【精華】欣賞的作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　昨天的心理課上，老師用期待的眼光注視著我，問(wèn)道：“你的理想是什么?"我心猛然一震，竟啞然了。同學(xué)們都驚訝地盯著我：“人怎么能沒(méi)有理想呢?”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有?”我的心在狂喊：“我有!我有!”可我嘴里只吐出可憐的幾個(gè)字：“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充滿朝氣、富于幻想的，而我面時(shí)老師的提問(wèn)，競(jìng)“啞然”了，也難怪“同學(xué)們都驚訝了”。是什么使我“心中狂喊”，口中無(wú)言呢?設(shè)愚念，讓讀者隨“我”去認(rèn)識(shí)“我的理想變奏曲”。)

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽，“小鳥(niǎo)為何會(huì)飛”，“天上的星星為什么不掉下來(lái)”。媽媽卻問(wèn)我：“你的理想是什么?"我調(diào)皮地眨了眨眼反問(wèn)道：“哪里的萊最好吃?”“嗯，北京的吧!”媽媽說(shuō)。“我的理想是去北京�！拔也患偎妓鞯鼗卮�。那時(shí)的我是個(gè)大饞貓，特愛(ài)吃。媽媽先是一愣，然后忍不住笑著搖了搖頭，但很快她便拍了拍我的頭，神秘地說(shuō)：“隨著年齡的增長(zhǎng)，你的理想會(huì)變的�！�(幼年的理想天兵、幼稚、可愛(ài)，去一個(gè)有“最好吃”的東西的地方，也就稱之為理想�！拔艺{(diào)皮地眨了眨眼反問(wèn)”和母親“神秘地說(shuō)”體現(xiàn)了一個(gè)兒童對(duì)“理想”簡(jiǎn)單、稚嫩的理解。真實(shí)可信，符合兒童的心理。)

　　一晃，我又大了兩歲。上學(xué)了，老師在課上孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)；她教我們知道了女媽補(bǔ)天、大禹治水……娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)源源不斷地流進(jìn)了我的心房。從她那里，我一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了世界，才感到自己以前問(wèn)媽媽的問(wèn)題是多么幼稚。慢慢地，我有點(diǎn)喜歡老師了。她們多么溫柔慈愛(ài)，心里裝著多少故事和知識(shí)啊!我要像她們一樣。于是，我決心要當(dāng)一名教師。可爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)老師可不容易，要備課、批作業(yè)……”我固執(zhí)地嚷道：“我不怕!”爸爸卻意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你不世，成長(zhǎng)中，理想是會(huì)變的!”(“上學(xué)了”，標(biāo)志著成長(zhǎng)的歷程，因喜歡、崇敬老師，便把“當(dāng)老師”作為自己的理想。面對(duì)父親善意而客觀的勸導(dǎo)和意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，“我”固執(zhí)己見(jiàn)。寫出了孩子的純真、執(zhí)拗、可愛(ài)，從中可以看出“我”片“理想”有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)

　　進(jìn)入中學(xué)后，老師常與我們談理想，讓我們正確區(qū)分：理想、空想和幻想。漸漸地我意識(shí)到以往自己所謂的“理想”就像是空中樓閣，是空洞的、盲目的，可也因?yàn)檫@一點(diǎn)，我十分茫然：我的理想究竟是什么?(隨著年齡和知識(shí)的`增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己時(shí)“理想”認(rèn)識(shí)的膚淺，可又不知路在何方。于是感到迷茫，這與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)。)

　　今日，無(wú)意中讀到冰心的一句話：“成功之花，人們往往羨落，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉�！蔽倚闹匈亢鲩g抹過(guò)一陣波瀾，心中豁然開(kāi)朗。在通往理想、通往成功的道路上，需要付出汗水、心血，需要不懈地努力。這個(gè)過(guò)程本身或許就是成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的道路上有坦途也有險(xiǎn)峰，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。它們都會(huì)在我們身上絡(luò)下或多或少、或淺或深的印跡，而這個(gè)印跡正是每一個(gè)階段我們對(duì)理想執(zhí)著追求的見(jiàn)證。所有的印跡構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的軌跡。，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，不是嗎?我們?cè)诓煌５貫槔硐攵鴬^斗，不是嗎?既然如此，又何必在乎理想究竟是什么呢?何況“理想“本來(lái)就是個(gè)抽象的概念。(正在自己感到迷茫之時(shí)，冰心的一席話令我“心中豁然開(kāi)朗”。我們不斷成長(zhǎng)的軟連，不就是我們不停地為理想而奮斗的臉證嗎?在這里作者把“理想”這個(gè)抽象的概念落實(shí)到了生活的具體事實(shí)上，體現(xiàn)出時(shí)“理想”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)（初中作文）

　　所以，我立即拿起筆，做了件我想了很久卻一直沒(méi)做的事，我想寫信向校長(zhǎng)建議辦報(bào)，把學(xué)校里的每一件有趣的、有意義的事用心寫在純白的紙上，記錄下我們學(xué)習(xí)和生活的足跡。我并不想成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”，也無(wú)意于“拋頭露面”。我只是想體驗(yàn)一下自己向往已久的生活，做一些自己感興趣的事，哪怕這個(gè)“理想”有些渺茫，哪怕這個(gè)“理想”在別人眼里微不足道，但只要我努力過(guò)、追求過(guò)、奮斗過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔，也無(wú)憾了。(用具體的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，可見(jiàn)作者對(duì)“理想”已有了充分的、深刻的認(rèn)識(shí)。)

　　因此，我的理想應(yīng)該有很多很多，我說(shuō)也說(shuō)不清，你想也想不到，但有一點(diǎn)是肯定的：不管發(fā)生什么率，我都會(huì)為了理想而努力奮斗!(表達(dá)出自己會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的愿望。)

欣賞的作文 篇2

　　在我的身邊，有很多愛(ài)我，關(guān)心我的人。可我最欣賞的卻不是他們，而是一個(gè)說(shuō)話從不拐彎抹角，直來(lái)直去的姚雨欣。

　　姚雨欣的個(gè)子很矮，讓人一眼看上去就覺(jué)得是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生；他留著學(xué)生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈(zèng)予了他白皙的皮膚。

　　上個(gè)星期，我經(jīng)常在教室里吹豎笛。因?yàn)槭莿倢W(xué)的，所以吹得“四不像”。

　　一天中午，我又在教室里吹豎笛。這時(shí)，姚雨欣進(jìn)來(lái)了，一開(kāi)始她并沒(méi)有在意，過(guò)了一會(huì)兒，她終于忍不住了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你能不能不要在這里“鬼叫”�。≌骐y聽(tīng)”！我當(dāng)然也知道我吹得很難聽(tīng)，更知道此時(shí)此刻有很多人都不想我在教室里吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的欲望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思說(shuō)，因此，我羞愧地低下了頭。她又說(shuō)：“快別吹了！要吹回家吹去”！

　　雖然姚雨欣說(shuō)話很刻薄，但我并沒(méi)有生她的.氣。她就是一個(gè)說(shuō)話從不拐彎抹角，直來(lái)直去的人。這正是我欣賞她的地方。

欣賞的作文 篇3

　　我最欣賞的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠(chéng)信。

　　我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的`眼睛，下巴長(zhǎng)滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺個(gè)性喜歡書法家的各種草書手跡。

　　有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對(duì)話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定還期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書了，爺爺這時(shí)可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^(guò)后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說(shuō)；“誠(chéng)信是為人之本，我就應(yīng)做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了。”爺爺說(shuō)完后，留意翼翼地將這本書集包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……

　　爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要��！

　　感謝您，爺爺，您用行動(dòng)給我詮釋了誠(chéng)信的含義。今后，我將把“誠(chéng)信”二字牢記心中，做一個(gè)像爺爺一樣講信用的人。

欣賞的作文 篇4

　　我非常敬佩杏林子，因?yàn)樗�雖然從小重度殘疾，但是她任然熱愛(ài)生命，并且?guī)椭�了很多像她一樣不幸的人們�?/p>

　　我從照片中看到她梳著烏黑的頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒，嘴巴微笑著，整個(gè)人看起來(lái)很慈祥，一點(diǎn)也不像一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難的人。

　　杏林子在12歲的時(shí)候患上了一種奇怪的疾病，這個(gè)病讓她全身只有手指能動(dòng)，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，行動(dòng)不便，不得不中途停學(xué)。

　　杏林子飽受病痛折磨，但是她仍然熱愛(ài)生命，她一生寫了無(wú)數(shù)作品，這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中，她說(shuō)到：“于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有加�！�

　　杏林子的故事激勵(lì)了很多像她一樣不幸的`人們，很多人給她寫信，她都

　　會(huì)親自回復(fù)。在晚年，她已經(jīng)不能拿筆，但是仍然用口述的方式請(qǐng)其他人代筆回復(fù)。

　　杏林子是一個(gè)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，她熱愛(ài)生命，堅(jiān)持不懈的寫作，為世界作出了貢獻(xiàn)。既然一個(gè)殘疾人都能做到，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>

欣賞的作文 篇5

　　你知道汽水打開(kāi)后為什么會(huì)有許多氣泡？為什么味精那么鮮？為什么自己撓癢不會(huì)笑？要想知道問(wèn)題的答案，你就看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，它會(huì)告訴你答案。

　　我家養(yǎng)了許多花，爸爸非常喜歡這些花，他經(jīng)常給花兒澆水。在一個(gè)夏天的中午。天氣非常炎熱，太陽(yáng)象火一樣烤著大地�；ㄅ枥锏�.花都蔫了，土也干了，我急忙去打水準(zhǔn)備澆花，爸爸見(jiàn)了急忙的對(duì)我說(shuō)：“別澆水，現(xiàn)在不能澆水�！蔽覇�(wèn)：“為什么？花都蔫了�！卑职终f(shuō)：“中午不能澆水。”我覺(jué)得十分奇怪。又問(wèn)爸爸：“為什么？”爸爸說(shuō)：“你從這本書上找答案吧！”于是我拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么？》這本書，查找答案，原來(lái)中午氣溫比較高，涼水一澆，溫度就會(huì)降低，植物呼吸能力迅速減弱，水分的吸收能力也迅速降低，這就會(huì)使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。我終于明白了這個(gè)道理。

　　通過(guò)讀這本書，我知道了許多小常識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，知道了關(guān)于動(dòng)物、昆蟲(chóng)、太空、 海洋、 身體、 植物、 地球等精彩的內(nèi)容。大自然是無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)，我們小朋友每個(gè)人腦海中都有數(shù)不清的為什么，只要我們?cè)谔釂?wèn)中認(rèn)識(shí)世界，從小培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)的興趣，多讀書，長(zhǎng)大以后用我們的聰明才智，一定讓這個(gè)世界變得更加美好。

欣賞的作文 篇6

　　每個(gè)人從一開(kāi)始生下來(lái)就有多重情感，這些情感伴隨著人的一生。我要說(shuō)的就是愛(ài) 親人間的愛(ài) 同學(xué)間的愛(ài)都時(shí)常伴隨著我們 父母做的飯 父母逢的衣服·記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒(méi)有帶傘。在學(xué)校的一個(gè)角落里冷的瑟瑟發(fā)抖.本想等雨停了就回家但最后母親來(lái)了。還給我?guī)Я艘患�厚厚的衣裳。我非常地感�?dòng)，跑過(guò)去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進(jìn).

　　同學(xué)之間的情誼也值得讓我們說(shuō)起。有時(shí)候同學(xué)之間的愛(ài)也可以化為精神上的.力量引導(dǎo)我們前行。同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)·同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也是一種強(qiáng)大的力量。考試考差了,一句下次加油也可以促使我們前行.有時(shí)候我在想,為什么愛(ài)有這么大的力量，后來(lái)我想明白了，因?yàn)閻?ài)本就是一種無(wú)形的力量。

　　陌生人之間也有一種無(wú)形的愛(ài)，記得上次在公交車上，我身上沒(méi)有帶零錢準(zhǔn)備下車去商店里換一點(diǎn)零錢。后來(lái)，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，遞上來(lái)一元錢的零錢。我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)這謝謝，他瀟灑地一揮手說(shuō)不用。有時(shí)候陌生人的一種愛(ài)也是可以潛移默化地影響著我們的內(nèi)心。

　　這就是愛(ài)，是一種精神上的東西，是沒(méi)有實(shí)體的。但我們可以把這種無(wú)形的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，去實(shí)踐，同樣也可以給予別人的愛(ài)。所以，實(shí)踐吧。

欣賞的作文 篇7

　　過(guò)年啰！各家各戶都喜氣洋洋，又忙碌著打掃和貼春聯(lián)。我家當(dāng)然也不例外。在大年三十的早上，我在家門上貼上啦一副橫批為“共賀新春”的對(duì)聯(lián)，意思是希望中國(guó)人民都要慶祝我們中國(guó)人自己的傳統(tǒng)佳節(jié)。怎么慶祝呢？當(dāng)然就是穿新衣，領(lǐng)壓歲錢和放煙花啦。

　　我和弟弟買來(lái)好多煙花全都堆在家門口放好，就到一邊兒玩電腦啦�？晌覀z都不能安下心，不一會(huì)兒又往門口張望。好不容易熬到啦晚上十點(diǎn)多的時(shí)候，弟弟實(shí)在是忍不住啦，就說(shuō)想先那幾根玩，不會(huì)有事兒的。見(jiàn)姑姑不放心，我急忙附和著說(shuō)：“姑姑，您就放心吧！我會(huì)看好弟弟的�！庇谑�，我倆拿啦一把“魔術(shù)棒”就蹦蹦跳跳的上樓頂啦。

　　弟弟拿著煙花棒，我拿著打火機(jī)，小心翼翼的點(diǎn)燃啦引線。只見(jiàn)這根“魔法棒”“噼噼啪啪”地響起來(lái)啦。弟弟大膽地舞啦幾圈，這“魔法棒”居然還可以畫出美麗的圖案，線條過(guò)十幾秒才消失呢！我和弟弟興致盎然地玩兒起來(lái)，直到“魔術(shù)棒”都消失啦才回到家繼續(xù)看春節(jié)晚會(huì)。到啦十二點(diǎn)，我和弟弟終于如愿以償，纏著哥哥去放煙花啦。

　　我們放的第一種煙花叫“幸�；ōh(huán)”。這其實(shí)是一個(gè)花筒，上面有兩圈小孔。哥哥把引線點(diǎn)著后，內(nèi)圈的小孔立刻放出啦煙花。這煙花就像噴泉一樣，直線上升再直線落下。僅有的些微不同便是噴泉的水是白的，而噴出的煙花是黃燦燦的；這煙花在落下的途中還會(huì)爆炸。就在煙花爆炸的時(shí)候，外圈的孔會(huì)同時(shí)放出寫銀線，肉眼看上去真是串串瞬間的幸�；ōh(huán)！我們都驚訝極啦，想不到這小小的煙花竟有如此美妙之處！

　　是啊，煙花的外表的`確美麗，但它的美并不僅僅如此。煙花的作用永遠(yuǎn)只是曇花一現(xiàn)，還沒(méi)來(lái)得及欣賞它的美麗，就在一陣電閃雷鳴中煙消云散，在世上只留下啦瞬間的美麗。煙花就像人生，比一場(chǎng)雷陣雨都還短暫，卻會(huì)展現(xiàn)出它光彩照人的一面。煙花是美麗的，它代表著著中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也象征著我們短暫的人生！

欣賞的作文 篇8

　　大家都覺(jué)得謊言是可恥的，但有時(shí)，有些謊話說(shuō)不定還會(huì)讓你感動(dòng)，讓你的心靈變得更加美麗呢。我就有這樣的經(jīng)歷。

　　那是一天上午，老師要求我們每人帶5元或10元為殘疾人捐款，獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。聽(tīng)到這消息，我嘴做成了“O”字形，媽呀！捐5元或10元，天哪！我一個(gè)月的零花錢才5元哪！這種公益活動(dòng)，我媽是絕對(duì)不會(huì)同意的，她總是說(shuō)，那5元錢捐了多可惜��！嗨！老媽是不同意了，嗨！這下只能用我那可憐的5元鈔票呢！

　　第二天，我把我那僅有的'5元錢給了老師。正巧，那天上午，的鋼筆被同學(xué)摔壞了！嗨！這可怎么辦呢？一支鋼筆5元錢，那就意味著我得向老媽借5元錢。可這又有什么辦法呢！事到臨頭了，只能去試試呢。

　　中午吃完飯，我硬著頭皮去問(wèn)老媽借錢：“媽！我鋼筆被別人摔壞了，我問(wèn)你借5元錢！”

　　“買鋼筆是可以，只不過(guò)我要問(wèn)一下你，這個(gè)月不是才給你發(fā)了‘工資’嗎，怎么要問(wèn)我借錢？”

　　��！我還真沒(méi)料到老媽會(huì)問(wèn)這問(wèn)題，可是，現(xiàn)在逃也逃不過(guò)老媽的手掌心了，于是，我支支吾吾地回答：“我……把那……5元錢……借王雨涵了，她說(shuō)她過(guò)幾天還我�！�

　　“借同學(xué)啦，哦！那我明天倒要問(wèn)問(wèn)王博弈涵，你是不是真的把錢……呵呵！”

　　媽呀！老媽明天要去問(wèn)“王大姐”，我的天哪！那明天我的末日就要到啦！我急得都快哭出來(lái)了。

　　到了第三天中午，媽繃著臉來(lái)審問(wèn)我：“周洋帆，你給我講清楚！”我聽(tīng)了，只好支支吾吾地說(shuō)：“我……把5元錢……捐給殘……疾兒童了！”“��！是這樣，你怎么不和我說(shuō)？”“我怕你不同意！”我低下了頭，此時(shí)，老媽聽(tīng)了我的話，把我摟得緊緊的，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍全身，幸福無(wú)比！

　　謊言有時(shí)也是美麗的！

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