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【實(shí)用】書法作文400字匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的書法作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書法作文400字 篇1
書法是我國特有的一種藝術(shù)，練習(xí)書法不僅可以修身養(yǎng)性，還讓我收獲了很多快樂和自信。
我從小就看到漢字就覺得它們是一幅幅優(yōu)美的畫，就這樣愛上了書法�，F(xiàn)在書法成為我的好伙伴，形影不離。開心時(shí)，我會(huì)揮筆一幅小楷，心情失落時(shí)，我也會(huì)練習(xí)描摹顏體自帖。練習(xí)書法讓我的生活更加充實(shí)，書法是我的知心朋友，分享著我的喜怒哀樂。
讓我印象最深刻的就是那次書法比賽的經(jīng)歷。書法王老師想讓我參加一個(gè)書法比賽。有施展的.舞臺(tái)，我也很開心，可是讓我不安的是這次比賽是現(xiàn)場(chǎng)寫字，之前我從未參加過類似的比賽，所以十分緊張。為了能讓我得到一個(gè)好名字，王老師放棄休息時(shí)間給我加課，我爭(zhēng)分奪秒抓緊一切可以利用的時(shí)間練習(xí)。比賽那天終于到了，我還是有點(diǎn)緊張，手不停的冒汗。媽媽見了，笑著說：“傻孩子，人生要經(jīng)歷的事情很多，這次比賽是對(duì)你小小的考驗(yàn)，你要相信自己的實(shí)力，加油��！”聽了媽媽的話，我的心里放松了很多，我長長地呼了一口氣，鼓足勇氣走進(jìn)比賽場(chǎng)地。我抽到的是朱熹的《春日》，我讀了兩遍，拿起筆開始認(rèn)真寫了起來，時(shí)間過的真快，隨著一聲鈴響，比賽結(jié)事了。
過了一陣了，我獲得二等獎(jiǎng)的好成績，我開心得又蹦又跳，心想：這段時(shí)間付出的辛苦沒有白費(fèi)。書法不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給我?guī)砹嗽S多榮譽(yù)。我希望書法能一直陪伴我的學(xué)習(xí)。
書法作文400字 篇2
中國文化博大精深，渲染出了五千年的歷史，也深得人們的喜愛。有人喜愛十字繡，有人喜愛國畫，也有人喜愛放風(fēng)箏。而我，卻偏偏喜愛書法。
書法，可以讓人心平氣和，安靜下來，享有一份屬于自己的一方天地。
四年級(jí)時(shí)，我準(zhǔn)備參加“曙光杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每天都要做數(shù)不清的.習(xí)題，只有在睡覺前的半小時(shí)，才能忙里偷閑，揮毫潑墨。每到這個(gè)時(shí)候，我的心就會(huì)平靜下來，讓我完成一張張令自己滿意的作品。
書法，也像別的事物一樣，有“高山”和“平原”，只有敢于向高峰攀登，才能領(lǐng)略到它的美麗。
五年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)行書。不少同學(xué)在如行云流水一般的行書面前，選擇了放棄，但是我沒有。我想體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，在困難面前，我選擇了與它作斗爭(zhēng)。
不久之后，我的行書寫的越來越好，老師見我這么有天賦，便將我調(diào)進(jìn)了高級(jí)班。高級(jí)班的要求可比普通班高多了。一開始，我總是不能適應(yīng)。當(dāng)做完書法作業(yè)后，時(shí)間已經(jīng)很晚了。雖然我要到晚上十點(diǎn)才能上床睡覺，但我并不因?yàn)榭喽艞壛藢W(xué)習(xí)書法。漸漸地，漸漸地，我的行書已和高級(jí)班的同學(xué)沒什么兩樣了，還比一些同學(xué)寫得好咧！
“堅(jiān)持就是勝利�！蔽蚁嘈�，只要懷著一顆不怕困難的心，我就能一次又一次的超越自己，寫出更加優(yōu)秀的作品。因?yàn)�，我愛書法給我?guī)淼目鞓罚?/p>
書法作文400字 篇3
暑假，每個(gè)星期六我都會(huì)去天香社區(qū)的公共會(huì)議室練書法。去那里練書法還是媽媽的一位朋友介紹的，說她家的孩子每次星期六都堅(jiān)持到這里練書法，對(duì)孩子的書寫會(huì)有幫助。課程的教學(xué)是免費(fèi)的，只需出點(diǎn)材料費(fèi)用。我剛開始還不愿意，后來只是去想多認(rèn)識(shí)一些朋友才同意的。
那是一間寬敞明亮，可以容下百人的會(huì)議室。正在練習(xí)書法的大約有十幾個(gè)人吧！爸爸媽媽為我買了毛筆、墨汁、宣紙和硯臺(tái)后就走了。我鋪開宣紙，在硯臺(tái)里倒?jié)M墨水，就開始練了。我開始以為練書法就是寫幾個(gè)字而已，只不過是把鉛筆換成毛筆。我隨手寫了一個(gè)“力”字，就遭到了老師的訓(xùn)斥：“你剛來就要從最基本的‘一’字開始練，不要一步登天，而且握筆的姿勢(shì)也不正確�！闭f著老師就繞到我身后，握起我的手和筆，邊做邊說：“先把大拇指朝后方，食指和中指放在前面，就只用三根手指掐住筆，無名指和小拇指分開�！蔽艺罩隽�，果然多幾分韻味。我開始練“一”字了，“一”很簡(jiǎn)單，一橫就完事了。可我想錯(cuò)了，老師給我示范了一遍，和我想象的`完全不一樣：起筆落下去要重，最后提筆要輕輕回旋一下。就這樣，我不停地寫著“一”。一張張蒼勁有力的楷體“一”字的宣紙就不停地出現(xiàn)在我家里。直到一包宣紙全寫了“一”字，老師看我也有了長進(jìn)，開始寫“上”字……
練書法既可以培養(yǎng)我們的情操，還能提升我們的素養(yǎng)，這門藝術(shù)非常值得大家走進(jìn)、領(lǐng)略。
書法作文400字 篇4
生活中處處有藝術(shù)：彈琴，書法，素描……我也喜歡其中一門藝術(shù)：書法。因?yàn)閷W(xué)書法能寫得一手好字，還能鍛煉你的耐性，使你的氣質(zhì)變得優(yōu)雅。
記得在我的幼兒時(shí)代，我寫的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，幼兒園里的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無意中看到“入木三分”的成語故事。說的是，大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法。我很受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始，我先是自己練習(xí)寫自己的名字�？墒遣还芪叶嗯�，字總會(huì)不知不覺地“倒下，”好像使不上勁。于是，我拿出了直尺來寫，無論是什么筆畫都是直勾勾的，不會(huì)再“駝背”了，我十分高興�？墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說邊笑：“這哪是字!”我在心里埋怨到：“你這分明是雞蛋里挑骨頭了，這么筆直的字，還在取笑!”于是，媽媽拿出了一本字帖，與我寫的字做對(duì)比。天啊!簡(jiǎn)直是天淵之別!媽媽溫和地對(duì)我說：“字不能用直尺寫，每一個(gè)筆畫都要寫到位。要特別注意字體結(jié)構(gòu)，該大則大，該小則小，末端還可以作回鋒處理，以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到認(rèn)真，還要有耐性�！闭f完媽媽手把手地教我寫。
經(jīng)過幾個(gè)月的`功夫，我的字有了很大的進(jìn)步。字從歪歪扭扭變成端正大方，從軟弱無力變成剛勁有力。得到了老師與同學(xué)們的贊賞。在五年級(jí)時(shí)，我的書法作品還被老師推薦參加學(xué)校的書法比賽。
我愛書法，我在書法的藝術(shù)中慢慢成長，書法如一熔爐，煉就了我的耐性和毅力。
書法作文400字 篇5
大盤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮軟筆書法社團(tuán)開課了，我自愿報(bào)名參加了軟筆書法社團(tuán)，學(xué)習(xí)毛筆書法。
從沒寫過毛筆字的我，聽著老師講著毛筆書法的一些基礎(chǔ)知識(shí)，我開始有些喜歡它了。通過老師的講解，我知道了文房四寶：筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好，好墨要數(shù)徽墨，紙是宣紙最適合書畫，硯臺(tái)最好的是端硯。毛筆還分幾類，按筆鋒長短分長峰、中鋒、短峰筆；按筆豪的`軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的一種。
老師還給我們講了書寫的姿勢(shì)基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執(zhí)筆法、輕重、頓挫分明，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)端正，稚拙而雄健，氣度磅礴。
到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)學(xué)期了，我學(xué)會(huì)了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的寫法。我已經(jīng)能把一些簡(jiǎn)單的字寫得像模像樣了，老師也夸我的進(jìn)步很大，這讓我很興奮。
我也明白了毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，還要有耐心，循序漸進(jìn)、持之以恒地練習(xí)。只有從更多的方面提高自身的素質(zhì)，才能學(xué)好書法。
書法作文400字 篇6
“世上無難事，只怕有心人。”是啊，在我成長的道路上，許多事印證了這個(gè)道理。
三年級(jí)的時(shí)候，我在電視上看見書法家揮毫潑墨，覺得他們很了不起，于是，我報(bào)名學(xué)書法。一個(gè)星期六的下午，媽媽帶著我到書畫軒學(xué)習(xí)。剛開始是學(xué)會(huì)拿筆，食指和中指在上，無名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的，學(xué)的挺認(rèn)真的，老師還夸獎(jiǎng)我�？墒菍W(xué)了一個(gè)月后，我覺得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，于是對(duì)我說：“不要?dú)怵H，世上無難事，只怕有心人。加油哦！媽媽相信你一定行！”
聽了媽媽的話，我又漸漸喜歡上了書法。我的.進(jìn)步很大，老師開始放手讓我學(xué)“單線”。就是紙上臨摹有一個(gè)鋼筆字的字樣。開始覺得有點(diǎn)難，可想到媽媽的話，我沒有退縮，而是一筆一畫認(rèn)真地寫著。現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了楷書和行書。
在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級(jí)了。
真是“世上無難事，只怕有心人�！睂W(xué)書法不僅鍛煉了我的耐性，而且讓我的字體越來越漂亮了�？磥�，學(xué)書法的好處還是挺好的！
書法作文400字 篇7
我是一個(gè)愛書法的女孩，雖然我作業(yè)本上的字令人不敢恭維，但在家里練出來的毛筆字可就判若兩人嘍！
在我小時(shí)候，喜歡“存貨”的媽媽從外面買了一支西湖牌的毛筆。那是一支彈性很不錯(cuò)又不易掉毛的狼毫。淘氣的我立刻對(duì)這支筆產(chǎn)生了好感，整天抱著它，連睡覺時(shí)都舍不得松手。
漸漸地，我長大了，上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了寫幾個(gè)漢字。這時(shí)，媽媽便教我怎樣拿毛筆寫字，我寫得很有勁，不知疲倦地寫著，雖然練得歪歪扭扭很不像字，但我還是開心的對(duì)著我的杰作直拍手。
后來，媽媽見我這么喜歡寫字，便把我送到一位能書善畫的彭老師家，學(xué)習(xí)寫毛筆字。在老師那里學(xué)習(xí)，進(jìn)步當(dāng)然快多了，當(dāng)每次完成一個(gè)艱巨的'任務(wù)后，我便會(huì)樂得合不攏嘴，然后繼續(xù)練習(xí)寫字。
有一次，伙伴們來約正在寫字的我下樓玩，我被他們那蚊子般的嗡嗡話語聲給分心了，結(jié)果把寫得很好的字給糟蹋了。頓時(shí)，一股無名之火在肚子里緩緩燃燒，突然，我一拳打在桌子上，起身吼道：“煩不煩，我不去！”伙伴們一個(gè)個(gè)詫異地看著我片刻后，悻悻離去，從此再也不理我了。
現(xiàn)在，雖然別人都說我的字寫得已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我想，如果再繼續(xù)努力練習(xí)，一定可以超過彭老師的！不是有句話叫“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”嗎？我為啥不能“汪出于彭而勝于彭”呢！
書法作文400字 篇8
談到書法，我總是會(huì)聯(lián)想到硬筆與軟筆。其他的就什么都不知道了。我字寫得丑，當(dāng)媽媽談?wù)搫e人字寫得怎樣好，我的怎樣爛時(shí)，我便很是煩躁。因?yàn)檫@樣，我對(duì)書法一點(diǎn)也不感興趣，以至于認(rèn)為練習(xí)書法很是浪費(fèi)時(shí)間，甚至還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)書法沒用。
我下定決心練書法是在一次二年級(jí)的期末考試中。我答完了所有的題，還是全部正確。但是，因?yàn)槟峭嵬崤づさ某笞郑豢哿艘环�。就這樣把第一拱手讓人了。很是不甘心，但我也因此認(rèn)識(shí)到了書法的重要性，便開始了練書法。
我學(xué)習(xí)的軟筆楷書。我認(rèn)為只要努力，一定可以習(xí)得一手正宗好顏體，這樣就可以與全校書法最好的人，并稱“顏筋劉骨”了。我一直想著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一開始，我的毛筆字比硬筆還丑。隨著時(shí)間的推移，我的`字體從當(dāng)初的狂草變?yōu)樾袝�，最后練成了一手好楷書。老師同學(xué)都在夸贊我的字，有筆鋒，字形結(jié)構(gòu)也很好。這讓我有些驕傲了。
雖然如此，我依然夜以繼日地練習(xí)著書法，直到一次學(xué)校書法比賽中奪冠，讓我真正感到自己的書法已經(jīng)很不錯(cuò)了，我果斷停了書法課。
伴隨著停課，我也丟了不少因練習(xí)書法而養(yǎng)成的好習(xí)慣：專心、堅(jiān)持、精心……
我的字開始走下坡路，從楷書變成草書，最后退化成狂草。我也因此氣餒了，覺得當(dāng)初自己的這門強(qiáng)項(xiàng)再也撿不起來了。
要是我一直練習(xí)下去，那我的字該會(huì)有多好啊，比起現(xiàn)在的狂草，我更想要一手好楷書��！
書法作文400字 篇9
飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T，虎臥凰閣”。這是贊美王羲之書法的名句
個(gè)中翹楚 獨(dú)占鰲頭 冠絕群倫 藝壓群雄
過于平凡的復(fù)制與修改讓文字失去了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
“楷書端莊雄偉，氣勢(shì)開張。行書遭勁舒和，神采飛動(dòng)”贊顏真卿的書法“修養(yǎng)已成，神氣清健，無一點(diǎn)塵俗�！�
贊柳公權(quán)的書法“詢八體盡能，筆力勁險(xiǎn)。篆體尤精，飛白冠絕，峻于古人，擾龍蛇戰(zhàn)斗之象，云霧輕籠之勢(shì)，幾旋雷激，操舉若神。真行之書，出于太令，別成一體，森森焉若武庫矛戟，風(fēng)神嚴(yán)于智永，潤色寡于虞世南。其草書迭蕩流通，視之二王，可為動(dòng)色；然驚其跳駿，不避危險(xiǎn)，傷于清之致�！�
贊歐陽詢的.書法“趙文敏書法精絕，集諸家之成，詣二王門閥，要其用功處，全在臨摹之多耳�！�
贊趙孟頫的書法“唐言結(jié)構(gòu)，宋尚意趣”
贊米芾的書法“《松風(fēng)閣詩帖》，其風(fēng)神灑蕩，長波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品�！� 贊黃庭堅(jiān)的書法“全用正鋒，是坡公之蘭亭也”。
贊蘇軾的書法龍飛鳳舞
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