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大與小作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大與小作文，歡迎閱讀與收藏。
大與小作文1
俗話說：“毛毛雨打濕衣裳，杯杯酒吃垮家當(dāng)。”意思是說毛毛雨雖然小，但下的時間久了也會淋濕衣裳，天天去別人家喝酒，時間久了也會把別人家的家當(dāng)吃垮。
有一次弟弟的玩具車的電池沒電了，車子走不動了，我問爺爺：“爺爺，這個電池很重要嗎？”爺爺回答：“是呀，你看這玩具車一旦沒了電池就沒法玩了吧！電池雖然小，但卻有很大的作用，別小瞧它喲！”從這件事我明白了小的東西是會有很大的作用的。
大家都聽過“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語吧！意思是很長很長的堤壩，狂風(fēng)巨浪不一定能摧毀它，但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬，大堤最終也會因為一個個小小的蟻穴而倒塌。什么事情的發(fā)展有一個由小到大的過程，這就告訴人們不要忽略生活中的小事，要防微杜漸。
我們熟悉的課文《少了一個馬掌釘》說的.也是因小失大的故事，一個小小的馬掌釘會讓一個國家滅亡。因此人一定不能輕視小事，小事，有時會起很大的好作用，小事，有時也能釀成大禍。我們要從小事做起，把小事做好，不讓不利的因素釀成災(zāi)難。
大與小作文2
好習(xí)慣。有人可能會問：這是什么東西。它是一種文明懂禮貌愛干凈的東西。世界上有誰不從小養(yǎng)成好習(xí)慣？如果從小好習(xí)慣不養(yǎng)成，以后走在社會上就很難。所以，我們還是從小就養(yǎng)成好習(xí)慣吧。
有一次，我和好朋友出去玩，看見一位跪地乞討的老人，她懷里抱著一個小孩子，地上鋪了一張紙，上面寫著：求求各位路過的好心人，幫幫忙吧，我女兒得了白血病，需要立刻診治，因為家里窮，所以我，許多路過的人都被感動了，我的好朋友也不知不覺的將她的淚水滴在這塊地上。也許沒有人發(fā)現(xiàn)這位老人是一位盲人。同學(xué)們，這位老人是廷領(lǐng)人感動的，可是，這就是不養(yǎng)成好習(xí)慣的未來呀！
生活的美妙就在于它的豐富多彩，要是生活變得有群，就要不斷的充實他。這是蘇聯(lián)的高爾基寫的一句名言。你知道他是什么意思嗎？蛇鞥獲得豐富多彩就是我們好習(xí)慣的'養(yǎng)成創(chuàng)造的，不斷的充實他是以后還要繼續(xù)努力做下去，讓文明禮儀之花開滿全渭南，開滿全陜西，開滿全中國，甚至開滿全地球和宇宙。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓陜西垂“死”時變得活躍，讓渭南開滿禮儀之花、讓宇宙中綻放無限的魅力花兒。從小事做起，從身邊的一點一滴做起。同學(xué)們，趕快行動起來吧。
大與小作文3
今天，我來到了學(xué)作文的地方，講了一會兒，我們開始玩游戲了。
老師發(fā)給我們每人發(fā)了一個彈力球，然后來考我們?nèi)?0個球能中幾個。我是第一個，我扔出一個球，球從地面彈上墻壁然后向我飛來，不過我沒有一點慌亂，因為我平時會打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一個球，我一中一喜。然后扔出第二個球，這次，我沒有接到了。然后接下來的3個球也沒有接到，這時，我想：不能再這樣下去了。然后扔出彈力球，我看到彈過來的球，手伸過去一抓，抓到了，最后幾球，我抓了3個，丟了1個，最后的結(jié)果是抓5，丟5。
第二個上場的就是扶詩磊了，扶詩磊雖然游泳比我厲害，可是比接球就沒有我厲害了，有幾個球連碰都沒有碰著，最后是抓4丟6。
但我比起一個比我高大一點的戴眼鏡男孩就差遠(yuǎn)。他一來就輸了一個，但接下來的9個全都接到了。
這時我想，我一定要比他厲害，至少也要和他一樣，結(jié)果，經(jīng)過我的努力，我能全部接中了。
接下來，老師發(fā)給我們每人兩個塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就覺得不好玩了，我又開始玩彈力球了。
在其中，我悟出了一個道理，一個大的東西或許一不小心就沒了，可小的，在那里安全的很，但沒有人會理他，我游泳沒扶詩磊厲害，可我接球比扶詩磊厲害，這說明了一個道理：大大小小各有所長。
在生活中，有自己擅長的'，也有自己不擅長的，各有自己的優(yōu)勢。
大與小作文4
世間萬物之間必定有著某種聯(lián)系，像有大就有小，有升必有落。然而我認(rèn)為大與小之間根本不存在重不重要。社會上，有著許多大人物，也有許多不知名的小角色。為了證明大小根本不存在重不重要，為此，我特地問了家人。
一向望我成龍的媽媽說：“大人物與小角色小時侯都一樣，但長大后地位就各不相同，因為他們在競爭，像樹枝為了爭到陽光雨露一樣。我希望你能成為大人物，在社會上有名氣，讓國家注意到你，讓你流芳百世�！卑Γ坏珱]問到理想的答案，還被借機教育了一下，我悻悻地走開了。
希望我考取名牌大學(xué)的爸爸說：“我不要求你有多大名氣，只要能考到清華北大，做自己喜歡的工作，生活舒適就行了。”難道大人物就這么重要嗎？我一邊思考這個問題，一邊隨意走著，老爸說的也算成為大人物，成為大人物真的`能代替一些雖然很平凡，但很期待的夢想嗎？
爺爺?shù)氖直韷牧�，只因為一個小齒輪掉了。我走過去問道：“爺爺，這個小齒輪真有這么重要？”爺爺嚴(yán)肅地告訴我：“當(dāng)然了，別看它很小，但少了它，這只手表就工作不起來了。”從爺爺?shù)脑捴�，我恍然大悟。生活像一只手表，大人物是指針，小角色就是小齒輪，指針的轉(zhuǎn)動需要小齒輪的配合，大人物也需要小角色的支持，就像綠葉襯托紅花一樣。
大小不重要，大人物與小角色之間的關(guān)系卻十分重要，需要一個難以用大小衡量的東西，配合！戰(zhàn)爭時，軍官的戰(zhàn)功需要許多士兵的配合，配合是十分重要的，大小、地位是難以與其相提并論的。
大與小作文5
有時候是大的好，有時候是小的好，有時候是公有理，有時候是婆有理；有時候是大人有理，有時候是小孩有理……這樣復(fù)雜的'關(guān)系可不是你一句話就可以說清的，不然就會引起矛盾，不信你瞧，我家的大鐘和手表不就是這樣嗎。
今天上午媽 媽說：你看大鐘多好呀，一下子就可以看清時間了。爸爸說：還是手表好，小巧玲瓏，多方便。這下子大鐘一笑，對手表說：還是女主人明理呀。手表不爽地說：男主人有理，只有他知道手表有多厲害。大鐘一臉不滿，大喝道：你以為你了不起呀，自高自大的家伙，我可是古董，客氣點。是是是，破銅爛鐵先生，我還是高科技呢？論輩份你還得叫我爺爺呢。高科技先生�！@時，一旁的電視發(fā)話了：夠了，吵什么吵呀你們，你看看你們，本來都是一家人，何必呢。大鐘說：他沒我厲害，還偏說比我厲害。說反了吧你。兩個人都毫不示弱。電視大怒：還吵，瞧你們這狼狽樣，這叫各有所長，你看大樹和小草他們多和睦呀，每天都其樂融融的，在一起構(gòu)成一幅幅美景，過得多好呀，再看看你們，三天一小吵，五天一大吵，還能再狂一點嗎？不知悔改。這時，大鐘和手表都低下了頭，回想著自己以前，低聲說：對不起，電視，我們再也不吵了。大鐘又對手表說：我們以后還是好朋友吧？手表說：必須的。大家都笑了起來。
從此，大鐘和手表再也沒有吵架了。
大與小作文6
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
有這樣一個故事:北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯的年輕人進了最后的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來總經(jīng)理借故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的桌子，看看這個材料，翻翻那個材料，10分鐘后，總經(jīng)理回來了，卻說:“面試已經(jīng)結(jié)束，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人卻還認(rèn)為他們長這么大，還沒覺得亂翻東西是錯的。倘若這些人平時能養(yǎng)成好習(xí)慣，眼前必定是一次絕好的機會，他們必將一片光明。
知識、能力固然重要，但好習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然，一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個行動，收獲一份習(xí)慣;插下一種習(xí)慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運。
所以，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。例如，熱愛祖國;平日里我們文明禮貌，微笑對待每一個人;別人的東西不亂動，利人利己，用過東西放回原位，城市守信，尊重別人……同學(xué)們，這些我們都做到了嗎?
昨日的.習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們;而今天的習(xí)慣將決定我們的明天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
大與小作文7
你對愛的定義是什么？小愛是什么？大愛又是什么？
愛是一種無法用言語來表達(dá)的。它不是最珍貴的東西，不是最珍貴的感情，卻比過最珍貴的'東西、最珍貴的感情。這是一種看不見摸不到的東西，沒有人可以具體的描繪出愛的形狀。可是卻有一個方法可以讓你了解。就是用心去體會，用你那熾熱的心去觸摸感受。如果有一個人可以讓你用心去體會那一份感動，那就是愛。
愛有很多種，總體可以分為小愛與大愛。小愛就是愛家，愛父母。學(xué)會用你的心去愛你的家并且保護它；愛你的父母并且孝順?biāo)麄�。小愛是愛身邊的人，懂得幫助別人，即使他們與你素未謀面，但就是有一個聲音叫你去幫助他們，聽從你心靈的聲音去愛他們。小愛是了解身邊每一個人的苦衷和想法，尊重他們的選擇，體會理解他們的生活、難處。
大愛是愛這個城市，愛這個社會。學(xué)會愛這個社會的公共財產(chǎn)，不毀壞、不破壞。大愛是愛這個自然，學(xué)會感受大自然，明白大自然的心情，體會大自然的愿望。大愛是用那真誠的熾熱的心去感受、去探索。大愛就是愛這個世界，愛一草一木！
學(xué)會去愛，可能大愛很少人做得到，就連小愛有些人都不愿去愛，可是只要起步，一定可以構(gòu)造一個充滿大愛的世界。
那不是每個人的愿望嗎？
大與小作文8
我的媽媽今年35歲，個子高高的，剪一頭短發(fā)，戴一副眼鏡。媽媽雖然工作很忙，但她也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次我考得好的時候，她就會表揚我。每次我考得差的時候，她就會用心教育我。
有一次，我數(shù)學(xué)考試考得很差，只考了87分，我懷著害媽媽批評我的心情，慢悠悠地走回了家，我飛快地跑到了我做作業(yè)的房間里，鎖上門。媽媽走過來，說：“果果，有什么事，大膽說出來，我不會批評你的�！薄拔铱荚囍豢剂�87分�！蔽掖蜷_門說�！霸瓉硎沁@樣啊�！眿寢尭┫律碜樱瑴厝岬卣f：“那我們?nèi)グ彦e題訂正了吧�！蔽掖饝�(yīng)了，心想：媽媽這次竟然沒有批評我。于是，我就和媽媽一起去訂正錯題了。
媽媽雙手拿著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地看來看去，一會兒搖搖頭，一會兒皺皺眉，一會兒發(fā)出“哎呀”的聲音。媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“這份試卷你主要是太粗心了，我們認(rèn)真分析一下。”接著，媽媽把每道錯題的.原因和簡單的方法都講給我聽，然后讓我自己去訂正，我很快就訂正好了。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊叮囑我說：“以后不能再考這么差了，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題，做完之后還 要認(rèn)真檢查一次�！蔽衣犃藡寢尩脑掽c點頭，說：“媽媽，你對我真好�！�
當(dāng)我大大的擔(dān)心遇到媽媽小小的寬容時，我覺得媽媽不僅做事耐心，而且對我的愛是濃濃的。
大與小作文9
在作文課上，老師和我們一起玩了一個游戲，名叫保齡球，我們玩得可開心了！游戲玩完了，老師讓我們想一想大球和小球之間有什么聯(lián)系。我想著想著，腦海里呈現(xiàn)出這樣一幅畫面。
有一天，大球和小球一起出去玩。在路上，大球問小球：我們倆誰的本領(lǐng)大？肯定是我啦！小球毫不猶豫地說。不，是我。是我。是我，它們爭得臉紅脖子粗。不知不覺它們走到了一條小河邊，河上只有一條很細(xì)的獨木橋，小球說：到我展示本領(lǐng)的時候了！只見它雙手雙腳縮了起來，讓自己變圓，再把耳朵也縮了到自己胖胖的.身體當(dāng)中。一滾，直接過了河，而大球龐大的身軀卻會把獨木橋壓扁。大球只好繞過河，從另一邊過去。小球?qū)Υ笄蛘f：你過不了吧，說了我比你有本領(lǐng)，你不信。有本事你去路邊當(dāng)一次路燈。好呀。我去試試。小球爬上去，可沒支持一秒鐘就掉了下來，因為它的身軀大小了。該到我展現(xiàn)實力的時候了，大球一爬，馬上變成路燈替補上去。我說了你不厲害，還不信。正方形爺爺聽了，你們的實力差不多嘛 。
大球和小球聽了，異口同聲地說：大有大的好，小，也有小的好，我們是一樣的！正方形爺爺聽了，欣慰地笑了。
大與小作文10
有些東西是大的好，有些東西是小的好。公說公有理，婆說婆有理，有時是大人有理，有時是小孩有理，有時要講大道理，有時要從小事做起……生活中的大與小常常是說不清的。這不，我家的大小鐘表正為大小的好處爭論呢。
“我說小鐘啊，你知道現(xiàn)在的熱門話題是什么嗎？”“是什么？”“暈死。這都不知道，當(dāng)然是考古、研究古董。你看我已經(jīng)能算古董了�！贝箸娮院赖卣f。“靠，我還以為有什么了不起�！毙＄娬f，“還有一門話題是展現(xiàn)現(xiàn)代高科技，象我充分表現(xiàn)了現(xiàn)代高科技�！薄拔也慌c你談什么高科技，反正我大鐘比你高上一籌�！贝箸娪行┘拥卣f�！澳且舱埬惆阉^的古董放在一邊，像你這樣破破爛爛的東西，能評上古董就已經(jīng)不錯了�！毙＄娀�?fù)��！拔冶砻婀饣�，給人一種柔美的感覺，還有鐘搖擺時的清脆響聲,使人感到要珍惜時間.”大鐘擺出一個不和你計較和輕蔑的表情�！拔視r間分秒不差，攜帶方便，其他你的.好處我都有�！毙＄娨矓[出我是好漢我怕誰的架式。正當(dāng)大、小鐘各持己見時，一直是旁聽者的電視大伯發(fā)話了“你們都站在對方的角度想想看�！甭犃诉@句話，大、小鐘都慚愧地低下了頭。
世間萬物不論大小都有正、邪、好、壞四面，所以不要為小事傷了和氣。
大與小作文11
我們的生活中，有很多大與小，例如：大人與小孩、大車子與小車子等，還有無形的大與小，像是舉手之勞是小。大與小就天天在我們的身邊，不會離開！
大與小不一定有對錯、好壞，要說好壞的.話，像飲料，如果飲料很大瓶，那帶在身上就不方便，小瓶的飲料就可以隨身攜帶著，但并不是大的東西就不好，想是旅行的時候，如果包包很小，那要怎么裝的下你要裝的東西呢？
所以大與小他們各有所長，都有自己的優(yōu)點，也有缺點，只要你用對地方，就可以發(fā)揮他們的優(yōu)點，使生活更加便利！像是有本書叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在說：有兩名學(xué)生合租的房間，位于第一百層樓的高樓上，有一天電梯壞了，兩人相約以爬山的心情爬回宿舍，一開始，有說有笑，到了六十幾層樓，只剩下此起彼落的喘氣聲音，到了九十幾層樓，兩人都進虛脫的狀態(tài)，勉強爬到房間門口，兩人松了一口氣，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一樓管理處的鑰匙，兩人在也沒有力氣下樓拿了。有些事就是要把握關(guān)鍵。
生活中有大有小，像小職業(yè)有小職業(yè)的驕傲，所以任何人都不能輕視，就雷同：“少數(shù)服從多數(shù)；多數(shù)尊重少數(shù)”的意思差不多。
大與小作文12
同學(xué)們肯定知道，教過我們的數(shù)學(xué)老師有兩個，一個大張老師和小張老師，他們兩個都給了我極大地關(guān)愛和照顧，先說說大張老師吧！
從一年級就開始教我了，我那個時候，對數(shù)學(xué)不怎么感興趣，而且上課也不認(rèn)真聽講，所以數(shù)學(xué)不怎么樣。但是從大張老師開始使用積分那獎品后，我就非常想考一百分，因為考一次一百分就可以得兩個積分，要知道，一個星期能得五個積分很不容易啦，而一百分就可以得兩分，是我興奮不已，所以，漸漸的我養(yǎng)成了上課聽講的'好習(xí)慣，并且把每一個數(shù)學(xué)內(nèi)容，努力往腦子里面記，就可以得一百分換取積分了！
可是大張老師卻在三年級下學(xué)期走了，當(dāng)時全班都哭了，但我沒有哭，不是我跟大張老師沒有感情，而是覺得，大家哭就能夠把老師留下來嗎？哭只是情感中的一種。
大張老師走了，后繼而來的就是小張老師。
小張老師對我的幫助非常的大，因為從五年級后數(shù)學(xué)就挺難得了，有一次，我竟然得了81分，這個數(shù)字差點讓我的淚泉奔放，可是小張老師并沒有對我放棄，而是對我更加的關(guān)心，我有不會的題問他，總是能夠在第一時間得到解決。
大與小，兩個老師，我不會忘記！
大與小作文13
今天，我在小蜜蜂作文樂園做了一個有趣的游戲，名字叫大球與小球。
陳老師拿出一個袋子，袋子里面裝了一些大球和小球，游戲的規(guī)則是：男的和女的'各分成2個小組，然后，陳老師從袋子里拿出一些大球發(fā)給每個組的每一個人，再發(fā)給每個小組20個小球，每一個小組把小球放在一堆，然后用大球輕輕地向前一拋�？茨囊恍〗M一次拋得最多。
我和黃樂等一組。游戲開始了！我們這組手忙腳亂的把小球放在一堆，然后用大球小心翼翼地一扔，生怕20個小球東邊幾個，西邊幾個，一下子，就不知到哪里去了。
我們有次序地把隊排好了，然后，接二連三地排著，這次到我了，我小心翼翼地用大球一扔，但我的心里非常忐忑不安，為什么呢？因為我怕一個也打不中，結(jié)果一個也沒中，但我并沒有垂頭喪氣，而是堅持，我排到了后面去了，過了一會兒，又到我，我這次輕輕地向前一拋，拋中了4個，我很開心。
做了這個游戲，讓我明白了，遇到了困難要堅強，要勇敢，而不要退縮。
大與小作文14
我們看到一頭象，會說它“真大”，比起人來，人“真小”。但大象雖大，腦子卻沒有人聰明。原來大和小是要看能力的。
我們看到兩艘輪船，一艘能裝很多貨物，另…艘如果裝同樣多的貨物就會沉人海底。原來大和小，是要看質(zhì)量的。
有一個故事講，大象可以扛起和自己重量相同的物體，而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那么，誰的力氣大呢?原來大和小是要考慮到比例的。
如果一個大箱子里裝滿了不好的東西，一個小箱子里裝著一切美好的`東西;大箱子有著華麗的外表，小箱子卻很破舊，那么你會不會只看外表，選擇那只大箱子呢?原來大和小是要看內(nèi)容的。
黎巴嫩詩人、小說家紀(jì)伯倫在《沙與沫》里說，他們在覺醒的時候?qū)ξ艺f：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋的無邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬衾镂覍λ麄冋f：“我就是那無邊的海洋，大干世界只不過是我的沙岸上的沙粒�！痹瓉泶蠛托�，還要看自己如何理解。
也許我們真的很渺小，但是并不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情，會影響到我們的一生。誰能說一生的時間不長呢?
所以，做好現(xiàn)在，才是我們所需要的。
大與小作文15
在這大大小小的選擇面前，我會非常糾結(jié)地面對，只要選擇錯了，我會責(zé)怪自己沒有把握好這次機會。在一次選擇當(dāng)中，我明白了許多許多。
那天，很火熱的太陽曬著大地，我剛剛從開空調(diào)的公交車上下來，不遠(yuǎn)處，一位婦女提著一大袋東西，眼看袋子要破了，我又看著這位婦女的包里掉了一張皺皺巴巴的十元錢。我眼睛直直地望著那張十元錢的票子，生怕被別人拿走。到了十字路口，那位婦女要往右邊走，而我要往左邊去。我就一直在糾結(jié)：到底要不要把十元錢還給她呢？又想這十元錢可以買冰淇淋，還是算了吧。這么富貴的人應(yīng)該不在乎這十元錢吧。我終于有了選擇，決定把十元錢拿走買點零食，那位婦女的`背影離我越來越遠(yuǎn)，最終消失在我眼前。我拿起十元錢準(zhǔn)備過馬路。不知道為什么，我的心里酸溜溜的，一點兒也不平靜。我還是把錢花了，回到家我根本不提這件事。其實，看著婦女消失的背影，我被自己給騙了，我萬分慚愧，很想讓這件事重演。
經(jīng)過那次的教訓(xùn)，我明白了，做人要有誠信，誠信一丟，一切都無法挽救。讓我們做一個誠實的孩子吧。
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