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大學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-11-12 03:15:59 演講稿 我要投稿

關(guān)于大學(xué)生演講稿模板合集六篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì),越來越多地方需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的大學(xué)生演講稿7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于大學(xué)生演講稿模板合集六篇

大學(xué)生演講稿 篇1

  歷史的重任在肩,我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們在一起定下大學(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的.輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。

  大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也與大家共勉! 謝謝大家

大學(xué)生演講稿 篇2

  大家好,十分的榮幸的站在這里,能夠跟大家談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生誠 信的問題。首先大家都看到了,我這張臉長得就像是一個(gè)大學(xué)生的臉,其次我可以負(fù)責(zé)人的告訴大家,我是不夠誠信的。但是作為一個(gè)不夠誠信的人,我怎么站在這里跟大家講講這個(gè)“又紅又正”的誠信呢? 我剛才說的我不夠誠信,那是按照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn),但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言,我覺得我是一個(gè)誠信的人。首先我們要知道誠信的定義是什么,我也沒查字典,但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗(yàn)來說,所謂誠信就是指一個(gè)人遵守承諾,說實(shí)話,不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式,來探討一下誠信這個(gè)問題。好既然遵守承諾、說實(shí)話、不做偷雞摸狗的事就是受誠信,那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi),然后我只能一個(gè)星期吃饅頭就老干媽,當(dāng)我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時(shí)候,我說好極了,吃好喝好睡好玩好。這時(shí)候你能夠說我不誠信嗎?所以誠信這個(gè)東西是要辯證的去看待的。

  下面我們就舉一個(gè)考試作弊的例子來詳細(xì)論述一下誠信問題。眾所周知,上大學(xué)除了吃喝玩樂外,還有一點(diǎn)比較重要的就是考試不能掛科。因?yàn)槟愕囊磺谐院韧鏄返幕A(chǔ)就是科科都過,但是考試并不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之后,這可怎么辦。。于是很多同學(xué)就想到了一個(gè)好辦法—作弊。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭便開始了。但是你能夠說一個(gè)考試作弊的學(xué)生一定是個(gè)不誠信的學(xué)生嗎?蘇格拉底說過“知善行善”的觀點(diǎn),蘇格拉底認(rèn)為,如果一個(gè)人口頭上說自己知道某個(gè)行為是善的,但卻不去做,甚至做著相反的事,說明

  真正的知道;一個(gè)人如果真的認(rèn)識(shí)到善是什么,就一定不會(huì)作惡。比如說,一個(gè)人口頭上說他知道誠實(shí)是一種善,但他卻在考試的時(shí)候作弊,這就說明在他心目中,考試得高分才是善,是比誠實(shí)更重要的東西,所以他才會(huì)考試作弊,因此,這個(gè)人根本沒有認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是善,如果他真的認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是善,就不會(huì)把考試得高分這件事擺在比誠實(shí)更重要的位置上。

  在古希臘智者派都是些律師、政客,他們?nèi)毙乃级挤旁谠鯓忧擅钸\(yùn)用辯論和演講擊敗對(duì)手,哪怕把黑說成白,把是說成非也在所不惜,他們認(rèn)為,只要能夠說服社會(huì)大多數(shù)人接受一個(gè)觀點(diǎn),那么這個(gè)觀點(diǎn)就成了真理。但我認(rèn)為,是非絕不能根據(jù)社會(huì)上有多少人認(rèn)同來判斷,辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來就有一些基本的原則存在,依據(jù)這些原則就能正確認(rèn)識(shí)是非。其實(shí)教育從來不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀點(diǎn),而是要通過反復(fù)提問、質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的.這些基本原則,從而自己獲得辨別是非的能力。

  但是既然上面說到既然認(rèn)為作弊 并不是不誠信,那么為何作弊的時(shí)候好要擔(dān)驚受怕呢?如果一個(gè)人出現(xiàn)這種情況,說明他僅僅是從“社會(huì)慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會(huì)規(guī)則所不允許的,他感到驚慌僅僅是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為只要不被抓到,作弊就是有好處的,即使長遠(yuǎn)來看有害,但至少在眼下是有一定益處的(比如多得兩分就可以獲得嘉獎(jiǎng)或免受懲罰),所以他才會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)作弊。由此可見,他沒有真正認(rèn)識(shí)到不作弊是出于善的

  如果他真的通過自身的理性認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是一種善,他就會(huì)知道,不作弊并不僅僅是出于社會(huì)習(xí)俗的要求,不論是否被抓到,作弊都沒有任何好處,沒有任何理由去作弊。

  我想通過上面的論述大家,都有了自己的看法,其實(shí)我并不想告訴大家什么,只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法,正誤與否是需要大家的判斷的,我就不再多說

大學(xué)生演講稿 篇3

親愛的老師們、同學(xué)們:

  你們好,今天我要講的話題是“知恥而后勇”。

  世界之大,勇者當(dāng)頭。自不知恥,何以為勇?“恥”是人們千避萬諱的字眼,但也是人生中踏上成功的必經(jīng)之路。

  清末學(xué)者朱起鳳,曾因弄不清“首施兩端”和“首鼠兩端”可以通用,結(jié)果誤批了學(xué)生的作文,受到了人們的恥笑。從此,他發(fā)奮學(xué)習(xí),收集了三萬條詞語,著成了300萬字的《詞通》。后來,這本書成為人們學(xué)習(xí)古文的必備工具書之一!

  金無足赤,人無完人。人們在生活、工作中總會(huì)暴露自己的許多缺點(diǎn),有時(shí)甚至犯可笑的錯(cuò)誤。對(duì)于我們中學(xué)生來說,由于閱歷淺,經(jīng)驗(yàn)少,讀的書不多,為人處事及學(xué)業(yè)上的這類事更容易發(fā)生。比如做錯(cuò)了事、上課當(dāng)眾讀了錯(cuò)別字,與同學(xué)們談?wù)摎v史人物的`時(shí)候張冠李戴,寫作文時(shí)文不對(duì)題……這些,或許會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑。

  嘲笑同學(xué)犯錯(cuò),當(dāng)然不應(yīng)該;但自己假如出了錯(cuò)受到嘲笑時(shí),又該怎么辦呢?

  首先,我們應(yīng)該“知恥”,即以此為“恥辱”。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,因?yàn)閭(gè)人修養(yǎng)未到家,因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不夠?qū)W⒃鷮?shí),導(dǎo)致了做錯(cuò)事、說錯(cuò)話,答錯(cuò)題等等,這雖然很難避免,但這的確是一種恥辱,對(duì)些,絕不輕易原諒自己。然后,還要把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己不斷改進(jìn)的動(dòng)力,積極糾正差錯(cuò),深入反思原因,力爭“不遷怒,不貳過”,并以此這契機(jī),以更踏實(shí)的態(tài)度,發(fā)憤學(xué)習(xí)。

  同樣的,當(dāng)我們在考試中遇到挫折,成績不如意時(shí),我們也不應(yīng)該隨隨便便的原諒自己,一定要記取教訓(xùn),再從失敗的地方站起來,一定要比別人多一分鐘的背誦,多一分鐘的認(rèn)真聽課, 多一分鐘的練習(xí),因此比別人多一分的進(jìn)步希望, 堅(jiān)持不放棄,直到最終的最大成功。這就是人們常常說的“知恥而后勇”這句話的意思。

  一個(gè)人如果將修養(yǎng)上和學(xué)業(yè)上的各種差錯(cuò)視為必然,漫不經(jīng)心,而不是以之為恥,覺得非改不可,那他改進(jìn)自己的動(dòng)力就會(huì)不足,從而便自已限制了自已的發(fā)展。能“知恥而后勇”者卻將每一次的錯(cuò)誤,化為進(jìn)步和機(jī)會(huì)。

  讓我們把它當(dāng)成座右銘,來激勵(lì)自己不斷前進(jìn)吧。

大學(xué)生演講稿 篇4

  人生有限。但是為什么很多人不珍惜生命呢?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生活和生活息息相關(guān)。沒有生命,就沒有生命。沒有生活,就沒有幸福。如果你想成功,你必須珍惜生命。

  生活可以給人很多東西。但這取決于我們自己的意識(shí)和對(duì)生活的態(tài)度。生活中的挫折和痛苦并不能摧毀我們的意識(shí)和對(duì)生活的態(tài)度。只要我們在有限的生命中不斷努力,拼搏。沒有必要詛咒自己的生命。成功和失敗只是思想問題。我們失敗了,我們重新開始。沒有必要為成功而驕傲。成功意味著我們的努力得到了最好的收獲。失敗也意味著我們不需要?dú)怵H。失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。我失敗了,但總有一天我會(huì)成功的。

  索爾仁尼琴曾經(jīng)說過:“活得最久的人,并不是活得最久的'人。”只要我們善用時(shí)間,讓生命有意義有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長久。我們不應(yīng)該輕易放棄我們的生活。生命是美好的,生命的價(jià)值和珍貴是我們知道的問題。人生只給人一次,人在世上只能活一次。我們不應(yīng)該讓自己的生活平庸。在我們有限的時(shí)間里,我們可以做很多事情來幫助別人。

  水手還說:“一個(gè)好人的生命是別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱纳粼趧e人的記憶里!币∧切┰诳谷諔(zhàn)爭中犧牲的英雄們,他們的生命不是那么短暫,而是漫長。他們將永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上。他們活了幾個(gè)世紀(jì),他們將永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上。生活在這個(gè)世界上的人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。我們也可以把有限的生命變成無限的生命。

  只要我們珍惜生命,我們就能得到我們想要的。只要不浪費(fèi)生命,這樣的生活對(duì)我們來說是有意義的。這種生活也是漫長的。

  在我們有限的生命中,我們有很多失望,但這也是我們生命中的一次挫折。挫折只會(huì)教會(huì)我們,不會(huì)讓我們在朦朧的生活中迷失方向。我們應(yīng)該從樂觀的角度看待每個(gè)問題。挫折和痛苦只會(huì)帶領(lǐng)我們走向光明的道路!瓪q

  月亮轉(zhuǎn)世,生命漸行漸遠(yuǎn)。讓我們乘船在朱江尋找所謂的幸福。浩瀚的中國歷史從來沒有忘記過幸福的存在,所以讓生活帶給我們幸福吧!

  請(qǐng)珍惜生命,關(guān)注美好未來。

  我這一生,一直保持著這樣一個(gè)信念:人生的意義在于付出,付出,不接受,不為巴金而戰(zhàn)。

  的確,正如大作家所說,生命的意義在于給予和付出,而不是接受和爭取齲齒,但我們也應(yīng)該熱愛和珍惜生命,這是我們在生活中必須做的。例如,蚊子和蒼蠅的壽命很短,但當(dāng)我們試圖用手射殺它們時(shí),它們就會(huì)飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫,但他們不想活,而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢?珍愛生命在學(xué)校演講,我們經(jīng)?吹竭@樣的場景,在走廊里,幾個(gè)學(xué)生橫沖直撞,不照顧周圍的學(xué)生;欄桿前,有的同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地往下看;樓梯上,一個(gè)同學(xué)沒有下樓,而是在扶手上滑了下去?

  每當(dāng)看到這樣的場景,我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒有想過這種行為的后果?走廊里跑的同學(xué)一旦相撞,往往遍體鱗傷,頭破血流;一旦欄桿上的學(xué)生摔倒,后果不堪設(shè)想;從扶手上滑下來,不注意就會(huì)摔倒,導(dǎo)致骨折和腦震蕩?人的生命是脆弱的,生命中一旦發(fā)生什么事,就會(huì)留下永久的傷痕;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。

  在這里,我想提醒那些人,熱愛生活,生活就像時(shí)間,一眨眼就消失了,所以我們要珍惜生活,珍惜時(shí)間,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)!

  當(dāng)一個(gè)人問你世界上最珍貴的東西是什么,你會(huì)怎么回答?是時(shí)候了嗎?是錢嗎?是知識(shí)嗎?是道德嗎?而我會(huì)說,生命最寶貴。

  珍愛生命

  生命是頑強(qiáng)的,因?yàn)樗念B強(qiáng),我們應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,因?yàn)樗拇嗳,我們要愛護(hù)生命;生命是寶貴的,所以我們應(yīng)該珍惜它。

大學(xué)生演講稿 篇5

所有的社團(tuán)人,兩位陳老師也是社團(tuán)人哈:

  大家下午好!

  站在這里,我發(fā)現(xiàn)我還是有點(diǎn)小緊張的,看來臉皮還不夠厚,至少?zèng)]有林強(qiáng)、倪偉厚,我叫姚麗菲,不耽誤大家時(shí)間,我只說三點(diǎn)。1。為什么我會(huì)站在這里?2。參加競選,我的優(yōu)勢是什么?3。先保密哈!

  先說第一點(diǎn):應(yīng)該很多人聽說過,因?yàn)橐恍┰,我想離開社團(tuán)聯(lián)了。但是,今天我依然站在這里,因?yàn)樯岵坏谩?/p>

  舍不得阿嬌、詩意、玲玲、海鷗、云麗、亭亭、佳紅、柳青、呂雅;

  舍不得楊灝、林強(qiáng)、倪偉、嘯虎、蘇超、建利、朱迪、項(xiàng)勇;

  因?yàn)槟銈,過去的一年,才會(huì)那么充實(shí),那么快樂!

  舍不得盼盼、童丹、海青、春紅、星星、吉靜、可元、曉艷;

  舍不得樹哥、勇哥、吉潤、蘇慶;

  因?yàn)槟銈,過去的一年,我才會(huì)學(xué)到那么多,成長那么多!

  舍不得會(huì)會(huì)、樹木、迪鋒、佳夢、瞧普、紅娜、盧潔、麗娜、以上;

  舍不得那些才華橫溢的,也許只是混個(gè)眼熟的會(huì)長。

  與其說我今天在競選演說,不如說,我是在感謝,感謝社團(tuán)聯(lián),感謝社團(tuán)。我為我是一個(gè)社團(tuán)人驕傲。

  站在這里競選,因?yàn)槲蚁肜^續(xù)做個(gè)社團(tuán)人,繼續(xù)和大家在一起,繼續(xù)過多姿多彩的大學(xué)生活。

  第二點(diǎn):我所學(xué)的專業(yè)是公共事業(yè)管理,我學(xué)習(xí)了很多管理的理論知識(shí),我自信我能統(tǒng)籌安排、合理利用資源、人才。也許有人會(huì)說,你只知道理論的。但大家的管理經(jīng)驗(yàn)都不多!有理論的總比什么都沒有好!前人積累的經(jīng)驗(yàn)、心得,對(duì)我們,總是有意無害的,不是嗎?

  我興趣廣泛,對(duì)體競類社團(tuán)的活動(dòng)挺感興趣,對(duì)學(xué)術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)也挺有興趣,對(duì)文娛類社團(tuán)的活動(dòng)也很想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)下。我現(xiàn)在最大的愿望就是:在保證不掛科的情況下,最好是能拿獎(jiǎng)學(xué)金的.同時(shí),能盡量多的參加社團(tuán)活動(dòng),學(xué)習(xí)下,當(dāng)然也不會(huì)忘記帶上攝影的人,去拍照,去記錄。

  我是網(wǎng)編的副主任,大家都知道,我平時(shí)的工作是什么。我還有另一個(gè)工作,我是校記者團(tuán)的記者,我采訪過的人很多,有事業(yè)有成、功成名就的林冬女、李校琨、廖敏等受歡迎的醫(yī)生、老師;有將工作、學(xué)習(xí)處理的井井有條的魏添、邵華、春平等受尊敬的學(xué)生干部;有學(xué)業(yè)有成的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、文理科狀元。采訪的過程中,我學(xué)到了很多,收獲了很多。記得近期采訪浙江林學(xué)院社團(tuán)聯(lián)主席,沒做主席之前,他也是記者,他給了我很大的啟示,他說:“作為一個(gè)記者,應(yīng)該站在一個(gè)更高的高度,去記載一個(gè)組織的活動(dòng),讓其具有更大的影響力,以后的活動(dòng)才會(huì)更受關(guān)注,做得更好,然后一直良性循環(huán),讓組織更上一層樓!

  第三點(diǎn):原本不打算來競選的,最后還是來了,我希望我的出現(xiàn),給大家多一個(gè)選擇,多一個(gè)希望。謝謝!

大學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的各位老師 、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好! 今天我非常榮幸能夠在這個(gè)特別的時(shí)刻 ,代表南學(xué)護(hù)理學(xué)院年級(jí)全體學(xué)生在此發(fā)言,向的母校道別,向的師長們道別, 向朝夕相處的同窗們道別 ,也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別!

  四年的大學(xué)時(shí)光已如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。作為學(xué)子,我們已從一個(gè)渴求知識(shí)的新生,成長為一名略有所成的畢業(yè)生,生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了各位老師的心血。是你們教給了我們科學(xué)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是你們讓我們體會(huì)到了成功的喜悅;也是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里,要感謝我們的母校,感謝護(hù)理學(xué)院的全體老師,感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績。

  有人說,豐富多彩的大學(xué)校園就像是一個(gè)熔爐,煅燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷了大一的純真年代,走過了大二的輕舞飛揚(yáng),告別了大三的緊張與忙碌,來到今天大四的依依別離。時(shí)光荏苒,歲月如梭,四年的大學(xué)生活就這樣即將離我們遠(yuǎn)去。依然記得大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景,那時(shí)的我們青澀而又懵懂,剛剛經(jīng)歷完高考的'洗禮,滿懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與向往踏進(jìn)了啟秀校區(qū)的大門。一晃眼,那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。這四年的來路,走得辛苦而又快樂,四年的生活,過得充實(shí)而美麗,今天來看 ,竟然象昨天的事情 。

  四年的歲月, 1460 個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)今天面對(duì)分別,又感覺它是那么的短暫。 四年的時(shí)光,彈指一揮間,但是許多的記憶將成為生命中最為珍貴的收藏:還清晰記得第一次站在軍訓(xùn)操場 上的那個(gè)瞬間,帶著未脫的稚氣和對(duì)大學(xué)未來生活的無限幢憬,我們開啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光的年輪匆匆轉(zhuǎn)過, 我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西 。和我們一起成長的啟秀校區(qū),美麗的濠河,鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實(shí)驗(yàn)儀器、條件優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)室里,曾留下了我們對(duì)科學(xué)的向往,運(yùn)動(dòng)場上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子,讓我們受到了鍛煉,增長了經(jīng)驗(yàn),也更讓我們體會(huì)到了我們護(hù)理學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng),體會(huì)到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。 太多太多的情景值得去回憶。

  歲月匆匆,大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲,然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下,我們將離開我的大學(xué)生活,走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句路在腳下,明天會(huì)更好。不久之后,我們將踏上新的征程。讓我們再一次向老師們說聲“謝謝”,是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更加寶貴的信念;讓我們對(duì)自己的父母說聲“謝謝”,是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣;讓我們對(duì)這美麗的校園說聲“謝謝”,是它不變的安靜、祥和記載了我們奮斗與成長;讓我們對(duì)彼此互相說聲“謝謝”,讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼,去感悟那美好的生活,讓我們一起記錄下這美好的時(shí)刻。

  畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光 ,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。讓時(shí)間作證,承載著護(hù)理學(xué)院老師們的殷切期望和深情囑托;一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓立下誓言:今天,我們作為的畢業(yè)生為榮;明天,將會(huì)以為榮!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越! 如今,就要離開母校了,老師們?yōu)樗龅囊磺校瑫簳r(shí)無以回報(bào),讓我們牢記“博愛、篤學(xué)、進(jìn)取”的院訓(xùn),努力開創(chuàng)更加美好的未來!最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生送上我們的畢業(yè)贈(zèng)禮,祝愿親愛的老師工作順利,身體健康!祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá),再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

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