有關(guān)五年級(jí)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
上小學(xué)時(shí)，我最喜歡梅老師了。她是我一二年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。梅老師長(zhǎng)得談不上漂亮，但她氣質(zhì)優(yōu)雅，戴著一副眼鏡，鏡片后面是一雙溫柔的大眼睛。
記得那是一次語(yǔ)文課，老師正講著課，忽然，微微一笑問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)？如果沒(méi)有人舉手的話，我可要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀了�！比嘁黄察o，沒(méi)有一個(gè)人舉手！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連平時(shí)成績(jī)一向很好的同學(xué)也低著頭，沒(méi)人舉手。我心想：我的成績(jī)一向就不是很好，又膽小，更不敢舉手了！“這幾個(gè)詞很容易的�！泵防蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了，慢慢抬起頭來(lái)，望了老師一眼，老師也正朝我這邊看呢！她的目光中飽含信任、鼓勵(lì)，好像在對(duì)我說(shuō)：“試一試吧，要相信自己！”這目光，如一陣春風(fēng)，吹遍了我的全身，使我勇氣倍增。
于是，我輕輕舉起了小手。老師也正好向我這邊看過(guò)來(lái)，目光中流露出欣喜，還帶有點(diǎn)小小的吃驚。我站得筆直，同學(xué)們也紛紛向我投來(lái)敬佩的目光。當(dāng)我讀到“菊花”這個(gè)詞時(shí)，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”讀成了第三聲。同學(xué)們一陣哄笑，雖然我知道這不是嘲笑，但我的臉還是漲得通紅，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
唉！我嘆了口氣，低下頭，羞愧得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，心想：這下可辜負(fù)了梅老師對(duì)我的期望�？擅防蠋熯�是表?yè)P(yáng)了我敢于舉手的.勇氣，接著糾正了我的錯(cuò)誤，還要叫我當(dāng)小老師呢！我聽(tīng)了，真懷疑我的耳朵是不是聽(tīng)錯(cuò)了。遲疑了幾秒后，我才確定這是真的，隨即立刻抬起頭，十分驕傲地大聲領(lǐng)讀起來(lái)。在梅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲！老師給了我一個(gè)燦爛的微笑，仿佛在說(shuō)：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回贈(zèng)老師一個(gè)更燦爛的微笑。剎那間，我感到有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，暖遍了我全身！
老師，您鼓勵(lì)的目光如溫暖的春風(fēng)，喚醒了我的信心：老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)如沙漠的清泉，增加了我的勇氣。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！
五年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我回到了家鄉(xiāng)，眼前的一切，讓我不禁想起了張九齡的一句詩(shī)詞“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”“哇！這是我的家鄉(xiāng)嗎?”這時(shí)，展現(xiàn)在我面前的是一座座摩天大廈，到處是奇花異草，優(yōu)雅整潔，馬路上的懸浮汽車(chē)川流不息，不禁讓人感嘆科技進(jìn)步的神奇。
人們的生活變了，我們小區(qū)里的.老人們自發(fā)組織了舞蹈隊(duì)、模特對(duì)、秧歌隊(duì)、吹拉彈唱自?shī)首詷?lè)，小區(qū)里回蕩著老人們悅耳的笑聲和洋溢著他們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看見(jiàn)老人們現(xiàn)在幸福的生活，我不禁想起了二十年前的老人，他們?yōu)榱思依锏默嵤潞蜑閮号畟儞?dān)憂，那一張張衰老的臉上總是帶著愁苦的表情，想在的生活多好，老人們也可以安心愉快地度過(guò)晚年了。
隨后，我急忙來(lái)到母校，剛進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的清潔區(qū)、花園、國(guó)旗臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。。。全都洋溢著現(xiàn)代化的氣息，煥然一新。
當(dāng)我來(lái)到曾經(jīng)的班級(jí)，一走進(jìn)教室，就被一排排漂亮、整潔的桌椅吸引了我的眼球，只見(jiàn)每一張課桌上有一個(gè)精美的手提電腦，上課時(shí)，老師把知識(shí)出入到電腦，使同學(xué)們輕而易舉的學(xué)習(xí)…同時(shí)也能按照學(xué)生不同的程度，選擇性授課！
“丁零丁零”鬧鐘響了，呀！原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
五年級(jí)作文 篇3
星期六，我做完作業(yè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去找一些伙伴，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。”我一聽(tīng)，樂(lè)得一奔三尺高，連忙找來(lái)小伙伴。媽媽連忙在紙上畫(huà)了一個(gè)娃娃，少了鼻子，我們一看，知道是玩貼鼻子的游戲。
我把媽媽畫(huà)好的娃娃拿來(lái)，她那櫻桃似的小嘴，好像在說(shuō)：“給我貼個(gè)鼻子吧！”開(kāi)始玩了，媽媽說(shuō)：“你們誰(shuí)先來(lái)帖呢？”我們紛紛舉起了手，還大聲地喊著：“我來(lái)，我來(lái)。”有的拖掉了鞋子，站到了沙發(fā)上，有的把凳子搬到了沙發(fā)上、可最后還是史夢(mèng)潔搶先了，她一聽(tīng)昂首挺胸、大搖大擺地從沙發(fā)上下來(lái)，走到我媽媽旁邊，我媽媽對(duì)她說(shuō)：“你先看清楚鼻子的位置�！边^(guò)了一會(huì)兒，史夢(mèng)潔自信滿滿地說(shuō)：“我記住了�！闭f(shuō)完媽媽就用圍巾緊緊地蒙住史夢(mèng)潔的.眼睛，為了加深難度，讓史夢(mèng)潔轉(zhuǎn)10圈后再去貼鼻子。我心想：“媽媽這純粹是為難我們轉(zhuǎn)5圈已經(jīng)夠累了，更何況10圈。史夢(mèng)潔轉(zhuǎn)了10圈后，連路都不認(rèn)識(shí)了，她磕磕碰碰地到了對(duì)面，在娃娃頭像上貼起了鼻子，她剛貼好鼻子，我們情不自禁地笑了起來(lái)。她拿掉圍巾，一看原來(lái)把鼻子貼在電視機(jī)上，她垂頭喪氣地走了。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)地上去貼，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，真讓人捧腹大笑。
游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，伙伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏，整個(gè)客廳一片歡騰。
五年級(jí)作文 篇4
那次，我真后悔，每一個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，我也不例外。
有一次，去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)米米卡，在坐公交車(chē)的時(shí)候，我上車(chē)立馬搶了一個(gè)座位，在坐了一段時(shí)間時(shí)，上車(chē)的`人就特別多，我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谧簧�，這時(shí)，有一位老奶奶上車(chē)了，那時(shí)車(chē)?yán)餂](méi)有座位，奶奶站在車(chē)上問(wèn)我：“小朋友，可以給我讓個(gè)座位嗎？”我看了她一眼，想：我好不容易搶到座位，為什么要讓給你呢？扭頭不理她了，她看了看我嘆了一口氣，這時(shí)，有一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你不坐嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該尊老愛(ài)幼�！崩夏棠逃终f(shuō)：“謝謝，小朋友�！�
我看到這個(gè)場(chǎng)面，很愧疚，為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有給老奶奶讓位呢？虧我還是少先隊(duì)員。
那次，我真后悔。
五年級(jí)作文 篇5
記著又一次，在老家的時(shí)候，我們一家來(lái)大海水浴場(chǎng)游泳。到了海邊，只見(jiàn)銀色的海浪蹦著，跳著。像一群小孩涌上岸來(lái)，和我們表示熱烈的歡迎。我急忙抱著救生圈，跳進(jìn)了海娃娃中間
開(kāi)始我有點(diǎn)膽怯，只在淺水中和浪娃娃玩耍。調(diào)皮的浪娃娃把我當(dāng)做他們的`玩物，一會(huì)兒把我拋得老高，一會(huì)兒把我扔下來(lái)。趁我不注意，又把我扔到了海灘上，幸好我?guī)Ь壬�，才沒(méi)磨破肚皮。我隨波逐流，成了他們的玩具。
我一生氣，抓起救生圈，就游到了海的深處。這里的浪小多了，也變得溫柔了。的一個(gè)個(gè)細(xì)浪打在臉上輕輕的，涼涼的，我們和好了。
大海里的人越來(lái)越少了，我得不像大海告別了。我上岸，我望著海水像：再見(jiàn)了，大海！
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