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【精華】書法作文400字匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的書法作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
書法作文400字 篇1
寫一手好字，一直是我夢(mèng)寐以求的心愿。當(dāng)我每次看到高年級(jí)的大哥哥、大姐姐寫出一手漂亮的字時(shí)，我心里頭都暗暗地羨慕。
記得第一次學(xué)習(xí)硬筆書法是在一年級(jí)的時(shí)候，班主任劉老師對(duì)我們說(shuō)：“從現(xiàn)在開始我們就要學(xué)習(xí)硬筆書法了�！眲傞_始我對(duì)硬筆書法還不太了解，經(jīng)過(guò)老師的耐心解釋后才知道其實(shí)就是用鉛筆寫字。劉老師先教我們橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)、勾等基本筆畫，然后再教我們漢字的結(jié)構(gòu)。在老師的指導(dǎo)下我們開始進(jìn)行練習(xí)，可是我寫的字這里粗，那里細(xì)，有的'字還歪歪扭扭的好像都快要趴下似的，可難看了。老師看到后，就耐心地給我講解，并給我糾正寫字的姿勢(shì)，不斷地鼓勵(lì)我要多練習(xí)，慢慢地，我寫的字就有進(jìn)步了。從那時(shí)起，我就給自己訂下了一個(gè)目標(biāo)：我的硬筆書法作品一定要登上我們的校報(bào)——“翰墨溢香”。
從此，我寫字時(shí)，常常琢磨怎樣才能寫得更漂亮。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷地練習(xí)、觀察與思考，并且在書法老師的指導(dǎo)下，我感覺字越來(lái)越好。我的鉛筆字作品經(jīng)常被貼我們班的書法展區(qū)供全校老師和同學(xué)觀看，還有不少的老師和同學(xué)夸我的字寫得漂亮。聽了這些，我非常開心，心里像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。所以我更加努力地練習(xí)書法，爭(zhēng)取早些實(shí)現(xiàn)我的愿望——作品登上校報(bào)。
我相信：只要堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我的字也能寫得像高年級(jí)的哥哥姐姐的一樣漂亮。
書法作文400字 篇2
從一年級(jí)開始，我就學(xué)習(xí)書法了。我喜歡書法，是因?yàn)樗N(yùn)含著深厚的中國(guó)文化，而且通過(guò)學(xué)習(xí)書法，我認(rèn)識(shí)了許多古文，還認(rèn)識(shí)了許多書法家：顏真卿、柳宗元、王羲之等。
書法，能陶治人的.情操，還有助于培養(yǎng)良好的性格，因此我對(duì)書法十分著迷。除非生病，我每一課書法都不缺。無(wú)論刮風(fēng)下雨我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上，除了老師輔導(dǎo)我的書法外，我的爸爸也是一個(gè)寫字能手，他常常指導(dǎo)我練書法，他指導(dǎo)我時(shí)很有耐心，沒有半點(diǎn)不耐煩。在書法訓(xùn)練班上，我總是在座位上一個(gè)勁地寫呀、練呀，甚至忘記了下課。直到爸爸媽媽催我離開時(shí)，我才依依不舍地回家去。
記得暑假的一天，我把房門關(guān)緊，獨(dú)自一人練習(xí)書法。寫著寫著，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊苦練書法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還在堅(jiān)持練書法......這時(shí)，媽媽輕輕推開門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但腳也沒有挪動(dòng)半步，還是繼續(xù)地寫。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，爸爸也來(lái)催我吃飯，我才戀戀不舍地離開書房，去洗手。
有勞動(dòng)必定有收獲，這次小區(qū)的公益活動(dòng)上，我書法獲得了一等獎(jiǎng)。這不，還沒到春節(jié)呢，爺爺、奶奶都跟我預(yù)定寫春聯(lián)了呢！
書法作文400字 篇3
自從我表姐讓我寫書法，我就開始不由自主地愛上了它，這還真要感謝表姐。
一開始，我表姐來(lái)我家時(shí)，看見我的字寫得還不錯(cuò)，她就隆重地告訴我：“我現(xiàn)在就讓你寫書法，下星期過(guò)來(lái)我要查看你寫的字�！庇袥]有搞錯(cuò)？為什么我這么的'不幸運(yùn)，哎！
表姐從她的書包里拿出了寫字要用的東西，她看上去有些猶豫，因?yàn)樗挛抑皇怯补P看上去好看，而軟筆會(huì)有些丑。我本來(lái)以為她不會(huì)給我的，但她把東西放在桌子上，從里面“揪”出毛筆，人就走了。
一開始，我就當(dāng)它不存在一樣，只要一回到家里，就直接去玩，根本不把寫書法放在眼里。
媽媽見我這樣，她斥責(zé)道：“你不要給我出去玩了，在這里給我寫書法！”我可憐巴巴地望著媽媽。天哪，世界上為什么會(huì)有書法啊，我只想出去玩�。∫鞘澜缟蠜]有書法，我才可以玩，可如今它是一條帶有荊棘的路，想走都難！
我在房間里練，一開始寫得彎彎曲曲的，看上去感覺很奇怪，但是我還是給自己打氣，鼓足信心，一定要把這字寫好看。只要是我不滿意的字就會(huì)去重新再寫一次。
我小心翼翼地把毛筆沾上墨水，提起袖子，輕輕地一點(diǎn)，慢慢地一橫，重重地一豎。看上去并不是那么難��！漸漸的，我開始對(duì)書法十分感興趣。
從我開始寫書法時(shí)，就覺得它很有趣，只要一寫就讓人難以忘懷，還想接著寫。我每一次回家，就會(huì)拿出筆、紙不停地寫，有時(shí)候媽媽叫我去睡覺，我就對(duì)她說(shuō)：“再等一下！”
就這樣，我愛上了書法。
書法作文400字 篇4
“哇，你寫的字也太漂亮了吧？寫幅作品送給我唄？”同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)我�！皥�(jiān)持下去，以后必成書法家�！边@是老師的評(píng)價(jià)。連平常對(duì)我們兇巴巴的宿管看了我的字之后，都說(shuō)“汗顏”。其實(shí)這些評(píng)價(jià)都源于我堅(jiān)持練了五年多的書法，是他讓我與眾不同。
一開始我想學(xué)書法，只是單純的覺得它漂亮，飄若浮云，矯若驚龍。一年級(jí)時(shí)，偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的，看得入了神，也點(diǎn)燃了心中的激情，學(xué)書法的念頭就萌發(fā)了。
恰好小學(xué)時(shí)的班主任的女兒在練字，于是就把那個(gè)老師介紹給了我，經(jīng)過(guò)我對(duì)書法的興趣和毅力的融合，至今我已經(jīng)堅(jiān)持練了五年多，并且小有成就。上了中學(xué)，我這項(xiàng)才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學(xué)與眾不同。
在這五年間，我對(duì)書法的態(tài)度不斷發(fā)生著變化——從興趣到枯燥，從枯燥的好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動(dòng)我的毅力前行的信念總是往一個(gè)方向——開始，我只是感興趣，慢慢的`我意識(shí)到有句話是這么說(shuō)的，“古人皆能書”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財(cái)富，至今已所剩無(wú)幾。正是因?yàn)槲蚁雽⑦@項(xiàng)寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，制成了推動(dòng)我堅(jiān)持下去的燃料。
書法是古人留給我們的寶貴的精神財(cái)富，是無(wú)形和有形中的和瑰麗，是中國(guó)幾千年來(lái)文化的見證。是書法這與眾不同的文化，創(chuàng)造了我與眾不同的今天！
書法作文400字 篇5
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷“第一次”，它們有的可以給你帶來(lái)歡喜，有的可以給你帶來(lái)失望，但它們都會(huì)讓你更加熱愛生活。
記得上三年級(jí)時(shí)，我們馮老師讓幾個(gè)人帶墨水，所有人帶鋼筆，老師開始教我們練書法。
老師在黑板上示范，我們就在本子上照著練。老師說(shuō)：“這個(gè)‘一’字，要先頓一下筆，然后向右上方傾斜，在頓一下筆，完成�！笨蠢蠋煂懙媚敲春每�，我們也以為書法十分容易，于是立刻拿出鋼筆寫。這下我們可被難倒了，我們有的人寫得歪歪扭扭，有的.寫得如同一根火柴棍一樣，又直又細(xì)。于是老師又教我怎么頓筆，在哪頓筆，如何握筆，一節(jié)課后，我們學(xué)會(huì)了“一、二、三、四、五、六”這幾個(gè)字，但是都寫得不如馮老師的好看。于是，我課下也“開小灶”可也只是比以前好了一點(diǎn)罷了，沒有趕上老師，我灰心了，把本子和筆扔到了床上，說(shuō)：“練了這么久，都沒有太大的進(jìn)步，我不練了！”
媽媽聽見了，對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人的第一次都不是一帆風(fēng)順的，那些像馮老師一樣，甚至超越他的書法家，他們不是生來(lái)寫字就那么好的，他們也會(huì)受到挫折，有時(shí)也會(huì)灰心，但是他們都克服了困難，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才把字寫好的�！甭犃藡寢尩脑�，我不再灰心，又更加努力地練書法，在我不懈地努力下，我的書法終于大有長(zhǎng)進(jìn)，并得到了書法證書和獎(jiǎng)狀，看著這些獎(jiǎng)狀和證書，我高興地笑了，媽媽也笑了。
第一次練書法，令我受益匪淺。
書法作文400字 篇6
在一個(gè)星期六的下午，我在一個(gè)老師家寫書法，今天是老師第一次教我寫行書。
我一向都是寫楷書的，今天才剛接觸行書。行書和楷書有著很大的區(qū)別，楷書要一筆一捺的寫，工工整整，宛如一個(gè)人在臺(tái)上朗誦。而行書卻要把筆畫連著寫，猶如一個(gè)人在舞臺(tái)跳舞。
我的手拿著毛筆，我心里卻一驚一詐怦怦，遲遲不敢落筆。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我，連忙向我走來(lái)，他告訴我：不要緊張，慢慢來(lái)，要有耐心。聽老師這么一安慰，我的心就放了下來(lái)，于是我就拿起筆開始用心認(rèn)真地寫字。
我拿著筆在報(bào)紙上一撇一捺地寫著字，可每當(dāng)我一下筆這個(gè)字寫得就不像樣，我很失望，徹底地失望了，可老師的.話?cǎi)R上在我耳邊響起，我咽了一口氣對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，陳思萱，加油，你一定能行的。我立刻充滿了自信，瞬間，我寫出了一個(gè)自己非常滿意的字。我高興地露出了燦爛的微笑。
我一抬頭，屋外的小貓正在向我揮手，好像在說(shuō)：思萱，你真棒！大樹向我點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：思萱，你好樣的。蜻蜓也在朝我微笑。此時(shí)，我覺得整個(gè)世界變得格外燦爛。
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于會(huì)寫行書啦！
書法作文400字 篇7
我的理想當(dāng)一名書法家，可這理想不是一直以來(lái)就有的。
剛開始，我是一個(gè)沒有理想的人。不知道什么時(shí)候開始，我想有一個(gè)理想，于是我開始“找”理想。我想當(dāng)一名舞蹈家，看著就非常的帥氣。我把我的'理想告訴了媽媽，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我很興奮又期待地開始了學(xué)習(xí)街舞。
大約過(guò)了半年，我就不想再練街舞了，因?yàn)榫毥治杼哿耍曳浅５碾y。因?yàn)檫@個(gè)，我不想再當(dāng)舞蹈家了。
當(dāng)舞蹈家的理想夭折后，我又繼續(xù)去尋找我的理想。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去到表哥家，看見表哥在練字。看見楷書上柳公權(quán)、王羲之以及他的兒子王獻(xiàn)之這些大書法家的作品時(shí)，我竟然迷上了書法，這又使我想當(dāng)一名書法家了。
回家后，我又跟媽媽說(shuō)我想要練字，練成書法家那種字。于是，媽媽給我報(bào)了書法班。在練字的過(guò)程中，我心中一直想著書法家是怎樣練字和寫字的。
到現(xiàn)在為止，不知不覺，我已經(jīng)練字四年了。在這四年當(dāng)中，我的字不斷地進(jìn)步，我也因此獲得了許多榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀、證書多得數(shù)不勝數(shù)。每一次的進(jìn)步都在鼓勵(lì)我：我離實(shí)現(xiàn)書法家的理想又近了一步。
有人說(shuō)書寫真是無(wú)聊，寫著寫著就不想再寫了。但是，我想說(shuō)：我每一次的成功不僅僅是靠堅(jiān)持，還因?yàn)槲矣兄鴮?duì)成功的渴望，我覺得這才是成功的基本。
我猜還有很多和我同齡的小伙伴不知道理想是什么。其實(shí)，只要用心去找，你一定會(huì)找到自己想得到的；只要用心去練，成功就會(huì)離你越來(lái)越近，你就會(huì)得到你想要的……
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