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考試作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的考試作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文600字 篇1
“哎呀！這次的題目好難��！我空了好多，考試過后作文700字�！薄笆前�！難死了。”“我覺得題目挺簡單的。”在走廊或教室里都能聽見關(guān)于考試的話題。我的成績還算可以，對我來說分?jǐn)?shù)只是一些數(shù)字，沒有什么特別的意義，我也不會在意這些。由于用腦過度，我現(xiàn)在只想睡覺，我趴在桌子上很快睡著。我被驚醒，原因是做了一個(gè)惡夢，我夢見我每科的成績都不及格，就算我成績不怎么好，但我不會到不及格那步田地。夢里，我被爸爸媽媽數(shù)落著，朋友們開始疏遠(yuǎn)我，沒有人愿意跟我說話，一個(gè)人也沒有。
“分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？”我問自已。那些大學(xué)出來的人，不也是沒有找到工作的嗎？可那些沒有文化的人會更窮吧！可有一些成績不好的'人也能當(dāng)上老板啊！我仔細(xì)想，怎么想也想不出，到底是認(rèn)真學(xué)習(xí)還是把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一個(gè)任務(wù)。老師解答了我這個(gè)問題。課上，老師說“雪好知識才是你們現(xiàn)在要做的，那些什么感情的事不要接觸，真的，做一個(gè)書呆子都比那些人要好得多�！蔽蚁肓讼耄X得老師說得對，我是喜歡一個(gè)人，每天只能這么看著他，但我不敢接近，這就是我的煩惱，但我不如找些書來看，轉(zhuǎn)移我的注意力。老師經(jīng)常說什么感情的事情不是我們這個(gè)年齡該接觸的。以前不懂事，隨隨便便就答應(yīng)了一個(gè)人，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑。老師也經(jīng)常教導(dǎo)我。那時(shí)的我，相信感情都是美好的事情，但我錯(cuò)了，有酸甜苦辣。最后我還是分了手。當(dāng)時(shí)是多么恨他，不過現(xiàn)在該放下了。應(yīng)該把自已的注意力集中到學(xué)習(xí)上。我有一個(gè)朋友，她就是一個(gè)書呆子，她是一個(gè)單純的女孩，沒有接觸感情這些事。我非常后悔我接觸了感情這些事。不過現(xiàn)在還來的極，還有幾年的時(shí)間讀書，我就只學(xué)習(xí)，偶然玩一下，不要去觸碰感情這些事了。
向我這個(gè)年齡的女孩，對什么事情都要好奇心，但有時(shí)候好奇心太強(qiáng)，往往會不會。一句話叫做“好奇心害死貓！”
考試作文600字 篇2
今天，老師為我們舉行了一次綜合素質(zhì)測試，說是為了測試我們的智力水平。一份試卷，就能測試出誰的智商高，誰的智商低？這么神奇，我們很期待。
老師把試題發(fā)到了我們的桌上，我們都迫不及待地想翻開試卷看看，可是老師堅(jiān)決不讓。
開始考試了，老師讓我們翻開測試題。剛翻開測試題，教室里就彌漫著緊張的氣氛，大家都低著頭看試卷。我認(rèn)真地看起題目來。第一題是要我們把所有的題目都讀完，直到我全部讀完，我才恍然大悟：原來這場考試是為了測試我們的細(xì)心度�。�
大家想知道好好的綜合素質(zhì)測試怎么會變成綜合細(xì)心測試了呢？那就讓我來告訴你吧！因?yàn)闇y試中如果你認(rèn)真讀了第一題，并且按照第一題的要求去做了，那你就全部明白了，因?yàn)樵诘?0題的題目是這樣的：如果你已經(jīng)讀完了所有的題目，請你只做第二題。于是我就飛快地吧第二題的`答案寫上去了。
“考試時(shí)間到！”老師說道。我們放下筆，不少同學(xué)都叫道：“哇，我還沒寫完呢！”。盡管如此，大家都盯著老師，很想知道我們的成績。可老師卻說：“今天只有兩位同學(xué)全對，她們是程蓄涵和陸吳怡�！甭牭轿业拿郑液荛_心，其他同學(xué)很奇怪：她們這么快就把20題全做完了，而且全對？
老師接著說：“我們來看看第一題的要求，好多同學(xué)第一題的要求都沒完成！”大家都連忙重新再看第一題，看完之后，他們才恍然大悟！
最后，大家都明白了：老師故意說是綜合素質(zhì)測試，來測試我們的智商水平。好奇的我們在急著完成測試題的時(shí)候，卻忘記了最重要的東西——細(xì)心。
考試作文600字 篇3
今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何�，考得太差�?
這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語的意思寫錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的`組詞可是一個(gè)字也沒有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!
眼就到了期中考試，成績已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭取下次考高分。
考試作文600字 篇4
記得四年級有一次“雙跳”考試。
在那年，前一天的體育課上，老師隆重地告訴我們：“明天，咱們得雙跳考試?yán)玻∵@節(jié)課就自由練習(xí)吧！”“什么？都什么東西�。∫稽c(diǎn)都聽不懂！”我小聲嘟囔著，去找會的同學(xué)，在別人同學(xué)那里學(xué)學(xué)。
我朋友告訴我了所有的技巧，可我還是不會�！笆炙煲稽c(diǎn)一丟丟哦！”她在我身邊焦急的說，快，快，哎呦！“哎，沒有過！”我失望極了。像外面被太陽烤得發(fā)熱的地板一樣無奈。只好垂頭喪氣地走上了樓。
回到家，我就把這個(gè)不好的.消息告訴了媽媽，她自豪地說：“沒關(guān)系，我教你啊，我以前可是跳繩高手呢！我以前一口氣能跳好多個(gè)呢！”“真的嗎？”我半信半疑。
晚上，我和媽媽到樓下練習(xí)。我先按朋友的方法跳，竟然在分鐘內(nèi)跳過一個(gè)。媽媽趕快鼓勵(lì)到：“不是很好嘛！第一個(gè)跳完后再跳幾個(gè)單跳，準(zhǔn)備好了再跳第二個(gè)哦！你可以訂住一個(gè)點(diǎn)，平靜下來后，接著就可以跳第二個(gè)�！�
“好的哦！”我自己鼓足勇氣“一、二、三……六！耶！過啦！”我高興地手舞足蹈像一只小兔子。那天晚上，媽媽一直陪著我練習(xí)跳繩到了晚上十點(diǎn)多。很辛苦，但我們兩個(gè)都很開心。
第二天終于到來了，我信心十足。老師給我們半節(jié)課再練習(xí)一下。然后再按照學(xué)號順序考試。我在等待考試的到來。突然，邊上兩個(gè)同學(xué)緊張起來，讓我教他們。我把前一天晚上的技巧教給了他們。兩個(gè)同學(xué)都學(xué)會了，哈哈。學(xué)號也剛到了她們。29號同學(xué)�！耙�、二、三……七！”她摟住我的脖子“謝謝你啊！”
“30號！”“嗯！”我很有信心。“一、二、……九、十！”我激動極了，和另外兩個(gè)同學(xué)一起歡呼雀躍。內(nèi)心久久無法平靜。
平靜過后，我想起了我們魯迅小學(xué)的學(xué)訓(xùn)：不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？
考試作文600字 篇5
叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，清了清嗓子，隨后丟下了一顆“重磅炸彈”：“今天我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)�！鞭Z……全班頓時(shí)炸開了鍋�！鞍察o！”老師說：“現(xiàn)在發(fā)下試卷，拿到卷子的同學(xué)可以開始答卷了，考試時(shí)間為40分鐘。”
我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道，我的腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著，筆尖在紙上疾馳。忽然，一道題難住了我，我想了半天也沒有頭緒，抬頭看看同學(xué)們，他們也都面露苦色�？吹剿麄�，我本來緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒，到底做不做這題？我猶豫不決。做？會耽誤很長時(shí)間，我很可能答不完卷子。不做？這道題占的分?jǐn)?shù)太多會影響總成績。我皺著眉頭，托著腮幫子，不時(shí)用手指輕輕敲打腦袋，希望讓這生銹的腦袋快快開竅，解開這道難題。
時(shí)間就這樣一分一秒地流逝了。這時(shí)考試的滋味是苦澀的。
哦！經(jīng)過一番冥思苦想終于找到了解題的線索，攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長舒了一口氣�！边�有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕！我還有幾道題沒做完，我心里又開始著急了。再看看其它同學(xué)，有的伸長脖子試圖看別人的卷子，有的正在冥思苦想，而幾個(gè)常勝將軍看來早已做完了卷子，正在那里無聊地?cái)[弄著橡皮擦。
還有5分鐘，我低下頭，趕緊做剩下的題，就在這時(shí)我的肚子隱隱作痛，手也握出了汗。管不了這些了，我認(rèn)真仔細(xì)地算著，第一道做完了！勝利在望了！“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了，我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著，筆尖也在卷子了飛快的寫著，終于算出來了，大功告成！
““叮鈴鈴------”下課鈴聲響起，我長長地出了一口氣，癱坐在椅子上，剛才還疼的肚子也奇跡般的.好了。我也不知道是哪兒來 的勁兒，站了起來，舒展了一下腰肢，擠進(jìn)了交卷的隊(duì)伍中……。
這時(shí)，考試的滋味是甜蜜的……。
考試作文600字 篇6
最近，大街小巷到處懸掛著“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的橫幅。學(xué)校老師要求我們做好垃圾分類的宣傳，從家庭做起，全民動員。
我奶奶是小區(qū)垃圾分類監(jiān)督員，我想在家里進(jìn)行一次垃圾分類知識考試，看誰懂得垃圾分類的知識多。我把想法一說，奶奶說：“好啊，今天就辦�！庇谑俏覀z開始出題和制定規(guī)則。
吃過晚飯，奶奶說：“大家都坐下，現(xiàn)在全社會都在開展垃圾分類活動，咱們今天就考考大家。讓靜怡當(dāng)主持人。”我首先宣布規(guī)則，第一環(huán)節(jié)，每個(gè)人抽答一道題，答得準(zhǔn)確完整得100分，第二環(huán)節(jié)搶答，答對一題得10分。爸爸先抽了一道題：“垃圾分類有什么好處？”他答道：“垃圾分類可以變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，利國利民�！眿寢尩念}目是“垃圾一般分幾類？”她答道：“可分回收、廚余、有害和其他垃圾四種�！蹦棠檀鸬氖恰澳男┦怯泻�？”她答道：“廢舊的電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過期藥品等。”爺爺答的是“垃圾最后怎么處理？”他答：“能利用的再利用，不能利用的深埋�！边M(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)，大家爭先恐后地?fù)尨穑瑢ι钪械膹U物屬于哪類垃圾的'問題紛紛搶答，氣氛十分熱烈，最后奶奶以180分的總分得分第一，大家都給她鼓掌。
最后對家庭垃圾分類進(jìn)行了分工，每個(gè)人都要自覺地從一點(diǎn)一滴做起，大人要負(fù)責(zé)分好類，能賣的放車庫，不要放到小區(qū)垃圾桶，那樣撿垃圾的人一翻就白分了。分好的垃圾要按照要求放到小區(qū)垃圾桶里。我的任務(wù)是監(jiān)督員，當(dāng)然要以身做責(zé)了。
今天全家人的這次考試很特殊，不僅有意義還挺有趣。
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