關(guān)于兒童節(jié)的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開始了。
一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節(jié)開心，六一兒童節(jié)開心�！碧柟牢覀円獞c祝節(jié)日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了學(xué)校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門口向教學(xué)樓走來，好一副生機勃勃的景象。
節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學(xué)上場。今天是我們的節(jié)日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優(yōu)美的舞蹈，開心帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的.掌聲。
這個六一我玩得非常開心，想起開心的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
兒童節(jié)的作文 篇2
春夏秋冬，四季輪回；歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的六一兒童節(jié)了。真所謂：“葉隨秋飄落，帆隨風(fēng)遠航，魚半水而居。”童年的歡聲笑語無不伴隨著我成長。時間飛快的流逝了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的小大人了，六年的小學(xué)生涯即將過去。小學(xué)生涯中有苦，有樂，有開心的，有傷心的，還有……但今年的六一兒童節(jié)使我沒齒難忘。
清晨空氣特別的清新，此時此刻，我拿上媽媽給我準備好的牛奶高高興興地走在上學(xué)的路上。走著、走著，突然想起今天是六一兒童節(jié)。于是，我特別的興奮，腳下像踩上了一陣清風(fēng)，疾步如飛，不一會兒，便走進了校園！
時間匆匆而過，下午我們學(xué)校的精彩絕倫的表演開始了。我們學(xué)校先表演了一段非遺文化遺產(chǎn)——正宗的羅漢拳。由于羅漢拳練得時間還不夠，所以場下發(fā)出的只有一些哈哈聲。緊接著便是學(xué)校的啦啦操了，啦啦操這個節(jié)目可真不一般啊，得到了許多觀眾的鼓勵聲。接下來，便是我們學(xué)校的王牌——鋼叉隊。滾鋼叉的表演更是壓軸出場的，我們這個節(jié)目可不一般�。〔豢床恢�，一看嚇一跳，可真所謂是驚天地泣鬼神，贏得了場下許多觀眾的`嘉獎。緊接著為我們做收尾的節(jié)目是葫蘆絲，雖然博得了觀眾的喜愛，可還是沒有我們的節(jié)目好！這幾個節(jié)目我最喜歡的是——葫蘆絲。當然少不了我們的滾鋼叉啦！節(jié)目表演后，學(xué)校利用五彩斑斕的燈光收場，還在每個班級的門口掛上了小氣球，我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了操場，回到了自己的班級。
同學(xué)們，這是我們過的最后一個六一兒童節(jié)了，但我們過得非�？鞓�。真所謂，花開花落，童聲依舊！
兒童節(jié)的作文 篇3
在我小小的心靈中，經(jīng)歷過許多事情，開心的，后悔的，值得回味的`……記憶中，我忘不了那個“六一”兒童節(jié)開心的事。
那年的“六一”兒童節(jié)，老師組織我們在教室里玩游戲——擊鼓傳花，全班同學(xué)異口同聲地說：“好”！
這時，老師開始敲桌子，敲得速度比蝸牛還慢，只見花兒傳到班長手中，眨眼間，老師停了下來，班長要上臺表演了！
一陣熱烈的掌聲頓時響起，班長唱起歌來：“晚霞中的紅蜻蜓，你在那里喲……”不知不覺中，歌已經(jīng)唱完，班上的一大半人還沉醉于班長那優(yōu)美動聽的歌聲中，恨不得他再來一首。
這時，只聽見老師敲桌子的聲音，好比一頭豹子的速度，風(fēng)馳電掣，花已經(jīng)傳到陳尚婷手中。輪到她表演節(jié)目啦，只見她冥思苦想，這時，她急中生智，想了一道謎，便說：“今日有謎不知，黑毛獅子狗�！卑嗌项D時靜得可怕，連外面風(fēng)吹草地的聲音都能聽見。這時，有一名同學(xué)舉手，說：“是‘默’字！”陳尚婷大吃一驚，連大人都難解的謎，竟然被一個小學(xué)生解出來了，了不得。
眨眼功夫，花已經(jīng)傳到我的手里。我有些心慌，但隨即鎮(zhèn)定下來，大步走上臺，大聲地說：“什么東西比巴黎鐵塔還高？”話音剛落，班上一位女同學(xué)舉起手，說：“誰都有可能！”我心中不由得暗暗吃驚。
這時，只聽老師說：“今天就玩到這里吧！”全班同學(xué)仍然沉浸在快樂之中�，F(xiàn)在回憶起這件事，好像就是昨天發(fā)生的呢！
兒童節(jié)的作文 篇4
前幾天是六一節(jié)，想必大家都是快樂的度過的吧，那么既然是快樂的記憶不如與大家分享一番，坑能回獲取些許新的快樂。
當天是陰氣沉沉，但恰巧與我們的心情成反比，節(jié)節(jié)日的歡愉氣氛濃濃的籠蓋在每個人的心頭，還會去管天氣如何？如我們心中所認為，特別的節(jié)日既然有特別的活動：年級組織的活動，每一個班舉行一個比賽，各個班的每一名同學(xué)都可以參加，凡是贏得比賽這都可以獲得一份小零食，項目很簡單，基本都可以輕易通過，僅僅是制造樂趣。
拉上一兩個同學(xué)，就開始“游園”。路上可以盡情放松的談笑。隨意走進一個班級，一股溫?zé)岬臍庀殡S著笑聲席卷而來，到處都洋溢著快樂的氣息，黑板上畫上了各種可愛的圖片，寫上了各種真摯的`祝福語：“節(jié)日快樂”“祝你玩得開心”…….不論字畫制作的好與否，但都是人們的一份誠摯的情意，總讓人感到一股暖昧。
欣欣然地進行比賽，周圍有許多人，有些悶熱，但也絲毫不減興趣。但不管結(jié)果如何，都總會高興的走出教室，又充滿希望的走進另一個教室。
“游園”結(jié)束，回味無窮，那些快樂的場面歷歷在目，那些美好的記憶永存人心。
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