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【熱門】音樂課作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的音樂課作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂課作文 篇1
看到這個題目,你們一定會想:這節(jié)音樂課上,同學(xué)們積極舉手發(fā)言,課堂上十分活躍。但是,你們看我們這節(jié)音樂課是怎么樣活躍的。
上課鈴一響,李老師就叫我們排隊(duì)一起去上音樂課。當(dāng)李老師目送著我們下樓梯時,已有幾名同學(xué)耐不住了,當(dāng)李老師的視線消失時,全班的氣氛到了第一個高潮階段。同學(xué)們嘰嘰喳喳的,像樹林里的鳥?梢杂靡粋成語來形容,就是“百鳥爭鳴”。
我們走到音樂教室門口,一個同學(xué)在我的后面推了我一把,我準(zhǔn)備對他冷處理。我看他有再弄我的企圖,“救星”——音樂老師來了,把我們“請”進(jìn)了音樂教室。顯然,音樂老師很討厭我們班的學(xué)生,因?yàn)槲覀兛偸菬o理取鬧。
剛進(jìn)教室,同學(xué)們的活躍,到了第二個高潮。音樂老師企圖讓同學(xué)們安靜下來,老師的手都快敲腫了,鋼琴也快散了架,但同學(xué)們依然無動于衷,我行我素。
過了大約十分鐘,同學(xué)們終于安靜下來了,老師放了一段音樂讓我們聽,聽完后,同學(xué)們的活躍,又到了第三個高潮。有的同學(xué)你推我,我推你的;有的同學(xué)在玩拍手游戲;有的'同學(xué)在看科學(xué)、品德書,嘴里還在談?wù)摃械膬?nèi)容……簡直比菜市場還熱鬧。老師一直拍著黑板,喋喋不休地喊道:“大家請安靜,大家請安靜……”但是她的聲音比起同學(xué)們的聲音,簡直如一只螞蟻在喊叫。就這樣,一直持續(xù)到下課。
這樣“活躍”的音樂課,值得我們每個同學(xué)反思一下:我們上課的時候,如何活躍才是正確的活躍?
音樂課作文 篇2
今天我的喉嚨都快要喊不出聲音了,太痛苦了!上音樂課……生不如死!我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?!
今天下午,上完第一節(jié)課的時候,有人說是上音樂課,我一聽,心里惶惶的,心想:該不會是音樂老師和數(shù)學(xué)老師調(diào)課吧?那可慘了!我還沒有背音樂老師要求背的歌曲呢!慘啦慘啦!
我立馬拿出那張抄著歌曲的紙,看了很多遍,一句都不會唱……
很快,上課鈴響了,所有同學(xué)都回到自己的座位上去了。
門外,一個高挑的身影出現(xiàn)了,她,就是我非常不想讓她來的——音樂老師!我滴媽媽哇!
看著音樂老師走向講臺,我的心也隨著她的腳步的節(jié)奏跳動著,“噗通噗通”的跳著,誒呀!千萬不要是音樂老師上課啊!說不定是音樂老師走錯教室了的吧?嗯!一定是的!我給予自己一絲絲希望,心里想著千萬不是數(shù)學(xué)課變成音樂課。而,音樂老師上講臺的第一句話,讓我那一絲絲希望被那小小的一句話弄得魂飛魄散了。
音樂老師上講臺說的第一句話是:“我和數(shù)學(xué)老師調(diào)換課了,明天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課!
我聽到了這句話,仿佛被一道雷劈在了身上,然后化成堅(jiān)硬的石頭,最后,碎成渣渣了……嗚嗚!不帶這么玩我的吧!我滴神呀!老天爺呀!佛祖呀!嗚嗚,我慘啦!
可是,音樂老師卻沒有抽查我們背歌曲,我想,音樂老師是忘記了吧。這么一想,我的心也不這么慌了,平靜下來了,一切都很平靜,可是,我殊不知,這,只是暴風(fēng)雨來前的平靜……
音樂老師要我們唱歌,我們唱的很順利,看音樂老師那的神情就知道,她很滿意?墒牵诔健稓g樂頌》的時候,徹底混亂了,不是唱的快,就是唱的`慢,有的時候高音不準(zhǔn),音樂老師她老是說重唱,最終,音樂老師在我們的“魔音”下,不耐煩了,直接說起立,認(rèn)真唱,可是,唱到后面,瞧瞧,全都是快半拍,我們唱完的時候,那個伴奏的,還有些音,好似是在諷刺著我們唱這么簡單的歌都唱不好。
嘖嘖,音樂老師完完全全沒耐心了,直接大聲地說:“下個星期二下午第一節(jié)課全班抄《歡樂頌》五十遍!”
我聽了,倒是無所謂,反正有很多人陪我一起抄,這樣我也不孤單啦,而且,我也盡力了,就是在開始唱快拍的時候,我停了下來,直接閉嘴,再喝口水,潤潤喉嚨。
每次唱到后面的時候,是那么的小聲,可以說是沒人唱了,只有那個“黑老”還在用他那洪亮的嗓子繼續(xù)唱著,我看,他是來砸場子的吧……
嘖嘖,音樂課,誒,下一次音樂課,恐怕只能抄《歡樂頌》了吧!
音樂課作文 篇3
這真是一節(jié)心驚膽戰(zhàn)的音樂課!
這件事說起來有一匹布那么長。≡捳f這節(jié)音樂課,音樂書發(fā)了下來。聽發(fā)書的同學(xué)說,音樂要考試了!這可是多么驚天動地的消息!“誒喲媽呀,要考試了!”激動到害怕的我蹦出這一句話來。我們都相視一望,都不約而同地收起作業(yè),收起喧鬧,有了以往從來沒有的安靜,自己舉起書本唱了起來。老師尋聲進(jìn)來,說:“好,準(zhǔn)備考試!
全場一片哀鳴
“29號!焙呛,沒想到小東第一個中頭彩。小東考完以后,全場屏住呼吸,等待下一個號碼出現(xiàn)!32號!”哈哈,居然是小瑩!我笑疼了肚子。沒想到小瑩考完,下一個號碼居然是……“46號!”O(jiān)hmygod!我真希望自己聽錯了!當(dāng)我忐忑不安地走上去的時候,暗暗祈禱老師看在大家都姓黎的份上,看在大家五百年前是一家的'份上,能給我唱首容易的歌吧,如《同一首歌》啊,《我的祖國》啊……“唱《茉莉花》吧!卑?老師不但不給面子,居然還讓我唱這么高音的!當(dāng)我心顫顫地唱玩《茉莉花》這首歌后,竟然又要唱《軍民大生產(chǎn)》,還要問一些無聊的問題:“這首歌是用什么心情去唱?”“是幾拍?”“……”
唉,用表姐開玩笑的話來說,就是“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),背后插一槍”!
音樂課作文 篇4
今天真是745(氣死我)了。因?yàn)榻裉焐弦魳氛n時,班上有幾個調(diào)皮鬼在那里吵鬧不已,上課鈴已經(jīng)響了兩次了,可他們卻沒有停止吵鬧,班長叫他們安靜下來,可班長盡管喊破了喉嚨,卻沒有半點(diǎn)效果,氣的班長臉都紅了。這時,老師來了。她看著亂哄哄的班,氣急敗壞,大吼一聲:“安靜!!!”大家一下子停了,但老師還沒有停,她仍然在氣頭上:“你們給我抄音樂書,從1單元到4單元!”哇,那可有好多呢,我又沒吵沒鬧,憑什么我要抄啊,我來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的,不是來給老師當(dāng)出氣筒的。!很快,我發(fā)現(xiàn)有很多人也像我一樣不滿,畢竟只有10來人在吵嘛,為什么要罰全班啊,真不公平!
現(xiàn)在啊,有些老師真的是沒素質(zhì),有時一件事找不到結(jié)果,就拿我們?nèi)嗤瑢W(xué)來發(fā)泄,真是不好。老師不開心,難道我們學(xué)生就很舒服了?經(jīng)常有這樣的事:老師心情不好,帶著情緒來上課,一個學(xué)生回答不出一個問題就要請家長什么的,弄得我們很迷茫,該怎么做不知道,腦子里只有老師那張陰晴不定的那張臉,搞的`我們很不舒服!
在這里,我提出強(qiáng)烈的抗議!同時奉勸那些老師:不要把情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生是一個生命,來學(xué)校是來學(xué)習(xí)知識的,不是來給你們當(dāng)出氣筒的,也不是來給你們懲罰的。。
音樂課作文 篇5
今天我們上音樂課了,老師給我們演奏了葫蘆絲、笛子、古箏、二胡等民樂,老師在演奏開始前,先讓我們有節(jié)奏地拍手,還給我們發(fā)了報(bào)名單,有報(bào)名意愿的同學(xué)可以在星期三放學(xué)后讓爸爸媽媽來幫忙咨詢。
聽了老師的'演奏后,我覺得民樂中聲音最美妙的是古箏,因?yàn)樗穆曇艉芮宕,我很喜歡。
音樂課作文 篇6
這節(jié)課是音樂課,讓我在課上看到了不少的杰出的“音樂家”。前幾節(jié)課,老師就跟我們說,每人準(zhǔn)備一首歌,在這下課上唱。但可以到同學(xué)合作。這可是個天打雷劈的消息,在講臺上唱,多丟臉!萬一又跑調(diào),不被同學(xué)笑死?再說了,我又是個娃娃音,一唱歌,還不雷死同學(xué)!怎么辦呀?就在這時,我的死黨走了過來:“喂,你還沒找到隊(duì)友吧?
我怎么樣?”我高興地同意了,這下就有人陪我一起出丑了!我就不用怕了!哈哈!在一個星期的精心準(zhǔn)備下,我兩終于選好了歌,并摸準(zhǔn)了旋律。今天就有音樂課,辛運(yùn)的是,第一個唱的不是我們組,可以看好戲了!第五組幸運(yùn)“中獎”。≡谝魳氛n上鈴聲響時,許多男同學(xué)大喊“萬歲”,以示慶祝!
五組的第一個同學(xué)羞答答的走了上去,臉紅得簡直和蘋果沒區(qū)別!他簡單的做了自我介紹后,便開始了唱歌,畢竟沒有進(jìn)過專業(yè)培訓(xùn),在高音部分便跑了調(diào),前排有些同學(xué)捂著嘴巴笑了,也有些同學(xué)跟著哼了起來,坐在后排的同學(xué)卻什么都聽不見,后面的幾個同學(xué),也接二連三的.上臺表演。從第一個到最后一個,唱得最好的自然是一位女生,她的聲音十分甜美,將原曲唱得更動聽。盡管她沒有經(jīng)過培訓(xùn),但她的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉,整個教室都充滿了歌的甜美,洋溢著歌聲帶給我們的幸福!希望那美麗的。幸福的歌聲,帶給每一個人!!
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