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兼職教研員工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的兼職教研員工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
兼職教研員工作總結(jié)1
青龍示范小學(xué) 岳改連 作為兼職教研員我覺(jué)得很榮幸，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)�，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
我校一直開(kāi)展教學(xué)教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來(lái)，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
2、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)我們年級(jí)的老師充滿熱情
地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高
作為兼職教研員，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
4、搞好集體備課，扎實(shí)教材解讀。
集體備課是我校最好的一項(xiàng)教研活動(dòng)，但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形式，無(wú)法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強(qiáng)實(shí)效性，讓集體備課活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì)。我校以同年級(jí)組同學(xué)科的教師為教研單位，進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計(jì)劃，確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)
了集體備課的備課內(nèi)容和要求，同年級(jí)組的教師參與集體備課。通過(guò)集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，共享了優(yōu)秀的教育資源，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。
二、存在問(wèn)題和努力方向
我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的'，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧一年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作！
兼職教研員工作總結(jié)2
從20xx年至今，我已經(jīng)擔(dān)任了六年區(qū)職教計(jì)算機(jī)兼職教研員工作。X年間，我已經(jīng)經(jīng)歷了五位計(jì)算機(jī)兼職教研員的更換，我也從剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)教研工作經(jīng)驗(yàn)的我成長(zhǎng)為計(jì)算機(jī)教研室中資歷最老的兼職教研員。這期間，非常感謝職教中心的范XX老師教會(huì)了我很多很多的東西，例如教研、科研、管理等等。也使我明白了兼職教研員的職責(zé)和義務(wù)，使我清醒的認(rèn)識(shí)到在學(xué)校本職工作之外，我應(yīng)該為區(qū)里所做的工作。下面我主要從兼職教研員的職責(zé)和作用等方面來(lái)對(duì)我?guī)啄陙?lái)的兼職教研員工作進(jìn)行總結(jié)。
一、兼職教研員的職責(zé)和作用
記得剛開(kāi)始擔(dān)任兼職教研員工作時(shí)，我對(duì)兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。范老師就給我解釋說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師，也是教研員，集教學(xué)和教研工作于一身，是學(xué)科的骨干，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責(zé)主要就是在做好學(xué)校本職工作的同時(shí)，協(xié)助區(qū)職教計(jì)算機(jī)教研室開(kāi)展全區(qū)的計(jì)算機(jī)教研活動(dòng)，核心內(nèi)容就是"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"，并及時(shí)將學(xué)校一線的教育教學(xué)工作信息反饋給區(qū)計(jì)算機(jī)教研室。同時(shí)，兼職教研員還要在教育教學(xué)工作中，真正發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學(xué)搞好，把自己的班級(jí)管好，提高自己的教學(xué)成績(jī)，又要形成自己的教學(xué)思想，教學(xué)模式，管理經(jīng)驗(yàn)，要有示范引領(lǐng)的能力。
二、具體工作滲透
幾年來(lái)，我在擔(dān)任兼職教研員的過(guò)程中，一直在努力將兼職教研員的職責(zé)和作用滲透到具體的工作中。
1.研究：兼職教研員要具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力，經(jīng)過(guò)范老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)，我分別參與了參與區(qū)"十五"重點(diǎn)課題和市"十一五"課題的研究，"十五"課題被評(píng)為區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，"十一五"課題被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我自己撰寫(xiě)的論文也被評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)出版物中發(fā)表。
2.指導(dǎo)：兼職教研員要在專職教研員帶領(lǐng)下，對(duì)一線教師的教學(xué)工作和區(qū)里的課程改革、學(xué)科教學(xué)等進(jìn)行指導(dǎo)。幾年來(lái)，每個(gè)學(xué)期我區(qū)計(jì)算機(jī)教研活動(dòng)都會(huì)開(kāi)展區(qū)級(jí)公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)，我多次陪同范老師到我區(qū)各職高校進(jìn)行試講指導(dǎo)，如實(shí)美的王昕、劉麗平、韓鑫、劉斌，外事的洪穎、董菲菲，汽修的劉靜、鄭艷鵬等老師的公開(kāi)課、研究課，我都參與了指導(dǎo)，并還對(duì)我區(qū)近兩年推出的'幾節(jié)市級(jí)觀摩課也進(jìn)行了部分指導(dǎo)、幫助工作，工作總結(jié)。近年來(lái)，隨著北京市"以工作過(guò)程為導(dǎo)向"專業(yè)課改工作的推進(jìn)，我和我校西址計(jì)算機(jī)組的老師們正在進(jìn)行專業(yè)課程改革的嘗試。
3.服務(wù)：作為一名兼職教研員，既要對(duì)區(qū)計(jì)算機(jī)教研室的教研工作，又要對(duì)一線教師的教學(xué)工作做好服務(wù)。幾年來(lái)，在全區(qū)的計(jì)算機(jī)教研活動(dòng)中，我予以充分的落實(shí)，如區(qū)排版競(jìng)賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)的策劃準(zhǔn)備、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定、競(jìng)賽組織、評(píng)價(jià)閱卷等工作，部分教研活動(dòng)、會(huì)議的主持，活動(dòng)報(bào)道初稿的編寫(xiě)，教研活動(dòng)考勤記錄的統(tǒng)計(jì)，專業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書(shū)的打印等等。
4.引領(lǐng)：一名兼職教研員，也是一個(gè)學(xué)科的骨干教師，除了做好以上工作之外，還要在自己的教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。近幾年來(lái)，我作為兼職教研員和區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)觀摩課、研究課等任務(wù)，將我自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)與市、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師一起分享。根據(jù)課程的需要，我著力研究"項(xiàng)目教學(xué)法"在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程中的應(yīng)用，并牽頭帶動(dòng)我組教師承擔(dān)區(qū)"十二五"課題"行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究"的研究工作，目前課題正在審批的過(guò)程中。
三、自身不足及努力方向
由于我從事教學(xué)工作僅僅十年，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)溝通意識(shí)、創(chuàng)造性工作的習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。
我將在今后的教學(xué)工作和兼職教研員工作中，投入更大的精力，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個(gè)臺(tái)階。
四、工作體會(huì)
經(jīng)過(guò)六年的兼職教研員工作的鍛煉，更感謝專職教研員范遜老師的對(duì)我們傾其所有，無(wú)私的幫助有效的指導(dǎo)，搭建我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到，要做好兼職教研員工作，必須要增強(qiáng)"三個(gè)意識(shí)"，即合作溝通意識(shí)、學(xué)習(xí)研究意識(shí)和主人翁的意識(shí)。各位兼職教研員之間的溝通合作、與專職教研員或一線教師之間的溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一，每個(gè)人不能只考慮自己所負(fù)責(zé)的工作，而是要從大局出發(fā)，全盤(pán)考慮，互相幫助，這樣才能使我們各科室的各項(xiàng)教研工作取得成功。同時(shí)，還要注意提高自己的學(xué)習(xí)研究意識(shí)，在工作中，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，注重科研課題的研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)。還有，主人翁的意識(shí)是非常重要的，兼職教研員是區(qū)教研機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要的組成部分，教研工作是自己的事情，不是專職教研員的的，不是區(qū)里的事。只有主動(dòng)積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。
兼職教研員工作總結(jié)3
自擔(dān)任兼職教研員以來(lái)，我始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠(chéng)意地完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評(píng)，不斷充實(shí)自己，使自己盡快成長(zhǎng)。
在縣教研室和學(xué)校的指引下，把全面推進(jìn)新課程、構(gòu)建有效課堂、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為統(tǒng)領(lǐng)本學(xué)科各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教研對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提高了研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，每人每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)對(duì)教學(xué)檢查，落實(shí)各環(huán)節(jié)要求。
2、試題信息反饋、了解各校政治教師教學(xué)中的困難、建立政治教研組QQ群，以便隨時(shí)討論問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，今年我校組織去靈石二中學(xué)習(xí)學(xué)案教學(xué)，我以此為契機(jī)推廣新的`教學(xué)方法—學(xué)案教學(xué)法。
二、配合教研室開(kāi)展工作。
1、保持與縣教研室的聯(lián)系，努力從各種渠道獲取信息，大力宣傳我縣對(duì)教育、教研工作的支持。
2、協(xié)助縣教研室完成期中、期末測(cè)試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，比如命題，試題矯正等。
3、完成試題分析并發(fā)表在柳林《教研通訊》。
4,、積極參與教研室的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)會(huì)議，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
5、組織20xx年政治中考研討會(huì)，圓滿完成任務(wù)。
6、積極主動(dòng)上交教研室所安排的資料。
7、積極編寫(xiě)教研論文，發(fā)表了一篇論文《淺談初中思想政治課探究式教學(xué)法》在“全國(guó)中小學(xué)教育研究”評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
三、今后工作：
1、繼續(xù)專研課題研究，做好課題研究的工作，深入專研，為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并且對(duì)論文進(jìn)行公開(kāi)、公正的評(píng)比，以提高教學(xué)研究水平。
3、積極組織教師參加各種形式的政治教研活動(dòng)，提高教研效果，不拘泥于形式。
4、多組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，培養(yǎng)一批積極能干的青年教師，使他們更快的進(jìn)步，少走彎路。
總之，這一學(xué)年的工作，緊張、忙碌但充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在教師學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，盡己所能，完成教研任務(wù)。
兼職教研員工作總結(jié)4
過(guò)去的一年，在各級(jí)教育行政部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教研員和兼職教研員共同努力，基層學(xué)校大力支持，教研工作取得了可喜成績(jī)。
一是以推進(jìn)高中階段新課程實(shí)驗(yàn)為抓手，深化基礎(chǔ)教育課程改革，成績(jī)斐然。自我市義務(wù)教育階段實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，到年下學(xué)期高中階段勝利進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)，翻開(kāi)了我市教育事業(yè)嶄新一頁(yè)。歷時(shí)4年時(shí)間，在宣傳發(fā)動(dòng)、師資培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)探索與交流等方面，新老兩屆兼職教研員同志做了大量工作，是新課程實(shí)驗(yàn)的引路人、開(kāi)拓者。
二是教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。以高考為標(biāo)志的質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，一定程度說(shuō)明一個(gè)地區(qū)的教育質(zhì)量狀況。20xx年我市文科高出省平均43。86分，理科高出省平均38。13分，一、二本上線人數(shù)2416人，上線比率居四縣（市）第一名。
三是語(yǔ)言文字工作成績(jī)顯著。年我市勝利通過(guò)三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。在迎檢過(guò)程中歐陽(yáng)固全、黃建軍、賀雄、胡庭貴、龍瑩、姜小村等同志付出了辛勤勞動(dòng)，作出了積極貢獻(xiàn)。
四是教育科研碩果累累�！笆晃濉笔 ⒉考�(jí)重點(diǎn)課題通過(guò)開(kāi)題論證，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段。教育科研日常管理走上了規(guī)范化軌道。一批優(yōu)秀成果獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
五是其他工作同步發(fā)展�，F(xiàn)代教育技術(shù)、青少年科輔協(xié)會(huì)、珠心算實(shí)驗(yàn)等等，均取得了可喜的成績(jī)。瀏陽(yáng)市教科所榮獲長(zhǎng)沙市“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、市“優(yōu)秀教研室”、省電教館“現(xiàn)代教育技術(shù)宣傳工作先進(jìn)集體”等稱號(hào)，并在省教育科研工作會(huì)議上作典型發(fā)言。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)上屆42位和本屆62位兼職教研員的辛勤勞動(dòng)。在此，市教育局、市教科所向各位表示衷心感謝。下面就一年來(lái)具體工作情況總結(jié)如下，難免掛一漏萬(wàn)，敬請(qǐng)予以諒解。
一、堅(jiān)守教學(xué)一線 敢打硬仗 追求卓越
兼職教研員肩負(fù)著教學(xué)與研究的雙重任務(wù)，工作任務(wù)繁重，特別是等一批同志，身兼學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，但從未脫離教學(xué)實(shí)踐。潘明副校長(zhǎng)主管學(xué)校教學(xué)工作，以身作則，帶領(lǐng)一中英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了獨(dú)占鰲頭的好成績(jī)，高考英語(yǔ)成績(jī)保持領(lǐng)先，今年3月份調(diào)研考試平均分高出第二名10多分，是一個(gè)常勝的團(tuán)隊(duì)。
等24位高中兼職教研員，長(zhǎng)期把關(guān)高三教學(xué)。劉定初、盧學(xué)明老師分別是一中生物和化學(xué)教研組長(zhǎng)，他們充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體智慧，取得了奧賽豐收。生物奧賽有重大突破，2人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，居四縣（市）第一；化學(xué)5人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，10人二等獎(jiǎng)，居省前三位。盛精心謀劃三中體育特長(zhǎng)班教學(xué)，為三中高考創(chuàng)優(yōu)做出了積極貢獻(xiàn)，取得了不俗的成績(jī)。
等15位兼職教研員，堅(jiān)守在初中畢業(yè)班教學(xué)一線，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
等23位同志，教育教學(xué)等方面成績(jī)突出，年度工作考核或評(píng)優(yōu)，受到各級(jí)各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
王意成、張祖明、謝世裕、羅潤(rùn)華、張?zhí)m清、姜小村等同志認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博得學(xué)生的一致好評(píng)，學(xué)生滿意率達(dá)到100%，教學(xué)效果一直處于領(lǐng)先地位。
二、依托校本教研 探索經(jīng)驗(yàn) 輻射全市
立足校本教研。積極開(kāi)展和引領(lǐng)校本教研，解決本校在發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，摸索成功的經(jīng)驗(yàn)，輻射全市，這是教研工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵，也是兼職教研員工作的著力點(diǎn)。絕大多數(shù)兼職教研員擔(dān)負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組工作，有著得天獨(dú)厚的條件，以學(xué)校作為教研實(shí)踐基地。湯光榮校長(zhǎng)，確立“研訓(xùn)一體化”模式，每周三下午的校本教研活動(dòng)時(shí)間，每?jī)芍芤淮握n題研究，圍繞課題研究為主體開(kāi)展活動(dòng)，組織教師到市內(nèi)外參加教學(xué)交流活動(dòng)。等同志，依托淮川地區(qū)，開(kāi)展小學(xué)美術(shù)、英語(yǔ)、品德與生活等學(xué)科活動(dòng)，組織教師培訓(xùn)講座、說(shuō)課競(jìng)賽，以及研討課等，研討活動(dòng)形式和內(nèi)容豐富多彩。
發(fā)揮“說(shuō)、授、評(píng)”教研模式的積極作用。通過(guò)組織說(shuō)課、授課和評(píng)課，指導(dǎo)教師教學(xué)，是一種務(wù)實(shí)的教研形式。周正國(guó)、王意成、朱凌云等同志擔(dān)負(fù)著教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、文綜組長(zhǎng)多個(gè)崗位職責(zé)，以高三課堂為基地，開(kāi)展研討活動(dòng)。周正國(guó)同志上公開(kāi)課10余節(jié)，指導(dǎo)多名青年教師參加省市課堂教學(xué)競(jìng)賽。一年來(lái)，張祖明主任聽(tīng)評(píng)課90多堂，歐陽(yáng)固全聽(tīng)評(píng)課100多節(jié)，特別是新文學(xué)校的商南花老師聽(tīng)評(píng)課達(dá)160多節(jié)。黃德輝是一位樂(lè)于奉獻(xiàn)的同志，承擔(dān)了全市大量的體育活動(dòng)的策劃和組織工作，熱心幫助指導(dǎo)老師教學(xué)。全體兼職教研員以積極的態(tài)度，參與到“說(shuō)、授、評(píng)”的`教研活動(dòng)之中，指導(dǎo)教師教學(xué)，提高整體教學(xué)水平。
拓寬教師培訓(xùn)渠道。以大型活動(dòng)為載體提高研究效益與水平，拓寬教師培訓(xùn)渠道。20xx年，高中階段舉行新課程實(shí)驗(yàn)研討會(huì)13次，高三復(fù)習(xí)研討會(huì)9次，初中畢業(yè)會(huì)考研討，參與進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師培訓(xùn)班。活動(dòng)多，為指導(dǎo)教師、培訓(xùn)教師提供了機(jī)遇。潘文、李建洋、朱志芳、任婷、王虎、朱凌云、邱巧文等兼職教研員積極參與活動(dòng)組織或作中心發(fā)言，為老師們做專業(yè)輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)介紹。特別是焦功成老師，是一位資深的歷史特級(jí)教師，多年來(lái)省市教育電視臺(tái)聘請(qǐng)他作歷史教學(xué)專題講座，參與省教科院對(duì)各地州市中考試卷評(píng)析工作。黃建軍校長(zhǎng)參加新課程小學(xué)語(yǔ)文教材和多部教師用書(shū)編寫(xiě)工作等等，廣大兼職教研員為提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平做出了積極貢獻(xiàn)。
積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。歐陽(yáng)固全老師利用名師空間，積極建設(shè)個(gè)人主頁(yè)和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，發(fā)表日志1000余篇；等一批同志利用信息技術(shù)老師QQ群，領(lǐng)頭開(kāi)展信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研交流活動(dòng)，廣大老師踴躍參加；新文學(xué)校劉文章校長(zhǎng)，堅(jiān)持建設(shè)個(gè)人網(wǎng)站，網(wǎng)站資料不斷豐富，各地注冊(cè)會(huì)員達(dá)400多人，年點(diǎn)擊率超過(guò)20萬(wàn)人次；張宇老師建立個(gè)人體育教學(xué)網(wǎng)站等等；許多兼職教研員利用上傳資料的形式參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中，既提升自己的研究水平，展示了自我風(fēng)采，又為全市老師的專業(yè)發(fā)展提供了幫助和指導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教研，是一種快捷、方便、經(jīng)濟(jì)且影響大，效果好的教研方式。
三、立足自我發(fā)展 堪稱研究的表率
在學(xué)習(xí)中提升自我。學(xué)習(xí)是做好教研的基礎(chǔ)，已成為廣大教研員的自覺(jué)行為。校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)等等是一批學(xué)者型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論工作如何緊張，每天必須保證1個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，每年讀書(shū)筆記都在5萬(wàn)字以上。伍艷輝老師，堅(jiān)持基本功練習(xí)，堅(jiān)持天天作畫(huà)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)造出不俗的成績(jī)，多部作品入選參展或發(fā)表。張主任是一位有著26年教齡的中年教師，仍與老師一道每年參加專業(yè)知識(shí)考試，每次都排在第一名或第二名的位置。業(yè)務(wù)考試以148分的高分（150分滿分）榮登第一名，在老師中能說(shuō)得起話，好說(shuō)話。
做教育科研的實(shí)踐者。研究課程、課堂和課題，是教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容，課題研究是教研員職責(zé)之一，絕大多數(shù)同志能積極參加此項(xiàng)工作。汪花菊老師主持初中生物課題研究3年時(shí)間，從立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)到結(jié)題，一絲不茍，精心計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施，資料收集整理規(guī)范，達(dá)到了預(yù)期效果，得到上級(jí)評(píng)委的一致贊揚(yáng)。潘明校長(zhǎng)、劉文章校長(zhǎng)、湯光榮校長(zhǎng)等親自負(fù)責(zé)或主持課題實(shí)驗(yàn)。朱凌云、趙艷、龍瑩所主持的課題或結(jié)題報(bào)告獲得省市級(jí)成果獎(jiǎng)。
認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加快自身發(fā)展步伐�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是發(fā)展提高的基礎(chǔ)，是起點(diǎn)。焦功成、潘明、黃建軍等同志受聘參與教材或教輔書(shū)籍編寫(xiě)。等許多兼職教研員，一年中有多篇論文在省市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。湯學(xué)文主任一直是論文大戶，每年都有許多論文發(fā)表�？梢宰院赖卣f(shuō)每個(gè)兼職教研員都寫(xiě)有教學(xué)論文或?qū)ｎ}材料，為全市廣大教師起到了表率作用。由于堅(jiān)持學(xué)習(xí)，潛心研究、善于總結(jié)，實(shí)績(jī)突出，得到了各級(jí)教育行政部門(mén)的贊揚(yáng)和肯定，本屆62位兼職教研員中，有焦功成、等25位同志被評(píng)為市首批骨干教師。
兼職教研員隊(duì)伍的確是一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、追求卓越的隊(duì)伍。一年來(lái)，為瀏陽(yáng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做了大量卓有成效的工作，付出了辛勤勞動(dòng)，市教育局感謝大家。
四、再接再厲 創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)
同志們，成績(jī)屬于過(guò)去，兼職教研員這一群體，應(yīng)站在教育發(fā)展新的起點(diǎn)，面向未來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取�，F(xiàn)就兼職教研員新一年的工作提出如下要求：
一是要保持奮斗、追求、永不放棄的精神風(fēng)貌。追求不止，奮斗不止，一如既往地用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，以一種“沒(méi)有最好，只有更好”的信念引領(lǐng)自己的研究、豐富自己的專業(yè)生涯，努力做一個(gè)學(xué)生喜歡、同事敬佩、領(lǐng)導(dǎo)看重、有可持續(xù)發(fā)展能力的研究型教師。
二是要立足自我發(fā)展，成為真正的專業(yè)引領(lǐng)者。打鐵還要自身硬。只有樂(lè)于學(xué)習(xí)，本身專業(yè)過(guò)硬，學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)更新快，知識(shí)前衛(wèi)、理念先進(jìn)、勤于總結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。希望全體同志包括專職教研員同志，積極投入教師讀書(shū)工程中去，認(rèn)真做讀書(shū)筆記和感悟，力爭(zhēng)做超過(guò)5萬(wàn)字的讀書(shū)筆錄；每學(xué)年撰寫(xiě)2篇以上的教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)或發(fā)表；每學(xué)年向市教科所提交一份教學(xué)教研工作總結(jié)。沒(méi)有自身發(fā)展，兼職教研員的專業(yè)引領(lǐng)和作用發(fā)揮就會(huì)是一句空話。
三是要樂(lè)于奉獻(xiàn)，既服務(wù)他人，又提升自我。兼職教研員的工作大多是義務(wù)勞動(dòng)，確實(shí)需要一種任勞任怨，不計(jì)得失，招之即來(lái)，來(lái)之能干，為瀏陽(yáng)教育事業(yè)盡責(zé)盡力，樂(lè)此不疲的精神。希望各位能以教育科研為樂(lè)，積極參與或主持一個(gè)以上課題研究；引領(lǐng)帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，培育研究團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校濃郁教研氛圍的形成。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”�，F(xiàn)在，瀏陽(yáng)教研正處在全面深化新課程實(shí)驗(yàn)，面臨著“教育強(qiáng)市”戰(zhàn)略實(shí)施的良好發(fā)展機(jī)遇，希望您繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤于學(xué)習(xí)，作風(fēng)過(guò)硬，善于研究，敢于奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)習(xí)、研究和奉獻(xiàn)中，體現(xiàn)自我，提升自我。我們相信“瀏陽(yáng)教研的明天會(huì)更美好”！
兼職教研員工作總結(jié)5
我組借助于“兼職教研員”這一平臺(tái)，在我校校本教研中充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升語(yǔ)文教研組整體實(shí)力。在于其他教研員的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們都是師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)識(shí)廣博的學(xué)科帶頭人乃至名師名家，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念、掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段、擁有深厚的教育理論功底。所以努力工作，發(fā)揮自己最大能量，把滿腔熱情投入到工作中去，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
在一年工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我今年工作開(kāi)展起來(lái)比較順手，逐漸摸索出來(lái)提高自身素質(zhì)，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步的好方法。
1、傳在傳導(dǎo)中指明方向
“傳”就是傳導(dǎo)教育�！皞鳌眰�(cè)重于思想錘煉，是入門(mén)前的基礎(chǔ)性工作。宣傳新時(shí)期的教育方針，熟悉學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求、取得的成就，影響帶動(dòng)其他教師熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，樹(shù)立教書(shū)育人思想，嚴(yán)謹(jǐn)治教，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取盡快勝任工作。
�、俳榻B自己的教學(xué)經(jīng)歷。注重積淀自己的師德，確立指導(dǎo)教師的形象，使年輕教師深入了解優(yōu)秀教師崇高的`精神境界，起到感染青年教師的作用。
�、谶M(jìn)行業(yè)務(wù)講座。我結(jié)合自己先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)講座，教授其他教師如何進(jìn)行備課、說(shuō)課、評(píng)課的講座；作為教師應(yīng)該具有的基本功。
③開(kāi)設(shè)創(chuàng)新、示范課。我每學(xué)期要上一堂示范課，由組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)課，進(jìn)行研究。給予其他教師仿效和借鑒的教學(xué)特色和風(fēng)格，從而體悟教學(xué)的基本原理和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的舉一反三。
�、芙虒W(xué)科研傳導(dǎo)。每當(dāng)自己的論文發(fā)表時(shí)，我就會(huì)和其他教師談自己這篇論文寫(xiě)作的體會(huì)，和寫(xiě)作的思路，為年青教師的教學(xué)研究指明了方向。
2、幫在幫助中豐富經(jīng)驗(yàn)
“幫”就是幫助改進(jìn)。年輕教師，特別是剛走上工作崗位的教師，工作積極性高，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們老教師要幫助他們，對(duì)他們進(jìn)行“引”與“扶”，多聽(tīng)他們的課，課前參謀，課后小結(jié)，尋找差距，不斷完善，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法，更好地把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去�！皫汀眰�(cè)重于業(yè)務(wù)修補(bǔ)，是提高年輕教師教育教學(xué)能力的必經(jīng)之路。同時(shí)我以隨堂聽(tīng)課為主，檢驗(yàn)?zāi)贻p教師的教育教學(xué)能力，掌握其真實(shí)的教學(xué)水平。
（3）帶在帶動(dòng)中培養(yǎng)能力
“帶”就是帶動(dòng)激勵(lì)。年輕教師充滿朝氣，富有進(jìn)取和創(chuàng)新精神，具有善于競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)。因此在工作上要“給擔(dān)子”、“出點(diǎn)子”、“加偏食”等，教給其科學(xué)的工作方法，充分發(fā)揮才干，培養(yǎng)獨(dú)立、協(xié)調(diào)工作的能力。“帶”側(cè)重于給年輕教師提供機(jī)會(huì)，是年輕教師學(xué)會(huì)收獲的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
二、存在問(wèn)題和努力方向
我今年對(duì)幫帶年輕教師研究多一些，但是對(duì)學(xué)生、對(duì)課程研究少一些，課程改革是當(dāng)前學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是教師研究的重點(diǎn)。就要求教師將主要的精力聚焦到課堂教學(xué)領(lǐng)域，去研究、去實(shí)踐、去構(gòu)建生命化、生活化、主體化、互動(dòng)化的教學(xué)活動(dòng)；為課程改革服務(wù)，就要求教師要具有課程開(kāi)發(fā)的意識(shí)，不是教教材，而是用教材去教，努力開(kāi)發(fā)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的各種課程資源；為課程改革服務(wù)，就要求教師積極進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)改革。所以在以后的工作中，我將在開(kāi)發(fā)校本教材，構(gòu)建我校語(yǔ)文教學(xué)新模式方面進(jìn)行細(xì)致研究。
一路走來(lái)！我的兼職教研員工作，作為個(gè)人我收獲了成功的喜悅，我參與的國(guó)家級(jí)十一五規(guī)劃課題獲得中國(guó)德育專業(yè)委員會(huì)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，我以及課題組成員撰寫(xiě)的多篇論文發(fā)紛紛獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也被評(píng)為國(guó)家級(jí)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師，我將忠貞不渝，直到永遠(yuǎn)，并將繼續(xù)為農(nóng)村教育質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
兼職教研員工作總結(jié)6
為了更好地貫徹教書(shū)育人、為人師表的方針，努力提高科研水平，在縣教育局教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，結(jié)合本縣、本校的教研實(shí)際，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動(dòng)的開(kāi)展，密切注視每一次教研活動(dòng)的過(guò)程，并及時(shí)進(jìn)行每一次教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，使每一次教研活動(dòng)真正落到實(shí)處，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、我能組織帶領(lǐng)美術(shù)組全體成員搞好課程、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的分析和研究。幫助他們從培養(yǎng)目標(biāo)的角度上全面認(rèn)識(shí)課程；從掌握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)上理解學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)；從教材體系和結(jié)構(gòu)上把握德育、知識(shí)和技能等方面的層次；從教材的具體內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的規(guī)律上抓準(zhǔn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。
2、身為教研員，研究是其自身工作的一個(gè)重要內(nèi)容。本學(xué)年，重點(diǎn)對(duì)聽(tīng)評(píng)課的有關(guān)細(xì)則進(jìn)行研究，了解評(píng)課的'意義、原則、方法、注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。同時(shí)我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教育教學(xué)規(guī)律，熟悉本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱，不斷研究和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，在教育教學(xué)中起模范作用。能積極開(kāi)展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法研究的內(nèi)容帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課。每學(xué)期上公開(kāi)課4次，示范課2次。能經(jīng)常深入課堂，發(fā)現(xiàn)本科教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題進(jìn)行分析，及時(shí)反饋給教研室。每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，評(píng)課不少于10節(jié)以上。
3、承擔(dān)題為“本土?xí)?huà)資源課程開(kāi)發(fā)的策略研究”的市級(jí)重點(diǎn)研究課題，課題研究的過(guò)程中，不但要有詳盡的實(shí)施計(jì)劃。而且要有詳細(xì)的設(shè)施記載，資料收集應(yīng)全面，觀點(diǎn)論證應(yīng)工整有力，思路應(yīng)明了清晰，預(yù)想要嚴(yán)謹(jǐn)透徹。不但要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，而且要有形勢(shì)評(píng)估。既要把握住總體研究目標(biāo)，又要及時(shí)總結(jié)反思，調(diào)整局部的方向和策略，使課題研究工作更見(jiàn)實(shí)效。而且緊扣課題研究發(fā)表教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文兩篇，其中發(fā)表的市級(jí)論文《充分挖掘本地資源實(shí)施書(shū)畫(huà)素質(zhì)教育》，國(guó)家級(jí)論文《充分挖掘本地資源，實(shí)施書(shū)畫(huà)素質(zhì)教育》。
總結(jié)一年的工作，忙碌中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)，為學(xué)校教育教研做出更大更多的貢獻(xiàn)。
兼職教研員工作總結(jié)7
在縣教育局教研室.體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，結(jié)合本縣、本校的教研實(shí)際，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動(dòng)的開(kāi)展，密切注視每一次教研活動(dòng)的過(guò)程，并及時(shí)進(jìn)行每一次教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，使每一次教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
按照語(yǔ)文兼職教研員工作計(jì)劃，我主要開(kāi)展了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
1、我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文教研組實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向語(yǔ)文教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我閱讀了《探究性教學(xué)案例》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文教材研究》、《彼岸的教育》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近二萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)校有時(shí)組織外出學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野。本學(xué)年，我去濱州觀摩了“市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”、“教學(xué)能手評(píng)選”，在二實(shí)參加了“ 實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的`同課異構(gòu)活動(dòng)。拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，并在本校開(kāi)展了相應(yīng)的活動(dòng)。
二、認(rèn)真組織，強(qiáng)化研究。
根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期，教學(xué)教研工作以教研組計(jì)劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在本學(xué)期我們從“同課異構(gòu)”、“教師綜合素質(zhì)大比武”、“教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)”、“課題研究”、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“讀名著寫(xiě)心得”等方面入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。
1、課堂教學(xué)，豐富多彩。課堂教學(xué)是教學(xué)教研的主陣地，本學(xué)期為了能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我們圍繞 “構(gòu)建高效課堂”開(kāi)展了一系列的課堂教學(xué)活動(dòng)。首先在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，在吸取別人同課異構(gòu)活動(dòng)思路的基礎(chǔ)上，我們把一篇課文的兩課時(shí)完.的課文教學(xué)呈現(xiàn)給大家，從而打破了同課異構(gòu)一課時(shí)的局限，更真實(shí)更客觀的進(jìn)行教學(xué)，我?guī)ьI(lǐng)五位教師通過(guò)一個(gè)月的備課解讀文本到.體備課，最后把自己對(duì)文本的.從不同角度展現(xiàn)給大家，縣教研室的李主任親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并給予了精確的指導(dǎo)與高度評(píng)價(jià)。
在本學(xué)期我們還開(kāi)展了“教師綜合素質(zhì)大比武”活動(dòng)，隨著活動(dòng)的開(kāi)展，老師個(gè)個(gè)躍躍欲試，辦公室、走廊里隨處可見(jiàn)老師們或是伏案練字，或是朗聲閱讀，或是涂涂畫(huà)畫(huà)，一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍呈現(xiàn)于眼前。 “教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)”更是讓人欣喜。在教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)中，所有的老師都運(yùn)用了多媒體教學(xué)，不得不說(shuō)活動(dòng)帶動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)熱情。
2、配合教研室作好研討會(huì)工作，并在會(huì)上多次作課，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。并于第八期中小學(xué)班主任培訓(xùn)會(huì)上作課，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的好評(píng)。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。學(xué)校青藍(lán)工程中我能有針對(duì)性地從教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法的變化來(lái)指導(dǎo)年輕教師。每次評(píng)課，他們也作為經(jīng)驗(yàn)的一次升華，紛紛踴躍發(fā)言，相互交流、借鑒，成長(zhǎng)較快。
4、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，積極承擔(dān)課題，努力出成果。
語(yǔ)文組本學(xué)年共上交近三十篇論文，許多已發(fā)表。我撰寫(xiě)的《規(guī)范書(shū)寫(xiě)促良好習(xí)慣的養(yǎng)成》在《學(xué)苑新報(bào)》發(fā)表、《老師的作業(yè)本》發(fā)表在山東教育社、《走進(jìn)梁鄒感悟梁鄒》、《從今天起開(kāi)啟閱讀的大門(mén)》發(fā)表在縣教學(xué)研究，《有效課堂之我見(jiàn)》獲市一等獎(jiǎng)，《愛(ài)是班級(jí)管理最貴的砝碼》、《現(xiàn)代教育技術(shù)與教育改革的關(guān)系》分獲山東教育科學(xué)試驗(yàn)研究所一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。承擔(dān)了“閱讀與積累”課題研究，主持了“小學(xué)自主實(shí)踐開(kāi)放性作業(yè)的探索研究”課題的研究，已初見(jiàn)成效。
5、我本學(xué)期共聽(tīng)課48節(jié)，評(píng)課35節(jié)，共做2次專題講座，上示范課5節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
三、點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片（送教下鄉(xiāng)）。
為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮教研員、教學(xué)能手的示范和輻射作用,進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村教育,本學(xué)期我組織并參加了的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)�；顒�(dòng).用了座談、研討會(huì)、上示范課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式，活動(dòng)中，聽(tīng)課教師的積極探討，送課者針對(duì)教學(xué)中存在問(wèn)題的具體指導(dǎo)與熱情解答，使聽(tīng)課教師受益匪淺，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師的交流，深受教師們的歡迎。
如何把每項(xiàng)工作都做好，取得實(shí)效，其實(shí)有一定藝術(shù)。一年教學(xué)工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)讓我看到了自己的不足之處，讓我更加感覺(jué)到自己的渺小與卑微，讓我看清了腳下的路。今后，我將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)。
兼職教研員工作總結(jié)8
不知不覺(jué)，領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)一下我這一年的工作：
一、取得的成績(jī)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對(duì)于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒(méi)有理論做支撐使自己工作起來(lái)不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時(shí)間從校本課程的含義、校本課程開(kāi)發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢(shì)、三級(jí)課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動(dòng)地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動(dòng)性、前瞻性和積極性。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我能很好的與實(shí)際相結(jié)合，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，并且結(jié)合我市、我校的校本課實(shí)際，積極努力地在本學(xué)校開(kāi)展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。因?yàn)槲覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本課程開(kāi)發(fā)與校本教材的'使用，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫(xiě)序列訓(xùn)練。這些年一直踏實(shí)地做著。我撰寫(xiě)的教學(xué)案例《長(zhǎng)懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長(zhǎng)嶺教育》第一期上。
二、協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)校本教研活動(dòng)深入開(kāi)展
一年來(lái)，我能夠認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，以縣進(jìn)修學(xué)校提出的校本課程研究思路為指導(dǎo)，以提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以促進(jìn)特色校辦學(xué)為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，明確責(zé)任意識(shí)。工作中，我能密切配合和協(xié)助進(jìn)修學(xué)校教研員做好教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。下半年，是學(xué)校最忙的一段時(shí)間，要籌備南片教研會(huì)和學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)，我校既是基地校，又承擔(dān)著語(yǔ)文備課組的工作，我們忙得不可開(kāi)交。在這樣的情況下，我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文教師克服了種種困難，參與其中，活動(dòng)前與教研員討論、交流，積極尋求適合當(dāng)前課程實(shí)際的最有效的教學(xué)方法與模式，活動(dòng)后能夠及時(shí)與其他學(xué)校教師進(jìn)行教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
三、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔(dān)任兼職教研員后，我始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中不斷地給自己“充電”，堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。我積極創(chuàng)新，探索教學(xué)模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長(zhǎng)，我珍惜“兼職教研員”的榮譽(yù)，明確“教研員”的責(zé)任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來(lái)，我樂(lè)此不疲地為我校語(yǔ)文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開(kāi)展教研活動(dòng)。在工作中我始終以縣進(jìn)修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求，理清了工作思路，強(qiáng)化了工作措施，明確了責(zé)任意識(shí)。通過(guò)學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，我積極引導(dǎo)全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
三、存在的不足
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)溝通意識(shí)、創(chuàng)造性工作的習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。
四、今后教研工作的思路和措施
一、不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
二、立足本校實(shí)際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動(dòng)形式，彰顯實(shí)效。
三、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式，豐富研討活動(dòng)的內(nèi)容，使研討活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步。
四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)校級(jí)之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強(qiáng)化各�；瘜W(xué)教師間的相互交流，為促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠(yuǎn)，因此新的一年我會(huì)進(jìn)一步協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員，立足各校校本實(shí)際，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù)。同時(shí)我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
兼職教研員工作總結(jié)9
一學(xué)期的教學(xué)教研工作，即將接近尾聲。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念的奮斗目標(biāo)，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、以誠(chéng)待人。
真誠(chéng)、寬容、樂(lè)于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個(gè)好的人際環(huán)境，對(duì)工作和健康的重要影響。我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂(lè)感。
二、勤勉工作
作為學(xué)科組長(zhǎng)，不僅要把自己的教學(xué)工作做好，還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé)。我在教委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組全體老師的支持下，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作。要求各校數(shù)學(xué)教研組充分利用每周集體備課，認(rèn)真分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)合理的教案，充分發(fā)揮集體的智慧，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高效益。積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng)，努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專題。作為一名學(xué)科組長(zhǎng),不能在教學(xué)上有自己的觀點(diǎn)、有先進(jìn)的理念支撐是絕對(duì)不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料，多學(xué)、多聽(tīng)、多思。我所講的公開(kāi)課《用2-5的乘法口訣求商》受到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
三、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，在教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題。在一次次的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，促使自己的教科研能力不斷提高。本學(xué)年，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、教育隨想的`各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。一學(xué)年來(lái)教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。
四、課堂教學(xué)抓實(shí)促新。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。我們組認(rèn)真開(kāi)展備、上(聽(tīng))、評(píng)、思的系列活動(dòng)。
1、備：
明確方向：我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。
具體做法：要求緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時(shí)間吃透所給教材，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫(xiě)好集體備課前教案或設(shè)想，活動(dòng)時(shí)公開(kāi)輪講，集體反復(fù)推敲完善出精彩的案例。
2、上(聽(tīng))：
在集體備課的基礎(chǔ)上，由一位老師在進(jìn)一步鉆研，以全新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。把學(xué)生置于一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益。
本學(xué)期開(kāi)展了公開(kāi)、示范課活動(dòng)，張校長(zhǎng)的《認(rèn)識(shí)方向》、我講的《用2-5的乘法口訣求商》為老師們起到引領(lǐng)作用。中心小學(xué)的兩節(jié)復(fù)習(xí)課活動(dòng)均很好地體現(xiàn)了新課程的理念。開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課準(zhǔn)確把握老師們的教學(xué)情況，然后根據(jù)聽(tīng)課情況開(kāi)展一系列的教研活動(dòng)。
3、評(píng)：
聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。
4、思：
除了課前精心備課，課中靈活機(jī)動(dòng)，還在實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
總之，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”，充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
兼職教研員工作總結(jié)10
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，20xx年9月被聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展。對(duì)此表示感謝！現(xiàn)將工作體會(huì)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為兼職教研員，我深知教研員肩頭責(zé)任之重大。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研水平和能力。
1、著重研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)、《基礎(chǔ)教育課程》中有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科的修訂理念及具體修訂措施；瀏覽各類網(wǎng)站中專家關(guān)于課標(biāo)修訂的解讀及意見(jiàn)，使自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)，在與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程中，體會(huì)更加深刻、透徹。能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文教育信息，積極學(xué)習(xí)劉文靜老師所著的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的細(xì)節(jié)及案例》、希爾伯特·邁爾所著的《怎樣上課才最棒》仲?gòu)V群所著的《教學(xué)新密碼》等書(shū)籍，不斷充實(shí)自己。
二、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，上好校內(nèi)公開(kāi)課。
1、今年有幸參與教體局組織的教學(xué)視導(dǎo)工作，本次視導(dǎo)我先后來(lái)到懷仁鎮(zhèn)、張坊鄉(xiāng)、韓廟鎮(zhèn)、殷巷鎮(zhèn)、孫集鎮(zhèn)、許商街道辦事處的中心小學(xué)及縣直第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我共聽(tīng)課16節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課。通過(guò)視導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)改革有了更深的認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)
改革是學(xué)習(xí)方式的改革，而不是教學(xué)方式的`改革。這不是名詞的改變，而是重大的教育思想、教育觀念的改變。課改要從教學(xué)改革中走出來(lái)，聚焦學(xué)習(xí)方式的改革。
2、我積極參加學(xué)校組織的“教學(xué)大比武”。我執(zhí)教的《落花生》取得優(yōu)異成績(jī)。
兼職教研員工作總結(jié)11
被教育局、教研室聘為兼職英語(yǔ)教研員后，倍感激動(dòng)和興奮，同時(shí)也感到身上的壓力和責(zé)任重大！在張麗雅老師的具體指導(dǎo)和幫助下，兩年來(lái)，對(duì)每次全市初中英語(yǔ)統(tǒng)考試卷所任相應(yīng)年級(jí)的試卷做卷面分析，認(rèn)真分析每道試題的得分情況以及失分的原因并且在張老師的幫助下，在全市英語(yǔ)卷面分析會(huì)上做出匯報(bào)。有張老師的指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)英語(yǔ)科全體教師本著“聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作井然有序，進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育理念不斷更新
通過(guò)組織召開(kāi)全校英語(yǔ)科老師教學(xué)工作會(huì)，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識(shí)。通過(guò)組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握先進(jìn)方法。我每學(xué)期聽(tīng)課不下二十節(jié)。每次聽(tīng)完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進(jìn)和提高的方法。每學(xué)期我主動(dòng)承擔(dān)一次觀摩課和研討課，和大家一
起來(lái)討論中存在的問(wèn)題。我校和甘城子學(xué)校結(jié)對(duì)后，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學(xué)校受到好評(píng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念、新要求。并且通過(guò)市教研網(wǎng)和五中校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
2、在英語(yǔ)教研組內(nèi)實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期寫(xiě)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，每周二為集體備課時(shí)間，各年級(jí)教師認(rèn)真討論分析教材和教學(xué)中的重難點(diǎn)，搞好課堂教學(xué)提高課堂效果，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
二、全面推進(jìn)，層層落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
兩年來(lái)，帶領(lǐng)英語(yǔ)老師通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步明確了各年級(jí)、各階段英語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。起始年級(jí)主要抓好學(xué)生的`興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進(jìn)。初二抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過(guò)早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解初三的教學(xué)進(jìn)度和強(qiáng)度，減少導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過(guò)早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。努力做到“級(jí)級(jí)把關(guān)，層層落實(shí)”。
三、強(qiáng)化科研，努力提升教研質(zhì)量
兩年來(lái)，帶領(lǐng)英語(yǔ)科全體人員始終堅(jiān)持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過(guò)對(duì)主要課題的實(shí)踐拉動(dòng)，對(duì)課改問(wèn)題的及時(shí)互動(dòng)，深化教科研研究，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
兩年來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，掌握和了解到一線老師的教學(xué)和工作情況，從他們身上學(xué)到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來(lái)我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，以取得更大地成績(jī)。
兼職教研員工作總結(jié)12
在市教育局教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，我以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，按照20xx20xx學(xué)年語(yǔ)文兼職教研員工作計(jì)劃，我主要開(kāi)展了以下幾方面的工作：
一、積極配合，抓好教研
科研強(qiáng)校是我校的發(fā)展戰(zhàn)略，教科研也是教師發(fā)展成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我被聘為20xx年1月20xx年12月的兼職教研員后，更是殫精竭慮，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極配合專職教研員，為推動(dòng)專職教研員工作貢獻(xiàn)自己的`一份力量。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
1、根據(jù)自身需求，我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自訂一些教育前沿的專題和雜志，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我閱讀了《探究性教學(xué)案例》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文教材研究》、《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近二萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。一分耕耘，一分收獲。20xx年獲沙河市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20xx年《我講一課》榮獲語(yǔ)文教學(xué)研究論文一等獎(jiǎng)；20xx年，論文《上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一點(diǎn)體會(huì)》被河北省教育學(xué)會(huì)的《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》會(huì)刊刊用，并被評(píng)為優(yōu)秀論文；20xx年，論文《上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一點(diǎn)體會(huì)》榮獲邢臺(tái)市科研成果二等獎(jiǎng)；20xx年11月和20xx年5月,我輔導(dǎo)41位學(xué)生的作文被“中國(guó)小作家雜志社”分別評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)，其中有13位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)，我也被授予“特別優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
2、學(xué)校有時(shí)組織外出學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野。本學(xué)年，我去杜郎口參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)。
三、認(rèn)真組織，強(qiáng)化研究
1、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。每次評(píng)課，教師紛紛踴躍發(fā)言，相互交流、借鑒，成長(zhǎng)很快。
3、工作中，我一直把“科研興教”作為重點(diǎn)來(lái)抓。在教學(xué)中，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，始終站在教育改革的前沿。20xx年新課改以來(lái)，一直致力于新的學(xué)習(xí)方式的研究，我上的多次公開(kāi)課，均受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。由于工作顯著，從20xx年20xx年一輪的教學(xué)中，成績(jī)均為第一名，今年升二中全市統(tǒng)考，我班又取得了全市第一名的好成績(jī)。
四、互相促進(jìn)，共同提高為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源
充分發(fā)揮教研員、教學(xué)能手的示范和輻射作用,整體推進(jìn)教師教學(xué)水平,本學(xué)期我和幾位骨干教師自發(fā)組成了教育教學(xué)沙龍。活動(dòng)采用了座談、研討會(huì)、上示范課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式，活動(dòng)中，聽(tīng)課教師積極探討，針對(duì)教學(xué)中存在問(wèn)題，教師之間相互進(jìn)行具體指導(dǎo)與熱情解答，使聽(tīng)課教師受益匪淺，促進(jìn)了各自教學(xué)水平的提高。
回顧這一學(xué)期工作，還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)！
兼職教研員工作總結(jié)13
根據(jù)縣進(jìn)修校初教部工作會(huì)議精神，參照縣小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況，，本學(xué)期在英語(yǔ)科教學(xué)中開(kāi)展了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)縣小學(xué)英語(yǔ)工作會(huì)議精神，組織召開(kāi)英語(yǔ)教師會(huì)議，明確本學(xué)期的具體工作
二、結(jié)合開(kāi)學(xué)視導(dǎo)和日常專題視導(dǎo)，采取普遍聽(tīng)課，聽(tīng)家常課等方式，開(kāi)展調(diào)研工作，撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
三、積極參加進(jìn)取杯杯教學(xué)大賽，及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、說(shuō)課、評(píng)課等賽課材料，展示課改常規(guī)課堂教學(xué)成果，為教師學(xué)習(xí)提供課堂教學(xué)研究范例。
四、積極參與英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)測(cè)試題的征集、評(píng)選活動(dòng)，保證完成上級(jí)分配的.各項(xiàng)工作任務(wù)。
五、積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，撰寫(xiě)論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)手冊(cè)并成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)協(xié)作體，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)，提高了教師執(zhí)教水平及學(xué)習(xí)意識(shí)，推進(jìn)全員練兵。
六、按時(shí)參加了UC教研活動(dòng)，并積極發(fā)言。
七、建立了英語(yǔ)網(wǎng)上工作室，要好好利用此平臺(tái)，提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。
兼職教研員工作總結(jié)14
我被縣進(jìn)修學(xué)校評(píng)選為“語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員”已經(jīng)三年了。為做好這項(xiàng)工作
我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真解讀兼職教研員職責(zé)，明確自己的任務(wù)和義務(wù)。三年來(lái)，我深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研工作，積極探索新課改，盡心盡力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)及教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)。下面就今年的有關(guān)情況作如下總結(jié)：
一、取得的成績(jī)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
（1）、我深入研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》與初中段教材，在教學(xué)中實(shí)踐現(xiàn)代教育手段和方法，充分挖掘?qū)W科教學(xué)資源。本年度，我深入學(xué)習(xí)“新課程”方面有關(guān)書(shū)籍，豐富自己的教育理論知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教改的最新動(dòng)向。增加教學(xué)底蘊(yùn)，并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。
(2)、積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來(lái)，我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
(3)、在日常教育教學(xué)中努力進(jìn)取，積極探索提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的`方式方法，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)反饋、活動(dòng)開(kāi)展等方面大膽探究實(shí)踐。經(jīng)常性的深入到學(xué)生中去，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想情況，既密切了師生關(guān)系又做到教育教學(xué)工作有的放矢，教學(xué)相長(zhǎng)。
2、相互交流，開(kāi)展教研
教科研是教師發(fā)展成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我被聘為兼職教研員后，殫精竭慮，努力進(jìn)取，積極配合專職教研員，服從安排，認(rèn)真完成專職教研員布置的工作任務(wù)。
(1)、做好校本教學(xué)研究認(rèn)真開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文組教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》與她們開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的質(zhì)量，形成較為濃厚的研究風(fēng)氣。特別是與同年組老師堅(jiān)持每日一交流，做到互通有無(wú)，共同進(jìn)步，語(yǔ)文組教師業(yè)務(wù)能力提高很快成長(zhǎng)起來(lái)。
3、學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干
一年多來(lái)，我多次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。每堂課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記錄，主動(dòng)評(píng)課交流，會(huì)后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的地理課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
二、反思不足，需要提高
回顧這一年多的工作，還有一些不盡如人意地方，值得改進(jìn)和提高。如在使用現(xiàn)代媒體技術(shù)上不如年輕教師，需要提高；在評(píng)課技巧和深度上還需要提高；語(yǔ)文學(xué)科內(nèi)容廣泛、從古到今，而且與時(shí)俱進(jìn)，深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的必要性。
三、今后的想法和努力方向
1、虛心向教研員學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱有關(guān)的教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
2、做好自己的本職工作，搞好校本教學(xué)研究，立足本崗，增強(qiáng)底蘊(yùn)。努力成為教學(xué)改革的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
3、深入研究教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略。
4、積極配合專職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用，認(rèn)真完成教研員和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
回顧這一年多的工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪。作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，起到示范帶頭作用，為初中語(yǔ)文教育教學(xué)工作盡自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
兼職教研員工作總結(jié)15
自從20xx年3月下學(xué)期被學(xué)校聘為兼職教研員以來(lái)，本人能積極參與學(xué)校的教育教學(xué)科研活動(dòng)中，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、20xx年5月，負(fù)責(zé)餐旅教研組申報(bào)南寧市示范教研組的工作。
2、參與了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大（點(diǎn)）課題《職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學(xué)的.實(shí)證研究》申報(bào)論證工作。
3、負(fù)責(zé)20xx年度廣西中等職業(yè)教育教改項(xiàng)目《南寧三職校旅游、烹飪實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)》的申報(bào)工作。
4、20xx年4月，在南寧市中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)學(xué)科（專業(yè)）組織的南寧市中職學(xué)校教學(xué)專題活動(dòng)中承擔(dān)了一節(jié)公開(kāi)（示范）課。
5、20xx年3月，獲得20xx年度南寧市中職學(xué)校教師課堂技能比賽獲一等獎(jiǎng)。
6、20xx年5月，參加了南寧市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)錄像課比賽。
7、20xx年6月，撰寫(xiě)了兩篇教育教學(xué)論文《項(xiàng)目教學(xué)法在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用》、《中職（餐飲服務(wù)與管理）實(shí)踐能力培養(yǎng)之探究》并參加20xx年廣西職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。
8、20xx年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲20xx年學(xué)校德育工作研討會(huì)班主任經(jīng)驗(yàn)交流案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。
9、制作了《餐飲服務(wù)與管理》課程教學(xué)課件兩件。
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