有關(guān)書法作文集錦七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的書法作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書法作文 篇1

　　今天6時(shí)半爸爸媽媽帶我去上書法課。走到西港國(guó)際花園，碰到了我們?cè)鹤娱T口的.爺爺，我給爺爺打了招呼，爺爺也很熱情的給我打了招呼。我們就高高興興去上課了。今天一個(gè)同學(xué)沒有來。老師給我和另外一個(gè)同學(xué)講課。

　　老師給我們教了撇捺，寫了五個(gè)字。老師說我寫的字好看，那個(gè)小朋友寫的字不好看，老師讓我給他輔導(dǎo)。今天當(dāng)了一會(huì)小老師，我特別開心。

書法作文 篇2

　　最初結(jié)識(shí)書法是在四年級(jí)，由此拉開了我和書法一場(chǎng)夢(mèng)幻邂逅的序幕。

　　在書法班學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的字突飛猛進(jìn)，徹底改掉了原來寫字輕飄飄的壞習(xí)慣，老師對(duì)我贊不絕口。在閑暇之余，常練練字，這是我第一次感受到書法的魅力，它能夠擺脫周圍嘈雜喧鬧的噪音，筆墨書香充滿著我整個(gè)單純美好的小世界，那淡雅墨水的幽香，對(duì)我有無窮無盡的吸引力，那一個(gè)個(gè)田字格里用筆畫堆積而成的中國(guó)字，比死板的復(fù)印紙上的字，更有一番韻味。那時(shí)的我迷戀書法的地步簡(jiǎn)直能用走火入魔來形容。

　　世間萬事瞬息而變，世上沒有絕對(duì)的事，人也一樣，時(shí)間是一切問題的根源。隨著時(shí)間的堆積，我漸漸厭倦了書法，厭煩了每天重復(fù)同樣的事。一張張龍飛鳳舞的行書，我只覺得枯燥無味，好長(zhǎng)一段時(shí)間沒進(jìn)步，我得不到老師的表揚(yáng)�？吹揭槐颈揪氉直【拖笠娏宋辽袼频谋芏�遠(yuǎn)之。我在堅(jiān)持與放棄的分界線徘徊著，最終我選擇了放棄，決定上完剩下的課就走。

　　我踏進(jìn)教室，想到馬上就走了，心中竟襲上莫名的沉重與不舍，顯然我與書法的緣分未盡，內(nèi)心深處還有留戀，只是一念之差。我漫不經(jīng)心地朝窗外看了眼，一個(gè)看起來像大病新愈的女孩正筆直地立在遠(yuǎn)處，手里緊攥一支鉛筆頭和泛黃的紙，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，折射出一道亮光，眼睛一眨不眨，聽罷，還若有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們快下課時(shí)，她就飛一般跑走，不見蹤影。

　　她引起了我強(qiáng)烈的興趣，我開始觀察她，快半個(gè)月了，風(fēng)吹雨淋，從未缺課，只是全神貫注地盯著黑板。她那清秀的面龐刻滿了倔強(qiáng)。那天下課，她還沒走。我好奇地打量她：難道她是在這旁聽課的嗎？我鼓起勇氣叫了聲：“小妹妹�！彼�依舊靜靜練字，大概沒聽到我的呼喚�！班牛�不錯(cuò)�！迸�孩說完這句話就滿意地走了，落下一疊書法作品，我撿起來看，上面蒼勁有力地印著幾個(gè)漂亮的大字，達(dá)到這種境界不是一天兩天就能練成的，她到底堅(jiān)持了多久？

　　一個(gè)路人的聲音傳來：“喏，剛走的'那孩子，山里來的，家里窮，都在旁邊聽課好久了！”另一個(gè)路人又說：“是的呀，太可憐了！”

　　我一下子怔住了，隨機(jī)陷入沉思......

　　原來她家窮，她一直都在這角落聽課，她不畏別人異樣的目光，而把它轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，她沒有被貧窮打倒，而是堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！事實(shí)證明堅(jiān)持必定得到應(yīng)有的成果，這個(gè)女孩寫得一手好字。連一個(gè)稚嫩的孩子都有堅(jiān)持的精神，那一瞬，我慚愧了。我，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻只圖一時(shí)興起，三分熱，說不干就不干。太嬌氣了，我越想越為我錯(cuò)誤的決定而后悔。

　　我又重新握起筆，一股從未有過的力量在我心中涌動(dòng)，我低下頭，反復(fù)寫，絕不輕易說放棄，那是弱者的表現(xiàn)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我取得了進(jìn)步，我由衷地高興。

　　書法是中華五千年的瑰寶和驕傲，它流傳至今。是中國(guó)人就應(yīng)該愛書法。如今，我已離不開它，它已成了我生活中不可缺少的一部分。我常常沉醉在書法優(yōu)美的世界無法自拔。它是我人生中莫大的樂趣。

書法作文 篇3

　　快過年了，社區(qū)邀請(qǐng)我們?nèi)�學(xué)習(xí)書法，學(xué)寫福字。

　　走進(jìn)社區(qū)大樓，我看到兩位老爺爺正在教小朋友們寫書法，我也跟著他們一起寫了起來。一位老爺爺走到我邊上，對(duì)我說：“毛筆字里的橫起筆要頓，收筆要重……”。我按照老爺爺說的方法寫了一個(gè)“�！弊�，但是我覺得寫的不好看，就去問老爺爺，他說：“這個(gè)‘福’字里的‘田’太大了，而且寫歪了�！比缓笏�在我的紙上寫了一個(gè)漂亮的.福字讓我臨摹。我一筆一劃認(rèn)真地寫了起來。我連寫了四個(gè)福字，老爺爺夸我寫的有進(jìn)步，我越寫越有味道，我要給奶奶家和外婆家也貼上“福”字。

　　學(xué)習(xí)結(jié)束了，我看著老爺爺給我們寫的書法作品，有些字像小河在緩緩地流淌，有些字像筆直的大樹扎入泥土。流傳了兩千多年的書法真美��！我們一定不要讓書法失傳，要讓這書法的味道可以一直流傳，歲歲年年！

書法作文 篇4

　　我的爸爸媽媽真聰明!把我生在了長(zhǎng)江邊,使我從小就聽?wèi)T了波濤聲,濤聲仿佛是千軍萬馬在打仗,使我心曠神怡,浮想聯(lián)篇.這不,我騎車越野時(shí),我一聽到濤聲,就停下車靜靜的享受濤聲.

　　和風(fēng)細(xì)雨時(shí)的濤聲,像一陣陣微風(fēng)吹來的聲音,你別說,這聲音還非常好聽呢!有時(shí)我還在睡夢(mèng)中,一陣陣微風(fēng)似的濤聲把我從睡夢(mèng)中叫醒,濤聲可真神呀!竟可以把我從夢(mèng)中叫醒!濤聲害怕我遲到了.濤聲,你真神.清晨的濤聲,仿佛一個(gè)會(huì)唱歌的小鳥在唱著歌.使走著路的我聽著頓神清氣爽.最優(yōu)美的是它使走著路還在睡夢(mèng)中的我清醒過來.

　　靜夜的濤聲是一首優(yōu)美柔和的歌,使還在看書的我,不知不覺地把書關(guān)了,把燈關(guān)了,進(jìn)入了美夢(mèng).夢(mèng)見了蘇東坡,那可是我們家鄉(xiāng)的名人呀!

　　暴風(fēng)雨時(shí)的'濤聲,仿佛千軍萬馬在廝殺,波濤越來越兇,仿佛咚咚咚地椎打著桌子.

　　秋風(fēng)起時(shí)的濤聲.一陣陣大風(fēng)向我吹來,濤聲仿佛打雷般,可是濤聲又鼓舞我,叫我別怕大風(fēng),繼續(xù)往前走.

　　濤聲你真是一個(gè)有可以使人神清氣爽,又可以叫遲到的人早起的神奇的精靈!濤聲你是一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲,非常的動(dòng)聽!

書法作文 篇5

　　我的堂哥是個(gè)帥氣的小伙，小的時(shí)候就特別可愛，所以爸爸特別喜歡他。堂哥在去年已經(jīng)當(dāng)上奶爸了，現(xiàn)在的他，給寶寶喂奶換尿布，也是輕車熟路。

　　自從上次堂哥給我講了相對(duì)論，ufo之后，我對(duì)他可是仰慕不已。別看堂哥每天都是嘻哈打扮，他可是有個(gè)拿手絕活———寫毛筆字。堂哥的毛筆字寫的特別好，在他上小學(xué)的時(shí)候就開始練習(xí)了。堂哥有一間自己的書房，書桌上筆墨紙硯，整齊排列著，看著一排排大的小的粗的細(xì)的毛筆，就像一對(duì)整齊的士兵站好隊(duì)伍，等待著檢閱。堂哥拿出他寫的對(duì)聯(lián)給我看，我羨慕極了，我對(duì)他說：“哥哥，明年我們家不買對(duì)聯(lián)了，你給我們寫吧，你寫的比媽媽買的好看多了。”堂哥笑了起來“沒問題”。我纏著堂哥露一手，堂哥準(zhǔn)備好筆墨紙硯，寫了一首古詩<<如夢(mèng)令>>�！弊蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！敝灰娝�行云流水，一首工整的古詩就出現(xiàn)在我面前�？粗�堂哥一手漂亮的毛筆字，我也心里癢癢起來，拿起毛筆在紙上寫了“一”，堂哥看見后說：‘’我教你”，”先跪筆，逆鋒起筆，向下頓筆，提筆右上行，中鋒行筆，稍向上提筆，頓筆向下右回鋒“堂哥握著我的'手，寫了一個(gè)“一”字，真是外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，簡(jiǎn)單的一橫，寫法卻很講究，所以堂哥寫的比我的好看多了。

　　一幅大氣的書法作品背后，是堂哥每日每夜辛苦練習(xí)的成果。媽媽說：“哥哥就是你學(xué)習(xí)的榜樣�！蔽业念^像小雞啄米一樣，不停的點(diǎn)頭，哥哥既是我學(xué)習(xí)的榜樣，還是我我心中的偶像。

書法作文 篇6

　　昨天，程老師交給我一個(gè)任務(wù)，寫一幅四尺的書法作品，14個(gè)字以上，參加“人教杯”首屆全國(guó)中小學(xué)生書法大賽。

　　寫四尺書法作品我們還沒教過，我心里沒有把握，所以我請(qǐng)程老師多給我一天時(shí)間。我根據(jù)大賽“書寫內(nèi)容要求”，準(zhǔn)備寫陸游的名句“紙上得來終覺淺，欲知此事要躬行”。昨天晚上，我請(qǐng)爺爺幫我在四尺宣紙上幫我折好14個(gè)格子.

　　今天放學(xué)早，書法班又停課。做好作業(yè)后，我理清臺(tái)面上所有的東西，鋪上書畫氈，攤放好整張宣紙，開始了起來。因?yàn)槭穷^一次寫這么大一張宣紙，一開始有點(diǎn)緊張，第一個(gè)字“紙”寫得小了一點(diǎn)。從“上”開始，我找到感覺了，寫也寫得順了。可惜的.是在移動(dòng)宣紙時(shí)，氈上的墨跡印到了宣紙上，紙上有些小小的墨跡。紙的最下面印的墨跡太大了，我只好裁下一段宣紙。

　　落下姓名，用上書法方印，一幅14字作品完成了。第一次寫四尺書法，我的感覺是累，并且快樂。

書法作文 篇7

　　家鄉(xiāng)宣城，美麗的“中國(guó)文房四寶”之鄉(xiāng)。從小，我就耳濡目染書法的魅力，但真正接觸到書法，還是在今年的書法課上，這讓我對(duì)書法這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　學(xué)書法，先要從基本功練起，比如如何握筆，手要懸空，身體不能靠著桌子等。第一次上書法課時(shí)，我拿著毛筆，手直顫抖，寫上去的字橫不平豎不直，寫完一個(gè)字就交給老師，老師看了以后鼓勵(lì)我說：＂寫得真棒＂！

　　聽完老師的.話，我又懸腕寫了幾個(gè)字，可是我的胳膊已經(jīng)累得抬不起來了。“寫書法，就是要多寫多練�！崩蠋煹脑捝钌畹赜≡谖业哪X海里。從此，我每天都要練一張描紅紙大字和一張?zhí)镒指窦埓笞�。有時(shí)候我也會(huì)覺得枯燥，不想練，這時(shí)老師的話總在我耳邊響起：“堅(jiān)持就是勝利，你就只差一步！”經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的書法水平也有了不少進(jìn)步。

　　書法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。寫書法不僅讓我學(xué)會(huì)了不輕言放棄，還讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中變得專心不浮躁�，F(xiàn)在我的書法生涯才剛剛起步，要走的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)堅(jiān)持不懈。

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