【推薦】書法作文400字匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的書法作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書法作文400字 篇1

　　在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我來到青少年宮玩。我在里面跑來跑去的，忽然我來到了一個(gè)極其安靜的地方，我在那里聞到了一股濃濃的墨水味，我看了看四周發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室里面有兩位老師在教學(xué)生練書法，我在心里想著：誒，里面的人在練書法那他們長大不就成為書法家了嗎？這時(shí)媽媽走了過來看著我癡癡的在看人練書法就問我：‘‘吳靈軒你是不是想去練書法."我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看了立刻把我?guī)�去�?bào)名。

　　我走進(jìn)教室一位老師走了過來，問道：“你是新來的學(xué)生吧？’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我?guī)У揭粋�(gè)小房間里拿出一個(gè)箱子里面全是練書法需要的東西，接著老師教我怎樣拿筆寫字，剛開始時(shí)我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭，但是老師還是一筆一劃的教我寫字。還告訴我寫字的技巧，當(dāng)我寫的差不多的時(shí)候老師又拿出一本書來讓我照著書上的，寫過來一會(huì)老師把我?guī)У酵饷婧痛蠹乙黄饘�，可是我在外面和大家一起寫時(shí)發(fā)現(xiàn)大家寫的字都比我寫的好，這讓我緊張起來，有點(diǎn)想不學(xué)了，這時(shí)，我的同桌看了看我寫的`字說："寫的還不錯(cuò)，比我第一次寫的好多了’’聽了他的話我信心百增，開始練起字來。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫出好看的字來，但是我相信在將來我會(huì)寫出更好看的字來。

書法作文400字 篇2

　　我不但喜歡寫作也喜歡書法，然而寫錯(cuò)字也是經(jīng)常發(fā)生的！今天就給你講一講。

　　記得是在星期五上午，學(xué)校的書法小“精英”都陸陸續(xù)續(xù)的來到了書法室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)今天的書法。我們都知道書法有四樣工具分別是:筆、墨、紙、硯。其中最難駕馭的就是筆，有時(shí)候手一個(gè)不小心就會(huì)把字寫錯(cuò)，有的人面對(duì)這樣的問題是嚎啕大哭而有的人是很冷靜，就好像沒有看到一樣繼續(xù)寫下去。

　　有一天兩個(gè)書法老師在寫字一個(gè)書法老師突然寫錯(cuò)字了，對(duì)另一個(gè)說:“在參加比賽的作品寫錯(cuò)字怎么辦？”另一個(gè)老師十分鎮(zhèn)定地說:“沒事兒，書法無錯(cuò)字嘛�！蹦莻�(gè)老師也欣然接受了，因此，我十分深刻的記住了“書法無錯(cuò)字”這個(gè)書法中的“名句”！在今后的書法生涯中無論寫錯(cuò)什么字我都鎮(zhèn)定的'往下寫因?yàn)闀�法無錯(cuò)字！我也在書法中堅(jiān)持了下。

　　不過有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字，就變成了千古流傳的故事，比如避暑山莊的避多寫了一橫，當(dāng)時(shí)沒人敢指出來，可能是因?yàn)榛噬嫌性熳值臋?quán)力吧？不過多出了這一橫還挺有藝術(shù)風(fēng)味的，也因?yàn)檫@一橫每年都會(huì)有很多游客到那里參觀呢！還有古時(shí)候一個(gè)有名的官員為了紀(jì)念一位逝世的官員，他提筆寫出了“風(fēng)流尚在”四個(gè)字來紀(jì)念他，不過這個(gè)“流”頭上的一點(diǎn)跑到了“在”的右下角，多數(shù)人認(rèn)為是想讓這個(gè)逝世的官員:少一點(diǎn)風(fēng)流，多一點(diǎn)實(shí)在。

　　今后的日子里，我在書法中不斷的試錯(cuò)不斷的進(jìn)步，都讓我想起書法無錯(cuò)字，錯(cuò)字也風(fēng)趣這句話來。

書法作文400字 篇3

　　從小我便與書法結(jié)下了不解之緣。自從第一次見到漢字，我便被它神奇的魅力所吸引。家人寫字都很好，我也不能落后，于是，我就拉著媽媽去“書法培訓(xùn)班”報(bào)了名。

　　第一天上課，老師便用嚴(yán)肅的目光望著我們，說：“既然來了這里，就得給我努力學(xué)習(xí)書法！”這讓我不禁有些害怕。

　　首先要練習(xí)的是執(zhí)毛筆的方式。手要彎曲得很不自然，所以握著握著就要變成握鋼筆的姿勢(shì)，這也免不了會(huì)受到老師的訓(xùn)斥。毛筆就像個(gè)滑泥鰍，一會(huì)兒就要從你的手里溜走。另外，寫毛筆字是要站著，對(duì)于我們這種缺少運(yùn)動(dòng)的人來說，簡(jiǎn)直是要命！站一會(huì)兒就會(huì)受不了，所以字也會(huì)寫的很難看。不過還好，因?yàn)槲覀兪切律�，所以老師也沒有要責(zé)怪我們的意思。

　　初次接觸書法，我就對(duì)書法產(chǎn)生了一絲敬畏之情。但書法畢竟是我們的傳統(tǒng)藝術(shù)，為了不給祖先丟臉，我一定要學(xué)好書法！

　　為了訓(xùn)練寫毛筆字時(shí)可以站很久，我做事時(shí)幾乎都是站著的'。在我寫作業(yè)時(shí)，也在訓(xùn)練著執(zhí)毛筆的方式。

　　漸漸的，書法成了我生活中的必需品。每次回到家時(shí)，我都會(huì)寫上兩筆。當(dāng)一滴滴汗水掉在紙張上的時(shí)候，疲憊不堪的我還繼續(xù)堅(jiān)持著。橫豎撇捺我已經(jīng)寫得淋漓盡致了。望著這一個(gè)個(gè)字，我笑了，曾經(jīng)的艱辛竟全部埋藏在了這里。

　　書法早已成了我的酷愛。經(jīng)過了幾年辛勤的學(xué)習(xí)，我的字寫受到了大家的好評(píng)，并且也獲得過幾次獎(jiǎng)。

　　書法帶給我的不僅是一手好字，帶給我的更是做事的堅(jiān)持與不放棄。

書法作文400字 篇4

　　從小，我就對(duì)書法情有獨(dú)鐘。媽媽從事裝裱行業(yè)，有不少字畫，我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)寫字”。小時(shí)侯，我看媽媽裝裱字畫，便用我那稚嫩的小手，在紙上涂鴉，鄭重其事地交給媽媽請(qǐng)她裝裱。誰只媽媽看了笑道：“你要是寫的好，我就裱起來�！薄昂��！蔽艺f。

　　于是我與寫字結(jié)下了不解之緣。記得我讀二年級(jí)的時(shí)侯，媽媽帶我到學(xué)校書法班報(bào)名，老師讓我試著寫一下，我像拿蠟筆似地拿起毛筆，衣服沒一會(huì)兒就弄臟了，還弄的滿手都是墨。我第二天進(jìn)書法班的時(shí)侯，老師正式教我寫毛筆字，可我寫的字歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的`大姐姐，她寫的字，就像是再紙上歡快跳舞的小精靈，秀麗端莊。我像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，不想再寫了，可每當(dāng)看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時(shí)，我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時(shí)我手寫酸時(shí)，那種羨慕成了我寫字的動(dòng)力。就算再冷，也會(huì)看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之后我的手總是凍得麻木，但看到那端正的字時(shí)，我就無比自豪和驕傲。

　　真是功夫不負(fù)有心人。學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個(gè)道理，只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，并朝這個(gè)目標(biāo)去奮斗，成功，就在前方。

書法作文400字 篇5

　　我和爸爸一起去新華書店買書�；貋頃r(shí)，我們經(jīng)過了五馬街，我看到了一個(gè)乞丐。乞丐在五馬街本來就很多，沒什么好奇怪的，但這個(gè)乞丐似乎有些不同。

　　我離他十米遠(yuǎn)處，先看見的不是他的矮小的身軀，而是在地上一行行粉筆字，寫著“祝愿天下好心人身體健康，家庭美滿……”（總之是一些感謝好心人的話）走近一瞧，這個(gè)粉筆字寫得真好��！我不禁感嘆，這種人怎么不去讀書呢？我無意中瞧了一下他的`手，我驚呆了。

　　他的手，我?guī)缀蹩床灰娝�的手指，他的手指只有一�?jié)，十分短小，就象腳指頭一樣；而且他還是個(gè)六指人，兩只手都有六個(gè)指頭。他寫字時(shí)，只能用兩個(gè)手指夾著粉筆，他寫得十分費(fèi)勁，但寫出來的字，比我這個(gè)手指完整的人寫得好看的多，就像是打印出來一般。他的外表還十分斯文，雖然身上很臟，但整個(gè)人似乎散發(fā)著“書法家”的氣質(zhì)。看他的樣子好像不只是乞討還有點(diǎn)賣藝的意思。

　　這時(shí)爸爸說：“你看看這個(gè)乞丐，沒怎么上過學(xué)，字卻寫得這樣端正。你再看看你上了8年學(xué)了，寫出來的字是如此潦草。我看你的學(xué)都算白上了�！蔽艺f：“也許吧，不過我的字確實(shí)太難看了，我盡量改吧。”爸爸又說：“你看看你那些窮人家的孩子，很多連書都沒的讀，你現(xiàn)在有這個(gè)條件還不用功去讀書��！”

　　得，看了幾眼乞丐，招來一頓思想教育。不過我還真服，心想：這個(gè)乞丐也真可憐，如果可以送他去讀書那一定會(huì)是一個(gè)人才，現(xiàn)在他就這樣到處流浪，真是埋沒了人才。

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