【熱門】書法作文400字集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書法作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法作文400字 篇1

　　馬上又要進(jìn)行一年一度的書法考級(jí)了！我的心中又是興奮又是激動(dòng)，還略帶著一絲緊張。

　　我興奮、激動(dòng)什么呢？如果我這次寫得好，考到六級(jí)以上，便能為我以后書法的學(xué)習(xí)有一種向上的推力，還免不了媽媽的稱贊。我緊張什么呢？我怕在寫作品的時(shí)候，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，一個(gè)筆畫，那可就麻煩了。哎，我可真是左右為難哪！

　　我來到興趣班里，先開始練習(xí)一下。我調(diào)整好毛筆，蘸好墨，照著范字，看一筆，寫一筆，若有不足的.地方，在寫下一個(gè)字時(shí)，準(zhǔn)能改掉……時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，我就要開始寫作品了。我接過老師遞給我的作品紙，緊咬下嘴唇，額頭上布滿著密密匝匝的汗珠，雙眉緊鎖，小心翼翼地調(diào)整著毛筆，蘸著墨。要開始寫了，我反復(fù)地進(jìn)行了深呼吸，好半天才開始下手。我的頭不停地?cái)[動(dòng)著，目光不停地在范字和作品紙上停留，手緊緊地握著毛筆的筆桿。頭腦里，老師講過的一些重要的地方歷歷在目、仿佛全世界都只有我和這張作品紙、范字。十分鐘過去了……二十分鐘過去了……半個(gè)小時(shí)過去了……我一直都在全神貫注地寫著作品。終于，一個(gè)半小時(shí)過去了，我的作品寫完了，我輕輕地放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地“吁——”了一聲，好像在寫作品時(shí)用掉了我全部的力氣。老師走了過來，看了看，說：“不錯(cuò)，這是你寫得最好的一張！”我也情不自禁地笑了。

　　現(xiàn)在，作品與考級(jí)證書都交上去了，只等考級(jí)證書的發(fā)放。

書法作文400字 篇2

　　夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏，去奮斗。而我的夢(mèng)想是成為一名書法家。

　　在讀幼兒園大班的時(shí)候，我就開始喜歡偷偷滴拿著筆在紙上涂鴉。特別是看到報(bào)紙上那工工整整的字體，我就會(huì)情不自禁地依葫蘆畫瓢地跟著寫，總渴望著自己寫的能和它一樣漂亮工整。

　　可是那時(shí)爸爸媽媽一直反對(duì)我寫字，還很有理由地告誡我：小孩子過早握筆寫字會(huì)握錯(cuò)姿勢(shì)，寫錯(cuò)筆畫順序，長(zhǎng)大后很難糾正回來，弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫字就馬上制止我，可我一有空就見縫插針偷偷滴寫字，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)追求：長(zhǎng)大后當(dāng)一名書法家。上了小學(xué)后，老師開始教我們寫橫豎撇捺。我發(fā)現(xiàn)我們周老師的字寫得特別漂亮，讓我非常羨慕。這就更加堅(jiān)定了我要當(dāng)書法家的追求。在爸爸媽媽的支持下，我先后參加了學(xué)校的書法興趣班和梅芳書畫院的書法學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，我的'書法水平有了很大的提高，也受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)和贊賞。但我越來越覺得要當(dāng)一名書法家。我要學(xué)的知識(shí)還有很多，必須要讀萬卷書，行萬里路，堅(jiān)持勤練習(xí)，一步一個(gè)腳印走下去，相信我的書法家夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。

書法作文400字 篇3

　　我是一名書法愛好者，任何展覽都不會(huì)放過。今天，媽媽和爸爸帶我去西湖博物館舉辦的20xx青少年“西湖主題”書法邀請(qǐng)展見識(shí)一下真正的“小小書法家”們創(chuàng)作的景象。

　　這是一個(gè)為了提高我們的書法技藝，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明高雅的志趣、陶冶健康向上的情操，以一場(chǎng)充滿傳統(tǒng)韻味，書寫美麗西湖的展覽。

　　走進(jìn)西湖博物館，向右望去，那里已經(jīng)是人山人海，一個(gè)個(gè)小小書法家被擁得水泄不通。這些小書法家已經(jīng)開始寫春聯(lián)了，這是臨場(chǎng)創(chuàng)作。數(shù)不清的家長(zhǎng)、孩子拿著紅宣紙焦急地等待著小書法家給他們寫春聯(lián)，寫好的春聯(lián)可以自己拿回去呢。小書法家們寫春聯(lián)的內(nèi)容各不相同，有五字春聯(lián)，有七字春聯(lián)，還有些春聯(lián)只有四個(gè)字。小書法家們專注地寫著，不知寫了多久，他們看似并沒有感到累，前面的`人群還在等著。一個(gè)小書法家前面的隊(duì)伍算是最長(zhǎng)的了，我不由自主地回頭看了一眼，只見那條隊(duì)伍像一條長(zhǎng)蛇似的彎彎曲曲地排到了掛春聯(lián)的地方，我不禁倒吸了一口涼氣，這個(gè)孩子應(yīng)該比我小，他要寫到猴年馬月去啊！

書法作文400字 篇4

　　“媽媽再見！”伴隨著我清脆悅耳的聲音，我踏著輕快地小步來到的藝術(shù)的殿堂�！班牛『孟阊�！”一進(jìn)門，我就聞到了一陣濃濃的墨香。啊！書法課！我來了！

　　沒等上課，我就迫不及待的拿出了毛筆，��！好熟悉呀！我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡，哇，好愛毛筆在墨中的樣子，活像一條高貴的.黑龍！“刷刷！刷！”一個(gè)黑亮亮的龍字就寫好了！可不太滿意，再來！我認(rèn)真的一筆一劃寫起來，每一個(gè)筆畫都對(duì)著字帖看過后才下筆�！班�！不錯(cuò)嘛，進(jìn)步了！”我給了自己一個(gè)大大的贊揚(yáng)！

　　呀！老師來了！我急忙把作業(yè)交給了老師。“不錯(cuò)很用心！”老師也給了我一個(gè)大大的贊！我心里十分高興，又繼續(xù)練起了龍字。累死我了，練了一會(huì)我就失去了耐心，可字還是沒長(zhǎng)進(jìn)。于是，我耐下性子，繼續(xù)練起了龍字。“叮叮叮！”一節(jié)課過去了。“��！不錯(cuò)！我進(jìn)步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！來看看我的結(jié)果吧——?jiǎng)傞_始一個(gè)歪歪扭扭的龍字，現(xiàn)在變得十分工整，仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。

　　我好開心！為我那明顯的進(jìn)步而開心！為老師對(duì)我的贊揚(yáng)而開心！這項(xiàng)古老的藝術(shù)帶給了我無窮的樂趣，也教給了我耐心！

書法作文400字 篇5

　　“字如其人”；的確是呀！我非常愛書法，可這書法還得從來老師的教導(dǎo)上來講起。寫出好的書法要做到：眼到、手到、姿勢(shì)到。朱永通曾說過：“一個(gè)人的書寫著是書寫姿勢(shì)，往往可以丈量出一個(gè)人的幸福�！�

　　在我小時(shí)候我還不喜歡書法，自從老師說了一句：“字如其人”我就一直把字寫的工工整整的。

　　相信不久的將來，我的字一定會(huì)越來越好，一定能成為一名書法家，用自己的微波之力為書法事業(yè)添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會(huì)中需要幫助的人。

　　老師的輔導(dǎo)離不開我們的心靈，字如其人嗎！書寫姿勢(shì)能夠丈出幸福，我一定要把字寫好。

　　記得，在幼兒園時(shí)，老師讓我們寫“1”，“2”時(shí)，我寫的歪歪斜斜的，來時(shí)罵了我一頓，說：“你能不能把字寫好一點(diǎn)��！”從此；我下定決心。一能把字寫好的。一直到了小學(xué)五年級(jí)我才把字寫好，我的啟蒙老師說的那句話，一直銘記在我的心中。

　　今天的.我是一位五年級(jí)學(xué)生了，我的字也在逐漸的進(jìn)步，雖然老師表揚(yáng)我字寫有進(jìn)步，但是我還是要盡一切努力來把字寫的再好，因?yàn)槲疫�里書法家遠(yuǎn)著呢！

　　怪不得書法家的臉上一個(gè)個(gè)都帶笑容，原來是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當(dāng)一名鼎鼎有名的書法家。

　　書法家的字來源于自己的不懈努力，我要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取成為一名書法家。

　　我將會(huì)用自己的行動(dòng)成就我當(dāng)書法家的夢(mèng)想。

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