- 西湖的作文 推薦度:
- 美麗的西湖作文 推薦度:
- 西湖的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的西湖作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的西湖作文3篇,希望能夠幫助到大家。
西湖作文 篇1
今年過年我們?nèi)チ苏憬贾,參觀了世界聞名的西湖風(fēng)景。西湖向來有“明珠”這雅號(hào),不過到了北宋,詩人蘇東坡當(dāng)杭州太守時(shí),他在《飲湖上初晴雨后》七絕中贊美西湖說:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!庇谑牵骱侄嗔藗(gè)“西子湖”的美稱。
說起西湖就一定要提到西湖十景,有三譚印月、南屏晚鐘、雙峰插云、斷橋殘雪……大家最熟悉的還是斷橋殘雪吧。斷橋位于白堤始端,其名得于唐朝。古時(shí)橋上有門,門上有檐,下雪時(shí)中間一段的雪都在門檐上,橋上只有兩頭有雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去橋像斷了一樣,所以稱作斷橋。使游人平添浪漫佳趣的`是,美麗的神話故事《白蛇傳》中的白娘子與許仙,當(dāng)年他們就在這里相會(huì)。佇立橋頭,放眼四望,遠(yuǎn)山近水,盡收眼底。欣賞西湖雪景,斷橋獨(dú)有情鐘。西湖風(fēng)光果真令人流連忘返
我們還參觀了三譚印月。三潭印月島又名小瀛洲,與湖心亭,阮公墩合稱為湖上三島。全島南北有曲橋相通,東西以土堤相連橋堤呈“十”字形交叉,將島上水面一分為四,呈現(xiàn)出湖中有島,島中有湖的景象。后人在島南湖中建造三座瓶形小石塔,稱為“三潭”,三潭映月也因此而得名。
太陽西下,我們一天的游玩也到此結(jié)束了。這一天雖然很累,但是我們覺得累的很值!
西湖作文 篇2
端午假期第一天,考試結(jié)束,無課一身輕。媽媽和外婆帶了二個(gè)寶貝到了杭州西湖。丹丹自從學(xué)了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,也是愛上了西湖。中午到的杭州,天空剛下過雨,西湖上霧蒙蒙的,荷花盛開,遠(yuǎn)處的青山綠水,天堂啊!我們坐上了游船,開始了環(huán)湖游。在花港觀魚,姐妹倆拿出了準(zhǔn)備好的面包喂紅鯉魚。貌似幾十年前,媽媽小時(shí)候來的時(shí)候就有這么多魚了,估計(jì)那些大的都是魚神了,面包引來了魚群搶食,彼有些群魚亂舞的氣勢(shì)。
下午,天下起了大雨,天空黑壓壓的.,我們到了龍井問茶,悠閑地喝著西湖的龍井,眼瞅著窗外滿山坡的茶林。喝完茶,去林隱寺上香,求了平安。一出門就到了肯德基,大塊吃肉,哈哈,只因中午沒吃飽,不知道菩薩會(huì)不會(huì)怪罪,畢竟民以食為天嗎。
到了黃龍洞的時(shí)候,雨更大了,月老祠里未婚男女們排起了長(zhǎng)龍,都想求個(gè)好姻緣。我們冒雨溜達(dá)了一圈,沒啥意思,看到了黃龍吐水,打道回家。
西湖作文 篇3
暑假,我們一家人一起去杭州西湖游玩。
一路上,導(dǎo)游給我們介紹了現(xiàn)在的曲院風(fēng)荷是西湖環(huán)湖公中最大的公園,曲院原本是南北朝時(shí)期朝廷開設(shè)的釀酒作坊,后來,清朝的康熙皇帝南巡到杭州,親自寫了曲院風(fēng)荷四個(gè)大字而得名,曲院風(fēng)荷最美的風(fēng)景區(qū)是風(fēng)荷景區(qū)。分布著睡蓮、紅蓮、蒂蓮、白蓮等、居位西湖十景,第二名。
我們來到了風(fēng)荷景區(qū),一走進(jìn)景區(qū),我就被眼前的景色迷住了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖面上先是一層茂密的綠,大大的荷葉浮出水面,一個(gè)挨著一個(gè),好像蔓延到天的盡頭。
水面上架設(shè)著幾座造型各異的小橋,仿佛在荷塘中行走,非常美麗!
近看那翠綠的荷葉,有的像卷著的紙,有的像是在睡覺,還有的像一個(gè)個(gè)大圓盤。晶瑩的`水珠溜溜地滾動(dòng)著。微風(fēng)吹來,滿地的荷葉翩翩起舞。我捧起一些水,向荷葉灑去,可水一碰到荷葉就滾下來,好像在玩滑滑梯。
荷花在荷葉的襯托下,更加美麗,那盛開的荷花,亭亭玉立;那半開的荷花,藏在荷葉中,露出粉嫩的花朵;未開的花骨朵都穿著薄薄的綠紗,像一個(gè)個(gè)仙女;那昂首的蓮蓬,好像在吹著喇叭。
一陣微風(fēng)吹過,湖面微微波動(dòng),荷葉輕輕擺動(dòng),荷花隨風(fēng)飄動(dòng),像一幅美麗的畫。
我趕緊拿起照相機(jī),拍下了這片美景。
【西湖作文】相關(guān)文章:
西湖的作文02-23
西湖的作文01-13
逛西湖作文02-23
家鄉(xiāng)的西湖作文02-21
秋天的西湖作文03-06
開封西湖作文12-21
西湖公園作文01-01
夜游西湖作文06-01
西湖游作文01-20
瘦西湖的作文01-16