用螺絲緊緊地?cái)Q著一把二三毫米粗的鐵提手。鐘身呈淺黃色，里面的.十二刻時(shí)間清晰可辨。鐘表下面兩條鋼條做腿有力地支撐著鬧鐘，使鐘不倒。鐘表后面有鬧鈴開(kāi)關(guān)和調(diào)節(jié)時(shí)間的旋鈕，光源按鈕和電池槽，鐘面上的時(shí)、分、秒三針每日有條不紊地走著。
鬧鐘各個(gè)旋鈕和按鈕作用各不相同，它們是鬧鐘不可分割的一部分。鬧鐘開(kāi)關(guān)和鬧鐘旋鈕是一對(duì)好朋友，可以說(shuō)，只要它們之中少上一個(gè)，那么整個(gè)鬧鐘就不會(huì)再“鬧”了，會(huì)變成一個(gè)體積超大的鐘表。在調(diào)節(jié)鬧鐘旋鈕時(shí)，一定要順時(shí)針調(diào)節(jié)，否則鬧鐘就“啞巴”了(后果很嚴(yán)重)，鬧鈴按鈕只用于開(kāi)啟和關(guān)閉鬧鈴，動(dòng)作雖小，但功不可沒(méi)，沒(méi)有它，你怎么讓它準(zhǔn)時(shí)來(lái)叫醒你呢?
至于光源按鈕，他的作用在于大半夜里不會(huì)讓它變成“睜眼瞎”，必要時(shí)還可以作為手電筒用(我小時(shí)候就在晚上躲在被窩里用鬧鐘照明當(dāng)手電筒用來(lái)看書(shū))，電池槽的作用就不用我提了吧，沒(méi)有它，剛才的一切都是浮云，調(diào)節(jié)按鈕的作用在于修正鐘面錯(cuò)亂的時(shí)間。
鬧鐘是我的好哥們，它給我生活帶來(lái)了便利，也給我?guī)?lái)了一些煩惱(在我沒(méi)有睡夠不想起床的時(shí)候它無(wú)情地把我吵醒)，每天早上叫我起床是它的“家常便飯”，也是它的職責(zé)所在。有了它，我可以按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)休息;有了它，我可以珍惜時(shí)間，合理地利用時(shí)間。當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)困倦了的時(shí)候，看看它，就會(huì)再一次投入到緊張的學(xué)習(xí)中去……
鬧鐘不像現(xiàn)在的手機(jī)、電子表一樣“高大尚”，甚至有點(diǎn)“俗氣”，但它的優(yōu)點(diǎn)是耗電量小，造型更具古樸傳統(tǒng)氣息，使它在時(shí)間的領(lǐng)域爭(zhēng)得一席之地。在未來(lái)，我不知道鬧鐘還存不存在，但我一定會(huì)珍惜這些像鬧鐘一樣一點(diǎn)點(diǎn)正在被現(xiàn)代文明淘汰和遺忘的東西。
鬧鐘，我的好朋友，我生活中不能沒(méi)有你。
關(guān)于生活的作文5
每個(gè)人都有自己的人生，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小，而且有的人就會(huì)被難題擊敗。用不同的方法可以解開(kāi)不同的難題，但有一種方法卻可以解開(kāi)所有的難題。什么方法？很簡(jiǎn)單的一種方法：堅(jiān)持。只要堅(jiān)持不懈，水滴可以穿石。而我真正領(lǐng)悟這種方法時(shí)，是九歲。
星期六，太陽(yáng)公公早已起床，我還在睡。八點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽叫我起床，我只好揉揉眼睛起了床。時(shí)間過(guò)得很快，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)再看一會(huì)兒電視，中午就到了。吃完午飯，爸爸就搬了個(gè)大箱子回來(lái)。拆開(kāi)一看，居然是一輛嶄新的自行車！爸爸問(wèn)我：“喜不喜歡？”我高興地回答：“喜歡喜歡，爸爸，你來(lái)教我騎自行車好不好？”“可以，不過(guò)我不會(huì)幫你，只會(huì)告訴你怎么騎�！卑职终f(shuō)。
于是，我們來(lái)到外面，把自行車放好，我就開(kāi)始騎了。說(shuō)是騎，其實(shí)就是坐上后再摔下來(lái)。還沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就已經(jīng)摔了個(gè)七八次。我再一次從地上爬起來(lái)，剛把右腳抬起來(lái)就已經(jīng)有一股疼痛了，不過(guò)我還是可以忍住的.。這一次的距離已經(jīng)明顯比上一次遠(yuǎn)了，我看到了希望，充滿了動(dòng)力。雖然一次次地摔下去很疼，但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個(gè)小時(shí)，我都覺(jué)得我沒(méi)有什么天賦了，但我還是堅(jiān)持了下去。一次次的進(jìn)步就像是一個(gè)加油站為我加油，使我堅(jiān)持下去。又過(guò)了一小時(shí)，媽媽好像有點(diǎn)看不下去，一個(gè)人回去了�！皥�(jiān)持下去，能成功的�！边@句話一直在我的心中重復(fù)著。我能感覺(jué)到勝利的果實(shí)就在我的前方不遠(yuǎn)處。終于！我做到了！“耶！”我喜悅的歡呼聲仿佛感染了我的爸爸和不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的媽媽，他們的臉上也浮現(xiàn)出喜悅的笑容。媽媽過(guò)來(lái)夸我說(shuō)：“兒子，你真棒”我聽(tīng)到這句話，心里更加開(kāi)心了。
騎自行車的場(chǎng)景在我的腦海里非常清晰，那時(shí)的疼痛也一清二楚。那時(shí)的成功更是讓我明白了堅(jiān)持不懈這個(gè)一直有用的方法。
關(guān)于生活的作文6
“低碳”生活，是人類為自己對(duì)地球的傷害所做補(bǔ)償?shù)膶?shí)際行動(dòng)，是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任，它在于水龍頭下的幾滴清水;在于合眼前的一絲燈光;在于購(gòu)物袋中吃不完的食物;在于私家車后的一串尾氣;總之它存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
這些小處對(duì)于一些生活無(wú)度的人而言，簡(jiǎn)直輕如鴻毛，他們哪里能想到，全球幾十億人天天幾滴清水，幾月下去，多少噸水白白流去?全世界人天天一絲燈光，又有多少電力在外泄?地球上每人一串尾氣，那會(huì)污染多少片藍(lán)天?雖說(shuō)天地浩瀚，可幾代下來(lái)，地球母親能支撐多久?但絕大多數(shù)的人都想保護(hù)我們賴以生存的地球，“低碳”意識(shí)就應(yīng)落實(shí)在大家他們的實(shí)際行動(dòng)中。
在我家門(mén)口，就有一排免費(fèi)公共自行車，在它們橙黃的外表下，我看到了綠色的生活方式和一個(gè)環(huán)保的，沒(méi)有自然人為災(zāi)害的地球，美好的憧憬塞滿了我的腦袋：未來(lái)人們會(huì)不會(huì)用垃圾來(lái)產(chǎn)生百分之百的新能源?那該多好啊，既可讓郁郁蔥蔥的樹(shù)林免遭“滅門(mén)”，又可讓飛禽走獸逃脫流離失所的厄運(yùn)，還可以讓堆滿了整個(gè)海峽的垃圾有所歸處。未來(lái)的交通工具是不是無(wú)廢氣排放?哈，這就可以讓我們重見(jiàn)滿天星斗的`夜空。未來(lái)的城市是不是都在半空中建造?那就可以還動(dòng)物們本該屬于它們自己的領(lǐng)地，讓大地覆蓋綠色，讓人類免去洪水、蝗災(zāi)等自然天災(zāi)……
但是縱觀當(dāng)下，工廠肆意排放化學(xué)污水，汽車尾氣的刺鼻，樹(shù)木的亂砍濫伐，土地急劇沙漠化，人口x炸，資源匱乏，都是一個(gè)個(gè)值得深思的問(wèn)題……
綠色，離我們的生活很遙遠(yuǎn)嗎?不，綠色也許就是隨手撿起一只塑料袋的距離，綠色也許就是少開(kāi)幾次車的距離，綠色，也許就是隨手關(guān)燈的距離……
人是自然的主宰，我們可以讓自然更加美好。地球是我們共同的綠色家園，爭(zhēng)做一名環(huán)保先鋒，讓我們的天空多一份純凈，多一份蔚藍(lán)的清澈!
關(guān)于生活的作文7
在這個(gè)紛繁的世界里，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論這個(gè)生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請(qǐng)給每一個(gè)生命以尊嚴(yán)，請(qǐng)不要亂碰別人的人生。
也許，我貌不俊朗，才無(wú)八斗，可是既然我來(lái)到這個(gè)世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請(qǐng)不要用斜視的目光注視。
也許，你們?cè)鵀槲以O(shè)計(jì)了美好的未來(lái)，把你們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想也寫(xiě)進(jìn)了我的人生�？墒�，我不愿意重復(fù)走你們走過(guò)的路。你們可以參與我的人生，請(qǐng)不要規(guī)劃我未來(lái)。我的人生將來(lái)無(wú)論是輝煌燦爛，還是暗淡凄涼，我都要自己選擇。并且，我不會(huì)埋怨任何人。
也許，你走過(guò)的河流比我路過(guò)的橋梁還多，你的經(jīng)驗(yàn)閱歷足以做我的老師，有你的指點(diǎn)我在慢慢的人生旅途會(huì)少走許多彎路�？墒�，我不愿意相信你的人生了無(wú)缺憾，有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯(cuò)了河道，請(qǐng)讓我自己改弦更張吧，我需要一個(gè)獨(dú)立選擇生活的機(jī)會(huì)。
也許，在你眼里，我的愛(ài)情并不完美，甚至是錯(cuò)愛(ài)一生，可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的`花，不是柔順的柳，我希望和我的愛(ài)人讓愛(ài)戀注滿今生，這只關(guān)乎心靈的愉悅歡暢，于容貌和財(cái)富無(wú)關(guān)。
也許，你喜歡高馬香車，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請(qǐng)不要打擾我去吟風(fēng)弄月，徜徉山水，南山種豆。每個(gè)人的生活方式都不應(yīng)該受到指責(zé)，你可以厭惡逃避，但請(qǐng)不要聒噪不休，徒增煩惱。
也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過(guò)客，無(wú)論怎樣，我希望你走好你的路。我不會(huì)吝惜自己的祝福，你的快樂(lè)和憂傷我愿意與你分享，只要你愿意。
也許，我不知道命運(yùn)的風(fēng)會(huì)把我吹向何方，也不清楚未來(lái)會(huì)是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長(zhǎng)真誠(chéng)付出的人們，我會(huì)記得你們的好。
我只是蕓蕓眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來(lái)過(guò)，我活過(guò)，我一定要走出一個(gè)不一樣的人生。所以，請(qǐng)不要碰我的人生。
關(guān)于生活的作文8
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹的這句名言告訴我們，只要你用心體會(huì)，美，無(wú)處不在。
波濤洶涌的大海有雄渾的美；蔚藍(lán)無(wú)際的天空有澄澈的美；五彩繽紛的彩虹有瑰麗的美；高聳入云的山峰是峭拔的美……
自然之美，美入人眼，人性之美，美入人心。
同學(xué)之間的互相幫助是美的。
那次，期末考試時(shí)，我用中性筆答卷，不小心，寫(xiě)錯(cuò)了一道題，卻怎么也找不到筆袋里的修正帶，又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)它的蹤影。我的額上滲出了細(xì)密的汗珠，臉上一定寫(xiě)滿了沮喪，要知道，這次考試我可是力爭(zhēng)第一的呀。就在我準(zhǔn)備狠心把卷子劃花時(shí)，“用我的吧！"同桌把她的修正帶遞給了我。真是雪中送炭�。∥腋屑さ叵蛩c(diǎn)點(diǎn)頭，她卻羞澀地一笑，這笑真比蒙娜麗莎的都美呢！
鄰里之間的`和睦相處是美的。
那回，媽媽讓我去晾衣服，我極不情愿地來(lái)到衛(wèi)生間，把衣服拿到陽(yáng)臺(tái)上，由于心不在焉，衣服沒(méi)掛住，掉到了一樓王大爺家的菜園里。要命的是，鐵質(zhì)的衣掛居然重重地砸在了新栽的秧苗上。我剛要去給王大爺?shù)狼�，一陣門(mén)鈴聲傳來(lái)，我從門(mén)縫看見(jiàn)是王大爺，第一時(shí)間把門(mén)打開(kāi)。“這是你們家的衣服嗎？”我連忙點(diǎn)頭，怯怯地問(wèn)：“小苗沒(méi)事吧？”王大爺說(shuō)“小事兒�！闭f(shuō)完，便笑呵呵地下樓了。那一句”小事兒”比《小蘋(píng)果》還好聽(tīng)呢！
社會(huì)上的愛(ài)心捐贈(zèng)是美的。
那天，我在華辰商都看見(jiàn)一群人圍著一個(gè)捐款箱。從他們紛紛的議論中，我聽(tīng)出，他們?cè)跒橛⒖⌒W(xué)一個(gè)二年級(jí)的小女孩募捐。那個(gè)小女孩得了白血病，家境貧寒，無(wú)錢(qián)醫(yī)治�？粗切┗ɑňG綠的鈔票，我很感慨，這些人與小女孩素不相識(shí)，卻能為她獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的關(guān)懷，這是善良本性的回歸呀。我為我身邊有這些善良的人而無(wú)比驕傲和幸福。他們的目光平和溫暖，美過(guò)街邊綻放的波斯菊。
美麗的景色讓人賞心悅目，美好的心靈讓人甘之如飴，這都是生活中的beautiful.
關(guān)于生活的作文9
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)過(guò)自己，生活意味著什么？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，人活著的意義究竟是什么？
也許從我呱呱落地的那一剎，我便開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。但十幾年了，我仍未找到答案。小的時(shí)候，生活的意義便是擺弄著手里的洋娃娃，聽(tīng)著父母講睡前故事，日子便一天天過(guò)去；待到稚氣未脫孩童時(shí)期，生活的意義不再是那些被遺忘在角落的玩具或是童話，或許變成了在家里做乖寶寶，在學(xué)校里做好學(xué)生；好不容易到了青少年的時(shí)期，褪去了那身孩童的保護(hù)衣，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找不到生活的意義了。是考出好成績(jī)得到老師父母的表?yè)P(yáng)？亦或是得到新的玩具和童話書(shū)？都不是。
我曾經(jīng)堅(jiān)信長(zhǎng)大之后我要走的那條路會(huì)是光明大道，而未來(lái)的.我的輪廓也會(huì)愈加清晰，但事實(shí)并非如此。我并沒(méi)有因?yàn)殡S著時(shí)間的推移而找到那些所謂的人生意義。于是我拼命地尋找，瘋了似的定位自己，但到頭來(lái)還是空空如也，一無(wú)所獲。我開(kāi)始嘗試丟掉我過(guò)去所信仰的那些所謂的人生信條，慢慢的摸索，推敲。不急著尋找自己未來(lái)的價(jià)值，而是認(rèn)定現(xiàn)在的自己，并做好現(xiàn)在的自己。不管前方的路是烏云密布，還是煙霧茫茫，我都會(huì)抱著對(duì)未來(lái)的憧憬，勇敢無(wú)畏的前進(jìn)。
我已不再一遍又一遍的問(wèn)自己什么是生活，人活著的意義是什么，因?yàn)樗緛?lái)就是一道無(wú)解的方程，沒(méi)有答案。但盡管如此，我們還是會(huì)一遍又一遍的嘗試、計(jì)算，并且樂(lè)此不彼。這便是人活著的意義。也許你用一輩子的時(shí)間去尋找生活的意義，證明自己存在的價(jià)值，但到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，你要找的，其實(shí)就在身邊。
生活意味著無(wú)數(shù)未知的困難與挑戰(zhàn)，生活的前方是一團(tuán)團(tuán)迷霧，而人活著的意義便是戰(zhàn)勝這些困難，撥開(kāi)一層層迷霧，一切便豁然開(kāi)朗。
現(xiàn)在，你還會(huì)繼續(xù)尋找生活的意義嗎？
關(guān)于生活的作文10
盼啊盼，終于盼到了暑假。這是小學(xué)中最后一個(gè)暑假了。下半年，我將升入小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年，也是最重要的一個(gè)學(xué)年——六年級(jí)了。這個(gè)暑假，和往常一樣，也是少不了“補(bǔ)習(xí)班”、“外出游玩”等字眼。如果你想知道我的暑假生活，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
繁忙的暑假生活
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”隨著這熟悉的聲音再次響起，我又要起床了。我伸了個(gè)懶腰，以最快的速度做完一切事情，接著去上補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過(guò)這對(duì)耳朵和眼睛的三個(gè)小時(shí)的煎熬，我回到了家中，然而“迎接”我的是一堆作業(yè)！我只好努力的寫(xiě)啊寫(xiě)，終于在下午三點(diǎn)寫(xiě)完了。但我不能玩電腦，還要去學(xué)游泳。你看，我的'暑假生活是多么繁忙啊！
悠閑的暑假生活
這天晚上，通過(guò)我的努力，老爸終于答應(yīng)給我玩電腦了！
我二話不說(shuō)，馬上開(kāi)機(jī)，以最快的速度打開(kāi)游戲。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了。這個(gè)晚上真悠閑，真好��！如果天天都能這樣就好了。
有趣的暑假生活
今天，我像往常一樣學(xué)習(xí)，生活。這天晚上，老媽跟我說(shuō):“我和爸爸決定好了，帶你去杭州……”“切，就杭州，我都去過(guò)快十次了……”這時(shí)，老媽說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)說(shuō)完呢！是去杭州的東北——上海。”“這還差不多�！蔽倚睦镟止局�。但還是陪著老爸老媽笑。
去上海的這幾天時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，但我好像沒(méi)玩夠似的�；貋�(lái)時(shí)，自己還舍不得上火車。你向往這樣有趣的暑假生活嗎？我想，你一定會(huì)的。
雖然這個(gè)暑假才過(guò)去好幾天，但我已經(jīng)很滿足了。在這里，我送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是：暑假里吃好睡好玩好。下聯(lián)是：夏天中莫忘注意安全。橫批是：暑假快樂(lè)！
關(guān)于生活的作文11
我已經(jīng)問(wèn)過(guò)自己很多次生活意味著什么。我也問(wèn)過(guò)自己，生活的意義是什么？
也許從我出生的那一刻起，我就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。但是十多年后，我仍然沒(méi)有找到答案。當(dāng)我年輕的時(shí)候，生活的意義就是擺弄我手中的洋娃娃，聽(tīng)我父母講睡前故事，日子一天天過(guò)去。當(dāng)孩子還小的時(shí)候，生活的意義不再是那些被遺忘在角落里的玩具或童話，而是也許它已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子，一個(gè)好學(xué)生。好不容易到了青年時(shí)期，褪去了孩子的防護(hù)服，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了生活的意義。你的好成績(jī)得到老師和父母的.表?yè)P(yáng)了嗎？或者買(mǎi)新玩具和童話書(shū)？都不是。
我曾經(jīng)堅(jiān)信，我長(zhǎng)大后將走的路會(huì)是一條光明的路，我未來(lái)的輪廓會(huì)變得更加清晰，但事實(shí)并非如此。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我沒(méi)有找到所謂的生命的意義。所以我拼命尋找并瘋狂地定位自己，但最終還是一無(wú)所獲。我開(kāi)始試圖拋棄我過(guò)去相信的所謂人生信念，慢慢摸索和思考。不要急于尋找你未來(lái)的價(jià)值，而是現(xiàn)在就認(rèn)清自己，做你自己。不管前面的路是陰云密布還是霧蒙蒙，我都會(huì)帶著對(duì)未來(lái)的憧憬勇敢地前進(jìn)。
我不再一遍又一遍地問(wèn)自己生活是什么，生活的意義是什么，因?yàn)樗且粋�(gè)沒(méi)有答案的方程。然而，盡管如此，我們還是會(huì)一次又一次地嘗試計(jì)算，并享受它。這就是生活的意義。也許你一生都在尋找生命的意義，證明你存在的價(jià)值，但最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)你尋找的東西其實(shí)就在你身邊。
生活意味著無(wú)數(shù)未知的困難和挑戰(zhàn)。生命前面有一片迷霧，人類生命的意義在于克服這些困難，清除層層迷霧，一切都會(huì)豁然開(kāi)朗。
現(xiàn)在，你會(huì)繼續(xù)尋找生命的意義嗎？
關(guān)于生活的作文12
清晨的樂(lè)曲把我喚醒——公雞與鳥(niǎo)兒的叫聲加上風(fēng)與樹(shù)葉的伴奏，和上露珠與野花的清香和明媚的太陽(yáng)。我緩緩起床感嘆道：“啊！早晨好清爽！”
這幾天父母和弟弟都不在家，終于沒(méi)有人管我了！我終于可以盡情的`玩了！我打開(kāi)手機(jī)，看著最新連載的小說(shuō)，平時(shí)爸爸在家不讓我看小說(shuō)，還總是說(shuō)：“你總看這手機(jī)行嗎！多少眼睛�。〖依镞@么多書(shū)，你不會(huì)看看嗎？如果看過(guò)，就再看一遍，！”我通常都是低著頭嘟著嘴聽(tīng)完爸爸的啰嗦。可這幾天都不用了，我好幸福�。∵@幾天幾乎都在看電腦、玩手機(jī)、畫(huà)畫(huà)、吃飯中度過(guò)。
今天，我突然發(fā)現(xiàn)屋子里一塌糊涂——能落灰的地方都落了灰；穿臟了的衣服滿天飛；地上什么都有�！疤靺�！我該收拾一下了，就是被爸看見(jiàn)，不得殺了我啊！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
桌子，茶幾，衣柜，墻畫(huà)……仿佛都在說(shuō)：“就你？能把我們擦干凈嗎？”我輕輕一笑，認(rèn)為這事情十分容易。我拿起抹布進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，擦擦這兒，擦擦那兒地忙活了半天。終于戰(zhàn)勝了灰塵。這可不是件容易事兒。我可是從早上一直忙到中午！
衣服對(duì)我投來(lái)輕蔑的眼神問(wèn)：“你會(huì)洗衣服嗎？”“我沒(méi)洗過(guò)衣服，難道我還沒(méi)洗過(guò)襪子嗎？”我嘟了嘟嘴生氣地說(shuō)。我用了一整個(gè)下午洗衣服，雖然只有幾件。
我累壞了，整個(gè)人癱在沙發(fā)上，看著整潔的屋子欣慰地閉上了眼睛。鼻子不禁一酸——我才干一天活就累成這樣，那爸媽天天干活，難道他們就不累嗎？我還天天嫌他們啰嗦，對(duì)父母呼來(lái)喝去的。啊，爸媽竄門(mén)兒什么時(shí)候回來(lái)啊！我好想他們��！一個(gè)人在家好孤單。
孤單的月亮在天空哭泣，因?yàn)樾切侨フ姨?yáng)了，而太陽(yáng)卻去其他地方快活了。黑黑的夜晚只留下月亮一個(gè)，它好像在向我訴苦，令我淚流滿面。
關(guān)于生活的作文13
打開(kāi)窗戶，綠意蔥蘢。六月的清風(fēng)拂過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，染綠記憶的山崗。宣紙鋪開(kāi)，讓梔子花香溫潤(rùn)這一季素箋流年，細(xì)碎的聲響于無(wú)聲處不斷繾綣，搖落一地盛夏，一場(chǎng)青春。
支上寫(xiě)生架，向青草更青的地方漫溯而去，只想當(dāng)個(gè)瞬間收藏家，盡情享受這流動(dòng)著的陽(yáng)光和露水，別人等送傘，而我等雨停，可謂是應(yīng)了東坡先生的一句“人間有味是清歡”。新翻的泥土和大地，帶著空氣與花草的香味，好像高腳玻璃杯里清新淡雅的薄荷酒，于山坡野叢間四溢開(kāi)來(lái)。沿著棧道往前走，知更鳥(niǎo)的叫聲吵醒了熟睡中的人。農(nóng)家小院里，鵝黃色的米蘭零零星星的點(diǎn)綴著繁茂的盆栽，扶芳藤的綠意盎然爬滿了貼著舊報(bào)紙的小窗，婦人曬著大豆和小麥，孩子逐著野鶴與雞鴨，儼然一派水墨丹青畫(huà)。隔岸，風(fēng)起，柳絮娉婷如江南里倚水而居的柔情女子，獨(dú)舞三千繁華落盡，弱水滿塘只取一瓢飲。頃刻，花開(kāi)，有裊娜的夏影，有挺拔的喬木，更有清風(fēng)作伴，牧童老牛。
我想要這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，擁有與海子一樣的夢(mèng)，“喂馬，劈柴，周游世界”，不為誰(shuí)而活，一切隨遇而安，把自己的雙手伸向自然，去呼吸花的香，草的甜。只一方田園，一間陋室，一把斧頭，披蓑戴笠，愿做一個(gè)不問(wèn)世事棲居桃源的人。累了，拿起酒杯作首詩(shī)助興；倦了，倚窗憑欄看夕陽(yáng)西下的鳥(niǎo)歸巢知返。與陶淵明共賞籬下一叢白菊，和劉禹錫斗室共彈素琴與金經(jīng)，更或者是種下米蘭和扶芳藤，讓綠意也爬滿我家的'小窗，那樣該有多幸福！
但事實(shí)上我的生活是清晨的鬧鈴一響，便不得不爬起床按部就班的做我該做的事。早就厭倦于都市刺耳的車?guó)Q與鋼筋水泥，繁華不過(guò)是在用一種真實(shí)去掩蓋另一種真實(shí)罷了，一直想做那個(gè)夢(mèng)想路上初心依舊的女孩，找尋生活的本色。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我喜歡的是綠色。
關(guān)于生活的作文14
生活需要挫折 挫折是火，點(diǎn)燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進(jìn)的路；挫折是路，引領(lǐng)我們向前沖。 ———— 題記 挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產(chǎn)生任何一點(diǎn)關(guān)系。好像它是霉球似的，只會(huì)給人帶來(lái)苦痛，帶來(lái)傷心，帶來(lái)失敗�？墒悄沐e(cuò)了，挫折對(duì)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的貢獻(xiàn)者、犧牲者、激發(fā)者。 一千次實(shí)驗(yàn)，一千次發(fā)現(xiàn) 愛(ài)迪生在制作燈絲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，曾失敗過(guò)一千多次。在又一次制作失敗后，他重新?lián)P帆起航，他的助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗一千多次了，還是放棄吧！”然而，愛(ài)迪生卻出乎意料地說(shuō)：“這一千多次的失敗，使我知道了哪些材料不適合做燈絲。”。終于，“皇天不負(fù)有心人，愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈與努力奮斗，換來(lái)了成功的果實(shí)�？上攵绻麗�(ài)迪生在他的助手勸他停止實(shí)驗(yàn)時(shí)放棄了，那我們現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣呢？…… 林肯一生的執(zhí)著 提起林肯，想必每一個(gè)人都知道吧？對(duì)，他就是美國(guó)著名的總統(tǒng)之一，他的一生多坎坷泥濘，在競(jìng)選總統(tǒng)成功之前，沒(méi)有哪一次是一帆風(fēng)順的：經(jīng)商失敗，竟選州長(zhǎng)失敗，婚姻失敗……如果他在每次失敗后，放棄了自己的理想，自甘墮落，那還有今天成為總統(tǒng)的.他嗎？還能成為大家心中學(xué)習(xí)的榜樣嗎？學(xué)生時(shí)代的我，遇到的挫折只不過(guò)是撒在地板上的豆粒，我有什么資格要說(shuō)放棄呢？比起他的挫折，我又豈能氣餒，豈能自甘墮落？我應(yīng)該銘記那句名言：“我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，但我不哭泣，因?yàn)槟菢樱疫�將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。 別忘了，生活需要挫折，挫折是火，是燈，是路，是激發(fā)斗志的源泉。
關(guān)于生活的作文15
青春年華，且行且惜。 ————題記
天空依然殘留著夏日的炎熱，滿腹的心事難訴衷腸，將快樂(lè)擱淺。
人生猶如浮萍，無(wú)根，隨波逐流。本想流年安好，淺吟低唱，事事隨緣，可生活的浮浮沉沉，終究觸動(dòng)了內(nèi)心深處的矜持，種種情愫縈繞心頭，有一股莫名其妙的失落。骨子里一直流著一股好強(qiáng)的血，不懂得如何表達(dá)自己情感，唯有將其寄托于文字，所以愛(ài)上了文字，愛(ài)上了散文，學(xué)會(huì)了調(diào)解，學(xué)會(huì)了發(fā)泄。
或許人生只需一簾幽夢(mèng)般記憶，芬芳內(nèi)心的孤獨(dú)，在秋雨的.夜晚，泡一杯香濃的咖啡，伏案抒寫(xiě)昔日的點(diǎn)滴，讓時(shí)間作為見(jiàn)證，溫暖內(nèi)心的滄桑。人生總是充滿遺憾，有些遺憾猶如蜻蜓點(diǎn)水，很快就被時(shí)間沖淡；有些遺憾卻是終生難忘，影響一生。然而，人生有得有失，患得患失只會(huì)羈絆自己的腳步，留下更多的遺憾。
時(shí)光似水流，年華幾 許深。生活在四季中彰顯色彩，薄涼的青春，在指尖打撈漸去的韶華。曾經(jīng)的無(wú)知，未明了的已知，都在回眸間消失殆盡，勾著手指細(xì)數(shù)昔日的快樂(lè)悲傷，無(wú)需告別，也能成就一場(chǎng)逝若驚鴻的悵然。
過(guò)去的不會(huì)再來(lái)，再來(lái)的亦不是過(guò)去，不管失去了什么，都不要失去一顆飽滿向上的心態(tài)。人生沒(méi)有跨不過(guò)的坎，最大的敵人是自己。溫室的花兒再怎么美麗也經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，沒(méi)有波折的人生是蒼白的。
有時(shí)候，得到并不一定快樂(lè)，任何事情都是兩面性的，換個(gè)角度就會(huì)柳暗花明。正如卞之琳所說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)�！�
人生如若初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。不學(xué)黛玉含淚葬花，只求相約錢(qián)塘江畔，閑看潮起潮落；不學(xué)清照賞菊寂寞，只求相約華山之巔，比劍論英雄。男兒志在四方，拿得起就放得下。無(wú)需感嘆，無(wú)需悲傷……
熱血激昂，揮斥方遒，上天攬?jiān)�，下海捉鱉，只求無(wú)愧青春年華。
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