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關(guān)于書法作文600字集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書法作文600字7篇，歡迎大家分享。
書法作文600字 篇1
現(xiàn)在已是藝術(shù)節(jié)前夕了，我們書法興趣小組進(jìn)入了緊張的選拔階段。今天是我和對手熊世佳的第一次正面PK，我十分緊張。平時(shí)，我倆都暗暗較著勁。
早晨，我來到張老師辦公室，咦，熊世佳呢，她怎么沒來？大約過了5分鐘，還是不見她的蹤影。張老師很生氣，說：“唉，這個(gè)熊世佳怎么又沒來！”我看在眼里，心中竊喜。
因?yàn)閺埨蠋熮k公室沒有墨盤，讓我去書法教室拿。推開書法教室的'門，眼前的一幕讓我吃了一驚：熊世佳正在認(rèn)真地練字，她似乎忘了今天我和她要PK的事。我猶豫了很久，不知如何是好了，心中打起了小鼓：是選擇告訴熊世佳，和她正面PK擇優(yōu)錄取，還是裝作不知道，讓自己能毫不費(fèi)力地獲得參賽資格？經(jīng)過一番思想斗爭，我很小心眼兒地選擇了后者。
我手拿墨盤，走回辦公室。一路上只想著剛才我那不道德的抉擇，耳旁似乎有個(gè)聲音在說：“你太丑陋了”。我的心像被火燒一樣難受，拼命不去想這件事，可始終擺脫不掉，就像犯了罪似的�！澳隳脗�(gè)墨盤怎么那么久？”張老師問道，我此時(shí)真想把事情的來龍去脈通通告訴張老師，因?yàn)槲覍?shí)在不想受折磨了。對啊，我為什么不能把熊世佳再叫回來呢！
趁張老師走開的時(shí)候，我飛快地再次來到書法教室，叫熊世佳到辦公室里練。我的心漸漸平靜下來，長長地舒了一口氣，我感覺舒服了許多，心中仿佛充滿了陽光。
“報(bào)告！”我高興地走進(jìn)張老師辦公室�！靶苁兰眩阍趺船F(xiàn)在才來，還有你，到哪里去了，快快快，練字去！”雖然被張老師訓(xùn)斥了一番，但我一點(diǎn)兒也不難過，心情反而十分舒暢。
通過這件事，我得到了一個(gè)啟示：做人就要做一個(gè)坦蕩的人。這其實(shí)并不難，只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就像這一次的經(jīng)歷，不管最后我和熊世佳的PK結(jié)果怎樣，我反正是贏也贏得光彩，輸也輸?shù)米栽诹耍?/p>
書法作文600字 篇2
有人說，我對書法具有與生俱來的天賦；也有人說，我跟書法就像一對磁石相吸。
記得在我一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽就開始發(fā)現(xiàn)我寫字有天賦。他們就培養(yǎng)我練書法。一開始，在家里墊著一些紙皮練。之后學(xué)校有了興趣課，我就開始我的白手起家的書法生涯！
我開始在書法室里練，每次都去，還有我的四個(gè)小伙伴，不過因?yàn)樗麄兯膫�(gè)不認(rèn)真練,被“逐出”書法室。那時(shí)我有第一次想走的心思，但沒走。然而，因?yàn)閷ψ约旱淖髌凡粷M，所以我沒帶回家給父母看。一段時(shí)間后老師見我留下來，就開始注意我了。期間本來用練習(xí)紙的，我開始用宣紙了。然后我的作品又被陸續(xù)掛到墻上。老師開始為我買柳體字帖，連鋼筆老師都要我寫字了。之后我的作品上了學(xué)校雜志《桃李園》；藝術(shù)節(jié)作品展覽上，又有我的作品在那；最引以為豪的是，三年級(jí)我第一次去書法比賽又得了一等獎(jiǎng)。但是我那顆愛運(yùn)動(dòng)的`心，還是掩飾不了多久，由于運(yùn)動(dòng)，所以放棄了一段時(shí)間。但反思了一段時(shí)間后，我又重回書法圈，因?yàn)槲业膱?jiān)持，又讓我作了一件引以為豪的事——
在一個(gè)晚上，老師叫我下了晚自習(xí)過去寫字。我本來是不愿意，但是老師說很重要。我走進(jìn)了書法教室，看見老師在專心致志地寫字，還有地上墨未干的作品。等他寫完以后，我便開始我的創(chuàng)作。我平心靜氣、無任何浮躁地寫，寫出了三幅作品，我不知道這是干什么寫的，總之寫完我就走了。
第二個(gè)星期日，我看到了我的作品展覽在行政大樓前，然后還上了一份叫《七彩語文》的雜志上，讓我驚訝不已。
因?yàn)槲依^續(xù)堅(jiān)持，寒假時(shí)我又出現(xiàn)在公益的、幫街坊鄰居寫對聯(lián)的地方，還有暑假書法比賽的地方。
因?yàn)闀ㄗ屛矣X悟了，醒悟了，也讓我知道做什么事都要有實(shí)現(xiàn)夢想的車輪——“行動(dòng)”，永不枯竭的力量源泉——“信念”，還有最重要的品質(zhì)，那就是堅(jiān)持！
書法作文600字 篇3
書法就像一座越走越深的山谷，讓我們打開文學(xué)的探照燈，撐起筆墨之桿，在山谷中長途跋涉，漫無目的地尋找瑰寶。
書法，可以陶冶情操。以一種特殊的方式來表達(dá)個(gè)人的豪邁、情感。字如其人，從一個(gè)人的書法字體上可以反映出這個(gè)人的思想、修養(yǎng)與情操。最初的字體是金文慢慢演變而來的。書法的字要求筆畫流暢，讓情感在手下奔涌而出。
書法，與其他寫字方法不一樣，書法是用感情在寫，用一種美的方式來表達(dá)其中深刻的內(nèi)涵。力求形態(tài)與內(nèi)容統(tǒng)一，形成了意美、音美、形美的三美組合。
意到筆隨，書法就如同音樂一般，曲隨情生。字猶如從幽谷中流出的泉水一般，在筆下緩緩流淌。字，疏密得宜、虛實(shí)相生、全章貫氣。書法就在于它的'內(nèi)涵與形態(tài)。學(xué)書法怎么寫不難。難就難在如何寫出字的內(nèi)涵。寫一個(gè)字，呼氣吸氣也很重要，要寫出美的內(nèi)涵。
書法在于力不在于美，在于內(nèi)涵不在于外表。書法被譽(yù)為：無言的詩，無形的舞；無圖的畫，無聲的樂。書法與音樂有一個(gè)共性，它能取代語言所表達(dá)不了的地方。一個(gè)字，也許就是說不完的話。
書法不僅僅在于內(nèi)涵。它涉及到語言、美術(shù)、音樂等方面。讓我們沉浸在文學(xué)的海洋里，與其對話。還能培養(yǎng)人的個(gè)性、情操以及審美能力，在這些方面有很大作用。還可以調(diào)節(jié)心理壓力以及個(gè)人素質(zhì)。
書法同樣也是好處多多。能鍛煉人的耐力。學(xué)書法不能急于求成�？梢约訌�(qiáng)思考能力，提高審美觀，書法是講究力與美的。還可以提高自己的文學(xué)功底。書法對字的要求是很高的。
中國是唯一擁有正宗書法的國家。書法是其他許多國家想學(xué)又學(xué)不會(huì)的。一些外國朋友也在陸陸續(xù)續(xù)學(xué)書法。我們能擁有這樣的文學(xué)瑰寶太幸運(yùn)了！書法那巨大的吸引力，正像星星一樣在我們心中閃耀。
我們有責(zé)任有義務(wù)來保護(hù)書法，讓它代代相傳。書法就像一劑心靈的處方，人們把自己心中的不快、歡樂、惱怒……都一一通過書法釋放出來。書法是一顆永不墜落的流星，在人們心中熠熠生輝。
書法作文600字 篇4
我愛書法，因?yàn)樗侵腥A民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是中國傳統(tǒng)中的一株永盛不衰的奇草。從開始的甲骨文、石鼓文，再到繼往開來的草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中，涌現(xiàn)出許許多多的令后人敬仰的大書法家，有王曦之、柳公權(quán)、顏真卿等等。古往今來，有多少人對書法愛不釋手，而我就是其中的一個(gè)！
起初，媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮，在周末給我報(bào)了一個(gè)書法班。當(dāng)時(shí)，我真的不怎么想去學(xué)，但是媽媽極有耐心地對我說：“軒宇，練習(xí)書法，可以修心養(yǎng)性，養(yǎng)成有耐心、自覺認(rèn)真的好習(xí)慣，可以讓寫出一手漂亮的.好字！總之，學(xué)習(xí)書法就是百益而無一害的！”聽了媽媽的一席話，讓我對學(xué)習(xí)書法有了很大的興趣。剛開始，我學(xué)得非�？鄲�，因?yàn)槊P不像硬筆那么“聽話”，它不受我的控制！寫著、寫著，我逐漸領(lǐng)悟到了一些小竅門：毛筆不像硬筆那樣堅(jiān)硬，所以我們一定要對毛筆“溫柔”一點(diǎn)，墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠，我還想知道一些關(guān)于書法的知識(shí)和寫作技巧。正巧，我被老師安排坐在一個(gè)大姐姐旁邊，大姐姐寫的是草書，廖廖幾筆就寫出了一個(gè)漂亮的“好”字，我看得是羨慕不已，急忙向她取“經(jīng)”。大姐姐心平氣死和地說：“練習(xí)書法，是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，寫字要認(rèn)真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人，要寫出自己的風(fēng)格，做最棒的自己，只要功夫深，鐵杵磨成針！相信自己，只要堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)進(jìn)步很快的！”我聽了她說的話，心里有一種說不出莫名的感動(dòng)。從此，我開始用心地學(xué)習(xí)書法，不到一年的時(shí)間就寫上了行楷，都能寫春節(jié)的對聯(lián)了，連老師都說我進(jìn)步得很快！
唐代詩人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我想，寫一個(gè)“好”字就應(yīng)該這樣，做一個(gè)好學(xué)生就更應(yīng)該這樣！你說呢？
書法作文600字 篇5
我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了兩年。
那兩年前的一天，爸爸帶我去叔叔家玩，在叔叔家門前，一位白胡子的老爺爺正飽焦瀧墨，奮筆疾書，在一張大紙上寫下龍飛鳳舞的四個(gè)大字。我不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽群書’,因?yàn)閷懙氖恰侒w’書法，所以你看不懂�！蔽尹c(diǎn)了一下頭。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭便在我的心中萌發(fā)。
就這樣，爸爸讓叔叔給我教書法。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由于對書法的喜愛與沖動(dòng)，我在叔叔家的'學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到叔叔的好評(píng)�；氐郊依铮乙矆�(jiān)持練習(xí)書法，每天都要擠出時(shí)間寫幾張大字�？蓵r(shí)間一長，這種苦燥，單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，叔叔家也不愿意去，在家也不要練字了，真想放棄學(xué)習(xí)書法，一天下午放學(xué)后，我在叔叔家又見到了那位老爺爺，“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字映入我的眼簾，同時(shí)也引起了我的反思，是�。∽鍪裁词露假F在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香于是，我又鼓足勇氣學(xué)了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人。我的書法越來越好。
幸苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對書法更加是情有獨(dú)鐘，他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣，他讓我欣喜，讓我勤學(xué)苦練，享受我成功的快樂，它讓我在淡淡的墨香中編織了一個(gè)個(gè)美夢，我夢見自己成了書法家，將自己畢生所學(xué)傳授給小朋友，世代相傳，沉浸在墨香的香味里，我感悟著書法的奧妙，人生的奧秘。墨香悠悠，伴我成長。
書法作文600字 篇6
打小，我就比較喜歡書法。
還記得那是三歲時(shí)。媽媽帶我來到陌生的幼兒園。我站在校門口，遲遲不肯進(jìn)校。矗立在教學(xué)大樓上的幾個(gè)黃黃的大字——“牛塘中心幼兒園”吸引了我，看似歪來扭去，卻煞是好看。我問媽媽，那是什么，媽媽說是書法。接著，媽媽又帶著我繞學(xué)校文化走廊走了一圈，我發(fā)現(xiàn)墻壁上畫著好多類似這樣的“書法”。它是多么的`漂亮呀！本來還不想上學(xué)的我立時(shí)同意了可以來上幼兒園，媽媽感到很奇怪，但更多的是高興。
上小學(xué)了，我開始在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下學(xué)寫毛筆字。從最簡單的一橫一豎開始，老師抓著我的小手在紙上練習(xí)一橫。太奇妙了，就這么簡單的一橫，有起筆、運(yùn)筆、頓筆，有輕重緩急，蘊(yùn)含著諸多的變化。我順著老師教我的方法也寫下了這一橫，結(jié)果當(dāng)然很難看，不過我沒有灰心。漸漸地，我學(xué)會(huì)了如何橫平豎直，練習(xí)方方正正的楷體字，隨后又遞進(jìn)到行楷、行書。在我眼里，每一個(gè)漢字的書寫、每一種字體都有它獨(dú)特迷人的魅力。
在經(jīng)歷了幾年的練習(xí)之后，我現(xiàn)在已經(jīng)考過了毛筆八級(jí)。當(dāng)然對于書法的領(lǐng)悟也只是冰山一角。但它的內(nèi)在的魅力卻無時(shí)無刻不在吸引著我，書法家本身的故事就讓我無限著迷：王羲之寫心盡了幾池黑水，終于練就靈動(dòng)至極千古流傳之書法精品——《蘭亭序集》；顏真卿通過對事物的細(xì)致觀察造就了《情禮碑》；趙孟頫不刻意模仿他人的東西，因而鑄就了《膽巴碑》的瀟灑。臨摹著他們的字帖，就仿佛在跟他們交流，我學(xué)會(huì)了專注、學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察，也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
對于書法這玩意兒，你說我怎么能不愛它！
書法作文600字 篇7
暑假里，我參加了《書法報(bào)》主辦的在蘇州分賽區(qū)的書法比賽，并以一等獎(jiǎng)的好成績，成功晉級(jí)十月在武漢舉行的全國現(xiàn)場總決賽。 比賽前一天，我做好了充分的“作戰(zhàn)”準(zhǔn)備，為第二天的總決賽打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比賽時(shí)，小選手們身著深藍(lán)色的唐裝，空氣中彌漫著陣陣墨香，整個(gè)會(huì)場顯得莊嚴(yán)典雅。在六個(gè)大門口都站滿了家長，每位家長向考場投來了殷切期待的目光。每個(gè)考生都拿出精心準(zhǔn)備的書法用紙，大家同臺(tái)競技，都拿出了自已的看家本領(lǐng)。
我還是第一次見識(shí)到這么壯觀的.場面呢！我把宣紙攤開，拿出毛筆，蘸上墨汁，穩(wěn)穩(wěn)在紙上落筆。五年如一日地練習(xí)書法，近一個(gè)月來我更是勤奮刻苦，每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，因此我對自已的書法水平充滿信心，寫起字來自然如有神助。隨著毛筆的舞動(dòng)，黑色的墨汁在雪白的宣紙上勾畫出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的隸體大字：“精神到處文章老，學(xué)問深時(shí)意氣平”。整幅作品顯得氣勢宏大，毛筆字更是遒勁圓潤。
正當(dāng)我胸有成竹地落款時(shí)，悲劇發(fā)生了！身旁的選手在整理作品時(shí)，毛筆一不小心滑到我的作品上，形成了一團(tuán)無法剔除的黑墨。看到這一幕，我的眼前頓時(shí)一黑，心情霎時(shí)180度大轉(zhuǎn)變，從萬里無云到烏云密布。旁邊的選手急得面紅耳赤，再三向我道歉，我怒目相視，難過得眼眶都濕潤了，要不是在比賽現(xiàn)場，恨不得跳起來大吼一聲。我緊緊盯著自己寫得書法字，心里反復(fù)念叨著上面的內(nèi)容“意氣平，意氣平”，是啊，練書法就是修身養(yǎng)性的，何況我已經(jīng)練了五年的書法，看了那么多的書，要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣了，何況，小選手也不是故意的。慢慢地，慢慢地，心里的怒氣居然消散了，因?yàn)槭乱阎链�，最后我還是很大度地接受了他的道歉。我暗暗地想：這次就算失敗了也不要?dú)怵H，下次再來參賽一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
最終，我捧回了一尊沉甸甸的銀獎(jiǎng)杯。我相信：明年一定會(huì)再次闖入全國總決賽，拿回名副其實(shí)的金獎(jiǎng)。
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