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制作的作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的制作的作文8篇,歡迎大家分享。
制作的作文 篇1
星期一下午,我在家里做了一輛“雙層公交車”。
我準(zhǔn)備的材料有卡紙、四個(gè)盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準(zhǔn)備好了這些材料,就開始做了。
我先把四個(gè)盒子用透明膠、雙面膠粘,再用剪刀在前面剪出一個(gè)車窗。然后,用卡紙把它包起來(lái),車身就做好了。最主要的`就是車輪,一輛車沒輪胎怎么開得了?輪胎是先用新卡紙剪四個(gè)圓,再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果,你怕剪不圓,就拿一個(gè)蓋子按在卡紙上畫。
一輛公交車已經(jīng)完成得差不多了,最后用勾線筆畫上車窗和車門。
我的小制作就這樣誕生了。哦耶!
制作的作文 篇2
我們的教室總是熱鬧非凡,有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆,有時(shí)候我們做香香的奶茶,而今天,甩干機(jī)也走進(jìn)了我們的教室。
老師說(shuō)今天要做甩干機(jī)時(shí),同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情,他們難以置信。老師發(fā)下材料包,我眼前一亮,最吸引我的是那個(gè)操作板,它像一個(gè)小床,又像一個(gè)樂高,第二個(gè)吸引我的東西,它是一個(gè)黑色的電池盒,電池盒上面有一根紅線,一根黑線,它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲,就像小姑娘的頭發(fā),還像天上的煙花。馬達(dá)雖然只有橡皮那么大,但它在甩干機(jī)里就是動(dòng)力的源泉,現(xiàn)在它們組成了一個(gè)三角形。
我學(xué)著大人的`樣子,用螺絲刀先把開關(guān)固定,再把電池盒固定好,讓馬達(dá)帶上帽子站在操作板上,我已經(jīng)想到了成功的樣子,該固定小碗了,我在小碗上粘上雙面膠,黃色的小碗是最難安的,我費(fèi)了九牛二虎之力才安裝好。
安裝好電池以后,按下開關(guān),我既緊張又興奮,耶,我成功了!
只要我們細(xì)心觀察,多多思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。
制作的作文 篇3
我特別喜歡做手工作業(yè)。有一次,我做了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)袋的手工。怎么做的呢?給大家講一講。我首先把一張白色的厚紙平鋪在桌面上,接著開始畫自己喜愛的各種服裝圖案。有小貓圖案、小兔圖案的各種衣服、還有帶花邊的鞋子,還畫了各式各樣的裝飾手鏈、項(xiàng)鏈。我是先用彩色筆畫出圖案,
再用一根勾線筆勾出輪廓。我給這些畫好的服裝手飾起了一個(gè)好聽的品牌名字叫“露西”。
然后,把紙從兩面對(duì)折,捏出邊緣,用雙面膠粘成一個(gè)立體的長(zhǎng)方形。把紙袋兩邊拿毛筆蘸上粉色的`涂料涂成好看的顏色。最難做的是袋子的底部,先要捏好邊線前后折再左右折疊,還要把折好的部分用雙面膠粘牢。
最后,把兩根藍(lán)色的紙繩,分別粘入紙袋邊緣的兩邊。袋子里面裝上一張用薄薄的黃紙做成的布料。
好漂亮呀!我的一個(gè)服裝設(shè)計(jì)袋做成功了。用手一提,拍個(gè)照,留做紀(jì)念。
制作的作文 篇4
招牌菜每家都有,你一定很好奇我家的招牌菜吧!它就是——瓦罐雞,有時(shí)光想想都直流口水了。下面我就為大家介紹下它的制作過(guò)程。
每年過(guò)年,這道菜就是壓軸出場(chǎng)的,也只有在鄉(xiāng)下才能見識(shí)到它的制作過(guò)程。首先要準(zhǔn)備一口大鍋,家里的煤氣灶可做不了。別看它只是一只雞,它的制作的過(guò)程還是很復(fù)雜的。要準(zhǔn)備好一只雞,蔥,茴香,香葉,桂皮,醬油,冰糖,料酒這些食材。外公先把雞洗干凈,再往雞的肚子里塞了幾把蔥,然后把雞裝入一個(gè)瓦罐里,再放入其他的.食材,倒入適量的水,準(zhǔn)備工作就緒。
外公在大鍋的底部放了三片瓦片,接著生柴火,等瓦片被加熱得差不多了時(shí),外公就把瓦罐雞直接放在瓦片上。這樣靠著瓦片的熱度慢火細(xì)燉2個(gè)多小時(shí),外公隔一會(huì)就用勺子舀湯澆在雞身上。我等啊等,等啊等,2個(gè)多小時(shí)終于過(guò)去了。外公一打開鍋蓋,一股誘人的香氣直往我的鼻子里鉆。大家一窩蜂地沖了過(guò)去,一只油光發(fā)亮的瓦罐雞出現(xiàn)在大家面前。外公拿了隔熱手套把瓦罐雞從大鍋里拿了出來(lái)。瓦罐雞上桌后,沒一會(huì)兒,就只剩下一副雞架了。吃完后,大家都贊不絕口,連聲說(shuō):"好吃好吃,再來(lái)一個(gè)。"
這就是我家的招牌菜,下次有機(jī)會(huì)歡迎大家來(lái)品嘗。
制作的作文 篇5
“哇!好可愛!”我趴在禮品柜臺(tái)上贊嘆道。大家都說(shuō)我心靈手巧,我就自己也來(lái)做一個(gè)這樣的不倒翁!
回到家,我沖進(jìn)廚房,打開冰箱,精心挑選出一只最“漂亮”的雞蛋。尖頭朝下,一敲,哎呀!太用力了,雞蛋四分五裂,蛋清和蛋黃濺了一桌子。出師不利——
我收拾了殘局,又取出一只雞蛋。吸取了上次的教訓(xùn),輕輕地一磕。雞蛋尖上出現(xiàn)了小裂縫,我穩(wěn)穩(wěn)握緊雞蛋,拿起筷子戳了一下,“咔”地一聲,蛋殼頂上出現(xiàn)了一個(gè)小孔。我把雞蛋倒起來(lái),拿出事先準(zhǔn)備好的碗,放在蛋下面。蛋清乖乖地流了出來(lái),但蛋黃不聽話地卡住了。我把筷子伸進(jìn)小孔,攪拌了下,蛋黃也乖乖地流出來(lái)了。然后清洗蛋殼,把它晾干。
接著,我拿出事先準(zhǔn)備好的橡皮泥,掰一點(diǎn),搓成小球,投入小孔。我推了推未完成的不倒翁,但是它并沒站起來(lái),懶洋洋地躺在“地”上,歪著頭,好像在生我的氣!我想:肯定是重心不穩(wěn),重物加的不夠。于是,我又多加了許多橡皮泥小球,然后拿一根筷子,伸進(jìn)小孔,小心翼翼地把橡皮泥壓實(shí)。不倒翁終于站起來(lái)了!
然后,我拿出水筆,在蛋殼上畫了一對(duì)大大的眼睛,眼睛上有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一個(gè)小小的鼻子,一張微微笑的嘴,還有一對(duì)迷人的'小酒窩。一張可愛的笑臉就完成了。
“啪嗒!”完了,媽媽不小心撞了我一下,我一松手,雞蛋掉在桌子上了。我拾起雞蛋——不,是尚未完工的不倒翁。還好,只有一處小“傷”——蛋殼頂上有一道裂縫。怎么辦呢?我找來(lái)一張粉色彩紙,剪出一塊頭巾,包住裂縫,“傷口”不見了。隨后,我一絲不茍地剪了一圈帽檐,黏在頭巾上。啊哈,不倒翁帶上了粉色的帽子,更可愛了。
我一推,不倒翁像裝了彈簧似的晃來(lái)晃去,眸子炯炯有神第注視著我,好像在說(shuō):“沒有人能使我倒下,我真厲害!”
制作的作文 篇6
春天來(lái)了,放風(fēng)箏的季節(jié)又到了。學(xué)校舉行一次風(fēng)箏展覽會(huì)。
放學(xué)回家,我迫不及待地要求媽媽陪我準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。
開始做風(fēng)箏了,我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的骨架,再用繩子系緊,接著在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線架,然后用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色,長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶,作為風(fēng)箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫了一個(gè)可愛的小丑圖案。這樣一個(gè)可愛又美麗的'風(fēng)箏就做好了。
制作的作文 篇7
看,這個(gè)可愛的小機(jī)器人叫什么?哦,原來(lái)是我的好朋友——火紅。
火紅站在鋼琴上,它右手拿著寶劍,左手拿著護(hù)盾,像個(gè)歸來(lái)的戰(zhàn)士。它的眼睛一眨不眨地看著前方,好像馬上就要撲上來(lái)一個(gè)怪物,火紅就殺死它......
有一次,火紅的手忽然掉了,那個(gè)神氣的樣也消失得一干二凈。我連忙把它的手粘了回去,他那個(gè)神氣的樣兒又回來(lái)了,我最喜歡它那個(gè)樣子了......
我愛我的小制作,真希望它能說(shuō)話。
可是你知道嗎?我制作它時(shí)可真不容易。我先準(zhǔn)備了一張硬紙、一個(gè)塑料小瓶、彩色筆、剪刀和膠水。然后一手撐在桌子上,一手拿著一把大剪刀,凝視著桌上的圖紙苦思冥想。剪刀仿佛不太聽使喚,我鎮(zhèn)定了一下情緒,開始按設(shè)想動(dòng)手。我把塑料瓶作為機(jī)器人的身體,大紅色的包裝就是它的戰(zhàn)袍。又用畫筆在紙上畫出它的手、寶劍、護(hù)盾,然后上色,并裁剪下來(lái)。再用膠水把它們粘在身體的`各個(gè)部位。這個(gè)威武的機(jī)器人就初具規(guī)模了。
它揮舞著利劍在陽(yáng)光下晾曬時(shí),我滿心喜悅地望著它,心想:半空中伸出個(gè)巴掌——高手,這絕對(duì)是未來(lái)最厲害的武林高手,比X戰(zhàn)警還酷。給它起個(gè)什么名兒呢?看著它的大紅色的戰(zhàn)袍,我的眼睛一亮,就叫它“火紅”吧!
這就是我得意的小制作,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),像牛頓一樣善于思考、勇于創(chuàng)新,將來(lái)把它變成能說(shuō)話能戰(zhàn)斗的最炫機(jī)器人!
制作的作文 篇8
我在網(wǎng)上聽了一些很優(yōu)美的古箏曲,便想如果我也能彈古箏就好了。要買一個(gè)那是不可能的,倒不如自己做一個(gè)簡(jiǎn)易古箏。
在科學(xué)學(xué)具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來(lái)。這個(gè)簡(jiǎn)易古箏包括琴架、“琴弦”、琴的幾個(gè)面和琴弦架。
我打算不看學(xué)具中的.做法,自己來(lái)做——我畢竟看過(guò)古箏。
我拿來(lái)剪刀,把琴的面都剪下來(lái),用膠水粘在一起,安上琴架,成了一個(gè)琴身。接下來(lái)就難了。
我套上一根橡皮筋,它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想:怎么回去了呢?這該怎么辦呢?恰巧這時(shí),我看見媽媽在往衣服里補(bǔ)棉花,便問(wèn):“能給我一點(diǎn)兒?jiǎn)?”媽媽立刻抓起一點(diǎn)兒遞給我。
我把棉花塞進(jìn)琴身里。
做好之后,我把皮筋再次纏上,把琴弦架安好,一臺(tái)琴就做好了!
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)琴弦的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,琴弦繃得越緊,發(fā)出的聲音也就越高。
原來(lái)作品中有這么多奧妙呀!
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