關(guān)于我是小小書法家作文五篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我是小小書法家作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是小小書法家作文 篇1

　　我一直有個夢想，就是做個小小書法家。可是上小學前，連筆都拿不好的我，一個字也不會寫。上學后，老師教我認字、寫字、學知識，一年來，讓我學會了很多的生字。可是我的字寫得并不漂亮，常常是東倒西歪、亂七八糟，我心里很是郁悶。每當看到有的.同學的作業(yè)本干干凈凈、字跡工整，被老師在全班表揚的時候，我心里很不是滋味，既羨慕他們，又為自己感到無比的慚愧。

　　我的心思很快被細心的爸爸發(fā)現(xiàn)了。他親切地對我說：“想把字寫好，首先要規(guī)范書寫姿勢，注意糾正不良的寫字習慣；身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低，手拿筆要穩(wěn)。”班主任陳老師也經(jīng)常叮囑我們：“寫字的時候要認真、仔細、有耐心，一筆一畫地寫，這樣才能把字寫得既漂亮又整潔�！崩蠋熀桶职值脑捨叶祭斡浽谛模�并下定決心，一定要改掉敷衍了事、小馬虎的壞習慣！

　　今年暑假，我報名參加了書法興趣班，學習了更多的書寫技巧，讓我受益匪淺�，F(xiàn)在我的書寫有了很大的進步，我也自信了很多，因為經(jīng)過努力，我發(fā)現(xiàn)自己就是小小書法家！

我是小小書法家作文 篇2

　　課間操的時候，校園廣播站突然說：“現(xiàn)在給書法比賽獲獎的'同學發(fā)獎。”

　　我非常害怕自已獲不上獎，因為那樣的話，會把楊家人的臉丟光的。我越想越怕，頭上開始冒汗了，兩腿也開始發(fā)抖了。

　　“楊淇，二等獎。”

　　我一聽，樂得像小燕子一樣飛去領(lǐng)獎。我雙手接過獎狀，還向校長爺爺敬了一個少先隊禮。

　　回到教室，同學們都圍著我一遍一遍喊：“楊淇，楊淇，書法家……”

　　今天真高興。因為我沒有給楊家人丟臉。

我是小小書法家作文 篇3

　　我有一個特長，那就是毛筆字寫得棒棒噠。從一年級第二學期時，我便開始了我的“書法之旅�！�

　　寫毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫都需要足夠的'基本功。在我剛開始學習時，我的字寫得歪歪扭扭，很不好看。但經(jīng)過刻苦的練習，我逐漸找到了方法，字寫得越來越好了。

　　記得第一次考級就要考二級。這讓我很緊張。進入考場時，再一看書寫的內(nèi)容也比較難，我竟然不知所措地哭了起來。我很擔心：會不會考不過二級呢？但轉(zhuǎn)念又想：既然老師讓我考二級，說明我能考過。只要正常發(fā)揮，應(yīng)該沒問題的。

　　想到這里，我抬頭看了看考官，他一臉的嚴肅。不管了，開始寫吧！這時我的心里仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子，把我的身體當成一個巨型舞臺，在上面唱歌、跳舞哩。時間一分一秒地過去，我也已經(jīng)寫了一半了。心情也漸漸平靜了很多。看著我未完成的作品，我深深地吸了一口氣，繼續(xù)往下寫……

　　終于寫完了！

　　我捧著我的“得意之作”來到考官面前。老師露出了微笑，我心中的一塊石頭也掉了下來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了七級，成了一名名副其實的“小小書法家”！

我是小小書法家作文 篇4

　　深藍的天空中掛著一輪金黃的明月，月光灑進安靜的書房。一位少年站立在書桌前，認真而又神氣地揮舞著筆毫。每寫一個字都反復(fù)琢磨、比較，寫完一個字又自我欣賞著。那位少年就是我——一個從小喜歡書法的小男孩。

　　從小學一年級開始學習寫字時，在老師的指導(dǎo)下，我就慢慢地喜歡上了書法。特別是有一次，我到表舅家去，在表舅的書房里，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的書法作品。我被深深地吸引了，細細地欣賞后，我暗下決心：一定要好好學習書法，一定要和表舅寫得一樣好看。

　　打從那一刻起，我就努力地寫好每一個字。每天晚上都在本子上認認真真地練著，寫不好也不罷休，繼續(xù)認真地寫第二遍、第三遍……直到自己滿意了為止。媽媽也夸我越寫越好了，我也越來越喜歡寫字了，在練字的時候，我感到無比的快樂。

　　在三年級時，我在學校書法家蘇老師的指導(dǎo)下，開始學習軟筆書法。

　　初學大楷，難免有些不適應(yīng)，不懂得控制墨水，加上運筆不流暢，字總寫不好，我自己感到很懊惱。蘇老師見了，并不批評我，而是邊示范邊教導(dǎo)我：“澤坤，寫不好沒關(guān)系，慢慢學就可以了。像這個‘一’需控制好筆墨，寫的時候逆鋒起筆，行筆時往右上斜，到了中段，便再往下寫，最后回鋒收筆，讓這個‘一’擁有一定的弧度和厚度�！闭f罷，一個拱弧型的“一”躍然紙上。

　　真漂亮！我也要寫出這樣的'字來。我心里暗暗說到。不由得我感到渾身充滿了力量，于是一筆一畫仔仔細細地寫，認認真真地揣摩，一遍遍地練著。就這樣，我的軟筆書法有了很大的進步，經(jīng)常得到蘇老師的表揚。漸漸地，書法成了我生活中的一部分，只要一天不寫，我就會感到不舒服。每當沉浸在書法的創(chuàng)作中，我就覺得無比快樂!

　　時間飛逝，我的書法日漸成熟，參加了同安區(qū)、廈門市中小學生現(xiàn)場書法比賽，都榮獲一等獎。學校還推薦我在同安區(qū)文化館舉辦了一個隆重的個人書畫展。當我看到那么多人在欣賞我的作品時，我感到無比幸福。

　　看！這就是我——同安二實小的一名小小書法家。但我深知：“學海無涯”，藝術(shù)永無止境，我是不會停下腳步的，我會在書法這條藝術(shù)的道路上不斷努力前進的，相信我的路會越走越寬。

我是小小書法家作文 篇5

　　我是個愛好書法的女孩。我從一年級開始學書法。剛開始我對書法并不怎么感興趣，后來我的作品在韓國書畫比賽中得了獎，從此我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年來，無論是嚴寒還是酷暑，我都堅持一周一次上輔導(dǎo)課，一有時間就練習練習，毛邊紙、宣紙寫了一疊又一疊，毛筆寫禿了一支又一支。記得有一次，書法老師要求我寫一張八尺的楷書作品，一共有近百個大字。我一絲不茍，端坐在桌前，一筆一劃地花了二個多小時，而且不錯一字地完成，這幅作品得到了老師的認可，同伴的`贊揚。這幅作品還參加了XX年全國“雙龍杯”書畫大賽，獲得了“金杯獎”。學書法是一件苦差事，要想學好就必須下苦功夫，一定要有不怕苦、不怕累、不怕寂寞的精神。學書法磨練了我的意志，樹立了我的自信，增強了我的信心，也從中找到了樂趣。

　　現(xiàn)在，我已學完了楷書、隸書，正在學行書。學寫行書比楷書、隸書的難度要大得多，初學時連原帖都很難看明白，更別說下筆了，但我有信心把它學好。功夫不負有心人，這幾年我的作品在全國、省、市區(qū)的各項比賽中獲得了多種獎，作品還多次參展。今年還被評為了書法七段。今后，我會堅持不懈，持之以恒，讓自己成為真正的書法家。 簡評：建議你選擇一件事詳細地寫，不要隨意拉扯。

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