關(guān)于三年級學(xué)生作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級學(xué)生作文 篇1
書上說“我們?nèi)祟愇氲氖茄鯕�，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣�！蹦敲�，植物是怎樣呼吸的�?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問題，我進(jìn)行了一次觀察。
我懷著好奇心去搜索目標(biāo)。對，就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起來。瞧，多漂亮啊!長長的藤，新綠的葉，活像一位可愛的小姑娘�？墒�，我觀察了許久，也沒找到一個(gè)像鼻子的東西。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，說：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”
“對呀!”我立刻精神起來，真是“一語驚醒夢中人”!啊，我拿來了我的面油，選了一片最大最嫩的`葉子，將它涂上了面油，我自言自語道：“把你的鼻子給堵住，應(yīng)該不過幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過了兩三天，綠蘿一點(diǎn)都沒有發(fā)黃的樣子，反而更加油光滿面，生機(jī)勃勃。原來她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了，于是上網(wǎng)去查了查資料。哦，原來綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來堵住這些小氣孔的話，那過不了幾天，綠蘿就會枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話，因?yàn)檎鏇]有氣孔，所有根本不會影響植物的生長。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了�！蔽乙槐娜吒撸瑸樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而感到自豪。
三年級學(xué)生作文 篇2
今天，我看了一本關(guān)于生命與死亡的書，叫《天藍(lán)色的彼岸》，這本書感動了我。
《天藍(lán)色的彼岸》是英國作家亞歷克斯。希勒的一部力作。它就是一本小書，因?yàn)樗婚L，又是童話，但小書不小，有重要的人文意義。
這本書主要講了主人翁哈里在與姐姐吵架后一氣之下出去買筆被車*死了，他去了天堂，然后他認(rèn)識了在天堂生活了一百多年的阿瑟，他們一起去了人間，去完成未完成的事：阿瑟去找媽媽，哈里去向姐姐道歉，順便看一看學(xué)校，他想：“肯定因?yàn)樗?死感到難過”，可是，學(xué)校沒了他也沒多大是。后來，他們都完成了，最后一起去了天藍(lán)色的彼岸，也就是輪回。
從這本書中我明白了幾個(gè)道理：1，正直、善良和誠實(shí)是美德，要珍愛身邊每一個(gè)人，多說“謝謝”和“請”，；2，走好人生的每一步，交新朋友后也別冷淡了老朋友；3，要勇敢，要頑強(qiáng)前進(jìn)，不要怕說對不起；4，生氣時(shí)千萬不要采取任何行動，也千萬不要低估寬恕的力量；5，學(xué)會傾聽，但不要期待生活會公平。
三年級學(xué)生作文 篇3
你知道20年后的學(xué)校是什么樣的嗎？走吧，我今天就帶你去看看吧！隨著時(shí)光穿梭，我來到了20年后的學(xué)校，去領(lǐng)略校園的風(fēng)光。
哇！首先映入眼簾的是學(xué)校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個(gè)威嚴(yán)的老爺爺，只要一靠近它就會發(fā)出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進(jìn)去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進(jìn)門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學(xué)樓。
教學(xué)樓是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的笑臉，示意著要同學(xué)們每天要開開心心地上學(xué)。教學(xué)樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍(lán)色，明天就變黃色了。教學(xué)樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來；黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的.地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢？那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。
學(xué)校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網(wǎng)球場、壘球場……在操場上還有一個(gè)國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節(jié)奏有序的調(diào)理。
食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機(jī)器，你對著它說一種菜名，就只需在一個(gè)位子上靜靜等候，那臺機(jī)器馬上就可以送來你剛剛點(diǎn)的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。
圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機(jī)器，你只要把一本書名的第一到第五個(gè)字給那臺機(jī)器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。
學(xué)校里還有一個(gè)噴水池，不，應(yīng)該是個(gè)音樂噴水池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌；它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。
怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級！
三年級學(xué)生作文 篇4
20xx年5月23日 星期日
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸帶我去興寧坪塘水庫釣魚，我可高興極了。
到了水庫，我們找了一個(gè)有樹蔭的.草坪坐下，爸爸把一根小釣魚桿放在我手里，再指著一條蚯蚓說：“把這條蚯蚓勾在小鉤子上，然后把釣魚桿拋進(jìn)水里就可以了”。因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~，所以，一切都感到很新奇。
開始我不知道怎樣才表示魚上鉤了，就問爸爸。爸爸說：“如果浮標(biāo)往下沉，就表示魚上鉤了�！闭f著，突然，爸爸的魚鉤浮標(biāo)猛地一沉，哈，一條大魚上鉤了！于是，爸爸把魚竿使勁地往岸上拉，真像一場激烈的拔河比賽，最后爸爸終于把大魚拉上了岸。不一會，我也釣了一條大魚，可我人小，力氣小，怎么也釣不上來，魚還差點(diǎn)把我拉下水，我嚇得大喊大叫。爸爸見了我的狼狽樣快走過來，拿起我的魚竿用力一甩，然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)的方法慢慢的把魚釣上了岸。我問爸爸是什么道理，爸爸說：用力一甩，先把魚鉤住，然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)才不會把魚桿線拉斷，才能把魚釣上來。就這樣，我和爸爸釣了大半天，終于釣了大大小小共6條魚。
在回家的路上，我一路歌聲，心里特別高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了釣魚。
廣東興寧市第二小學(xué)三年級：xxx
【三年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
三年級學(xué)生作文09-04
精選三年級學(xué)生的作文9篇08-26
三年級學(xué)生作文三篇03-30
三年級小學(xué)生作文09-19
三年級學(xué)生作文4篇02-28
【精選】三年級學(xué)生作文10篇03-03
考試之后三年級學(xué)生作文12-13
小學(xué)生三年級作文03-20
三年級學(xué)生的作文（精選44篇）09-07
精選三年級學(xué)生作文4篇03-25