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關(guān)于書法作文300字集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的書法作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法作文300字 篇1
在柔和、明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上，練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí)，叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。
叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字，可是，當(dāng)當(dāng)?shù)拿P字是越寫越好，而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫不好看，丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫得是那么的好看，就疑惑地問(wèn)道：“為什么你的字寫得那么的好看，而我卻寫的`不好看呢？”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說(shuō)：“你就是沒什么耐心，這書法就是要訓(xùn)練你的耐心，只要你不急性子，就一定能寫好。”當(dāng)當(dāng)就暗下決心：我一定要把毛筆字學(xué)好，不能輸給當(dāng)當(dāng)。
于是，丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字，寫好了，給老師看，老師覺得不行，就要重新寫，丁丁覺得自己寫得已經(jīng)很好了，就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師讓你重新寫，肯定有他的原因�！�
丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，他終于獲得了老師的肯定，他也高興地跳了起來(lái)。
經(jīng)歷了這次的學(xué)書法課，丁丁也明白了一個(gè)道理：凡事都要有耐心、有恒心，不要半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
書法作文300字 篇2
我從小就喜歡書法，似乎書法是我成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)。打開一本本厚厚的筆記本，翻過(guò)一張張光滑的紙張，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)的歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。
一年級(jí)的.時(shí)候，我就與書法結(jié)下了不解之緣。每一個(gè)生字都是我的士兵，只要哪一個(gè)士兵“臨陣脫逃”，我都會(huì)把它“碎尸萬(wàn)段”，橡皮大將也“英年早逝”，“壯烈犧牲”，不管哪個(gè)落入我魔爪的橡皮都難逃一死，因此我得了兩個(gè)雅號(hào)——“橡皮粉碎機(jī)”和“書法大王”。爸爸見我這樣說(shuō)：“每個(gè)星期一塊橡皮，我們家都要被你‘擦’窮了�！蔽野寻职值脑挳�(dāng)成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出。
四年級(jí)，我與書法的不解之緣又更進(jìn)了一步。父母把我送到了“書法班”，那里展出的書法作品都非常精美，我望著它們，心中有了無(wú)比的崇拜。每天練習(xí)兩小時(shí)，在過(guò)程中不能停歇，十分辛苦，就這樣，我的書法有了突飛猛進(jìn)的提高。
書法使我懂得生活中有美，有愛，有奇跡。只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，生活中都是龍飛鳳舞的漢字。
書法，伴隨我成長(zhǎng)。
書法作文300字 篇3
以前，看到那些大師的書法作品，心里總會(huì)不由地發(fā)出贊嘆，很是羨慕，希望自己也能寫得一首好字。于是，媽媽給我報(bào)了書法培訓(xùn)班，滿足了我的學(xué)書愿望。
我以為書法練好是一件很容易的事，卻沒想學(xué)書生涯是如此的艱苦。那時(shí)，正是炎炎夏日，小伙伴們?cè)谕饷媾d奮地玩耍，而迎接我的卻是熾熱的陽(yáng)臺(tái)和一卷枯燥的毛筆字。我一個(gè)人就這樣默默地苦練。汗水從的臉頰滑落而下，一個(gè)個(gè)糟糕的毛筆字，也成了我的夢(mèng)魘。我很害怕，這樣下去會(huì)不會(huì)遭到母親的責(zé)備與老師的不滿，我很后悔當(dāng)初為什么要學(xué)習(xí)書法，早知自己沒有天賦，還不如不學(xué)呢！懊悔和傷心同時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，我的心已充滿了絕望。
與平常不同的'是，那天，媽媽并沒有來(lái)罵我，而是用溫柔的話語(yǔ)給予我鼓勵(lì)，幫助我漸漸找回了自信。有了這鼓勵(lì)，我也因此有了前進(jìn)的動(dòng)力，我的書法安一天比一天寫得好。
日子一天天過(guò)去了，眼看春節(jié)也來(lái)臨了，老師教我們寫了幾幅對(duì)聯(lián)。我悟性高，不過(guò)幾天，便寫得很純熟了。在大紅宣紙寫出來(lái)的字，更加的美觀了，絕對(duì)不亞于買來(lái)的對(duì)聯(lián)。親朋好友全來(lái)問(wèn)我討，我滿臉紅光，心里比吃了蜜還甜。
學(xué)好書法，就得吃苦，苦后才有甜！
書法作文300字 篇4
炎炎烈日的暑假來(lái)了，媽媽給我買了一本字帖。我打開一看：��！就像走進(jìn)空調(diào)房一樣，里面的字寫的真清爽�？粗媸娣�。我下決心爭(zhēng)取把字練好，我給自己規(guī)定了一個(gè)計(jì)劃；每天練字一小時(shí)！
第一天開始練字了，我寫的飛快，真想把字寫完了就去玩，練了一小時(shí)，我把寫好的.給媽媽檢查，媽媽一下子檢查出了十幾個(gè)錯(cuò)別字，媽媽耐心的說(shuō)：練字要有正確的姿勢(shì)，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，身子離桌一拳。要一筆一筆的慢慢寫，寫多了練好了再由慢到快。
第二次我把一筆一劃的字給媽媽看，媽媽特意剪了一朵大紅花獎(jiǎng)給我，表?yè)P(yáng)我的字有了很大的進(jìn)步，就這樣一個(gè)暑假很快過(guò)去了，我的字也提高了很多，而且我也對(duì)練字有了很大的興趣。
我覺得練字最重要的是要認(rèn)真，心要靜，一筆一劃慢慢寫，靜靜的寫，好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，好的習(xí)慣的成功的一半，我以前的習(xí)慣非常不好，我要以此為戒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要把練字的精神用在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講，好好完成作業(yè)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
書法作文300字 篇5
剛放寒假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，老師姓張，我一進(jìn)門，老師就笑瞇瞇地看著我，還贈(zèng)給了我一個(gè)日記本當(dāng)作紀(jì)念品。我雙手接過(guò)日記本，對(duì)老師甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”。
一開始，老師教我拿毛筆，我會(huì)拿毛筆了。然后老師又教我寫橫，老師一邊給我寫橫，一邊嘴里說(shuō)著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說(shuō)：“你先照著我的寫�！蔽艺罩蠋煹膶懥艘粋�(gè)，心想：老師寫得這么漂亮，我卻寫得這么難看。老師說(shuō)：“你寫的難看沒關(guān)系，千萬(wàn)不要?dú)怵H，回家多練練就好了�！蔽一氐郊叶嗑毩藥讖垼诙炖蠋熆匆娢揖毜靡粡埍纫粡堄诌M(jìn)步，就給我印上了好幾個(gè)章，并且說(shuō)：“你的橫已經(jīng)過(guò)關(guān)了，明天可以練懸針豎了�！蔽乙宦犨@話，高興地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要練懸針豎的事和老師獎(jiǎng)了我好幾個(gè)章的`事告訴了媽媽，媽媽聽了比我還高興。
第三天到了，老師讓一位同學(xué)教的我懸針豎。懸針豎是先起筆，再往下拉，然后越來(lái)越細(xì)，寫完很像一個(gè)針。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于又得了幾個(gè)印章，我興奮得手舞足蹈。
毛筆字班結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了毛筆字班。
下一個(gè)假期我一定還要報(bào)毛筆字班。
書法作文300字 篇6
從小我就對(duì)書法情有獨(dú)鐘，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)寫字！”
于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了書法班。第一天，老師試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會(huì)兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。第二天，老師正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字個(gè)個(gè)秀麗端莊，活像一個(gè)個(gè)漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字，我就羨慕不已，我暗暗下定決心，一定要練好書法。每當(dāng)我寫得手酸時(shí)，羨慕成了我的'動(dòng)力，就算再冷，也會(huì)看到凍得通紅的小手在紙上劃過(guò)�；氐郊依飼r(shí)，我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)寫書法。但是在練書法的時(shí)候，我總寫不出漢字那獨(dú)有的韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫著。漸漸的，我的字寫得越來(lái)越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。
學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)贏得勝利！
書法作文300字 篇7
今天是我暑假第一次去上媽媽給我報(bào)的書法班，也是我第一次跟劉老師學(xué)習(xí)書法，劉老師先教我們書寫的格式，然后是書寫的順序，在最后是坐姿和握筆姿勢(shì)，還有握筆秘訣。
就這些我們都整整練習(xí)了一堂課，今天練習(xí)了之后我感覺自己以前坐姿實(shí)在難看，但今天的練習(xí)也讓我非常的勞累。
在最后一節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們進(jìn)行自我介紹，我坐在倒數(shù)第二排，劉老師讓我們按順序來(lái)，到我的時(shí)候我還有點(diǎn)害怕呢，但我仍然大膽的走上臺(tái)說(shuō)：“大家好，我叫馬梓涵，我是城東路小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生”，我喜歡游泳和音樂。就這樣大家依次都介紹完了之后，老師給我們調(diào)整了座位。
今天第一次上書法課，讓我知道了讀書寫字的正確姿勢(shì)：頭正，身直，肩開，足安，還知道了平時(shí)自己的坐姿大部分都是錯(cuò)誤的，我要每時(shí)每刻提醒自己，養(yǎng)成良好的'讀書寫字的習(xí)慣。另外，今天我還知道了，我們書法班里的許多人的名字，還結(jié)交了好幾個(gè)朋友，我覺得上書法班挺開心的。
書法作文300字 篇8
書法書好多文人墨客的愛好，也是我的愛好。
每當(dāng)我練習(xí)書法的時(shí)候，我就很專注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫錯(cuò)了。為什么我這樣害怕呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為字也是有生命的，他們想一個(gè)個(gè)小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的！
記得一次，該吃飯了，我還有幾個(gè)字就寫完了，我想：寫完再去吃飯吧！不一會(huì)，媽媽喊我吃飯，我就對(duì)媽媽說(shuō)：你先放哪里吧，我一會(huì)吃。媽媽說(shuō)：你快點(diǎn)吃啊，一會(huì)飯涼了。我寫著寫著，不知過(guò)了多久，也不知過(guò)了多少時(shí)辰。我寫完了，當(dāng)我去端碗吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，飯已經(jīng)涼了。我才知道：又是我寫的`太專注，太認(rèn)真，速度就慢了下來(lái)，結(jié)果，飯就涼了。
書法，不僅僅是我的愛好，也成為我的一大日常習(xí)慣。我每天都會(huì)堅(jiān)持練書法，還會(huì)經(jīng)常臨摹名人字帖，是不是還會(huì)請(qǐng)教我們書法老師。我每天練習(xí)著，每天快樂著，書法給我的生活帶來(lái)了樂趣，也培養(yǎng)了我的情操。我愛書法
我愛書法，我陶醉書法，我癡迷書法，我更熱愛書法！
書法作文300字 篇9
從四年級(jí)開始，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的書法老師，他的全名叫雷榮超，所以我們統(tǒng)稱他“雷神”。
他比較溫柔。當(dāng)同學(xué)們字寫得不好時(shí)，他只是用自己的水筆輕輕地碰一下同學(xué)的'額頭。他的頭很大，肚子也有些大，可是我班級(jí)的人都不覺得他胖。
有一天上課，雷老師的第一只腳剛踏進(jìn)教室時(shí)，下面的同學(xué)就在那竊竊私語(yǔ)了：“雷神來(lái)啦！雷神來(lái)啦！”老師走到講臺(tái)上：“上課，同學(xué)們好�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“雷老師您好！”可是有些同學(xué)說(shuō)的是“雷神”你好。這下可真被雷老師聽到了，可是他只是幽默地說(shuō)：“那些不聽話的同學(xué)，我等會(huì)兒把錘子拿過(guò)來(lái)你就完了�！钡紫碌耐瑢W(xué)有的認(rèn)為老師說(shuō)的話很搞笑，而有些同學(xué)卻真的被嚇著了。覺得好笑的都在說(shuō)：“老師，你別吹牛了，你當(dāng)我沒看過(guò)動(dòng)畫片啊，你是拿不起這么重的錘子的�！崩蠋熣f(shuō)：“我現(xiàn)在就拿給你們看一看�！崩蠋熌贸隽艘桓竟�，下面的同學(xué)又大笑起來(lái)說(shuō)：“老師你就別逗我們了，我的肚子都快要笑破了�！钡韧瑢W(xué)們笑聲停止后，老師就開始專心上課了。
我認(rèn)為我們的雷老師既幽默又嚴(yán)肅，他總能逗我們開心。
書法作文300字 篇10
上個(gè)星期，周老師讓我們了解民族藝術(shù)，然后根據(jù)不同的傳統(tǒng)文化組成一個(gè)小組，我選的是書法小組，我們的組長(zhǎng)是鄭凱文，組員有我、金多賢、徐蘆咪，陳俊宇和喻奎豪。
我們先了解到書法是中國(guó)的'國(guó)粹，練好書法就是修身養(yǎng)性。然后欣賞名家的書法作品，書法家的作品剛勁有力，龍飛鳳舞，堪稱一絕，我們看的如癡如醉。最后鄭凱文布置我們的任務(wù)是每人寫一張毛筆字。開始寫毛筆字了，我想每次我在書法培訓(xùn)班，朱老師告訴我說(shuō)：”想要把字寫好，必須要坐姿好，要認(rèn)認(rèn)真真地看著每一筆每一畫，琢磨每一筆的筆順，慢慢領(lǐng)悟�！跋胫炖蠋煹脑挘异o下心來(lái)慢慢寫，寫好了，我發(fā)現(xiàn)我的字大有進(jìn)步。組員們也夸我的字寫的漂亮。
后來(lái)每個(gè)組員寫了一張毛筆字，帶到學(xué)校，周老師把我們的作品都展示給大家欣賞，看到同學(xué)贊賞的目光，我想：我現(xiàn)在寫的字不是很好，但有一詩(shī)句說(shuō)：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。“我相信只要我持之以恒的練先去，我的字就會(huì)再一次讓同學(xué)們贊不絕口！
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