【必備】校園的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的校園的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
我的校園位于水富縣城的正中央，與紫荊豪園相鄰。校外是一條條公路一走進(jìn)校大門，就看見有一個(gè)噴泉在迎接我們的到來！
一進(jìn)門就看見幾座雄偉的教學(xué)樓，高高的聳立在那兒！一共有5座教學(xué)樓，其中我讀的那座教學(xué)樓的前面有兩棵又粗又高又大的樹，像一個(gè)守護(hù)神，保衛(wèi)著學(xué)校和我們，讓不受到傷害！
我的學(xué)校好大的，能容下幾千個(gè)人呢！原來我的學(xué)校有點(diǎn)小，還是可以容下一千多個(gè)人的。可是一個(gè)假期過后我的學(xué)校就變得好大了，連上一些音樂課、美術(shù)課和信息課都要跑好遠(yuǎn)的！雖然我的.學(xué)校變大了，但是上一些娛樂課都要跑好遠(yuǎn)；雖然我的學(xué)校變大了好活動(dòng)了，但是太大了要繞很遠(yuǎn)呀...
我的學(xué)校有許多的老師，我班上的班主任是龔莉老師，還有一個(gè)是梅征永老師。龔莉老師很美麗...我的學(xué)校又大又寬廣，而且有兩個(gè)“守護(hù)神”我的學(xué)校簡直是天作之合呀！
校園的作文 篇2
在別人心中，校園是嚴(yán)肅的教學(xué)樓加上嚴(yán)厲的老師。而在我心中，校園是美麗的，是充滿希望的。校園，就像是我的第二個(gè)家。每個(gè)人心里對家的感覺都是不一樣的，我覺得無論怎么樣，校園都是我們親愛的家。
岱道庵小學(xué)——我親愛的家。學(xué)校中央紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的`操場。學(xué)校里有羽毛球館、足球場等活動(dòng)區(qū)域，我們可以在上面盡情地玩耍。往北看，一排嶄新的體育器材映入眼簾，有雙杠、單杠等，可以供我們鍛煉身體。
學(xué)校里的花壇里有讓人眼前亮起來的野花，也有學(xué)校專門種植的，一種像蝴蝶似的花兒。原來我不知道這種花的名字，我變自己給它取了一個(gè)名，我喜歡叫它蝴蝶蘭。又一次，我偶然聽到媽媽說，這種花叫做劍蘭。劍蘭有很多種顏色，我最喜歡的是紫色的。紫色的劍蘭猶如一只展翅欲飛的蝴蝶，十分美麗。
我們學(xué)校還為了保護(hù)動(dòng)物，為小鳥用卡紙做了房子，放在樹上。我常常想：小鳥會(huì)來嗎？那次，下了課，我下樓去上廁所，真的看見有小鳥飛進(jìn)飛出呢！
每天清晨，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，陽光為我沐浴。我踏進(jìn)校園，聽著小鳥歡快的唱著歌，聞著飄來的一陣陣花香，聽著朗朗的讀書聲，我覺著我特別幸福。有時(shí)候我會(huì)想，在這么美的環(huán)境里，我一定好好學(xué)習(xí)！
學(xué)校，見證我的努力；學(xué)校，見證我的成長；學(xué)校，見證我的成功。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)答老師，報(bào)答學(xué)校，把祖國建設(shè)的更美好！
校園的作文 篇3
大家校園的窗臺跟其他校園的窗臺不一樣，大家校園的窗臺，一年四季都是有花。美麗極了！春季，當(dāng)春意盎然時(shí)，同學(xué)們把五彩斑斕的花，送到校園，放到了窗臺上，你看看那全身長刺的月季花，在清風(fēng)的輕拂下，長出了嫩嫩葉片，一朵朵鮮紅色，淡黃色，白，在樹梢上翹首綻放，色調(diào)是那麼濃，那麼艷，那麼純。清風(fēng)一吹，月季花像一位婷婷玉立的小女孩，跳著舞，又在問好，你可以別一興奮要和他揮手哦！它會(huì)刺疼你的。夏季又借著暖風(fēng)趕到了校園，調(diào)皮的把熱烘烘的太陽光懸在高處。炎日把地面燒的紅彤彤，同學(xué)們熱的`不行，有的還喊了起來：太陽光，你也就下來吧！太陽公公聽見了，不僅沒理她們并且把關(guān)注度又加寬了多次，同學(xué)們生氣了，可是看到了，郁郁蔥蔥的富貴竹，紅紅的太陽花......同學(xué)們又開心起來了一點(diǎn)。秋天到了，窗臺上的花盆四處是枯枝敗葉，同學(xué)們又產(chǎn)生顏色不一的菊花，那盆盆菊花有的白的如雪，有的紅的如火，有的黃的如金，秋雨一吹，菊花在晃動(dòng)，仿佛在舞蹈，真好看！菊花又傳出了迷人的香氣，同學(xué)們下課時(shí)都不謀而合的來聞一聞菊花香。冬季來了，雪花飄落，百花凋零，窗臺上的花早已被寒冬所洗，只有盆栽花盆，不知是誰把臘梅插在花盆里，那臘梅就像一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，堅(jiān)強(qiáng)地站在雪地上，所有的院校都能嗅出臘梅的香味，全班同學(xué)不畏嚴(yán)寒，在雪地上討論臘梅的品質(zhì)，不論氣溫多么寒冷，臘梅總是不會(huì)向嚴(yán)寒低頭。
我們的校園窗臺像一個(gè)魔法師，一年四季變出各式各樣的花草植物，時(shí)刻給同學(xué)們幸福的享有，陪著同學(xué)們閱讀，發(fā)展。
校園的作文 篇4
我的校園是個(gè)美麗的校園，你不信？我?guī)闳⒂^我的校園。
你瞧，走進(jìn)大門，正中間是旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄搖，每到星期一，所有的學(xué)生都到草坪磚旁升國旗。大門兩旁有兩棵傲然挺立的'松樹迎接我們到來，它仿佛是站崗的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。再往后走就是一個(gè)美麗的花壇，開著五顏六色的花，好看極了還有辛勤的蜜蜂在上面踩蜜呢；還有美麗的蝴蝶也在那里飛舞著，好看極了！花壇的后面是教學(xué)樓，只見教室里擺放著整整齊齊的桌椅，Inspirational quotes 它可是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正的坐在那里聚精會(huì)神地聽課，爭先恐后的發(fā)言，時(shí)時(shí)傳來朗讀聲，鉆心致志的學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的后面是個(gè)很大的操場，左右側(cè)各有一個(gè)籃球場，單杠、雙杠、乒乓球臺，那里有很多學(xué)生在玩耍、踢足球、打乒乓球可好玩了。操場的四周是亭亭玉立的楊柳，它們兢兢業(yè)業(yè)地站在那里，好像是保衛(wèi)著國家的棟梁之材。
這就是我們的學(xué)校，我愛我們的學(xué)校。
校園的作文 篇5
如果你問起我的新學(xué)校好嗎？我會(huì)自豪地告訴你：我的新學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的學(xué)校。我們樂余中心小學(xué)不僅美麗，而且還顯得壯觀氣派呢！
不說別的，就說那校門吧！大門東側(cè)是用一大塊紅色大理石砌成的，上面刻著“樂余中心小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字，大門的西側(cè)是傳達(dá)室。
走進(jìn)校門，一幅雄偉的畫面就會(huì)映入你的眼簾，讓你不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：高高的教學(xué)樓，大而美麗的操場，鮮艷的五星紅旗……
沿著水泥路走到操場上，站在那綠油油的草坪上，就像站在綠色的地毯上那樣舒服。操場周圍是塑膠跑道，我似乎看見了幾位運(yùn)動(dòng)員正在奮力地奔跑著……
操場的東面是三幢設(shè)備齊全的教學(xué)樓。走進(jìn)寬敞明亮的.教室，只見嶄新的課桌擺放得整整齊齊，地磚上打掃得干干凈凈，黑板上擦得一塵不染……在這樣的教室里讀書，怎么能不心情舒暢呢！
看到這樣美麗的景象，你能不羨慕我們的學(xué)校嗎？
校園的作文 篇6
孟子曾說過：“不以規(guī)矩，不成方圓�！痹谖覀兊纳钪校渤Ｓ幸恍╆P(guān)于規(guī)則的事情，比如闖紅綠燈，插隊(duì)，不文明行為。我也有過類似的經(jīng)歷，我就給大家說一件吧。
一天，媽媽看我的鋼筆不好用，就給我十元錢，叮囑我放學(xué)后買幾只鋼筆。我隨口就答應(yīng)下來，一定辦到。放學(xué)后我走在回家的路上準(zhǔn)備買鋼筆，就在快到文具店時(shí)，我見不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣玩具的.小販。我走過去，站在玩具攤前東瞧瞧，西看看，我立刻目不轉(zhuǎn)睛的盯住一個(gè)我期待已久，做夢都想要的拼裝玩具，我拿起來越看越喜愛，恨不的現(xiàn)在就能打開包裝，開始拼裝。正當(dāng)我急急忙忙準(zhǔn)備掏錢時(shí)，我心里 冒出了這10元的真正用途——買鋼筆。想到早上答應(yīng)媽媽的話，頓時(shí)心里開始糾結(jié)起來。一個(gè)是我朝思夢想的拼裝玩具，一個(gè)是我對媽媽的承諾。此時(shí)我心里仿佛有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)說；：“買鋼筆，鋼筆是你的學(xué)習(xí)用品，如果不買用什么寫作業(yè)呢？”而另一個(gè)人說：“沒事，大不了被媽媽批評幾句，忍一會(huì)就過去了。如果今天不買，說不定明天就賣完了�！�
媽媽給的錢是買鋼筆的，如果買了玩具，媽媽就不會(huì)信任我了，從此我在媽媽的心目中就會(huì)是一個(gè)不守承諾的孩子�，F(xiàn)在不守承諾，媽媽可以原諒我。但以后在社會(huì)上，不遵守承諾這個(gè)規(guī)則，朋友就會(huì)不信任你，不歡迎你。下定決心，我走進(jìn)文具店買了鋼筆�；氐郊�，我告訴了媽媽剛才的事，媽媽表揚(yáng)了我。
“信守承諾”，我很驕傲我面對誘惑時(shí)，做出了正確的選擇。
校園的作文 篇7
記憶中的星空總是寧靜而悠遠(yuǎn)，隨手摘下一顆美麗的星辰，時(shí)空火車就會(huì)呼嘯而來，把你帶回那個(gè)晴朗的午后。
——題記
記得那時(shí)，我尚是一個(gè)剛進(jìn)入初中殿堂的女孩，對一切都表現(xiàn)出與生俱來的淡漠，像一只孤立無援的野鶴，整日徘徊不定。有一天，正當(dāng)我為一條題多次求解而不得要領(lǐng)時(shí)，一位女孩云淡風(fēng)輕地走來，為無解答，于是我記住了，曾欣源這個(gè)名字。
一、 對美好的欣賞
時(shí)間的流逝并非無情，我們的友誼與日俱增。校園中草葉兒的清麗，毛櫸樹的繁盛，臘梅枝葉的優(yōu)雅，都在時(shí)間中為我們領(lǐng)略。時(shí)值秋月，一株不知名的樹上開滿了嫻靜的花兒，接受著雨露的洗禮。我們佇立一旁，感慨良久，善畫的朋友拿出畫筆，開始描繪那青翠的葉和嬌嫩的花，以期能留下花樹的剪影，我則開始創(chuàng)作一首詩，使所有愛詩的人都能記得花樹的美麗。
二、 品嘗古詩的馨香
我和好友都有幸獲得曹植曾獲得的贊喻“文辭富絕，足以自通后葉，”對朝雨暮霞、夏日清荷、秋月霜葉都有一種別樣的品鑒。一提到李白的詩篇，我就會(huì)隨著這仗劍而行的.身姿，與之共享“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的壯懷與氣魄，而她則會(huì)敬仰于“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲壯與蒼涼，對國家和萬民的憂慮�？v然我們持有不同見解，我們?nèi)耘f彼此敬重，我贊嘆于她的古風(fēng)古韻，她贊嘆于我的華貴流麗。
三、 對生活的見解
記不得那一天的日期，但卻記得那夕陽落下的瑰麗，火燒云使天空染上了火的明艷。我不由言道：“人生如此，又復(fù)何求！”本屬無心之言，她卻微微一笑：“依我所言，雖然‘二十文章驚海內(nèi)，畢竟空談何有，’建攻立業(yè)，方不虛度此生。”我素來向往隱士的境界，不免言道：“如此，陶淵明之《桃花源記》豈是虛構(gòu)嗎？”于是我們引經(jīng)據(jù)典，辯駁對方，雖然最后仍各持己見，但知曉了彼此對人生的見解，又多了一分敬意。
我的朋友，與我比肩的知己，愿我們的友誼地久天長！
校園的作文 篇8
清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云。
我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的墻面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。
走進(jìn)校園，迎面而來的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的'梧桐樹遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。
夕陽下的校園顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的校園變得金燦燦的，當(dāng)夕陽把最后一刻留在房頂?shù)囊唤牵處煹囊幻�，操場的一邊。我欣賞著，著，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一起煩惱，它，有著無窮的魔力。
校園是一條歷史長河的延伸，這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。我們快樂，因?yàn)槲覀兊男@，是夢的天堂！在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福？
校園的作文 篇9
陽光灑在我的臉上，我走在校園的小路上，想著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！}記
告別了我度過的詩意般的童年 ； 告別了我敬愛的小學(xué)生活；告別了曾經(jīng)對我疼愛有加的老師們。
在中心大道的一旁，有四個(gè)大花圃，每個(gè)花圃中都有著各種千姿百態(tài)的花，曾經(jīng)的每一個(gè)早晨，都可以看見一個(gè)上面寫著“小草青青腳步輕輕”的公共標(biāo)語牌；而在花圃的另一邊，那里有這學(xué)校百年的滄桑的歷史見證的各幅圖片，圖片兩邊同樣是花園，但特別影人注目的是：花園正中間還有一座雕塑，雕塑上有兩個(gè)雕塑人，兩人的手同伸向一個(gè)方向，在雕塑的底部上面刻著"明天"二字。這個(gè)花園在我的小學(xué)生涯中留下了美好的記憶。
我最值得留念的'是： 班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理�，F(xiàn)在我離開了母校，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長，還有可愛的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。對于我來說這些老師、同學(xué)就是我從小人步入大人階期的一段交往的過程 。
我敬愛我的母校，因?yàn)槟感＠锏囊徊菀荒荆蝗艘晃锒贾档梦伊魬贍繏臁?/p>
校園的作文 篇10
雨，輕輕地落在校園里，親吻著我的小花傘。我在校園里漫步，一片雨花瓣輕輕地落了下來，落在我伸出的手上，轉(zhuǎn)眼間就不見了，我感到那像榮譽(yù)，像美好的時(shí)光，像一種啟示……
雨，是大自然的使者，是世間的小精靈。我愛雨，愛它的飄飄灑灑，愛它的活潑靈動(dòng)，愛它的無私奉獻(xiàn)……
下午的時(shí)候，遠(yuǎn)處的天忽然變黑了。天上烏云翻滾。好像隨時(shí)都有可能塌下來似的，雷公公打著它的鼓，轟隆隆，轟隆隆，震耳欲聾。
烏云在向天空漫延，近了，近了，更近了。不一會(huì)兒，雨下起來了。漸漸的，越來越大，最后竟成了傾盆大雨。這雨像是從樓頂上潑下來一樣，加上風(fēng)大的`原因，雨向教室這邊飄來，同學(xué)們趕緊把門和窗關(guān)好，不讓雨飄進(jìn)來。
漸漸的，雨變小了一些。這時(shí)的每一滴雨都好像一個(gè)個(gè)彩色的音符，它們一會(huì)兒滴滴答，一會(huì)兒嘩啦啦，一會(huì)兒叮叮咚；我靜靜的聽著雨聲，這彩色的音符譜寫成了一場音樂交響曲，這交響曲它溜進(jìn)了我的耳朵；流進(jìn)了我的心里。
不一會(huì)兒，�！抡n了，不知什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了。同學(xué)們都奔出教室，去玩耍去了。雨后的校園，渾身施漉漉的，像是剛洗了一個(gè)澡一樣。花瓣上、草尖上、樹木上都沾上了晶瑩的水珠。雨后，校園的空氣非常清新，呼吸這這樣的空氣，整個(gè)人都好像變輕松了。小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，歡快極了。
聽，是什么聲音？
滴——答——滴——答——
仿佛是一場雨后的余韻。
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