有關(guān)五年級我的作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級我的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

　　我的語文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個同學(xué)都喜歡我們的語文老師。

　　不過，剛開始，我并沒有喜歡上語文老師。

　　曾經(jīng)我一直都在想這個問題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴(yán)厲？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。為什么要給我們提那么多的`課堂紀(jì)律……后來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛……

　　古語說得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴(yán)厲也只是希望我們也學(xué)會嚴(yán)格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。

　　老師是嚴(yán)厲的，老師也是溫柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當(dāng)我失敗的時候，老師激勵我；遇到困難時，老師關(guān)心我；當(dāng)我取得一點成績時，她就在堂上大聲地表揚我，讓我心里美滋滋的；當(dāng)我驕傲的時候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績?nèi)セ貓罄蠋�，做為一個學(xué)生，在母親節(jié)到來之際, 我想對石老師說聲：“石老師，母親節(jié)快樂！” 同時也想告訴她：“我，陳威達(dá)，是個好孩子，絕不會讓您丟臉的。您永遠(yuǎn)是我的石老師。走到哪兒，我都會記得您。

　　如今，我再也不為語文而擔(dān)憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因為有您。感謝您為我學(xué)習(xí)指引方向！

五年級我的作文 篇2

　　那天，我去看畫展，我看到《挑山工》這幅畫，讓我非常喜歡。

　　它講的是一個平凡的挑山工肩上扛著一批貨物，仿佛肩上的扁擔(dān)都要被壓斷。他個子不高，可能是長年扛著沉重的貨物的緣故吧，扛著這么重的擔(dān)子，他專心致志不想游人那樣輕浮，他只有一個目標(biāo)，就是把貨物送到山頂。挑山工那目標(biāo)專一，堅忍不拔的'性格時時刻刻激勵著我們做每一件事。

　　記得有一次，我學(xué)滑板，原本以為很容易，可事情往往沒有想象的那么簡單。幾次我都想放棄，可腦子老閃現(xiàn)出那幅畫激勵我。我的堅持！要像挑山工那樣目標(biāo)專一，堅持不懈。就這樣，我再也沒有退縮過，功夫不負(fù)有心人，我成功了！

　　我喜愛這幅畫，以后我無論做什么事都要持之以恒，腳踏實地的去做每一件事。

五年級我的作文 篇3

　　我最喜歡最敬佩的人是清潔工.雖然他們身上有一種令人作嘔的氣味,但是他們的心靈卻純潔無比.

　　每天早晨,他們早早地起床,推著清潔車,來到自己負(fù)責(zé)的地方,開始認(rèn)真地打掃.我走在上學(xué)路上,心情無比舒暢,干凈整潔的地面,清爽舒適的微風(fēng),人們滿意的笑臉,都是我愉快的原因.如今,人們保護(hù)環(huán)境的意識被漸漸淡忘:砍伐樹木,使鳥兒失去家園;污染水源,使魚兒沒有生存之地等等.記得在北街上學(xué)時,校門口有兩位老爺爺在打掃,北邊南邊各一個.同學(xué)們在門口兩旁的食品店買東西,這個同學(xué)丟個飲料瓶;那個同學(xué)扔個塑料袋;還有的同學(xué)拋個蘋果核.這樣一來,兩位爺爺像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是他們沒有對著學(xué)生大吼大叫地批評,而是走到值日老師的旁邊,小聲的'說道:"老師,能不能在集會上給同學(xué)們說一下門口衛(wèi)生呀?你看,我們倆都有一點兒忙不過來了!"老師微笑地答應(yīng)了他,轉(zhuǎn)身走向校長室.老爺爺滿意地走開了,繼續(xù)投入到工作中.

　　我也是世界的一員,我也要保護(hù)大家的"藍(lán)寶石"-地球,和我一起保護(hù)環(huán)境,好嗎?

五年級我的作文 篇4

　　蘋果，它是我最喜歡的一種水果，在春暖花開的季節(jié)里，蘋果樹竟結(jié)出了淡粉色的花，香氣撲鼻。在烈日炎炎的季節(jié)，蘋果樹竟一下子變成了小蘋果，在碩果累累的季節(jié)，蘋果樹上竟掛滿了紅彤彤的蘋果，煞是好看。它就是爺爺家的蘋果樹。

　　蘋果，它的形狀圓圓的紅紅的`，它也是我最愛吃的水果，它成熟了的大小和我的拳頭一樣大，在秋天的果園里它們像一個個的小紅燈籠。

　　在一個陽光明媚，萬里無云的星期天，我們一家人去爺爺奶奶那里摘蘋果。到了果園，一棵棵蘋果仿佛天上的星星數(shù)不清，風(fēng)吹著樹葉仿佛給樹葉“燙頭發(fā)”發(fā)出“沙沙”的聲音很好聽，聞一下空氣，空氣中彌漫著蘋果的香氣。于是我便拿起一根長長的棒子，一揮，打下了幾個蘋果，我拿一個最大的蘋果，吃了一口甜甜的。讓我心曠神怡。

　　我繼續(xù)拿起棒子，又揮了揮一下掉下來很多蘋果，我怕砸傷自己就跑到蘋果樹下面，背靠著，等我靠了一會，幾聲鳥叫傳到了我的耳中，我站了起來在樹的面前，觸摸它心中甚是高興，不由的臉上露出了笑臉。媽媽問我：“你為什么那么高興”我一下子愣住了，想了半天應(yīng)該是喜歡蘋果吧，媽媽也笑了。

　　我喜歡蘋果，一是因為它美麗好吃。二是因為我能感受它的生成過程。

五年級我的作文 篇5

　　我敬愛的母親，要不是你生下了我，讓我來到了這繁華、美麗的世界，我可能還不能像現(xiàn)在這樣了呢！

　　母親，如果不是你辛辛苦苦生下我、養(yǎng)育我，我就不能來到這美麗、充滿愛的世界。您辛辛苦苦把我養(yǎng)育成人，我都不知道該怎么樣報答您呢。您對我付出的，我都不知道怎么感謝您呢。我現(xiàn)在才知道，原來你是經(jīng)歷過了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨才把我養(yǎng)大的`，是嗎？

　　雖然有的時候您會罵我或者是打我，但是我知道您是因為我犯了一點兒的小錯誤，您才罵我的。我知道，其實您是在教育著我，什么事該做，什么事不該做。您打我，那是因為我做的事或者是犯的錯誤有點大了或者是有點過頭了，你才會打我的。

　　我知道我有時候不應(yīng)該和您斗嘴的。而且有時候，我的聲音還大過了您的聲音呢�？墒钱�(dāng)時，我只是一時的怒火而已，當(dāng)我知道我做錯時，卻不好意思向您道歉。

　　媽媽，我想對您說聲：“謝謝您，媽媽。”感謝您對我的養(yǎng)育之恩。

五年級我的作文 篇6

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。南京是我的家鄉(xiāng)，這里有著和其它地方不同的習(xí)俗，春節(jié)則更有一番濃濃的趣味：大街小巷張燈結(jié)彩，街頭巷尾響起的全是孩子們的歡聲笑語，整個節(jié)日人們都沉醉在喜悅的氣氛之中。

　　大年三十是合家團(tuán)圓的時候，不管家人在何方都要趕回家吃這頓象征這美好的美味佳肴。在爺爺奶奶家里，我們五時許就要準(zhǔn)備開席了，被稱為我們家“廚王”的爺爺在廚房里揮毫大作，一盤盤色、香、味俱全的菜品呈現(xiàn)在我們的眼前。我和妹妹看著這些菜，口水都“飛流直下三千尺”了。終于盼到開飯時間了，爺爺開始解釋他做的每一道菜，卻被我和妹妹搶先了！最愛吃魚的妹妹看到紅燒鯽魚立刻說出了“年年有魚”；看到了炸小肉丸子，我脫口而出“團(tuán)團(tuán)圓圓”，隨即夾起肉丸放到嘴里�？吹轿覀兊臉幼�，大家都開心的笑了。

　　八點的鐘聲響起，我立刻沖向了電視機(jī)，打開電視收看“央視春節(jié)聯(lián)歡晚會”。小品《喜樂街》、《我忍不了》讓我笑的停不下來，而我最喜歡的歌曲就是《最炫小蘋果》了，那節(jié)奏分明的旋律，總讓我產(chǎn)生一種想要跟著一起跳舞的沖動。

　　“一夜連雙歲，五更分二年”。南京的另一項傳統(tǒng)習(xí)俗是守歲，大家要從掌燈時分入席，大家邊吃邊聊直至深夜。為什么要這樣呢？問過奶奶后才知道，原來通宵守歲也是有寓意的.，它象征著把一切的邪、瘟、病、疫驅(qū)走，期待著新的一年的吉祥如意。今年，我也和家人一起守歲。在《難忘今宵》的旋律里，我結(jié)束了半睡半醒的狀態(tài)，呼嚕呼嚕像小豬一樣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我的夢中也有很多春節(jié)里的趣事，讓我不由的微揚了嘴角。

五年級我的作文 篇7

　　我的臉是瓜子臉，尖尖的在下方，額頭圓圓亮亮的，比西瓜子還好看。不過，我的臉上有痣，媽媽說：“這樣就不會走失了，只要認(rèn)你的痣就好了！”

　　從小我就留長發(fā)，比馬兒還要長，我喜歡把它綁起來，看起來很清爽，也不會披頭散發(fā)像個女鬼。

　　我的身材圓圓的，就連我的手腳都是圓圓短短的，我好希望自己能拉長一點，臉長、脖子長、手長、腳長，那不知道該有多好了。

　　我身上有很多東西都大大的，眼睛大大的，嘴巴大大的，牙齒大大的，你可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.就看見我，因為什么都是大大的。

　　我的皮膚是黑色的，畫自畫像的時候，我的膚色就不能用粉紅色了，要用迷啡色。那不是曬出來的，是天生的。

　　希望我越長越美麗，變成一個心地善良的美少女。當(dāng)然，一定要長高一點才好�。�

五年級我的作文 篇8

　　在人的腦海中，應(yīng)該是有很多事想寫，可我最想寫的就是幫外婆煮面條。

　　那是一個下午，不知道為什么肚子已餓的“咕咕”叫。于是我便躡手躡腳的溜進(jìn)廚房，想找蛋糕吃。誰知，竟看見外婆在揉面粉，心想：哼哼，我有口福了，真是天助我也呀！臉上露出得意之色。

　　我為了能多吃點面條，就乖巧的走近外婆，拉拉她的衣襟，笑瞇瞇地說：“我的好外婆，您是我心目中最好的外婆，這面條不好做，我來幫你做吧？”外婆欣然同意了。我高興得欣喜若狂，連忙洗凈雙手，準(zhǔn)備去切面條。

　　我拿起菜刀，小心翼翼地切了根又細(xì)又薄的面，想要把它拉成一根長面。可這條細(xì)面好像用502粘在了那團(tuán)面身上，雖然它摸上去軟，可切起來卻不是那么不費勁。性躁心粗的我一心想把面拉開，又拉又扯的，終于“大功告成”了。拿起來粗粗的'一看，就是一條破爛的不能再破爛的面，直把外婆逗的哈哈笑。

　　無地自容的我，只能乖乖的向老謀深算的外婆討教方案，便讓她演示一便切面給我看。這回，我可懂了拿了把菜刀朝那團(tuán)面使勁用力的磨呀磨，幾乎要好幾便才能弄好，果然，我弄了好幾便，容易多了。

　　接著，就是拉面條了。你可別大瞧它，因為它比切面條還簡單著呢！我輕輕地拿著它，生怕它斷掉，然后兩只手握住兩頭，慢慢地甩呀甩，嗬！沒想到，我竟然成功了！于是，我立刻把面散開來一根一根的放入鍋中，等待著品嘗它的好時機(jī)。

五年級我的作文 篇9

　　在我的生活中有許許多多的人，形形色色的面孔，有和藹可親的，有慈祥的等等。

　　她是一位嚴(yán)厲的人，又似一位慈母。作為老師，每見到不聽話的人，她就皺起“川”子眉，嚴(yán)肅地對待他，我們十分害怕她。每見到乖巧的.孩子，她就會喜笑顏開的與同學(xué)交流，這時的她已變成了慈母。

　　她是一位以身作則的人。她教育孩子們時，首先要教育自己，發(fā)現(xiàn)問題時，先從自己的工作中找問題。校園里的任何活動，她都遙遙領(lǐng)先，把別人甩在最后。她總是把時間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，正應(yīng)了魯迅的名言：“時間都是擠出來的”。

　　她是一位仔細(xì)認(rèn)真的人。書寫必須是工整的，答句要完美，要求極高。如果不按照這樣做，她會讓你反反復(fù)復(fù)的做，直到做好為止。她常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”

　　她是一位知識淵博的人。她博覽群書，經(jīng)常去書店借書。有一年我去她家做客，發(fā)現(xiàn)她家簡直就是“書店”。

　　她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。

　　楊老師感謝您！是您讓我知道什么叫“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

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