精選記憶的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的記憶的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
歲月，如一陣微風(fēng)吹拂著走過(guò)，一切悠然、一切平緩，那黑板上的沙沙聲，又一次在耳邊響起。曾經(jīng)多少次走過(guò)黑板前，一切都很平常，而如今再一次看到那黑板，就像又一次見(jiàn)到了母親，這一刻的淚水已止不住，記憶已找回，想念在這瞬間爆發(fā)，愛(ài)在這一刻閃現(xiàn)。
老師在黑板上一筆筆描繪出我們的人生，在那樸實(shí)無(wú)華的黑板上我又一次見(jiàn)到了那位在跑道外為我們加油的老師。她已經(jīng)去教一年級(jí)了，我也是那么小的年齡見(jiàn)到了老師，老師年輕時(shí)的模樣我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在只看見(jiàn)一雙被粉筆灰不知侵蝕了幾萬(wàn)遍蒼老粗糙的手，那是一雙散發(fā)愛(ài)的手，一次次把摔倒的我們扶起，一次次將世界撐起，一次次不眠不休地批改作業(yè)，那是愛(ài)的`證據(jù)。
在我的心里總有一塊放不下的巨石壓在上面，總有一些話(huà)留在心里，可是望著老師只剩下心痛和懊悔，那時(shí)真的太不懂事，頑皮、撒嬌，一切都做得出來(lái)，老師卻不會(huì)生氣，一句句平和的話(huà)震憾我心，為我們，她愿做基石，在下面撐起我們，讓我們爬得更高，更遠(yuǎn)。
黑板上的記憶，永遠(yuǎn)都擦不掉
記憶的作文 篇2
在我小的時(shí)候，外婆常帶我去無(wú)錫錫惠公園玩，在那里留下了我童年的記憶。
走進(jìn)錫惠公園，來(lái)到一個(gè)石子鋪的小廣場(chǎng)。許多老人喜歡在這里練太極，有的還咿咿呀呀唱大戲呢！再往前走，你會(huì)見(jiàn)到一個(gè)照壁。照壁上有鏤空的窗花，很有江南特色。照壁兩旁有石階，你往上走就到了石板鋪的小路。沿著小路往前走，你會(huì)聽(tīng)到一旁有嘩啦嘩啦的流水聲，那就是黃公澗——我最喜歡的地方。
黃公澗，又名春申澗，以戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)春申君黃歇在此飲馬而聞名。這里蒼松挺立，大樹(shù)像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著公園，遮擋著夏日火辣辣的太陽(yáng)。澗水中怪石嶙峋，其中給我印象最深的是一塊橫臥在水中的巨石。巨石上刻著“臥云”二字。清澈的山澗水從山上流下，在山腳匯成“映山湖”。
媽媽告訴我她小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這兒玩。夏天下過(guò)大雨后，黃公澗的水就會(huì)象漲潮一樣多了許多許多，形成飛流直下的瀑布。媽媽就和她的同學(xué)約好一起去黃公澗玩水。他們卷起褲腿，逆水而上，爭(zhēng)先恐后的`往半山腰的“小天池”出發(fā)。第一個(gè)到達(dá)的就是勝利者。每次聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候“調(diào)皮”的故事，都讓我無(wú)比開(kāi)心。
暑假的時(shí)候，在外婆家我總盼望著下大雨，這樣我就可以去黃公澗玩水啦。踩著石頭往上走，奔騰的澗水在我的腳上濺起朵朵水花。這里的水好涼爽��！就算在炎炎夏日也讓人感覺(jué)好像在涼爽的秋天。我手腳配合的往上爬，衣服褲子都濺濕了，但這絲毫不影響我的心情。外婆坐在一塊大石頭上面，看著我在那里玩溪水，還不時(shí)給我拍照。照片上的我臉上、手上都掛著水珠，但都笑的無(wú)比燦爛。
到了半山腰的“小天池”，就沒(méi)有直上的水路了。我就走上旁邊的石階，開(kāi)始沿著石頭路往前走。石頭路通往山頂，到了山頂你就可以看到整個(gè)市區(qū)的景色。近處的湖光山色和遠(yuǎn)處的高樓大廈盡收眼底。到那個(gè)時(shí)候，你的自豪感會(huì)油然而生。
小時(shí)候，我還在黃公澗里放生了一條小金魚(yú)，不知道它現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？是不是找到它的伙伴了呢？每次我不開(kāi)心的時(shí)候，外婆都會(huì)帶我去錫惠公園玩。在這里我笑的前仰后合，所有不開(kāi)心的事都拋到了九霄云外�，F(xiàn)在每每想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑。這里的風(fēng)景，這里的澗水真是我童年最好的回憶。
黃公澗的那道風(fēng)景，留下了我遠(yuǎn)去的最美的記憶。
記憶的作文 篇3
不是花動(dòng)，也不是風(fēng)動(dòng)，乃是仁者心動(dòng)�！}記
云，潔白的讓人不敢久久地盯著看，怕褻讀了它那份圣潔.太陽(yáng)，燦爛的笑著，游玩于白云間。 風(fēng)，靜靜掀起河面的陣陣漣漪，也撫平了人們心湖的煩悶。我，慢慢走著，默默享受著春日施予大地萬(wàn)物的這份溫情。
純天然的小路兩邊是漾著春意的小草，散發(fā)著自己特有的香味；還有默默地綻放著的各種不知名的野花，撲鼻的清香給人一種特別的精神享受。花枝隨風(fēng)搖曳，不為彰顯，亦不為爭(zhēng)春，只為點(diǎn)綴一方春土。
野花擁簇這一個(gè)小女孩，兩個(gè)小羊角辮隨著腳步一蹦一跳地，白里透紅的臉蛋洋溢著簡(jiǎn)單的.幸福。充滿(mǎn)童真，恍若透明的眼睛注視著每一躲不起眼的野花，手隨目光輕輕撫觸著每一個(gè)生命，卻不摘取。似乎是春在撫摸著每一個(gè)大地精靈，眼里滿(mǎn)是虔誠(chéng)。蝴蝶舞于花間。
一道清澈如泓般的目光迎來(lái)，她伸著胖乎乎的小手向我跑來(lái)，兩個(gè)小羊角辮一搖一晃�！敖憬�，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”她的臉上盡是燦爛地笑，如天上的太陽(yáng)一般，散發(fā)著陽(yáng)光的氣息。
我微微一笑，走向了她�！敖憬隳憧矗@些花和蝴蝶感情多好��！”她天真的對(duì)著我笑。 我凝視起舞的蝴蝶，它們曼妙的身姿輕盈的舞在隨風(fēng)搖曳的花中。暗香浮動(dòng)，它們靜靜舞著。“姐姐你知道嗎，每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，所以它們舍不得離開(kāi)彼此，這可是奶奶告訴我的！”她純潔的笑中漾著些微自豪。
“所以，我舍不得摘一朵花，捉一只蝴蝶。如果它們的同伴不見(jiàn)了，它們會(huì)多傷心啊。姐姐你說(shuō)是嗎？”她沒(méi)有看我，而是用胖乎乎的小手撫摸著花朵。
“當(dāng)然啊，如果它們失去了彼此，它們一定會(huì)傷心的�！蔽颐念^，嘴角微微揚(yáng)起�！敖憬阍僖�(jiàn)，我要到那邊給那些花兒去打招呼了！”她又搖著小羊角辮跑向另一簇花叢。
風(fēng)吹動(dòng)我的心湖：蝴蝶對(duì)花的留戀，原來(lái)是前世對(duì)今生的依戀。風(fēng)靜靜的吹著，花亦靜靜搖著，然而我卻感覺(jué)記憶深處：不是花動(dòng)，也不是風(fēng)動(dòng)，來(lái)時(shí)仁者心動(dòng)。
那道風(fēng)景依舊。
記憶的作文 篇4
我們中國(guó)式泱泱大國(guó)，有上下五千年的悠久文化，受到儒家的影響，學(xué)習(xí)孔孟之道，相輔相承，文化石民族的符號(hào)，一個(gè)民族的崛起，重要的文化的繁榮，文化的復(fù)興、民族的復(fù)興，將是和諧社會(huì)，和諧世界。
中華文化的先驅(qū)，他用最銳利的智慧開(kāi)啟了那一道道塵封的門(mén)，陽(yáng)光從那錯(cuò)開(kāi)的門(mén)縫間擠出來(lái)，于是門(mén)外鋪滿(mǎn)黃金，頭用最樸實(shí)的敖誨造了一把堅(jiān)韌的利斧，劈成了一道道深深地印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！于是，子子孫孫有了一條光明的大道——孔子。
狼毫一揮是生命的舞動(dòng)，硯紙的他的舞臺(tái)，滿(mǎn)載生命的厚重，楷如泰山的穩(wěn)立，形如清冽之風(fēng)，草如龍鳳舞臺(tái)，他讓人們真正了解什么是書(shū)法，他讓世界了解中國(guó)書(shū)法的偉博，蘭亭已矣，永不逝去的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞臺(tái)——王羲之。
看看那挺拔的'竹子吧。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！闭撬膶�(xiě)照。那以時(shí)間為間距的節(jié)，是他的冥想。一支畫(huà)筆畫(huà)出竹的氣韻，警著一方永不塌陷的寫(xiě)意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對(duì)竹子的冥想造就了美得舞臺(tái)——鄭板橋。
回眸1949，在小亞細(xì)亞的東部，一個(gè)東方百人唱著東方紅神韻當(dāng)家作主站樂(lè)兒起來(lái)，然而你我的祖輩仍舊用茅草和土磚修復(fù)著殘缺的歲月，用野草和稀粥喂著饑餓的生活。數(shù)風(fēng)流人物，還今朝的毛澤東在這片曾一度支離破碎的土地上支撐起民族的血肉與骨髓；世紀(jì)老人鄧小平將他飽經(jīng)滄桑的瞳放大，指引著中華民族演繹著春天的故事在世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇走過(guò)……
這一個(gè)個(gè)不用說(shuō)，這一個(gè)個(gè)成就，這背后挺起的是中國(guó)人不屈的脊梁。是他，孔子；是他，王羲之；是他，鄧板橋；是他毛澤東、鄧小平……正是一個(gè)又一個(gè)個(gè)訴說(shuō)不盡的中華兒女守望著中華民族最為璀璨的那片星空。
中華文化的千變文化，讓我神往，讓我們敲響那一排銅質(zhì)的戰(zhàn)國(guó)編鐘，讓深厚而嘹亮的東方神韻以《詩(shī)經(jīng)》的歌喉，屈原《橘頌》的音韻唱響中華民族五千年來(lái)的恢弘歲月。那不應(yīng)消逝的文化記憶，是我們中華兒女的驕傲。
記憶的作文 篇5
聽(tīng)朋友說(shuō)北方的秋天真冷啊，夜間已經(jīng)可以蓋上棉被了，可身處南方的我竟一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到秋天的況味，天氣依舊炎熱，花草樹(shù)木還是滿(mǎn)眼的綠。
今早起來(lái)我不禁打了一個(gè)寒噤，空氣中帶著絲絲涼意，天空一片灰蒙蒙，天氣終于轉(zhuǎn)涼了，秋天要開(kāi)始了�！叭碎e桂花落，滿(mǎn)城有余香”，許是早晨剛剛醒來(lái)的緣故，我的嗅覺(jué)煞是靈敏，丹桂的芳香隨風(fēng)迎來(lái)。風(fēng)如仁慈的菩薩，一邊摩挲塵世的一花一草一木，一邊訓(xùn)誡我：天涼了，要多穿點(diǎn)衣服。于是，我給自己添加了一間衣服，心里默念著：涼爽的秋天終于來(lái)了。
關(guān)于秋天，我有著深刻的記憶。
記憶中的秋天離不開(kāi)奶奶居住的小屋旁那棵高大的野枇杷樹(shù)。據(jù)說(shuō)那棵野枇杷樹(shù)已將近三十歲，比我的年齡還大。每年秋天，樹(shù)上的枇杷成熟得成了橙黃色就會(huì)隨著秋風(fēng)掉落到地面四周，奶奶就會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小木桶將他們拾起來(lái)，看見(jiàn)奶奶在拾枇杷，我也會(huì)高興地和她一起去拾枇杷。其實(shí)，每當(dāng)奶奶去拾枇杷的時(shí)候，我就知道我會(huì)有綠豆枇杷粥喝了。奶奶拾取枇杷后會(huì)挑選優(yōu)質(zhì)的枇杷洗凈，然后熬一鍋綠豆枇杷粥，熬好粥后她會(huì)親自給我舀一碗加了糖的枇杷粥，我喝著這碗枇杷粥如品嘗美味佳釀一般，心里美滋滋的，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g喝綠豆枇杷粥，非常喜歡喝奶奶熬的綠豆枇杷粥。如今，奶奶已經(jīng)離世一年多，我再也毫無(wú)機(jī)會(huì)品嘗她做的枇杷綠豆粥了，回想起來(lái)，喝著奶奶親自遞給我的粥就好像喝著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，而那顆野枇杷樹(shù)依舊在那里，成為了我永遠(yuǎn)的記憶。
記憶中的秋天離不開(kāi)的一句農(nóng)諺：春華秋實(shí)，農(nóng)家人收糧食。在我懵懂的童年時(shí)代，不能深刻體會(huì)這句話(huà)的深刻含義，后來(lái)我漸漸懂得了其中的意味。秋天是農(nóng)家人非常向往的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里幾乎所有的農(nóng)作物，如稻子、棉花、玉米、蓮藕等都將在這個(gè)季節(jié)收獲，辛苦的農(nóng)人們?cè)诖禾炖餄M(mǎn)懷希望播下的.種子經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的辛勤培育在這個(gè)季節(jié)里結(jié)成果實(shí)。如果風(fēng)調(diào)雨順，則收成可觀，如果災(zāi)害連綿，則收成綿薄。秋天是檢驗(yàn)他們一年的收成的時(shí)刻，對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義重大，用一句話(huà)概括就是：一年有沒(méi)有白干就看秋天。作為農(nóng)家出身的孩子，我真心祝愿，在這個(gè)秋天里，每個(gè)農(nóng)家人都能有一個(gè)好收成，來(lái)年春天也會(huì)有一個(gè)美麗的希望。
記憶中的秋天是滿(mǎn)眼的綠。南方的植被以常綠木為主，在南方居住許久的我已經(jīng)習(xí)慣了滿(mǎn)眼的四季常青，可我非常向往“無(wú)邊落木蕭蕭下”那種秋的盛景，也渴望體會(huì)“黃昏飄落的楓葉像思念”那種秋的意境�；蛟S南方的秋算不得真正意義上的秋。
歐陽(yáng)修在《秋聲賦》里這樣描述秋：豐草綠縟而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。（“之”指“秋風(fēng)”），現(xiàn)代民謠唱道：南山南，北秋悲。我想，北方的秋天才是有聲有色有形的秋天，文人墨客也因此有了悲秋的傳統(tǒng)。不管怎樣，我總是會(huì)有機(jī)會(huì)去北方體會(huì)一遭秋的味道，不過(guò)我的目的不是為了去悲秋，而是為了感受一下真正的秋天，這樣，我就會(huì)增添一份秋的記憶，增添一份人生的體會(huì)。
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