97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

七年級歷史上冊第二單元知識點

時間:2024-08-28 00:42:09 歷史 我要投稿

七年級歷史上冊第二單元知識點

  在平平淡淡的學習中,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。相信很多人都在為知識點發(fā)愁,下面是小編為大家收集的七年級歷史上冊第二單元知識點,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

七年級歷史上冊第二單元知識點

  一、夏商周的興亡

  1、夏商周的更替:

  朝代、建立時間、滅亡時間、都城、開國君主、亡國之君

  夏、約公元前20xx年、約公元前1600年、陽城、禹、桀

  商、約公元前1600年、公元前1046年、亳,盤庚時把都城遷到殷、湯、紂

  周、西周、公元前1046年、公元前771年、鎬京、周武王、周幽王

  周厲王

  東周、公元前770年、公元前256年、洛邑、周平王、周景王

  2、夏朝:

 。1)夏朝設置了各種國家機構(gòu)(包括政府機構(gòu)、軍隊、刑法、監(jiān)獄等)標志著我國早期奴隸制國家的誕生。從此,我國奴隸社會開始了。

 。2)“禹傳子,家天下”:禹死后,啟繼承父位,成為夏朝第二代國王。從此,世襲制代替了禪讓制、,“公天下”變成了“家天下”。

  3、商朝又殷朝或者殷商

 。1)盤庚遷殷:因為水患和動亂

 。2)商朝的政治:商朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴展,成為當時世界上的大國

  4、西周:

  (1)牧野之戰(zhàn):公元前1046年,周武王討伐商紂于牧野,商紂王的軍隊全都倒戈起義參與作戰(zhàn),為周武王打開了道路,周武王大敗商軍,使商軍數(shù)十萬大軍傾刻瓦解,周軍乘勝追擊。使商朝迅速滅亡。

 。2)西周的分封制:

  ①目的:為了鞏固統(tǒng)治。

 、趦(nèi)容:分封的方法—周天子把土地和人民、分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。

  諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

  ③分封制的實質(zhì):是西周奴隸制社會森嚴的等級制度

 、茏饔茫何髦芡ㄟ^分封諸侯,開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,成為一個強盛的國家。

  二、東周:春秋和戰(zhàn)國兩個時期:

  1、春秋時期:公元前770年——公元前476年

  (1)春秋爭霸的原因:周天子王權(quán)衰落,出現(xiàn)了諸侯紛爭的局面。

 。2)春秋爭霸影響:給社會帶來災難,但加速了統(tǒng)一的步伐,促進了民族融合。

 。3)春秋五霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。

  (4)齊國能夠在春秋時期首先稱霸的原因:

 、僮匀唬ń(jīng)濟)條件——盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟富庶,是東方的一個大國;

 、谡螚l件——齊桓公任用管仲為相,實行改革,使齊國國力更加強盛;

 、弁饨皇侄巍R桓公打出”尊王攘夷”的旗號。

  2、戰(zhàn)國時期:公元前475年——公元前221年

 。1)戰(zhàn)國七雄:齊楚秦燕趙魏韓,東南西北北到南;

 。2)戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)

 。3)春秋戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)爭

  戰(zhàn)爭名稱、交戰(zhàn)雙方、獲勝者、重要人物、相關的成語

  城濮之戰(zhàn)、晉—楚、晉、晉文公、退避三舍

  桂陵之戰(zhàn)、齊—魏、齊、孫臏、龐涓、圍魏救趙

  馬陵之戰(zhàn)、齊—魏、齊、孫臏、龐涓、減灶之計

  長平之戰(zhàn)、秦—趙、秦、白起、廉頗、趙括、紙上談兵

  三、夏商周的青銅文明(青銅時代):

  農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮形成了我國燦爛的青銅文明。

  1、手工業(yè):

  (1)青銅器:原始社會出現(xiàn)→夏朝種類增多→商朝燦爛→西周種類豐富

  規(guī)模大、品種多、工藝精美、司母戊鼎、四羊方尊、三星頓文化(青銅面具、青銅立人像、青銅神樹)

 。2)陶瓷業(yè):商朝有青瓷的瓷窯(我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家)

  (3)玉器雕刻工藝水平高:商朝玉虎玉象

  2、農(nóng)業(yè):商周已有“五谷”(稻黍粟豆麥)農(nóng)作物→已知道選種、施肥、治蟲害→西周已用青銅農(nóng)具

  3、畜牧業(yè):商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈欄、有牧場(商王室、貴族)

  4、商業(yè)繁榮

  5、奴隸悲慘的生活:過著牛馬不如的生活,命運悲慘,沒有人身自由,被隨意轉(zhuǎn)讓、買賣,被充當供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)

  四、春秋戰(zhàn)國的大變革(鐵時代的到來)

  1、鐵農(nóng)具:春秋時出現(xiàn)→戰(zhàn)國時擴大使用范圍

  2、牛耕:、春秋末使用→戰(zhàn)國時進一步推廣

  3、水利:都江堰

  (1)戰(zhàn)國時期。秦。李冰。岷江中游

 。2)作用:防洪灌溉工程

  (3)意義:使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,獲得“天府之國”美稱。

  4、商鞅變法:

 。1)背景:鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣;新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治,發(fā)展經(jīng)濟。

 。2)時間:公元前356年

 。3)支持者:秦孝公

 。4)內(nèi)容:①國家承認土地私有,允許自由買賣;

 、讵剟罡麘(zhàn)生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán);

 、劢⒖h制,由國君直接派官吏治理。

 。5)作用:經(jīng)過商鞅變法,秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。

  五、中華文化的勃興

  一、文字的演變

  時間、商、商周、西周晚期、戰(zhàn)國

  文字、甲骨文、金文、大篆、竹書、帛書

  材料、龜甲、獸骨、青銅器、竹簡、絲帛

  我國有文字可考的歷史是從商朝開始的(甲骨文已是一種比較成熟的文字)

  二、天文、歷法、醫(yī)學和文學的成就

  天文、古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝

  商朝甲骨文有許多關于日食、月食的記載,經(jīng)現(xiàn)代科學家驗證,都很可靠。

  歷法、相傳夏朝就有歷法(夏歷),商朝的歷法更為完備

  戰(zhàn)國時期,測定出一年24個節(jié)氣

  醫(yī)學、名醫(yī)扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫(yī)沿用

  文學、屈原和他的代表作《離騷》

  音樂、春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”,湖北隨州出土的編鐘

  3、百家爭鳴:

  百家原指先秦時代各種思想流派,后指各種政治、學術派別;鳴是指發(fā)表見解。春秋戰(zhàn)國時代,社會處于大變革時期(根本原因),產(chǎn)生了各種思想流派,如儒、道、法、墨、兵等,他們著書講學,互相辯論,出現(xiàn)了學術上的繁榮景象,后世稱為百家爭鳴。

  百家、姓名、時期、著作、主、要、思、想

  儒家、孔子、春秋晚期、《春秋》、①、提出“仁”,、主張“為政以德”、

  ②、主張“因材施教”、“溫故知新”、謙虛好學

  孟子、戰(zhàn)國、《孟子》、①、提出“春秋無義戰(zhàn)”;

 、凇⒎磳σ磺袘(zhàn)爭,用“仁政”治國,

  ③、使自然資源能夠持續(xù)利用

  荀子、戰(zhàn)國、《荀子》、認為人能認識自然規(guī)律,并要按自然規(guī)律去辦事

  道家、老子、春秋晚期、《道德經(jīng)》、認為事物有對立面,可互相轉(zhuǎn)化;主張以柔克剛

  莊子、戰(zhàn)國、《莊子》、治國要順其自然,“無為而治”

  墨家、墨子、戰(zhàn)國、《墨子》 、“兼愛”、“非攻”

  法家、韓非、戰(zhàn)國、《韓非子》 、改革,法治,建立君主專制中央集權(quán)

  兵家、孫武、春秋晚期、《孫子兵法》、“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”

  孫臏、戰(zhàn)國、《孫臏兵法》、反對空談仁義,提出“戰(zhàn)勝而強立,故天下服矣”

【七年級歷史上冊第二單元知識點】相關文章:

七年級上冊歷史第二單元知識點11-27

七年級上冊歷史第二單元知識點【經(jīng)典7篇】12-30

【經(jīng)典】七年級上冊歷史第二單元知識點8篇07-03

(精品)七年級上冊歷史第二單元知識點3篇01-25

七年級上冊歷史第二單元知識點3篇(精)02-27

七年級歷史上冊第二單元知識點5篇02-13

七年級上冊歷史第一單元知識點06-02

七年級上冊歷史第四單元知識點06-02

七年級上冊歷史第一單元知識點4篇01-21