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【實(shí)用】書(shū)法作文600字匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)法作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文600字 篇1
在一間寬敞明亮的屋子里，一個(gè)男孩手握一桿毛筆，聚精會(huì)神地伏在桌上寫(xiě)著什么。運(yùn)筆的速度時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而剛勁有力，時(shí)而細(xì)膩淡雅。
你一定想知道這個(gè)男孩是誰(shuí)，對(duì)，就是我！我學(xué)習(xí)書(shū)法已有不短的時(shí)間。然而就在這不短的時(shí)間中，使我改變了許多。
記得我是從五歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的。剛開(kāi)始我寫(xiě)的`字歪歪扭扭，橫不平，豎不直。但是我仍然興致勃勃，那是書(shū)法班有個(gè)寫(xiě)字很好的哥哥，他寫(xiě)的字體令我羨慕，也成了我的目標(biāo)。練字的時(shí)候，我并沒(méi)有那么多的精力，老師教我們是站著寫(xiě)字，一站就是兩個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始，我根本集中不了注意力，好不容易集中注意力，體力又不做工了，這常常令我煩惱。沒(méi)辦法，我只能不停地練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能專(zhuān)心致志了，能在兩小時(shí)內(nèi)堅(jiān)持到底了。原來(lái)，這都是練字的好處，它不僅可以磨練一個(gè)人的意志，還可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。
從此，我愛(ài)上了書(shū)法。
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的練習(xí)，書(shū)法水平日益增強(qiáng)。當(dāng)我用激動(dòng)的雙手接過(guò)第一次獲得的獎(jiǎng)杯時(shí)，心中的成就感油然而生。我并沒(méi)有驕傲自滿，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)法也逐漸有了些了解，我知道書(shū)法將伴隨我的一生。
隨著由淺到深的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)漢字的特點(diǎn)。顏體初學(xué)筆墨豪放，不拘小節(jié)。最后則轉(zhuǎn)化為小巧玲瓏，精益求精。金剛經(jīng)體非常扁而又有神圣之意。小篆神秘美觀，如一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)，隸書(shū)莊嚴(yán)淡雅，略有書(shū)生之氣。柳體則剛勁有力，會(huì)使你聯(lián)想到“堅(jiān)強(qiáng)不屈”這個(gè)詞。當(dāng)然，還有很多種字體……
現(xiàn)在，我已能在動(dòng)靜之間來(lái)回穿梭，靜若處子，動(dòng)若脫兔。掌握的字體也越來(lái)越多，不僅毛筆字，鋼筆字也有所提升，還榮幸的成為板報(bào)小組的一員，寫(xiě)字的好處真是不少！它更加有利于我學(xué)習(xí)！
自從練書(shū)法我?guī)缀躏L(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)生病也堅(jiān)持去上課，我與書(shū)法已融為一體。我知道自己還有很多不足，但是我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)！
書(shū)法作文600字 篇2
在這個(gè)暑假里，媽媽把我送去學(xué)書(shū)法。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆W(xué)書(shū)法？”媽媽回答：“練書(shū)法對(duì)以后上學(xué)有幫助，還可以讓你的心靜下來(lái)�！敝�，我悶悶不樂(lè)地跟著媽媽去了一個(gè)名叫“樂(lè)從文化藝術(shù)中心”的機(jī)構(gòu)。
我走進(jìn)學(xué)書(shū)法的教室。一進(jìn)去，就有一股濃濃的墨水味撲鼻而來(lái)。我看了看，有九個(gè)十個(gè)的`人來(lái)學(xué)吧！我們的老師非常和藹可親，好像怎么惹也不生氣。他還很幽默，上課經(jīng)常講一些笑話來(lái)逗笑我們。
上課了，我們先聯(lián)系寫(xiě)筆畫(huà)點(diǎn)。老師讓我們自己用墨水在紙上練習(xí)一下。我先輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)再頓一頓，最后再提一提，一個(gè)瓜子似的點(diǎn)就寫(xiě)好了。這是老師正好走了過(guò)來(lái)，看了我寫(xiě)的點(diǎn)后，對(duì)我說(shuō)：“嗯！寫(xiě)得不錯(cuò)，只要再注意力度就行了。”老師走開(kāi)后，我心里不禁沾沾自喜。于是我開(kāi)始勤奮地練，期待能寫(xiě)出像老師那樣的字。
練著練著我心里就想：老是練點(diǎn)，好煩悶啊！我的眼皮都在打架了。于是就分了心，不怎么好好練了。忽然老師拍了拍手掌讓我們停下練習(xí)，把毛筆放下，看他示范。老師一邊說(shuō)：“很多同學(xué)不會(huì)寫(xiě)這個(gè)點(diǎn)，我再示范一遍。”一邊拿起毛筆沾水在字帖上寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。我看了看老師寫(xiě)的那個(gè)點(diǎn)，神采奕奕，精神極了。我再看了看自己寫(xiě)的點(diǎn)，垂頭喪氣的，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。于是我重振旗鼓，打起十二分的精神，繼續(xù)拿起毛筆練習(xí)。練了一會(huì)兒，我看了老師寫(xiě)的點(diǎn)，又看了我寫(xiě)的點(diǎn)，感覺(jué)和老師寫(xiě)的差不多，心里樂(lè)開(kāi)了花。
下課了，我在回家的路上一直想著一個(gè)成語(yǔ)：堅(jiān)持不懈。因?yàn)榻裉爝@件事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，要一直堅(jiān)持下去。俗話說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功�！�
書(shū)法作文600字 篇3
書(shū)法是熔爐，可以鍛練意志；書(shū)法是清泉，可以洗滌雜念；書(shū)法是樂(lè)器，可以演奏心聲；書(shū)法是享受，可以陶冶情操。
我喜歡上書(shū)法，是一次偶然。當(dāng)時(shí)，我正在兒童公園玩，那里正在舉辦書(shū)法比賽，我走上前看哥哥姐姐們寫(xiě)字，哇！他們寫(xiě)得好好噢！我真羨慕他們。我心里閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我去學(xué)寫(xiě)字，會(huì)不會(huì)也寫(xiě)得這么好呢？我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兒芨吲d，表?yè)P(yáng)我有上進(jìn)心，便爽快地答應(yīng)了。就這樣，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法。
開(kāi)始，我先學(xué)習(xí)了楷書(shū)的筆劃，我寫(xiě)了好多天了，筆劃還沒(méi)有學(xué)完，我想：“學(xué)書(shū)法好難啊！而且又枯燥，我真后悔當(dāng)初的決定！”我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你想想看，王羲之小時(shí)候也是從這些筆劃練起的，也很枯燥，但是他并沒(méi)有放棄，還是努力練習(xí)，最終成為了書(shū)法家”。我聽(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得很有道理，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，筆劃終于寫(xiě)完了，我開(kāi)始寫(xiě)字了，寫(xiě)的第一個(gè)詞語(yǔ)是“一日千里”，我開(kāi)始覺(jué)得這些字太簡(jiǎn)單了，可后來(lái)在慢慢的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)這些我認(rèn)為簡(jiǎn)單的字寫(xiě)起來(lái)可并不簡(jiǎn)單，每一個(gè)字都要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才能寫(xiě)得象樣兒。
在一個(gè)又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，老師表?yè)P(yáng)我的次數(shù)漸漸多了起來(lái)，老師常對(duì)我說(shuō)：“字乃人之衣冠，是人的第二面容”，鼓勵(lì)我要持之以恒。在過(guò)年的時(shí)候，我?guī)蜖敔斈棠虒?xiě)對(duì)聯(lián)，鄰居看到我寫(xiě)的.字也夸獎(jiǎng)我，讓我心里美滋滋的。我的作品還在《書(shū)法報(bào)》、《鳳凰周刊》等報(bào)刊雜志上刊登了出來(lái)。在書(shū)法比賽中我也得了好幾次獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是書(shū)法等級(jí)六級(jí)了，正準(zhǔn)備報(bào)考八級(jí)。
如今，我學(xué)習(xí)了楷書(shū)、隸書(shū)、行楷，現(xiàn)在又在學(xué)習(xí)行書(shū)了，在這幾年中，我遇到過(guò)很多困難，但是我體會(huì)到更多的是學(xué)習(xí)書(shū)法的快樂(lè)，那是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)法。書(shū)法并沒(méi)有想象中的那么難，只要你不放棄，努力練習(xí)， 就肯定能練成一手漂亮的好字，說(shuō)不定我還能成為一名書(shū)法大師呢。
書(shū)法作文600字 篇4
書(shū)法是這片神圣的東方土地流傳千年的藝術(shù),每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)清秀的字跡留在宣紙上時(shí),我的心中充滿無(wú)比的成就感。書(shū)法，也是我最好的伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)。
我是什么時(shí)候喜歡上書(shū)法的，這我也不太清楚，隱隱約約記得在5歲時(shí)的一天，媽媽帶我去府山廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著一支一米長(zhǎng)的大毛筆在地上用水寫(xiě)字。年幼的我望著這些字，它們一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞，如同一個(gè)個(gè)擁有生命的小精靈。我羨慕不已，吵著、鬧著讓媽媽給我買(mǎi)毛筆，學(xué)書(shū)法。無(wú)奈之下，媽媽只好把我送進(jìn)了書(shū)法培訓(xùn)中心。我真正接觸書(shū)法后，對(duì)書(shū)法有了全新的認(rèn)識(shí)：書(shū)法不僅是在紙上寫(xiě)字，而且你要把手中的毛筆當(dāng)作魔法棒，賜于它們生命，讓它們活起來(lái)。這是兒時(shí)我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我不得不退出書(shū)法興趣班，丟下了我心愛(ài)的手筆。沒(méi)有了墨的清香，我仿佛失去了往日有書(shū)法作伴的快樂(lè)心情。
自從學(xué)校開(kāi)展書(shū)法進(jìn)課堂活動(dòng)后，我又拿起遺忘一年的毛筆，在張老師的指導(dǎo)下，書(shū)法道路的大門(mén)又向我敞開(kāi)了。在刻苦練習(xí)下，我精通了起筆、行筆、回筆、收筆，清秀漂亮的字跡又出現(xiàn)在了紙上。它們仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在紙上活蹦亂跳。它們善解人意，每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)寫(xiě)下“堅(jiān)持”兩個(gè)字送給自己，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去；每當(dāng)我書(shū)法比賽落選時(shí)，總會(huì)寫(xiě)下“加油”兩個(gè)字送給自己，提醒自己繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次比賽中取得好成績(jī)�，F(xiàn)在，我認(rèn)為書(shū)法不僅僅是一種興趣愛(ài)好，更是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)屬于我們中華民族可以傳承的'藝術(shù)。我們應(yīng)該好好練習(xí)書(shū)法，從小就接受藝術(shù)的醺陶。此時(shí)的我對(duì)書(shū)法有了更深一層的理解！
書(shū)法就像我最知心的朋友，給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，并伴隨著我成長(zhǎng)！
書(shū)法作文600字 篇5
我的愛(ài)好是什么呢？只要是我認(rèn)識(shí)的親戚、朋友或者同學(xué)都是無(wú)人不曉的！就是練書(shū)法，因?yàn)榫殨?shū)法很有趣，讓我的生活變得豐富多彩，所以我非常喜愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)饬�，�?dāng)媽媽一答應(yīng)，我就拽著她去給我報(bào)輔導(dǎo)班，媽媽便帶我來(lái)到紅領(lǐng)巾書(shū)協(xié)報(bào)了名，我開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。
首先我準(zhǔn)備幾張六開(kāi)的紙和一支毛筆，還有一張報(bào)紙當(dāng)墊紙，準(zhǔn)備工作就序，就開(kāi)練了，先到廁所把毛筆洗干凈！再回教室把筆沾了墨汁，就笨手笨腳的在報(bào)紙上畫(huà)了幾筆。開(kāi)始寫(xiě)“大”字了，一橫、一撇，再一捺，一個(gè)完整的“大”字呈現(xiàn)在眼前！可這個(gè)“大”字太丑了，歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我呢！我覺(jué)得練毛筆字太難了！
此時(shí)，和我一起練書(shū)法的同學(xué)李林蔚見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)好，就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的`做示范，首先握筆的姿勢(shì)，然后是下筆的力度，一筆一筆地教我，雖然那一筆很小很小，但用途卻很大很大。我慢慢領(lǐng)悟了寫(xiě)字的方法，又靜下心來(lái)認(rèn)真地一筆一筆地練，沒(méi)想到寫(xiě)出來(lái)的字還真有板有眼，同學(xué)們見(jiàn)了羨慕地說(shuō)：“一會(huì)兒就寫(xiě)得這么好，進(jìn)步真大，真是佩服！雖然不是最好，但已經(jīng)可以了�！蔽倚南耄骸斑@全是李林蔚的功勞！”我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她回應(yīng)我一個(gè)甜甜的微笑。我心時(shí)比吃了蜜還甜！我練書(shū)法得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我越練越起勁。
從那以后，我只要一有空閑時(shí)間就會(huì)鋪開(kāi)紙盡情地練。
因?yàn)槔盍治凳俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，她的書(shū)法作品在學(xué)校的作品展覽會(huì)上還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)呢！我相信只要處處皆學(xué)問(wèn)哪！我們每個(gè)人都該虛心學(xué)習(xí)，如今我學(xué)會(huì)了練書(shū)法。同時(shí)，我也收獲了友誼！
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