親愛的老師14篇

　　親愛的老師 篇1

　　一年級，我剛到了這個學(xué)校就被老師批評了，因為我的話很多。到了這個陌生的地方�？偸窃谙蚱渌�同學(xué)們問這問那。呵呵！一定很好笑吧！

　　接著，我就和同學(xué)們坐在同一間教室里讀書，剛開始的時候，我一點都不專心，因為在幼兒園里生活慣了，無憂無慮。當(dāng)然也會教一些知識，但更多的時候是幼兒園老師帶著我們一起玩耍。對于幼兒園老師講的知識一點興趣也沒有。表面看上去我是在聽課，其實是在發(fā)呆。我愛上的就是手工課，美術(shù)課。所以到了小學(xué)自然也一樣，愛上手工課，美術(shù)課。上語文數(shù)學(xué)的時候，一樣在發(fā)呆。

　　直到到了考試的時候，我在也就沒開心起來。我這才猛然的意識到語文數(shù)學(xué)是多么的重要�；蛟S當(dāng)時我并不是真正的意識到了語文數(shù)學(xué)有多重要。但我知道語文數(shù)學(xué)考差了，是要打手心的。我不得不面對現(xiàn)實。我數(shù)學(xué)考了55分，語文考了多少分，我已經(jīng)淡忘了。但數(shù)學(xué)這個55分，我想我可能一輩子都不會忘。

　　正是這個55分，我才不再小看語文數(shù)學(xué)，以后我就這樣認認真真的學(xué)習(xí)，晚上的時候，就叫母親把明天要學(xué)的給我預(yù)習(xí)一遍。于是到了第二天，老師還沒有開始教我，我就已經(jīng)會背了。呵呵！老師第一次夸我了耶！不知這樣過了多久，我的成績才慢慢好久來，從55分變成了100分。到了期末考試考的分數(shù)讓父親母親大吃一驚，以前才考55分，現(xiàn)在竟然考了這么高的分數(shù)。我想老師也挺吃驚的吧！

　　到了三年級，我母親已經(jīng)不能像以前一樣為我預(yù)習(xí)了，因為母親小的時候沒有讀過書，到了三年級好多知識，母親也不懂。這下就只能靠我自己了。但是，說實話，沒有母親幫我預(yù)習(xí)，成績還是下降了些。語文以前都是九十幾分，現(xiàn)在偶爾會考八十幾分。

　　不知不覺，我又從三年級到了六年級，我不得不感嘆時間的流逝。現(xiàn)在我的成績已經(jīng)大不如以前，o(︶︿︶)o唉！就連我做夢也沒有想到，我會考77分。老師已經(jīng)不像以前一樣對我充滿了期待，我或許讓老師失望了吧！因為這個77分，我對什么都失去了信心，父親母親想了好多辦法，都不能讓我走出自卑。

　　現(xiàn)在，我跟班上的差生沒什么兩樣，怎么辦？怎么辦？怎么辦？老師已經(jīng)不像以前一樣那么關(guān)心我了，仿佛這個世界就只有我一個人。

　　直到某一天，老師單獨把我以前不懂的重新講解了一遍。讓我把錯誤的題改了過來，走的時候，老師對我笑了笑。我知道老師還是關(guān)心我的，老師還是關(guān)心我的，老師并沒有對我徹底的'失望。

　　以后，我的作業(yè)本上經(jīng)�？梢钥匆娎蠋熢谖易鲥e的題的旁邊留下了解題的方法，我就按照老師寫下的方法去做，果然改成了正確的方法。

　　呵！我親愛的老師。原來，您一直在我身邊默默的幫助我。謝謝您！

　　有了您的幫助，即使是千瘡百孔，我也愿意去沖！

　　快畢業(yè)了，來的時候是這樣，去的時候卻有些依依不舍。老師，您相信么？總有一天，你會因我而榮光。

　　親愛的老師 篇2

　　親愛的吳先生，你現(xiàn)在在做什么？我一定很擔(dān)心我們的期末考試。最近學(xué)生學(xué)習(xí)有點浮躁。老師不在的時候，他們在說小話，讓你很擔(dān)心。在這里，我在這里真誠地為全班同學(xué)向你說聲“對不起”。

　　很快，我就要告別小學(xué)生涯，踏上人生的第二次征程。三年來，你讓我從一個懵懂的孩子變成了一個充滿智慧的年輕人。讓我知道什么是對，什么是錯，生活中的一些道理。說實話，我真的不忍心哭。但是你鼓勵了我，這只是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，外面的世界還有很多東西需要我去突破。我的眼淚又從我的眼睛里縮回了。吳老師，您是一位好老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗�？峙挛矣肋h不會忘記你給我的'印象。我記得這三年的各種事情。

　　我記得你第一次給我們上英語課的時候，我們很膽小。我們上課沒有主動舉手，怕答錯。但是，這個時候，你總是和藹地說：“不要害怕，不要緊張，即使你答錯了，我也不會怪你，只要你有足夠的勇氣回答�！边@時，你的眼中流露出鼓勵的目光。啊！這個愿景只為愛媽媽們！此時此刻，我覺得你是個好老師。

　　你對我們門的母愛和呵護，不僅在這里表現(xiàn)出來，也在我們的日常生活中閃耀。

　　你回去健身，總是犧牲休息時間，放學(xué)后和我一起練。你還很認真的指示：“不要從中間出來，跑到前面，從側(cè)面出來，免得被繩子纏住。”在你的焦慮中，你會知道你對我們有多負責(zé)�？梢娔銥槲覀儞�(dān)心了多少個不眠之夜！

　　你這個優(yōu)秀的工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)了一批英語接班人。在這里，我想送你一句話：“你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人”；你就像一只村蠶，奉獻自己，裝飾別人；你就像一支粉筆，犧牲自己，留下知識；像園丁一樣，你培育了很多小花。老師，我愛你！我忘不了你對我無微不至的照顧，我也永遠忘不了你。"

　　親愛的老師 篇3

　　會忘記是誰教會了我思考；永遠不要忘記是誰在迷茫中指路；不會忘記是誰讓這個世界有了愛和書的聲音；永遠不要忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂。

　　有人說：你是春蠶，至死也吐不出纏綿的愛！有人說：你是一支蠟燭，灑下最后一滴淚，照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常常在黎明前默默滋潤大地萬物；還有人說：你是晚霞。當(dāng)太陽回來時，它用最后的光燃燒天空。老師！你自己說：我最渴望的是鋪墊，最幸福的是燃燒；我只是藍天上的一縷輕煙，不是欣賞奢華，而是美麗是自然的；我只是旅途中的舊踏腳石，黑暗中遙遠的冷星；我只是，我只是在河里涌出一滴水，悄無聲息的來，從容的去。親愛的老師！在黑板上，你畫了一道彩虹，卻抹去了效用；在講臺上，你抬高了別人，卻給了自己；歲月使你的臉變老，粉筆染了你的太陽穴。你放下了很多希望，但守窩的還是你！親愛的老師，我想對你說：你是晨星的問候，是北斗七星的伴侶；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的車夫；你是人類文化的傳播者，是世界進步的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，是社會治理的反向者。你是春風(fēng)，吹起青山，你是陽光，照亮每個角落；你是燈塔，指引迷途的小船在知識的海洋中疾馳，你是紅燭，毫不猶豫地向世界灑光灑熱；你染紅了臘梅的枝條，燃燒了自己，給了我對春天的渴望和希望的綠葉。你把書本筑成的冰山漂成雪花，把我的頭發(fā)染成灰色，在寒風(fēng)中給了我一個純潔的夢和一雙堅強的'翅膀；你來自知識的海洋，手里拿著一個甜甜的春天，一路灑著汗水，滋潤著我饑渴的心，一種熱切的渴望。

　　當(dāng)蠟燭變成灰燼時，你是不朽的。吐絲的時候，你會天長地久！莫回首，串起春秋的腳步。在你期待的目光中，我的生活繼續(xù)前進。

　　親愛的老師 篇4

　　我們是活潑的小魚。

　　您是甘甜的泉水；

　　我們是翠綠的樹葉，

　　您是粗壯的樹根；

　　我們是嬌嫩的花朵，

　　您是勤勞的園丁。

　　沒有您，就沒有活蹦亂跳的魚兒；

　　沒有您，就沒有層林疊翠的山林；

　　沒有您，就沒有滿園芬芳的桃李。

　　為了我們，您付出了多少努力的汗水，

　　為了我們，您傾注了點點滴滴的心血，

　　為了我們，您獻出了多姿多彩的青春！

　　當(dāng)我摔倒的.時候，

　　是您，伸出溫暖的手，關(guān)心我、愛護我；

　　當(dāng)我上課開小差的時候，

　　是您，給我一個嚴肅的目光，提醒我、斥責(zé)我；

　　當(dāng)我取得好成績的時候，

　　是您，給我一個欣慰的笑容，贊揚我、鼓勵我。

　　老師，我要用心來報答您；

　　老師，我要用愛來回報您！

　　今天是您的節(jié)日，

　　祝您節(jié)日快樂！

　　親愛的老師 篇5

　　您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來，那長長的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

　　老師，您不但課上得好，而且說話可有趣了。有一次，您走進教室，看到們在小聲說話，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著說：“誰在為我們配樂呀？好像還有搖滾樂？”們一聽，都不好意思地安靜下來。還有一次，我們班的“調(diào)皮大王”帶了兩個小蝌蚪進了教室，紀律班長立刻報告給老師您，想著您一定會大發(fā)雷霆。誰知您驚奇地盯著小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開了，你們可咋辦哪�！薄罢{(diào)皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。親愛的老師，您的微笑，您的話語，像一陣清風(fēng)，像一股暖流滋潤著我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語言里，含著多少對我們的.愛��！

　　親愛的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著我們，用一顆博愛的心呵護著我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。

　　親愛的老師 篇6

　　我剛來上湯老師的第一節(jié)課時，看見她，就覺得她是一個很容易親近的人，在日后的和她一起上課時，才發(fā)覺她是那么的溫柔。例如有一次我的作業(yè)沒有做完，被湯老師知道后，叫我出去，她沒有罵我，而是和我說，希望你能夠在今后的作業(yè)中做的更好，能夠準時交作業(yè)，把作業(yè)質(zhì)量提高，這次就讓你抄兩首詩歌，抄詩的同時順便加深記憶！湯老師對人可真好��！

　　有點小脾氣的她

　　雖然湯老師在平常十分的溫柔、慈祥，但是，假如有人不交作業(yè)或者是上課不聽課等，只要惹到湯湯的忍耐極限的話，湯湯就會變成另一個人模樣，頓時，湯湯便會指著那個人，頭發(fā)都快豎起來，說：“你怎么搞的��！這點東西都做不好，快去補！”訓(xùn)斥完這位同學(xué)之后，就繼續(xù)跟全班講課，當(dāng)作沒這件事沒發(fā)生那樣。她啊！就是不和別人計較。

　　良苦用心的`她

　　我們的湯老師讓我們做的每一件事情，都包含她的良苦用心，她想我們班能夠和二班拉近距離，不和二班差距拉遠。所以湯湯總是讓我們寫作文，同學(xué)們都覺得十分辛苦，并且寫完一次之后還要評講，并且還得修改作文，剛開始時，我覺得十分辛苦，但是久了之后才恍然大悟，老湯湯是為我們大家的寫作奠定基礎(chǔ)，讓我們的作文寫得更好！將寫作的分數(shù)拉高！

　　親愛的老師 篇7

　　您好！

　　這幾年，你很努力。為了培育我們祖國的花朵，你不知道你付出了多少心思和心血，讓我們發(fā)芽、開花、茁壯。在寧靜的夜晚，我總會想起你和我們一起度過的那些小事情。

　　我是一個敏感又自尊的孩子，雖然媽媽給了我很多自信。但是受傷的感覺總是讓我害怕。你好像很了解我。你從不對我發(fā)脾氣。你總是那么善良溫柔，像呵護幼小的植物。就像今天，忘了自己練。同學(xué)跟你抱怨的時候，我的臉羞得通紅，心怦怦直跳，心里暗暗想：如果結(jié)束了，我肯定會被罵，說不定還會被全班同學(xué)氣炸。而你似乎看透了我的心思，卻平靜地對我說：“下課來我辦公室。”我知道老師在給我面子，我以后會按時完成作業(yè)的。

　　有時候你很幽默。昨天，你問了一個問題：方明掃地。不知道為什么一開始有幾個同學(xué)不回答。你愣了一會兒，然后捂著頭說：“不行！英語字母表中第九個字母.我要暈了！”身體慢慢往后仰，好像要倒了，同學(xué)們都哄堂大笑。突然，一個同學(xué)靈機一動，回答了問題。你開心又夸張地說：“對！你終于把我舉起來了�！蔽覀冃α�。你總是讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)進步。

　　當(dāng)我們?nèi)〉眠M步的時候，就是你最開心的時候，然后你的臉上就會堆滿幸福的笑容。你會把自己寫的字畫作為禮物送給我們。我小心翼翼地收藏著墨寶那樣的大紅印章的字畫，甚至偷偷比拼看誰得到的最多。

　　你把我們的每一點進步都寫進了你的日記，你看到了我們的每一點改變。你說我們在你心中就像你的'兒子。我們太幸福了，我們一直在你身邊，聽你講故事，有時候捶你背，揉你肩膀，有時候甚至撒嬌。經(jīng)常學(xué)著姐姐的語氣，驕傲的告訴別人：“我們沈老師簡直帥呆了，酷斃了。他是世界上最好的老師�！倍簞e人笑。

　　沈老師，你還記得嗎？你曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)就像逆水行舟。——不進則退。我會努力學(xué)習(xí)，快樂成長，不斷進步。你會為我驕傲的。

你的學(xué)生：李尚志

　　x年xx月xx日

　　親愛的老師 篇8

親愛的老師：

　　時光在我們指尖輕輕觸碰后，悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼，或許該說只是一個回頭，六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風(fēng)中仔細回想，好似一年級"依依呀呀"的讀書聲還縈繞在耳邊。撫摸著記憶的圓盤，這一路上，我們?yōu)槲覀兊纳�命唱了多少歌呀，一首首播放出童年翅膀，帶著我們飛向夢想。慢慢接近夢想，臉上便綻放出童年的光彩，甜蜜大笑你陪我們笑，傷心你安慰我們，生氣你使我們心靜。你將關(guān)愛捧在手心，吹來我們身邊。你是我們童年中必不可少伙伴，你就是"老師"。親密的伙伴陪我們一起走向那個屬于我們的夢，最親敬的老師與我們手牽手遨游"知識"海，兩個人都是你，陪我們走完那短暫而珍貴時光。將時光捧在手心，仔細瞧一瞧，會對時光鏡大笑，會對它感慨，發(fā)現(xiàn)了時光里歲月你無時無刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂無比的地方大笑過，被你那幽默逗笑，你的笑——嘴唇微微上翹，兩個酒窩掛在你臉的兩側(cè)。像極了一個靦腆的小姑娘。在課堂上我們和你配合的'極其默契。偶爾聽聽一首歌，都會想起你和我們的點點滴滴，頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時光的沙漏里，任憑它緩緩地流去，永遠也流不完。不要害怕黑暗，因為它的背面就是等待著你的光明，指縫里的記憶流去，我們的友誼永遠也流涌不完。

　　親愛的老師 篇9

　　在生活中，人的大腦都不是一生下來就是像神童那樣聰明，都是身旁有一位愛你教育你的老師，是老師領(lǐng)導(dǎo)我們走向社會，走向未來的；是老師在我們的心靈上灑滿了有愛、有良心的人民，愛國的小學(xué)生；是老師用辛勤的汗水把我們養(yǎng)大；是老師日夜操勞的為我們學(xué)習(xí)，每天趕著批作業(yè)，批試卷，到了第2天，老師還氣呼呼的·拿著試卷。我想老師也是很辛苦。但是我們班有幾個調(diào)皮的男生總是惹老師發(fā)火，根本不理解老師的苦衷。我想老師也是惹著多大的惱火，但是老師才不管這些，只是讓我們多聽點知識，以后好回報祖國，回報自己的父母，用自己的成績來為祖國做些力所能及的事情。老師得流下多大的汗水，多大的辛苦啊。此時此刻，我無法用文字來形容我對老師的尊敬和崇拜。我多想向老師那樣教未來的`學(xué)生，人們都說孩子是祖國的花朵，也是祖國的孩子，或許老師把我們當(dāng)成了他們自己的孩子來培養(yǎng)。

　　最后我想對老師來說“老師您辛苦了”。

　　親愛的老師 篇10

　　老師，您像閃耀的紅燭，默默無聞地奉獻自己照亮向理想前進的路。

　　老師，您像黑夜中的燈塔，給在波濤洶涌的大海上迷航將沉的船只指引方向。

　　老師，您像辛勤的園丁，日日夜夜精心呵護照料著祖國的花朵。

　　老師，您像慈愛的母親，給予我們無私的關(guān)愛，無盡的付出。作文

　　總之，謝謝您，我親愛的老師！

　　靜靜的深夜里，當(dāng)我們沉浸在快樂美好的睡夢中時，您依然在昏暗的臺燈下嘔心瀝血地寫教材、批作業(yè)。您手中紅筆油墨正在慢慢減少，您的白頭發(fā)卻越來越多。這不禁讓我想到每一個老師曾經(jīng)都有一段美麗的青春年華，但是他們放棄了年輕時代美好的理想，就是為了要讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上。此時此刻，我真想化作天空中的一顆明星，躍到您的窗前，為您增添一絲光亮，這樣您才不至于第二天來給我們上課時眼睛又紅又脹。每一天，您都睡的最晚，但是第二天，您卻起的最早。您為我們付出的太多太多，師恩重如山，讓我們怎么回報？

　　謝謝您，我親愛的老師！

　　每天看著您不辭辛勞地穿梭在風(fēng)雨中，奔波于學(xué)校和家之間；看著您戴著笨重的'擴音器，扯著嘶啞的嗓子為我們講課，看著上課時您向我們投來的一個又一個或者贊許，或者信任，又或者是期待的目光；看著您下課后疲倦地趴在辦公桌上，同學(xué)進來問題目時又慌張地抬起頭，努力擠出一絲微笑的樣子，我們感到心疼和愧疚。我們心疼你不好好愛惜自己的身體，全心全意地為我們付出；我們愧疚你不好好愛惜自己的身體，如此全心全意為我們付出，而我們卻不懂得體諒你的苦心。

　　您總是嚴格地要求我們，卻沒有料到我們會不諒解地在您背后給您取了難聽的綽號挖苦您。您也許都知道這一切，但卻沒有因此責(zé)罵我們，反而在黑暗的角落強忍住傷心的淚水，想著“他們只是一群不懂事的孩子”，然后又重新翹起嘴角面對我們。但是這肯定很深很深地傷害了您，您心中的傷痛猶如萬箭穿心。

　　謝謝您，我親愛的老師！

　　“您甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。您是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著您青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情�！�

　　我雖然不是您最出色的學(xué)生，但是在我心中，您確是最出色的老師。無論走到哪里，我永遠都不會忘記您對我們的關(guān)愛與付出。

　　謝謝您，我親愛的老師！

　　親愛的老師 篇11

　　老師是塑造人類靈魂的工程師，是培育美麗花朵的辛勤園丁，是哺育我們成長的慈祥母親，是不辭辛勞夜以繼日批改作業(yè)的奉獻者……然而，卻有一類特殊的老師，比其他老師付出更多，他們是誰？他們是我們親愛的班主任。

　　我的班主任姓盧，個兒不高，比較苗條，烏黑發(fā)亮的卷頭發(fā)，描著古銅色的眉毛，頗有古典美女之像。

　　盧老師平易近人，像慈母一樣對我們悉心照料，不過我印象最深刻的還是那一次。

　　那天，盧老師一如既往地上著她那生動有趣的語文課。跟往常有所不同的是，我沒有積極舉手發(fā)言，反而是伏在桌上，紅腫的眼睛半睜半閉著，蔫頭耷腦的，萎靡不振。我頻繁的.噴嚏省和咳嗽聲很快就引起了明察秋毫的盧老師的注意。原來前一天晚上我因不慎感冒發(fā)燒了，一晚都沒有睡好。盧老師不時地看著我，目光中略帶驚訝和不解，卻又無不流露出對我的擔(dān)心和關(guān)切。那是一種不可名狀的溫暖如一束陽光照耀著我的心田。它讓我感到母親的溫暖和慈憐，那種感覺仍記憶猶新卻又不可言宣。就這樣渾渾噩噩地下了課。盧老師快步走到我面前，撫摸著我的頭，焦急地問：“怎么了？寶貝？”于是我便告訴了盧老師我感冒的情況。盧老師由焦急變成了焦灼，馬上給我父母打電話，陳述我的情況，就像自己的孩子生病了。儼然，這時的盧老師就是我的母親！

　　在我的心里，我有兩個母親，一個是生我養(yǎng)我的媽媽，還有一個便是我親愛的盧老師，她也是我偉大的母親！

　　親愛的老師 篇12

　　張老師，謝謝您多年來為我們?nèi)映砷L而煩惱。我想對您說：

　　從我們第一次進入這個陌生的環(huán)境，您就是我們學(xué)習(xí)的向?qū)�。您教會我們讀書、認字、溝通、文明、平等……您對我們的責(zé)備從不是生氣的語氣，而是呵斥，一種關(guān)心的'語言。您從來對我們都是平等的，從不嫌窮人家的孩子怎樣，從不忍心責(zé)罰學(xué)生。您就像那辛勤的園丁，而我們就是發(fā)芽的花種，是您用汗水一滴滴滋潤我們，用智慧讓我們生根發(fā)芽，用書本讓我們開花結(jié)果，您對我們無私地付出，卻不要任何回報。

　　謝謝您，讓我們心情呼吸著校園的書香，在您的教導(dǎo)中成長，在您的教育下成為祖國的一位新棟梁。

　　時間一點點被消磨，您的鬢角不知何時多了幾根銀絲，您的眼角不知何時多了幾條皺紋。

　　張老師，謝謝您，謝謝您將您的畢生所學(xué)無私的傳授給了我們。

　　親愛的老師 篇13

親愛的老師：

　　您好！

　　我出生的時候好像是一顆年輕的心，需要別人的呵護才能健康成長。漸漸的，我長大了。現(xiàn)在我十三歲了，但是沒有以前那么年輕了�，F(xiàn)在的我變得那么活潑，那么聰明，那么聰明。這十三年，除了父母的照顧，誰教育了我？哦！它正在啟發(fā)我的老師——你！其實一直以來，我都有很多肺腑之言要告訴你，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。但是，這些話就像一塊大石頭一樣壓在我心里，極其沉重！今天，我不得不在信中向你傾訴。

　　我們是祖國的花朵，你是勤勞的園丁。你就像一座通向知識海岸的長橋。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。你就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

　　老師，你教我從四年級到六年級。兩年多來，你一直像媽媽一樣關(guān)心我。一開始我一直不理解你的'嚴厲，甚至在背后說你壞話。作為班長，你對我嚴厲多了。每一次，在你的教導(dǎo)下，我流下后悔的眼淚，直到現(xiàn)在都無法忘記。老師，現(xiàn)在我想告訴你，我讀過《理解》。老師，你要我糾正自己。我現(xiàn)在做班長真的很輕松，感謝你當(dāng)時的教育。老師，你以為我們班是你這么多年教學(xué)中最差的嗎？作為班長，我能夠和同學(xué)“吵架”。我從四年級開始罵同學(xué)，一直到六年級第二學(xué)期才和他們和好。感謝你！沒有你我要和他們爭論多久？也許一段時間，也許一段時間，也許一輩子！老師，謝謝！

　　老師，我們對不起你，你為我們付出了多少，你一直在生病。老師，有時候為了告訴我你的功課，你的嗓子都啞了。真想買一瓶潤喉糖給你吃！你知道嗎？當(dāng)時我們多難過，以為你病了，你不能來給我們上課，所以我們的課就沒耽誤多少？然而，我們從未想到你會生病去上課。我們?nèi)滩蛔】蘖�。多好的老師啊�?/p>

　　老師，你還記得嗎？有一次我們班女生邊做練習(xí)邊說話被扣5分，我們都不敢承認。只有兩個女生自己承認了。老師知道后感到非常難過。你不敢承認自己學(xué)生犯的錯誤，把責(zé)任推給別人，你覺得很難過�，F(xiàn)在我知道我們自私的行為會給老師帶來恥辱！記得下午上完第三節(jié)課，我們班女生都留下了，男生都回家了。但是，女生要用行動懲罰自己，才能在未來的社會中成為一個高尚的人。你知道了之后，急著來勸我們。想想我們當(dāng)時有多幼稚！老師，你寧愿和我們在一起。你沒回家，也沒吃飯。這樣看著你，我們都哭了。從那以后，我們下定決心做誠實的人。老師，那天你一定餓了，但是你笑著告訴我們你在減肥。老師，你不會為我們做任何錯事。我知道你已經(jīng)撒了一個美麗的謊言！我們真的很抱歉。老師，雖然你是一個嚴厲的老師，但是你很關(guān)心我們的身心健康，有時候?qū)W習(xí)累了，你還像小孩子一樣和我們玩；有時候玩瘋了會開玩笑。你講的笑話很幽默，很好聽，你可以通過故事告訴我們每一個真相，經(jīng)常讓學(xué)生發(fā)笑。怎么才能忘記這點小事？

　　老師，您給了我學(xué)習(xí)的信心。你給了我生活的勇氣，給了我努力的動力，給了我對美好未來的希望。老師，你是我智慧的敲門磚。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生航程的向?qū)�；你是我人生運動的指揮。老師，沒有你，也許我會自暴自棄；如果沒有你，也許我會如此沉迷；沒有你，我的人生可能沒有前景；沒有你，也許我就不會是今天的我！

　　老師，我說這些話的時候感覺好多了。老師，我會一輩子記住你，我的第一任老師——，人類靈魂的工程師！

　　學(xué)生：xx

　　20xx年5月6日

　　親愛的老師 篇14

　　而今，中考已過，三年的初中生活終究走到盡頭。我是多么多么渴望給你們寫下這封信，其實在很久以前就籌劃著實施這個計劃。如今終于有機會了。也希望老師啊，坐下來喝杯茶，聽我慢慢敘說這份感恩的情感。

　　我感謝所有在我的學(xué)生生涯中給我任教過的老師。感謝你們肯花費你們的精力和心血把你們的知識傳授給我們。你們是高尚的教導(dǎo)者，你們是桃李滿天下的傳授者，你們亦是值得讓我用世界上所有的溢美之詞贊美的對象。

　　初中三年，教過的老師不勝枚舉，最后在那張畢業(yè)照上露臉的也只是一小部分。每一學(xué)年都會遇見新的老師，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)三年從初一升到初三一直是相同的老師實在是很少很少。我卻十分幸運在初中三年一直被一位數(shù)學(xué)老師所教導(dǎo)著。她溫柔又嚴厲，她親切又嚴謹，她努力而堅韌。她的言行貫穿了我的整個初中生活。我是如何感激她啊！她言傳身教，一直不遺余力的教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)，只求在中考中考出理想的成績。印象最深刻的一次是在初一，假期作業(yè)沒有完成，她毫不留情在全班同學(xué)面前批評了我。我呢，羞窘的恨不得鉆到地縫中去。卻也感激這一次對我的教誨，讓我明白道理，懂得付出才會有收獲的人生教訓(xùn)。有時會看到她疲憊時用手按摩太陽穴的疲態(tài)，有時會看到她用病中嘶啞的聲音為我們講解新知識，有時會看到她為我們著急的情態(tài)。為人師表，為我們做到她這個份上只應(yīng)該為她點32個贊。老師的樣子很漂亮，一頭漂染成橘黃色的披肩卷發(fā)，面對我們時總會掛著一抹笑意，就連我們班最不聽話的孩子面對她時也會服服帖帖。這就是她巨大的人格魅力！沒有任何人可以撼動她在我心中的地位。該如何形容想起她時的感覺呢？打個比方，就像是站在墨藍色夜空下高掛在天際的閃閃亮的星星。不管走到哪里，都散發(fā)著灼人的光焰。就像是英語“except for”的用法，忘記不好的方面，剩下的全是好的方面。就像春日里第一縷突破冬日桎梏融化堅冰的陽光，明媚而溫暖。

　　總歸是第一任老師對一個學(xué)生的成長起著不可估量的作用。她就是我初一時的班主任。她啊，剛從師范學(xué)校畢業(yè)，來到我們學(xué)校任職，當(dāng)和她第一次見面，我就在心底悄悄喜歡上這位刀子嘴豆腐心的女老師。總是說年輕人干勁十足，所以在她擔(dān)任我們班主任期間，對我們要求十分嚴格，會時不時從窗戶后面探視我們的動靜。我們也就在那樣愛玩的年紀里稍稍收斂了乖張的性格。每天最后一節(jié)一般是上自習(xí)課，可我們的賽老師總是拿著她的電腦來我們的班級給我們聽歌，看電影，看照片。給我們講述她年輕的故事。如今她已經(jīng)有了一份穩(wěn)定的職業(yè)，與大學(xué)的戀人也走入婚姻的殿堂，在年初時更是誕生了他們的愛情結(jié)晶——一個軟軟糯糯的嬰兒。一個女人應(yīng)該度過的人生階段她在一年之內(nèi)全部完成，并且考取了駕照，如今在朝著特級教師的行列進發(fā)。她是個極其有計劃的人，對周圍的人或事高度負責(zé)，朝著既定的目標一步一步的實現(xiàn)。她是我們心中永遠的賽老師，她是永遠的七一班的班主任。

　　八年級時的語文老師笑起來就像一只小小的兔兒一樣，兩個尖尖的門牙會在笑容中顯現(xiàn)。她相對來說治學(xué)態(tài)度嚴謹，對學(xué)生高度負責(zé)，對自己手中的教學(xué)任務(wù)總是一絲不茍的完成。我愛極了語文老師的如同兔兒的笑，也因為老師笑的很少很少，所以格外珍惜她的笑。雖然次數(shù)真的不多。她有一個女兒，長長的頭發(fā)披肩，高挑的身材，淡淡的笑意，有著深厚的學(xué)習(xí)背景。曾經(jīng)看過一次她們相處的情景，充滿了孺慕之情和天倫之樂。她的文學(xué)素養(yǎng)相對較高，她的丈夫是我們的校長，她喜歡教導(dǎo)學(xué)生。有一次她說過她要寫一本回憶錄，不知道那上面會不會有我的名字。她對待學(xué)生和藹，從沒有斥咄過。也因著這份感情，我們對她益發(fā)的尊敬。

　　其實我一直想寫一寫我們的歷史老師——我們一般叫他“小耿”《當(dāng)然是在私底下》 他尤其愛穿襯衫加西裝褲加皮鞋。又一次他穿粉色的，尤其顯得騷包啊。在課堂上，就偷笑著寫下“騷包的粉色襯衫”幾個字，然后心情頗為愉悅的度過了一節(jié)課，當(dāng)然事后他召喚我到辦公室，問我為什么笑？我當(dāng)然不能說。于是沉默然后他放我走。想起來真是值得會心一笑。我做過最出格的一件事算是那一次和同桌幫老師往電腦輸成績時偷看老師的私人照片吧。于是真的發(fā)現(xiàn)了一個秘密。是老師寫給他愛人的一封情書。以照片的形式存在電腦里，然后我們翻看時正好看到了。也因為時間比較短，內(nèi)容比較多，就大略看了一下內(nèi)容。完全被里面肉麻的感情所“折服”。摘錄一小段“這是一個深秋，我卻像一個熱血沸騰的毛頭小子，深秋的冷意完全澆不滅我對你的愛意�！�…雖然我剛剛畢業(yè)，但你要相信我能給你幸福的生活，我真的`想讓你嫁給我！……你是那么的美麗，你又是那么的迷人，我的心神完完全全被你所蠱惑……”《大概意思應(yīng)該是這樣。勿深究。》這是一封滿含愛意的情書也標志著老師進入人生一個最巔峰的階段——成家立業(yè)。如今，他早已成婚。對象自然是那些照片中那個精明干練的短發(fā)女郎。后來在其他老師的八卦中，也知悉了一些情況，老師是過五關(guān)斬六將才抱得美人歸，如今他的愛人事業(yè)也發(fā)展起來，一個蒸蒸日上的家庭正在他們的人生藍圖中勾勒出濃墨重彩的一筆！祝他們的生活一路順風(fēng)。

　　我們的政治老師也是個女性。她呢，怎么說呢，反正是對自己的儀容很重視�；�本上每天換一身衣服。又因為是教授思想品德的老師，所以說話有點瑣碎。偏偏在說話中如果有很重要的地方活著說的急了之后會有一點輕微的口吃。不過老師對我們是非常非常敬業(yè)的。這從她所有的教科書邊角磨損的很厲害就可見一斑。她對我們盡職盡責(zé)，上課從來不浪費一點時間，每次都直逼課堂主題。時間被分割的極其精確，基本上五分鐘背一個題，然后下課時完成課堂教學(xué)任務(wù)。時間拿捏精確。我為她點一個贊。并且老師鼓勵我們發(fā)散思維，別對著一個題生搬硬套，而要靈活運用。每一個題就像寫一篇小論文。誰切中要點就能得到閱卷老師的青睞，從而得到高分。

　　還有嚴謹?shù)幕瘜W(xué)老師，盡職的物理老師，樂活的體育老師……還有太多的東西能去寫，還有太多的往事值得去追憶，還有太多的人需要去感謝。我感謝所有幫助過我的人。

　　最后我想寫一下我的級部主任了。歲月的侵蝕在他的身上留下了痕跡。梳得整整齊齊的頭發(fā)摻雜著些許白絲。外表看起來是如此的嚴謹，可是內(nèi)在的性格卻十分開朗。朝氣蓬勃。每天都笑迎一天的新生活，積極樂觀。存在感極其強烈，能夠從茫茫人海中一眼辨認出來。我猜這就是歲月積淀下的閱歷和人生的經(jīng)歷留下的睿智的氣息吧。讓人忍不住折服。每次開全體學(xué)生會議時，他總是站在高高的講臺上，聲情并茂的講述著這次會議的主題。有他在的地方，氣氛總是格外的令人輕松。似乎平日里通身的煩惱和憂愁都一掃而光。真是一個老頑童！當(dāng)加入他的qq，瀏覽過他的留言和相冊日志時更是顛覆了我對他的印象。留言的話語俏皮生動，祝福的話語也是不要錢的往外蹦。有種人天生讓人就想去親近。那就是他！日志里面多是勵志的話和哲理性的文章。每逢節(jié)假日，他總是第一個站出來寫祝福話語的人。這樣的性格要是不討喜要是不受歡迎那么就太沒有天理了！他為我們提出過很多建議，讓我們改變很多成長很多感動很多。又一次他在網(wǎng)絡(luò)上專門找出30句勵志的話用打印機打印出來貼在每個班的墻上，就是為了鼓勵我們努力前行，在自己的人生道路中活出自己的輝煌。這是一個讓人看了之后就不會忘記的老師，這是一個經(jīng)過生命的磨礪和歲月的雕琢下的智者，這也是一個值得讓人銘記和感激的師者。

　　我感謝所有教導(dǎo)過我的老師。我將我最真摯的祝福送上。我講我最誠實的感激奉上。愿你們的桃李滿天下。

　　而如今，我也將踏上人生新的征途。去迎接面對未來最直接的碰撞。去傾聽撞擊生命的絲竹之聲。去觸摸時間變換留下的最飽滿的輪廓。愿我活出最精彩的生命。

　　不論是否長大，我都將銘記那承載滿滿溫馨與感動的初中生活的回憶。將感激和祝福深埋心底。去傾聽那最真實的生命之音！

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