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實(shí)用的音樂(lè)作文300字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文300字 篇1
音樂(lè)課上，老師播放了一曲外國(guó)古典音樂(lè)，我的腦海中浮現(xiàn)出了什么。
古典音樂(lè)歷史比較悠久，但仍然不失優(yōu)雅。隨著那音樂(lè)，我腦海里真的浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面。
一個(gè)黃色的光點(diǎn)出來(lái)了，時(shí)而明時(shí)而淡，若隱若現(xiàn)，那光四處移動(dòng)，跑到東邊，又跑到西邊，一會(huì)低，一會(huì)兒又高起來(lái)，卻渲染不了周?chē)?黑。這讓我驚奇了，這么大的光點(diǎn)，卻不能影響周?chē)∵@個(gè)光點(diǎn)時(shí)而快沒(méi)了，卻又在那一霎那回到明亮。
又是一個(gè)畫(huà)面，一群人圍在一個(gè)鋼琴旁，一些人手里托著大提琴，拉著小提琴的也有，有人吹著大號(hào)，也有人吹著小號(hào)。中間又走了一個(gè)人，估計(jì)是彈琴的人吧。他先鞠躬了一下，又向周?chē)娜艘簿瞎藥状�。坐上椅子，開(kāi)始演奏歌曲，那旋律如同天使的創(chuàng)作，每個(gè)音符都恰到好處。所有人震驚，停下自己手中的樂(lè)器，只聽(tīng)鋼琴家演奏的歌曲，似是天籟之音啊！
又回到那光點(diǎn)，越來(lái)越小，越來(lái)越小，音樂(lè)即將結(jié)束，音樂(lè)變得輕柔，似一首純音樂(lè)，慢慢地，慢慢地停下了……
幾個(gè)畫(huà)面，隨著音樂(lè)的暫停而終止，我睜開(kāi)眼睛，在那寧?kù)o的課堂上回憶，思索剛剛畫(huà)面中的情節(jié)……
音樂(lè)作文300字 篇2
婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，給人帶來(lái)輕松；靈動(dòng)的音樂(lè)，給人帶來(lái)安詳；高亢的音樂(lè)，給人帶來(lái)動(dòng)力。有了音樂(lè)，生活變得充實(shí)有趣；有了音樂(lè)，生活變得多姿多彩。有音樂(lè)真好！
大自然的音樂(lè)永遠(yuǎn)是最美妙的，它令人愉悅，令人懷念。當(dāng)你用心去體會(huì)它的時(shí)候，你能感受到它與眾不同的韻味和美。
用心去體會(huì)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是無(wú)處不在的。在水流聲中，在鳥(niǎo)叫聲中，在風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲中，在樹(shù)上蟬鳴叫的`聲中。它就像身邊的一劑良藥，在疲憊時(shí)，使你身心得到放松；在你失敗時(shí)，給你點(diǎn)亮一盞明燈。
不單在大自然中，在現(xiàn)代的生活中，音樂(lè)也隨處可見(jiàn)，也給我許許多多的思考。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能······”一首真心英雄飄入耳中。我靜下心，慢慢享受著音樂(lè)，突然，這歌詞引起了我的思考。這只是很簡(jiǎn)單的歌詞嗎？不，在我心里它不是。它仿佛在給人啟示，又像在給人鼓勵(lì)。歌詞一直在腦中回蕩，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？是啊，如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，怎么會(huì)有雨后彩虹呢？一首歌令我如此感嘆，我有些吃驚。
音樂(lè)，它時(shí)而輕快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，它陶冶了人們的情操。
有音樂(lè)真好！
音樂(lè)作文300字 篇3
我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橐魳?lè)里有一種韻味。音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；音樂(lè)，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè)，世界就會(huì)很荒涼；如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就會(huì)很寂寞。我在音樂(lè)的王國(guó)里，心靈得到了凈化，思想也得到了啟迪。
我喜歡樂(lè)譜，特別喜歡在黃昏時(shí)看樂(lè)譜，夕陽(yáng)照在樂(lè)譜上，感覺(jué)有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡(jiǎn)譜，雖然翻的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但總感覺(jué)很親切，因?yàn)槎际亲约簩?xiě)的嘛！特別喜歡五線譜。里面的“小蝌蚪”有時(shí)高有時(shí)低，有時(shí)頭朝上有時(shí)頭朝下，奏出了一曲完曲子。
我喜歡音符，一曲完整的音樂(lè)，如果少了一個(gè)符號(hào)，就壞了一個(gè)拍子；壞了一個(gè)拍子，就壞了一個(gè)小節(jié)……這樣下去，總會(huì)壞了一首曲子的'。仿佛那些音符是消滅敵人的“殺手锏”呢！
我喜歡聽(tīng)歌曲，每當(dāng)奶奶跳廣場(chǎng)舞時(shí)，我就在旁邊默默地聽(tīng)，去感受他的韻味，在家里，我也會(huì)放一些歌來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，心里不知從哪里傳來(lái)一些歡樂(lè)。
有了音樂(lè)，世界就多美好；有了音樂(lè)，生活就多歡樂(lè)。��！我喜歡音樂(lè)中的一切！
音樂(lè)作文300字 篇4
今天，我和爸爸、媽媽一起去叔叔家玩。我們到了叔叔家后，叔叔說(shuō)：“晚上帶你去看音樂(lè)噴泉。”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我們來(lái)到湘湖邊，湘湖邊來(lái)看音樂(lè)噴泉的人，許許多多，數(shù)不勝數(shù)。我人小，可以從人群中鉆進(jìn)來(lái)，可是，爸爸媽媽人大，只能站在外面看噴泉。我好不容易找到了能看清噴泉表演的地方，可是又沒(méi)有空位子坐啦，只好站在爸爸媽媽的前面。
表演開(kāi)始了，我安靜地看著，開(kāi)始時(shí)，那噴泉變換多姿，美麗極了！噴泉一會(huì)兒變成了一朵正在盛開(kāi)的牡丹花，牡丹花在燈光的照射下變成了粉紅色。一座有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩虹橋出現(xiàn)了。旁邊的`水柱忽上忽下，忽高忽低，忽有忽無(wú)，好像在變魔術(shù)。突然，音樂(lè)變強(qiáng)了，小水柱的兩旁噴出了兩條水柱，兩條水柱都想碰到對(duì)方，可是還沒(méi)碰到對(duì)方，就變成了水霧飄散了下來(lái)，像牛郎織女一樣。
結(jié)束之后，雖然噴泉消失了，但是它的樣子還在我的腦海里回蕩。
音樂(lè)作文300字 篇5
西湖得音樂(lè)噴泉，因?yàn)榻k麗多彩而聞名遐邇，被稱(chēng)為杭州第一噴泉，吸引的中外游客數(shù)不勝數(shù)。秋天得西湖令人陶醉，尤其是夜景更加迷人。我們沿著西湖慢慢地散著步，心情格外舒暢。想看看由多姿多彩得噴泉，加上裊裊得樂(lè)曲所形成得完美西湖音樂(lè)泉。
夜晚八點(diǎn)左右，突然隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)：“請(qǐng)欣賞，西湖音樂(lè)噴泉！”頓時(shí)人聲鼎沸，我心想運(yùn)氣可真好啊。擠到湖邊首先聽(tīng)到得是一段《梁�！芬魳�(lè)，噴泉隨著音樂(lè)忽而像一只只揮舞得手在天空柔和得搖擺，縱橫交錯(cuò)相互依偎在一起；忽而像一根根繡花直立在平靜得湖面，像小女孩扭動(dòng)身子阿娜多姿。當(dāng)播放激情澎湃得音樂(lè)時(shí)，噴泉又化作一只只翅膀，在空中快樂(lè)飛舞，時(shí)而又化作一根根柱子直沖云屑，欲比天高，如同一朵朵盛開(kāi)得蓮花，在西湖上綻放。真是千姿百態(tài)，光彩奪目。噴泉還隨著音樂(lè)變換色彩：由紅變紫、由紫變藍(lán)、由藍(lán)變綠、綠變粉、粉變黃、黃變....看得我應(yīng)接不暇。
當(dāng)音樂(lè)停了，水花“嘩”得一聲散去了，湖面上跳躍得光斑，就像墜入湖中得星星。音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我再次漫步，腦海中還依然是那一首首悅耳得音樂(lè)和一幕幕在空中飄逸得水簾。
音樂(lè)作文300字 篇6
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們要到音樂(lè)教室比賽唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿著話筒唱歌，唱完了要換人呢！我把話筒遞給了閆昱霏，還有一個(gè)有意思的事情呢！在前面打擊樂(lè)器的時(shí)候，李沛陽(yáng)先拿的一個(gè)我不知道名字的'樂(lè)器，傳給我，我上去伴奏完了以后，我給了劉錦洋，劉錦洋伴奏完了，又給了我，每次上去的同學(xué)都會(huì)給我，我都上來(lái)了五次啦！
然后李老師帶我們?nèi)⒂^一個(gè)漂亮的亭子，我去那兒一看，看到了漂亮的亭子，還有小橋，哇！我們走過(guò)小橋，然后來(lái)到教學(xué)樓，樓上有二年級(jí)，三年級(jí)，我們?cè)偻白吡俗撸覀冇值搅艘魳?lè)教室。嘻嘻！李老師說(shuō)，可以出去自由活動(dòng)一下，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)兒就集合啦！我們回到了教室，好多家長(zhǎng)來(lái)接我們�。∥医裉煺娓吲d��！
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