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【實用】科技館作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占目萍拣^作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有許許多多的名勝。其中我最喜歡的，就數(shù)鹽城科技館了。
剛進入鹽城科技館，向右走就來到了“恐龍家園”，我盯上了一頭霸王龍，只見它威風(fēng)凜凜地甩動著尾巴，不時發(fā)出一兩聲咆哮，我跑到它后面，用手摸了一下它的.尾巴，沒想到它搖了一下尾巴，秋風(fēng)掃落葉似的把我掃到旁邊去了，還怒吼了一聲，如雷聲轟鳴，我害怕得趕緊跑了。
來到第二層，向左就來到了“模擬濕地”，剛到里面就有一陣涼爽的氣息撲面而來，我站在小小的木橋上，里面有一點黑，木橋下是水塘，水塘里有模擬荷葉、青蛙，旁邊還有蘆葦、柳樹，上面還有毒蛇、蜘蛛、鳥……耳旁還不時傳來聲聲蛙叫蟲鳴，一切都是那么和諧美好，真是體現(xiàn)了我們家鄉(xiāng)“小橋流水人家”的特色。到了叢林深處，突然聽到打雷聲和流水聲，可是往四處看看卻什么也沒有，又走了一段路，才找到了正確答案：原來叢林深處有一個三維屏幕，上面有一片大海，海面上空正劃著炫目的閃電，下著猛烈的暴雨，狂風(fēng)裹挾著波濤洶涌而來，仿佛要吞沒了我們似的，這又體現(xiàn)了我們家鄉(xiāng)的瀕臨“黃海之濱”的特色。
登上第三層，主題館是“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”，里面有許多科學(xué)儀器，我被其中的“方形輪胎自行車”給吸引住了，乍一看，這樣的車子怎么能騎呢？原來呀它行駛的軌道也是高低不平的，我剛開始騎上它，發(fā)覺抖動得很厲害，漸漸地就適應(yīng)了。
鹽城科技館，正如她的名字一樣，是科學(xué)與技術(shù)的殿堂，置身其中，不但了解了家鄉(xiāng)文化，而且增長了科學(xué)知識，真是不枉到此一游��！
科技館作文 篇2
這天，我期盼已久的夏令營終于開始了，我們的第一站是要去鄭州科技館，帶著激動的心情，我們有說有笑地踏上了旅程。
不知不覺中我們就到達了目的地，看到了科技館的“外貌”后我們就更加激動地、迫不及待地想探索里面的奧秘了。走進大廳抬頭看，我就看到了屋頂用來裝飾的地圖，老師一聲‘自由去玩，哨子一響就過來集合�！屚瑢W(xué)們像脫韁的野馬一樣沖了出去。據(jù)老師所言：一樓有機器人展區(qū)、磁電展區(qū)；二樓有力學(xué)展區(qū)、聲學(xué)展區(qū)、光學(xué)展區(qū)、虛擬影視展區(qū)等；三樓有生命學(xué)展區(qū)、交通航天展區(qū)、測試展區(qū)等。
我直奔磁電展區(qū)，那里有一個項目特別有趣，就是一個球里有好多條電，只要把手指點到球上，許多條電絲就合成一條，隨著你的手指移動，這正是科學(xué)課上講的人不是絕緣體。
緊接著我上了二樓，那里有一項非常刺激的游戲，就是萬丁穿身，是這樣的：有一床釘子上下移動，一個人上去躺在床上，當釘子上去的.時候，我趕緊閉上了雙眼，等釘子落下的時候我才睜開雙眼，誰知，躺下去的那個人一點事都沒有，后來問了老師才知道，釘子越多，每個釘子的越小，所以不但不痛還很舒服。
時間過得好快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就要集合了，我依依不舍地回望了它一下，我還會繼續(xù)探索科學(xué)奧秘的，oh yeah!
科技館作文 篇3
合肥科技館之旅 學(xué)校組織四、五、六年級去參加科技之旅——合肥科技館、海洋館游。我聽到這個消息后高興極了，因為我最感興趣的是科技館。我迫不及待地收拾東西。周五，我們上了車，前往合肥科技館，開始我的科技之旅。
剛剛下車，眼前的景象讓我大吃一驚，這個科技館可真現(xiàn)代化啊。各式各樣的建筑物讓我仿佛來到了童話世界,我看了看平面分布圖，知道了它是五層樓，每層都是一個主題，都充滿了科技感。老師把我們帶到2樓，這里又是一番新的景象:這兒有各種新奇的科學(xué)實踐機器，從實踐說明著科學(xué)理論:地心引力、布朗規(guī)律、各種圖形的面積關(guān)系讓我們的科學(xué)知識大大增加。
三樓是關(guān)于人體和天氣的知識，那里的設(shè)施也讓我感到了科技的樂趣：x光圖、ct圖、聽左耳還是右耳、天氣走廊尤其是變相器，它可以看到30歲的我，讓我知道我未來的樣子是帥還是丑，最后感覺還是挺帥的嘛。四樓是一種高科技：體感游戲機，這是由xbox360開發(fā)的機器，可以通過攝像頭來完成游戲動作，是居家旅行、家庭運動的必備首選！我們還去了穹幕影院，看了紀錄片：尼羅河之謎。這效果，讓我感到身臨其境，四周都是投影，不過有些鏡頭的確有些暈。但我真正情有獨鐘的還是5樓的`模擬駕駛，投幣三元后，我好奇的望著自己面前的方向盤、油門、剎車、離合器還有換擋器又覺得挺簡單的，我選了賽車道駕駛，在我打開發(fā)動機的時候，沒踩離合器所以熄火了。后來在換擋過程中，又沒踩離合器，害的車子又熄火了�？傊环置δ_亂的準備后，我才開動了汽車,在寬闊的馬路上開著汽車真是一種煎熬，一會踩剎車；一會打左燈、右燈；一會又加油門，等到十分鐘全部過去后，才停止了，還違反了兩次交通規(guī)則，這時我才體驗到開車是多么辛苦��！躺在歸途的車內(nèi)，我想：合肥科技館以現(xiàn)代科技的方式給人們帶來了無窮的樂趣,同時給人們一種啟示，只有科學(xué)，
才能使國家發(fā)達，所以我們要好好讀書，成為一名高科技人才，為祖國創(chuàng)造美好的未來！
科技館作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起參觀了中國科技館，它就座落在鳥巢附近。
一下車，我覺得天格外藍，草格外綠，空氣格外清新，我拉著***手，快步走進科技館。
科技館里面有四層樓。一進門，就看見一組轉(zhuǎn)動的巨大齒輪，有汽車的活塞，有照相機的光圈，還有模擬的蒸汽機。有的展廳里，展示了中國古代的四大發(fā)明，有古代建筑模型，有張衡發(fā)明的地動儀，還有各種各樣的.水車，織布機，讓我感受到中國古代勞動人民的勤勞與智慧。有的展廳里，陳列了許多物理化學(xué)實驗，可以自己動手操作。我最感興趣是液氮實驗。液氮只有零下一百多度， 實驗老師把一條“驚慌失措”的小金魚放進液氮里后迅速拿出來，魚已經(jīng)冰得硬梆梆了。這也太殘忍了吧，我心里想。正在我為小魚感到可惜的時候，老師把它放回了溫水里，小魚居然又“活”起來了。太神奇了！還有一個焰火實驗也很意思，控制臺上有一個大屏幕，按鈕旁寫著金屬的名稱，按“銅”，屏幕上噴出綠色的焰火，按“鈣”，就噴出紅色的焰火，按“鈉”是黃色的火焰。我明白了，節(jié)日的煙花里一定有這些東西吧。還有的展廳里，未來的機器人正在工作，太陽能和風(fēng)力提供了所有的電力，磁懸浮列車在鐵軌上奔跑，未來人們的生活一定更加美好。
最后，我還看了介紹海洋的3D巨幕電影，看到了海底里的各種生物，有奇形怪狀的魚，有美麗的珊瑚。因為有立體的效果，電影里的各種動物都栩栩如生，好像就在我眼前游來游去，最后有一只海獅游過來親了我一口，嚇了我一大跳。
參觀中國科技館收獲很大，讓我學(xué)到了很多知識。今后，我對科學(xué)更加感興趣了。
科技館作文 篇5
放假的第三天，爸爸媽媽說帶我去科技館玩，我高興極了。
到了那里，門口排著比龍還要長的隊伍，我頓時沮喪了，可是爸爸媽媽還一直鼓勵我一定要有耐心。等了20分鐘后終于該我們領(lǐng)票了，一領(lǐng)到票，我就飛一般的跑了進去。
啊，科技館的東西可真奇妙。這個時空隧道，一進去就頭昏眼花，那個傾斜的小房子，讓人控制不住重心。我覺得最有趣的就數(shù)“模擬駕駛”了，這是模擬開車，我自告奮勇去駕駛，可是一進去， 我就丈二和尚摸不著頭腦，不知道是先做什么，再做什么。這時，服務(wù)人員來告訴我先踩離合，然后擰鑰匙，掛一個2擋，最后一踩油門車就“開”起來了。這可真是親身體會。這時，我又看到了一個傲 游云臺山的標題，“云臺山怎么會在科技館里呢？”我禁不住疑惑起來，原來也是個模擬的`呀。
今天的參觀科技館讓我學(xué)到了很多東西，下次我一定還來。
科技館作文 篇6
今天，姨姨用車載我們?nèi)ァ案Ｖ菘萍拣^”玩。
車一到科技館門前，我和表哥就像兩匹脫了韁的野馬，迫不及待地跑進了科技館。那里人山人海，館里擺著琳瑯滿目的科技小發(fā)明：有模擬游艇、測量儀、模擬動物復(fù)眼、迷宮······吸引了很h多游客前來觀賞。我一會兒這碰碰，一會兒那摸摸，對科技館的什么東西都好奇。
最有趣的是“滾球”和“登月之旅”�！皾L球”分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)說順時針轉(zhuǎn)動方向盤，讓一只鐵手把球送到下一個環(huán)節(jié);第二個環(huán)節(jié)是摁按鈕讓球上升到第三個環(huán)節(jié);第三個環(huán)節(jié)說拉動繩子用籃子吊上去環(huán)環(huán)相扣，需要好幾個人分工協(xié)作，不得有絲毫的疏忽。我負責第一個環(huán)節(jié)，剛開始我不知道要往哪邊轉(zhuǎn)動輪盤，就逆時針轉(zhuǎn)，結(jié)果費了九牛二虎之力還是轉(zhuǎn)不動。這下我就順時針轉(zhuǎn)動，那只“巨手”漸漸伸展，緩緩地把球送到下一個環(huán)節(jié)，終于成功了，我喜出望外。不過我高興得太早了，負責第二個環(huán)節(jié)的小朋友由于操作不當，又把球送回來了。我急得面紅耳赤，這下前功盡棄了。我急中生智，感覺順時針轉(zhuǎn)動方向盤。站在旁邊觀看的人也為我們捏了一把汗，幸虧我挽救及時，球又進入第二環(huán)節(jié)，而那小朋友也吸取了教訓(xùn)，兩眼盯著球，快速摁了兩下按鈕，球才“跑”進第三個環(huán)節(jié)的籃子里。負責第三環(huán)節(jié)的又用盡吃奶的`力氣，拉動繩子，籃子漸漸上升，又把球送進第一環(huán)節(jié)。我們幾個配合得越來越默契了，玩得很開心，連汗水沾濕臉頰都無暇顧及。
“登月之旅”就是讓要玩的人坐在椅子上，由于椅子會適時顫動，讓人感覺真的坐在火箭上一般。等畫面上出現(xiàn)月球車時，我們就開始操控，我決定向能看到地球的地方前進，可由于不會操控，所以一直看不見地球。姨姨看我玩得那么入迷，居然也帶問問過來試呢!
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我們只好依依不舍地回家了。
科技館作文 篇7
暑假的一天，媽媽帶我去上海科技館。剛走出地鐵二號線站臺，就看到一個外型看上去是個巨大的玻璃圓球的建筑物，神秘宏偉，引人遐想。原來，這就是我向往已久的上海科技館啊，我頓時喜出望外。隨著人流，我們走進科技館，看到里面的墻都是玻璃做的，透過窗戶往下看，地面的廣場上還有一個大池子。里邊的水清澈得可以見到底，只見幾條紅色的金魚悠閑自得地游來游去！
我們順著展廳從地下一層到地上三層�？吹揭暵牁穲@、地殼探索、智慧之光、機器人樂園、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展覽，真是引人入勝。我興奮地在“飛天水”旁大叫，在“魔屋”里打滾，跟“機器人”握手，看“克隆羊多利”……最吸引我的是模擬的森林。聽著淙淙的流水聲，呼吸著淡淡的樹香，望著翠綠的草叢，摸著嫩嫩的樹葉，我仿佛置身于真正的原始森林中。我們進入了“蝴蝶谷”。哇！頭頂上一些仿真的蝴蝶翩翩飛舞著，還閃爍著光，讓人目不暇接。進入谷內(nèi)，看著各種各樣的`蝴蝶標本，令人浮想聯(lián)翩：一個人，站在五彩斑斕的蝴蝶中間，盡情地舞蹈……
走出科技館，但科技館的神奇還充滿我的腦海。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，長大當科學(xué)家，去發(fā)明創(chuàng)造更神奇的未來世界。
科技館作文 篇8
昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今天早上，同學(xué)們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開始向科技館出發(fā)。經(jīng)過一陣的跋涉，終于來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入初中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了��；從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，一定要來一中上學(xué)！
我們繼續(xù)向前走，幾個醒目的.大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進去一看。��！好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不會憑空產(chǎn)生也不會憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變�？赐暝恚议_始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，但是，中間的球絲毫不動，只有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。
我又開始來回逛，發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎么是從下往上滾的？莫非太陽從西邊出來了？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點。這可真讓我大飽眼福�。�
自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現(xiàn)象。以前，我非常討厭科學(xué)這門功課，可是現(xiàn)在我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，通過這個展覽會，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我要立志：認真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘；努力學(xué)習(xí)，一定要在一中結(jié)束我的初中歷程。
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